ĐỀ LUYỆN THI ĐÁNH GIÁ TƯ DUY ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI ĐỀ LUYỆN THI SỐ 13 – PHẦN THI BẮT BUỘC Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian phát đề) Tổng số câu hỏi: 62 câu Dạng câu hỏi: Trắc nghiệm lựa chọn + Tự luận CẤU TRÚC BÀI THI Nội dung Số câu Phần 1: Đọc hiểu 35 Phần 2: Toán trắc nghiệm 25 Phần 3:Toán tự luận NỘI DUNG BÀI THI I ĐỌC HIỂU VĂN BẢN: Bài 1: Thí sinh đọc trả lời câu hỏi từ – 8: Công nghệ giữ nguyên hương vị cho rau đông lạnh Khi đem bảo quản lạnh rã đông, rau bina héo rũ xuống, hương vị Tuy nhiên, nhà nghiên cứu đến từ Đại học Lund (Thụy Điển) tìm cách giải vấn đề Nhóm nghiên cứu tiến hành tiêm cho rau bên trái trehalose, chất tồn tự nhiên nhiều loài nấm cỏ, giúp chúng sống sót qua mùa đơng lạnh giá Nhà nghiên cứu Eda Demir cho biết, trehalose loại đường tự nhiên, có độ lần đường mía thực có tác dụng bảo vệ tế bào khỏi tình trạng băng giá Bà Demir cộng bắt đầu ứng dụng trehalose để bảo quản loại rau thông thường Trước hết, nhà nghiên cứu nhúng rau vào dung dịch trehalose để xử lý máy chân khơng Khơng khí sau loại bỏ khỏi mô thực vật thay trehalose Tiếp đó, xác xung điện sử dụng để thâm nhập vào lớp màng bên tế bào đạt khả bảo vệ đông lạnh, tránh lại tổn hại trình gây Federico Gomez, giáo sư công nghệ thực phẩm Đại học Lund, giải thích: "Sự bảo vệ đơng lạnh đạt chất bên tế bào Do đó, chúng tơi sử dụng xung điện chúng mở lỗ chân lơng bên tế bào lỗ chân lông giống cánh cửa cho phép dung dịch vào bên Đặc điểm then chốt phương pháp là, giữ cho tế bào cịn sống sau tan đơng Nó đồng nghĩa, đặc tính tươi ngon khơng bị suy chuyển bên rau" Rau qua xử lý sau bảo quản tủ đông Một rã đông, nhóm nghiên cứu quyết, chúng có dáng vẻ hương vị vừa thu hoạch xong Cho tới tại, nhà nghiên cứu thử nghiệm phương pháp bảo quản rau tháng Ngoài rau bina, họ bảo quản thành công củ cải vàng dâu tây Thử nghiệm với khoai tây thành cơng hơn, mật độ mơ chúng Nhóm nghiên cứu tuyên bố, phương pháp họ cho phép người nông dân đông lạnh lượng lớn rau tươi để bán quanh năm Họ hy vọng nhân rộng quy mô phương pháp để loại rau đơng lạnh qua xử lý trehalose có mặt thị trường vòng năm tới Câu Nội dung mà văn đề cập là: A Đường trehalose giúp rau củ tươi lâu B Phương pháp xung điện phương pháp bảo quản rau tươi tốt C Phương pháp bảo quản rau lâu D Bảo quản rau củ tủ lạnh sau rã đông rau không bị hương vị ban đầu Câu Trehalose là: A Là loại đường nhân tạo B Là loại đường tự nhiên C Là loại đường có độ lần đường mía D Là loại đường có tác dụng quan trọng việc bảo vệ rau không bị hỏng Câu “Mơ” gì? A Mơ tế bào có cấu trúc, chức năng, vị trí định B Mơ tập hợp gồm tế bào chuyên hóa có cấu tạo giống nhau, đảm nhận chức định C Mô tập hợp tế bào giống nhau, đảm nhiệm nhiều chức D Mô tập hợp gồm tế bào cấu tạo giống nhau, đảm nhận chức định phận Câu “Phương pháp này” nhắc đoạn để chỉ: A Xung điện B Sự bảo vệ đông lạnh C Đưa dung dịch trehalose vào