Đang tải... (xem toàn văn)
Bộ đề kiểm tra đánh giá năng lực Tiếng Việt 2 Tập 1. Bộ đề kiểm tra đánh giá năng lực Tiếng Việt 2 Tập 1 . Bộ đề kiểm tra đánh giá năng lực Tiếng Việt 2 Tập 1. Bộ đề kiểm tra đánh giá năng lực Tiếng Việt 2 Tập 1. Bộ đề kiểm tra đánh giá năng lực Tiếng Việt 2 Tập 1
Bag ng RN “an seen, a SH, pune Ison ose pone ae arsine gore, Km) a omen ea — ies ` Ap JA: pA oeoy ‘Aey : / độ: } IIA Öuọii eou o@IÕ uo@S : AL Bue : +2 tueu) uẹou enuo UUẸU) UỆOH |/ 101 QueU) ƯEoH BỊB qup unu đud o¿ou uọIA ogI© BỊ yuep ay Yuls 96H | aA ‘new OL ueyo ye IIA / ugIG 19) ENUD é RIA - 9ŨN | Ất § ————_ "—— TT dạu2 dệL — 2u UeĐỊ 11 UUỌ,L Bunp A yueoyy (œ f8 Ø z f19B| DyO Neus es 10K HNVHL AYG LeLBCEEBO d5 - (9) /AN @ @) JJP : BYE heanny Wb : gái ÿ # bal| 900 | ELA Ue Ị UY BESECREEVYP 2M5072pp29599% ngp leu ‘Bump jeia nuO ONONHL LZIA IYO HO 9G) j : OQ WOH L3IA IYO HHO # VAS i fab) NYO NBA Ỷ Dm OY ) nep jou ‘Sunp igia NYO (08} 08G A ofp OBID Og Buoz) ôg eo Z00z/9/rlL AeBu La9dDE-GO/ZO0Z/LE 9s Yuip }AND O8yL) Op OO) OD #9) OD Bộ đề kiêm tra, đánh giá lực Tiếng Việt nhằm giúp học sinh lớp 1, 2, 3, 4, phát triển lực đọc, viết, nghe, nói (chủ yếu đọc, viết) thông qua hệ thống đề kiểm tra, đánh giá Bộ sách biên soạn dựa theo Quy định đánh giá học sinh tiêu học Bộ Giáo dục Đào tạo (Thông tư 22/2016/TT-BGDĐT), với mức : (1) Nhận biết, (2) Thông hiểu, (3) Vận dụng bản, (4) Vận dụng nâng cao Hệ thống tập đề kiểm tra, đánh giá thiết kế theo tuần học, kì, cuối kì khối lớp Các kiểm tra thiết kế đa dạng ; xếp từ dễ đến khó theo thang đo lực sử dụng tiếng Việt theo chuẩn kiến thức, kĩ năng, chương trình mà Vụ Tiểu học - Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Sách có sơ tập nhằm giúp em làm quen với mức cao nhật thang đo lực dành cho học sinh tiểu học Bộ sách gồm 10 cuốn, lớp Mỗi sách có phần : (1) Tóm tắt kiến thức, kĩ theo học kì, lớp (2) 18 - 20 đề ôn tập kiểm tra đánh giá Trong đó, 15 - 16 đề dùng cho ơn luyện, đánh giá tuần ; - đề dùng cho ơn luyện, kiêm tra, đánh giá kì - đê dùng cho ôn luyện, kiểm tra, đánh giá cuối kì (3) Gợi ý giải đáp án cho số tập Trong đề dùng cho tuần có phần tóm tắt kiến thức, kĩ nặng giúp học sinh củng cố kiến thức kĩ học, rèn luyện Sách in màu, trình bày giấy khổ rộng, kèm thêm hình ảnh minh hoạ nhằm tăng hứng thú học tập Ở tập dành chỗ cho em tự sửa chữa, đánh giá làm Sách có sử dụng số đoạn văn, thơ, hình ảnh theo yêu cầu học Cùng thầy cô giáo, em học sinh bậc phụ huynh, tác giả trân trọng