bên D Mở lỗ chân lông bên tế bào Câu Đoạn số trình bày theo trình tự nào? A Trình tự khơng gian B Trình tự thời gian C Kết hợp trình tự khơng gian thời gian D Khơng có trình tự định Câu Tác dụng phương pháp xung điện là: A Xung điện giúp đảm bảo mở lỗ chân lông, đưa dung dịch vào bên rau B Xung điện giúp đảm bảo tế bào rau sống sau tan đông giúp rau tươi ngon C Xung điện giúp đặc tính tươi ngon rau không bị thay đổi D Xung điện giúp tế bao cịn sống sau rã đơng, rau giữ nguyên vị tươi ngon Câu Mật độ mô có ảnh hưởng q trình giúp rau tươi ngon? A Mật độ mơ khơng có ảnh hưởng đến việc bảo quản tươi ngon chúng sử dụng phương pháp B Mật độ mô ảnh hưởng không đáng kể đến việc bảo quản tươi ngon chúng sử dụng phương pháp C Mật độ mơ hay nhiều loại rau củ ảnh hưởng đến việc bảo quản tươi ngon chúng sử dụng phương pháp D Mật độ mô rau củ phải thật khác biệt so với loại khác ảnh hưởng đến việc bảo quản tươi ngon chúng sử dụng phương pháp Câu Nhận xét sau không đúng? A Chất trehalose chất tồn tự nhiên có nấm, có độ lần só với đường mía B Khi bảo quản cách thơng thường, rau sau rã đông vị tươi ngon ban đầu héo rũ C Ứng dụng trehalose vào bảo quản loại rau thông thường nghiên cứu nhóm nhà khoa học đến từ Thụy Điển D Sự bảo vệ đông lạnh nghiên cứu đại học Lund đạt chất bên tế bào Bài 2: Thí sinh đọc trả lời câu hỏi từ – 16: Tại cần bảo vệ loài gấu trắng Loài gấu trắng Bắc cực ngày bị đe dọa ảnh hưởng biến đổi khí hậu, biến chúng gây hậu khôn lường Gấu trắng Bắc cực thích nghi độc đáo với điều kiện thời tiết khắc nghiệt phần cực Bắc, nơi nhiệt độ hạ xuống tới âm 40 độ C Một lý cho khả chịu đựng gấu trắng Bắc cực có tới 11 cm mỡ bên lớp da chúng Con người với mức mô mỡ tương đương bị coi béo phì bị mắc bệnh đái tháo đường bệnh tim Tuy nhiên, gấu trắng Bắc cực không mắc phải biến chứng Trong nghiên cứu năm 2014, Shi Ping Liu cộng làm sáng tỏ bí ẩn Họ so sánh cấu trúc gen gấu trắng Bắc cực với cấu trúc gen gấu nâu – họ hàng gần chúng đến từ vùng khí hậu ấm Sự so sánh cho phép họ xác định gen cho phép gấu trắng Bắc cực tồn môi trường khắc nghiệt trái đất Liu đồng nghiệp ông phát gấu trắng Bắc cực sử hữu gen gọi APOB Gen giúp giảm mức độ lipoprotein mật độ thấp (LDLS) – dạng cholesterol “xấu” Ở người, đột biến gen có liên quan đến việc tăng mắc bệnh tim Chính thế, gấu trắng Bắc cực mẫu nghiên cứu quan trọng để hiểu bệnh tim loài người Bộ gen gấu trắng Bắc cực cung cấp giải pháp cho vấn đề khác, vấn đề ảnh hưởng đặc biệt đến người già: bệnh loãng xương Đây bệnh mà xương giảm mật độ, thường gây nên việc thiếu vận động, giảm lượng canxi bổ sung vào thể thiếu thức ăn Mô xương liên tục tái cấu trúc, có nghĩa xương thêm vào bị đi, tuỳ thuộc sẵn có chất sinh dưỡng áp lực mà xương áp lực mà xương phải chịu Tuy nhiên, Gấu trắng Bắc cực phải chịu điều kiện khắc nghiệt lần mang thai Khi mùa thu đến, gấu đào hang tuyết để đẻ suốt mùa đông, trước sau sinh Quá trình dẫn đến việc khoảng thời gian sáu tháng nhịn ăn, gấu phải giữ thân chúng đàn sống sót, điều làm cạn kiệt nguồn dự trữ canxi calo gấu mẹ Dù vậy, xương gấu khỏe đặc Hai nhà sinh lý học Lennox Allen Goodship tìm lời giải thích cho nghịch lý vào năm 2008 Họ phát gấu mang thai có khả tăng mật độ xương trước chúng bắt đầu đào hang Ngoài ra, sáu tháng sau, mà chúng khỏi hang đàn con, khơng có chứng nói việc chúng bị mật độ xương cách đáng kể Những gấu nâu ngủ đơng khơng có khả phải nhờ đến trình cải tạo xương lớn vào mùa xuân năm sau Nếu chế tái tạo xương gấu Bắc Cực làm rõ, điều có nhiều lợi cho nhiều người nằm liệt giường, chí phi hành gia Câu Nội dung văn gì? A Lồi gấu trắng có vai trị quan trong việc cân sinh thái B Loài gấu trắng có ý nghĩa quan trọng việc nghiên cứu chữa bệnh bệnh tim C Loài gấu trắng có ý nghĩa quan trọng việc trì nịi giống, chúng tuyệt chủng D Lồi gấu trắng có ý nghĩa quan trọng việc nghiên cứu chữa bệnh tim, xương Câu 10 Nghiên cứu Shi Ping Liu năm 2014 khẳng định: A Gen APOB gấu trắng giúp chúng tồn nơi lạnh trái đất B Gen APOB làm giảm mật độ lipoprotein C Gấu trắng Bắc Cực không mắc chứng béo phì, bệnh xương khớp, bệnh tim thể chúng có gen APOB D Gấu trắng Bắc Cực mẫu nghiên cứu quan trọng để tìm hiểu bệnh tim người Câu 11 “Tái cấu trúc” đoạn hiểu là: A Là thay đổi, xếp lại trật tự xương B Là phá bỏ kết cấu xương cũ, tạo nên kết cấu xương C Là thêm vào xương D Là thêm vào xương tùy thuộc vào độ sẵn có chất dinh dưỡng Câu 12 Nguyên nhân không gây nên bệnh loãng xương? A Thường xuyên tắm nắng B Thiếu vận động C Giảm lượng canxi bổ sung D Cơ thể thiếu dinh dưỡng Câu 13 Thời gian gấu trắng nhịn ăn bao lâu? A tháng sau sinh – vào mùa đông B tháng từ đào hang đến sinh C tháng kể từ sinh D tháng từ đào hang, sinh Câu 14 “Nghịch lí này” đoạn số để nghịch lí nào? A Xương gấu mẹ khỏe đặc dù có thời gian dài khơng bổ sung dinh dưỡng B Xương gấu mẹ khỏe đặc dù nguồn canxi dự trữ calo cạn kiệt C Xương gấu mẹ khỏe đặc dù cạn kiệt nguồn caxin calo dự trữ D Xương gấu mẹ sức khỏe tốt dù phải nhịn ăn thời gian dài Câu 15 Tìm từ gần nghĩa với từ “khắc nghiệt”? A Hà khắc B Khắc nhập C Nghiệt duyên D Khắc khoải Câu 16 Nhận xét sau sai? A Biến đổi khí hậu khiến gấu trắng Bắc Cực biến mất, biến gây hậu khôn lường B Mô xương tái cấu trúc liên tục, tùy thuộc vào sẵn có chất sinh dưỡng áp lực mà xương phải chịu C Gấu trắng Bắc Cực mẫu nghiên cứu có ý nghĩa quan trọng việc nghiên cứu bệnh xương, gan, tim người D Gấu trắng Bắc Cực có khả tự tăng mật độ xương trước chúng bắt đầu đào hang, sau thời gian dài hang sinh xương chúng khỏe đặc Bài 3: Thí sinh đọc trả lời câu hỏi từ 17 – 25: Làm cách để học lúc ngủ? Học lúc ngủ giấc mơ hão huyền David Robson cho biết nhà khoa học thần kinh nói họ tìm cách để củng cố trí nhớ bạn, lúc ngủ Trước chui vào chăn, bạn chuẩn bị phịng kỹ - xịt hương thơm lên gối, gắn headphone vào tai, chí quấn khăn có hình dáng kỳ lạ lên da đầu Tồn quy