cảm ơn nhà thơ, nhà văn, nhà báo, dịch giả, hoạ sĩ có tác phẩm trích làm tư liệu sách cho em học tập Các tác giả mong nhận đượcý kiến đóng góp thầy giáo, bậc phụ huynh em học sinh đề cuôn sách hồn thiện CÁC TÁC GIÁ 'Õ “uueuu oeg Buou) ue2 uy UEUU UỊ} 191A Logo dộ) uộệÁT]: UEUU UI1 191A '6 'neiq uBIB LOU} ‘NgIq BOYy LOY} }ZIA ‘YORs yuep dé] ony) yoeo dé} ugAnq: NIG POUY LOU} JeIA ‘YORS ON] Of "A 106 LQ] oeut oROY yues} ooy} UeBU UO2 0A 9y ‘UBY) 1ONGU QA 93 “IQU n2 O9U1 “QUE4) oeU) ueBu ay OA] OAW: 9} ‘Yes YURP 9} YoRo de} ‘OY Ned 10] ‘WOU YoRs dey “7 usAn7]: }BA B41 '€ Tội weud 1U Aeu Buo.nuy Bue) 94np “9p đnIổ 2Ó4np yy IQ] ux 9BoY UO Wed 10] OU dệ) uệÁn1T: 19] UIX “UO Wed 19] 10U 1918 'ế '@mBu tow deb yy iọu oeyo yoro ‘oeuy Lo.nBu 10a uey) ueg ngiyy L016 1} 2211 tloeo tộiU 242L] EA đội vednt: ioy OBUD ‘Nd1U) 1016 fy gta + "lonu }ÉA: UUIp 6Ö uieo yur}: yurp B16 981A Bugo: wes yun! eyu Bu0 981A Bugs ea Bunp gp ‘Buey dy‘ 904 ugW 920 : đột 9ôu Bufp gp * weu 'Bueu) ‘AeBu: dey 96y 9a 4Bu 41 UỌA BuAp as BA Án! d911 '2 'ngo Buo+ Bueu 242uo Bun9 uệud ộg go uogo ugBu ep Bunp (‘) Aeyd neq (¢) ¿ 6uou Áeu oes ugnd YalYy} 99 Ue : ĐA '1ou nẹ2 5nu) 1e ep Bup (4) oy weYyo neq (z) ‘ina Buop jes wie doy : ĐA ' nạo on] 194 p Bunp () tUieu9 neq (1): GuAp ns yoeo ea neo HẸP Os JOW '9 ‘USD J0u 201p BuÖn I0 E19 0u tuJi “Uiọip 9p iu nọig ep Bunp 26np „¿ oeu eu) (6B uoo ‘16 129) Fy, nạp neO (€) 'uọp Iou 2Ó/p }ÈA 'onôu eno Buộp yeoy iy ngiq gp Bunp aonp ,¢ 16 wie] (6 uoo "16 189) IV, nạp neg (Z) ‘uep iou o6np Buon IOP Ngiuy LO16 ep Bunp oonp «(6 2] (16 u09 ‘16 19) ry, nen neg (L): neo nghy 9e9 °¢ “yueyu ‘netyu ‘Yul Buoy ‘no 07 muu “Buôám usiy yea As eno Jeyo Yul} ‘Wwgip Bp iy) ngiq Bunp iu 99 «3 Bunyu ej }eYs YU “tộIÐ ĐÉP ¡M2 411 * ‘we; nyy ‘yea uos ‘1on6Bu eno Budp ‘yoes nyu “199 Ago ‘}BA QP ‘}BA UD "462 1Ð 1QU 'uỆ Jex wex ‘uenb wey] 361A '2ÓU ou lyo 9p Bunp an Buauu eị Buộp jeoy jus AL “Ee “rons ‘Bugs ‘Aeus ‘10.3 ‘Jin ‘eBí tạng 19 “ IuS 9ÓU nq 'ionBu iuo ọbp Bunp Buauu ej 38a 4S ¡19 'ế 'Z dọI QUJS 2Ó eB] wy: pA “AoW UgIY 94} 9P UUỢU] OÉ) Ø nọiuu Op Buany) neg “1/6 ‘Koyo ‘ody ‘YoRs ‘yuIs Ody > DA* “tiệip Ép 'Õuộp yeou 112 ©Ð: 99IA “ÉA ˆLòƯu ug} 106 ap Bunp ugh Bngd 6| 411 : ne2 BA đ1J+ L OP ORAIN| Buop | IQu eno yeyu nu nuo lọIA: 42 - OY}: O | OBA IN| nyo g Buop eno ‘9 z OBA In} NYO g Buop eno }EYU NY} NYO IeIA: Jeq hy OY) Feq Aeq HUH ‘s ‘uel weuu iq gp UBA- We OD YD 9D ‘oUY UBA- We OeD BuNp 96p ‘aI, ‘y ‘Bugis ug} eA Ou} Buop nep ‘neo nep nyo £