trình tốn vài phút, bạn hy vọng điều giúp bạn thúc đẩy quy trình học kỹ mới: Từ piano, tennis đến ngoại ngữ Bạn khơng nhớ nhiều quy trình thức dậy, điều không quan trọng: Các kỹ bạn trở nên tốt vào sáng hôm sau Ý tưởng việc học ngủ cho thực Nhưng thực tế, có nhiều cách để giúp bạn nâng cao kỹ ngon giấc Mặc dù nay, chưa có phương pháp giúp bạn học kỹ hoàn tồn lúc ngủ, điều khơng có nghĩa bạn sử dụng giấc ngủ nhằm củng cố trí nhớ Vào buổi tối, não bận rộn với việc xử lý củng cố kiện bắt gặp ngày Và có nhiều cách để đẩy mạnh quy trình Mặc dù tiếp nhận thông tin mới, nghĩa não hồn tồn ngưng hoạt động vào đêm Não tiếp tục xử lý điều bắt gặp ngày, gửi ký ức đến vùng khác não, nơi chúng chuyển vào nơi lưu trữ lâu dài "Quy trình giúp ổn định ký ức nối chúng vào chuỗi ký ức dài hạn khác" Susanne Diekelmann, đại học Tubingen Đức Giấc ngủ giúp tổng qt hố học, giúp có linh động để áp dụng kỹ tình Như vậy, dù tiếp thu kiến thức mới, bạn củng cố kiến thức kỹ học lúc ngủ CÁC PHƯƠNG PHÁP NHIỀU TRIỂN VỌNG Cho đến nay, có nhiều phương pháp cho có nhiều triển vọng Một phương pháp đơn giản nhà nghiên cứu người Pháp từ kỷ 19, Hầu tước d'Hervey de Saint-Denys Vị hầu tước nhận ơng tìm lại số ký ức giấc ngủ cách sử dụng mùi, vị hay âm liên quan Trong thử nghiệm, ông vẽ người phụ nữ lúc nhai rễ irit Người hầu ơng sau nhét rễ vào miệng ông lúc ngủ Mùi rễ khiến ông nằm mơ thấy người phụ nữ trang phục, biểu diễn sân khấu Trong thử nghiệm khác, ông nhờ huy dàn nhạc chơi số waltz định ông khiêu vũ với người phụ nữ xinh đẹp Vị hầu tước sau hẹn cho máy nghe nhạc phát nhạc vào buổi tối Kết ông nằm mơ thấy khuôn mặt họ giấc ngủ Trong tương lai, tiến công nghệ giúp ích Quy trình củng cố ký ức cho xảy lần dao động sóng điện não cụ thể Điều quan trọng khuyến khích dao động xảy mà không làm bị thức giấc Jan Born, từ Đại học Tubingen, dẫn đầu thử nghiệm Vào năm 2004, ơng nhận tăng cường độ tín hiệu máy kích thích sóng điện não Kết cho thấy người tham gia thử nghiệm đạt kết cao sát hạch trí nhớ Gần đây, ơng tìm cách đơn giản hơn, bao gồm việc sử dụng lưới điện cực để đo hoạt động não, lúc headphone sử dụng để phát âm tương ứng với sóng não "Phương pháp làm tăng cường độ sóng điện não chậm", ông Born nói "Đây cách tự nhiên nhằm đưa não hoạt động theo nhịp", ơng nói Nếu bạn khơng thích phải ngủ với cặp headphone, Miriam Reiner tai Viện Nghiên cứu Công nghệ Technion Israel có phương pháp hấp dẫn Bà sử dụng dây điện cực để nối não người tham gia thử nghiệm với trò chơi Trong trò chơi, người tham gia thử nghiệm yêu cầu lái xe suy nghĩ Khi điện cực phát tần số sóng điện não - yếu tố liên hệ với việc xử lý củng cố ký ức, tăng cường độ, khơng, chậm lại Ý tưởng đằng sau thử nghiệm nhằm thúc đẩy quy trình xử lý ký ức sau tiếp thu kiến thức mới, Reiner cho biết Điều giúp cho não chuẩn bị tốt cho trình xếp lại kiện xảy ngày Tất nhiên, cần thí nghiệm lớn hơn, với nhiều người tham gia hơn, trước phương pháp đưa vào sử dụng đời sống hàng ngày Cho đến nay, phương pháp dựa thí nghiệm chung chung Reiner muốn đào sâu vào thử nghiệm cụ thể hơn, ví dụ xem phương pháp bà giúp người khác học cách chơi guitar Diekelmann cho nhà nghiên cứu cần đảm bảo việc tác động vào trí nhớ khơng tạo hậu khác "Nếu củng cố chuỗi ký ức này, nhiều khả chuỗi ký ức khác bị tổn thương", bà nói Câu 17 Ý viết gì? A Phương pháp giúp tiếp thu tri thức lúc ngủ B Phương pháp giúp củng cố trí nhớ lúc C Phương pháp giúp lưu trữ kí ức sâu D Phương pháp giúp ngủ ngon, bên cạnh giúp tiếp thu tri thức ngủ Câu 18 Đoạn 2,3 khẳng định điều lúc ngủ A Trong ngủ không ngừng học kĩ B Áp dụng số biện pháp giúp vừa học kĩ mới, vừa củng có trí nhớ C Khi ngủ củng cố loại trí nhớ mà muốn củng cố D Khi ngủ chưa có phương pháp giúp học kĩ hoàn toàn Câu 19 Theo đọc, có phương pháp khơng giúp ta khơi gợi lại trí nhớ? A Sử dụng loại mùi liên quan B Kích thích sóng điện não C Sử dụng thuật thơi miên D Sử dụng loại âm liên quan Câu 20 Đoạn 7,8 sử dụng phương thức biểu đạt nào? A Tự B Miêu tả C Thuyết minh D Nghị luận Câu 21 Hai dẫn chứng sử dụng đoạn có ý nghĩa gì? A Có thể gia tăng trí nhớ cách sử dụng mùi vị, âm B Nghe nhạc khiêu vũ giúp ông gặp lại họ giấc mơ C Tìm thấy kí ức giấc ngủ cách sử dụng mùi vị, âm D Kí ức cịn thức tìm lại thơng qua giấc ngủ Câu 22 “Đây cách tự nhiên nhằm đưa não hoạt động theo nhịp” nói đến cách gì? A Kích thích sóng điện não để đo hoạt động não B Dao động sóng điện não kích thích tần số sóng C Kích thích sóng điện não bao gồm sử dụng lưới điện cực để đo hoạt động não D Kích thích sóng điện não lưới điện cực để đo hoạt động não Câu 23 Điểm giống hai phương pháp Born Miriam gì? A Sử dụng âm để kích thích sóng điện não B Sử dụng sóng điện não để kích thích C Sử dụng trị chơi để kích thích sóng điện não D Hai phương pháp khơng có điểm giống Câu 24 Nhận xét không đúng? A Học lúc ngủ giấc mơ hão huyền B Trong lúc ngủ vừa học tri thức mới, vừa củng cố tri thức cũ phương pháp cụ thể C Có thể tìm lại kí ức giấc ngủ cách sử dụng mùi vị, âm có liên quan đến kí ức D Sóng điện yếu tố liên hệ với việc xử lí củng cố kí ức Câu 25 Hậu khác mà Diekelmann đề cập đến gì? A Khơng có hậu B Hậu kể đến trí nhớ tạm thời, ảnh hưởng khả ghi nhớ… C Củng cố chuỗi kí ức có khả gây tổn thương đến chuỗi kí ức khác D Khi củng cố nhiều chuỗi kí ức cản trở khả tiếp thu tri thức Bài 4: Thí sinh đọc trả lời câu hỏi từ 26 – 35: Sử dụng hoa hướng dương làm xạ hạt nhân Sau thảm họa hạt nhân Hiroshima, Fukushima Chernobyl, cánh đồng hoa hướng dương trồng khắp khu vực bị ảnh hưởng để giúp hấp thụ kim loại độc hại xạ từ đất Nghiên cứu cho thấy hoa hướng dương (Helianthus) khơng đẹp mà cịn tốt cho mơi trường Hoa hướng dương nhà khoa học môi trường gọi hyperaccumulators - lồi thực vật có khả hấp thụ chất độc hại nồng độ cao mô chúng Giống tất lồi thực vật sống cạn, hoa có hệ thống rễ phát triển thành chế hiệu để hút chất dinh dưỡng, nước khoáng chất từ mặt đất, số đó: kẽm, đồng nguyên tố phóng xạ khác sau lưu trữ thân chúng Mặc dù mối liên kết xạ - hướng dương giống phương pháp chữa trị chậm cho thảm họa môi trường đại, nghiên cứu chưa thể kết luận hiệu tất giống hướng dương việc giúp ngăn chặn ô nhiễm môi trường Tuy nhiên, nỗ lực làm sau sóng thần Fukashima cho thấy ứng dụng đầy hứa hẹn khám phá Một thành công ban đầu nghiên cứu hoa hướng dương đến gần thập kỷ trước công ty Công nghệ thực vật* có tên Edenspace Systems hồn thành việc dọn dẹp thành cơng khu đất có nhiều chì Detroit (Cơng nghệ thực vật * kỹ thuật sử dụng thực vật để làm ô nhiễm.) Năm 2001, báo tờ New York Times có tiêu đề “Cơng cụ chống nhiễm mới: Biệt đội chống độc lá” hoa hướng dương mù tạt Ấn Độ trồng vùng đất bị ô nhiễm chúng cơng nhận “người thu gom chì” Vào cuối giai đoạn thử nghiệm, nồng độ chì đất giảm 43%, đủ để đưa mức độ ô nhiễm xuống mức tiêu chuẩn an toàn liên bang Trong dự án tiêu tốn 900.000 đô la, đại diện công ty số rẻ triệu đô la so với mức giá phải bỏ để cải tạo 5.700 mét khối đất cách đào đưa đất đến bãi chôn lấp chất thải nguy hại Tính đến năm 2001, báo xuất bản, công ty Hoa Kỳ chi 700 tỷ đô la hàng năm để làm hàng ngàn địa điểm độc hại (Việc đào bỏ cánh đồng hoa hướng dương dễ dàng đào hàng nghìn đất bão hịa, có khả phản ứng.) Giống đường ruột người trưởng thành dài vài mét so với hầu hết tưởng tượng (khoảng 7,5 m), tờ Times báo cáo "mê cung rễ sợi lơng rễ nhỏ hướng dương dài hàng dặm" Sau thập kỷ thử nghiệm trường nhà kính, nhiều kỹ thuật xuất để làm sáng tỏ ứng dụng hiệu khả làm xạ hạt nhân hoa hướng dương Hoa hướng dương lâu năm lịch sử không phổ biến hướng dương hóa, H annuus, chúng có xu hướng xâm lấn Tuy nhiên, trường hợp dọn dẹp hạt nhân, khả lây lan nhanh chóng hoa lợi ích lớn: với chút hỗ trợ từ thiên nhiên, tồn vùng đất nhiễm vơ hiệu hóa (hoặc nhất, khắc phục đáng kể) vòng ba năm kể từ trồng Hoa phát triển tốt rừng đất ẩm, nơi gần vùng nước - địa điểm dễ bị nhiễm hệ sinh thái Việc tìm công dụng tuyệt vời hoa hướng dương xuất thời điểm người cố gắng đào sâu Cơng nghệ thực vật: ngồi việc nhân giống hoa hướng dương thu giữ uranium, nhà khoa học sử dụng dương xỉ hãm để làm asen khu rừng Appalachian Một số loại thảo mộc núi cao nghiên cứu khả “tích trữ kẽm” (thuật ngữ tờ Times) số sợi mù tạt hấp thụ chì, số sợi cỏ ba ăn dầu dương vàng chuyển đổi dạng thủy ngân độc hại thành dạng lành tính (Theo nghiên cứu từ Phịng thí nghiệm Nghiên cứu Quản lý Rủi ro Quốc gia Cơ quan Bảo vệ Môi trường Liên bang Cincinnati, giống dương phá hủy dung mơi giặt khơ.) Những dương này, giống hoa hướng dương, sử dụng để làm nguồn cung cấp nước khu vực ô nhiễm - cho dù địa điểm thử nghiệm đầm lầy ô nhiễm Appalachia hay cánh đồng gần lò phản ứng hạt nhân, phải chọn khơng khả tiếp nhận hóa chất khơng mong muốn, mà cịn cho khả chịu đựng chúng với thời tiết điều kiện khác địa điểm Giống loại trồng khác, hoa hướng dương phải thích nghi với điều kiện địa phương - chi phí gieo hạt rẻ, khơng xảy tình trạng xâm lấn phát triển khắp giới, trồng hoa hướng dương chiến lược lý tưởng phù hợp cho khu vực cơng nghiệp hóa nhanh chóng giới phát triển để giảm thiểu tác động ô nhiễm Như tờ Times đưa tin, vùng đất ngập nước trồng hoa hướng dương “từ Ecuador đến Thung lũng sông Hudson nguồn nước bị ô nhiễm từ bãi rác, lò mổ, nhà máy rượu táo, nhà máy xử lý nước thải, trang trại cá bãi đậu xe làm sạch” Vai trò hoa hướng dương – cách thức làm nhiễm xạ hiệu quả, khơng tạo lồi xâm lấn chưa hồn tồn khẳng định Nhưng ích lợi tiềm sinh học lồi khơng ngừng bộc lộ Hoa hướng dương tình cờ biểu tượng quốc tế giải trừ vũ khí hạt nhân – dấu hiệu tinh tế khác khẳng định thiên nhiên hồn tồn thay đổi giới Câu 26 Văn đề cập đến vấn đề gì? A Hoa hướng dương khơng đẹp mà cịn tốt với mơi trường B Sử dụng thực vật để làm xạ hạt nhân C Hoa hướng dương có tiềm làm mơi trường có xạ hạt nhân D Hoa hướng hương giúp làm môi trường bị nhiễm xạ hạt nhân Câu 27 Hoa hướng dương lưu giữ chất độc hại đâu? A Mô, thân B Thân, C Rễ, D Mô, rễ Câu 28 Bộ phận hoa hướng dương có khả hấp thụ chất độc hại nồng độ cao? A Mô B Thân C Rễ D Lá Câu 29 Các số liệu nêu đoạn số nhằm khẳng định: A Trồng hoa hướng dương giúp làm giảm nồng độ kim loại nặng, chi phí đầu tư xấp xỉ với công nghệ khác B Trồng hoa hướng dương giúp giảm nồng độ chì, chi phí đầu tư 2/3 so với công nghệ khác C Trồng hoa hướng dương nồng độ chì giảm khơng đáng kể, chi phí phương pháp thấp nhiều lần so với phương pháp khác D Nồng độ chì đất giảm trồng hoa hướng dương vùng đất bị nhiễm kim loại này, phương pháp có chi phí đầu tư thấp Câu 30 “Công nghệ thực vật” hiểu là: A Kĩ thuật dùng thực vật kết hợp với động vật để làm ô nhiễm B Kĩ thuật dùng thực vật có lợi để làm nhiễm C Kĩ thuật dùng thực vật để làm ô nhiễm D Kĩ thuật dùng hướng dương, mù tạt làm môi trường ô nhiễm Câu 31 Theo viết, dương xỉ dùng để làm gì? A Làm asen B Thu giữ uranium C Hấp thụ xạ từ đất D Hấp thụ kim loại độc Câu 32 Theo nghiên cứu, hoa hướng dương để vô hiệu hoặc khắc phục đáng kể thảm họa hạt nhân gây ra? A Trong vòng năm kể từ trồng B Trong vòng năm kể từ trồng C Trong vòng năm kể từ trồng D Không thể xác định thời gian Câu 33 Cây dương vàng có tác dụng: A Làm asen nguồn nước B Chuyển đổi thủy ngân độc hại sang dạng lành tính C Hấp thụ chì D Làm xạ hạt nhân Câu 34 Nhận xét sau sai? A Hoa hướng dương khơng đẹp mà cịn tốt với môi trường B Không hoa hướng dương, mà cịn có số lồi thực vật khác có tác dụng làm mơi trường như: dương xỉ, mù tạt,… C Giống dương vàng phá hủy dung môi giặt khô D Hoa hướng dương cách thức làm nhiễm xạ hiệu Câu 35 Đoạn cuối tác giả nhằm khẳng định: A Hoa hướng dương cách thức làm nhiễm xạ hiệu B Hoa hướng dương có lợi ích tiềm sinh học C Hoa hướng dương không tạo loài xâm lấn D Hoa hướng dương biểu tượng củ giải trừ vũ khí hạt nhân II TOÁN TRẮC NGHIỆM: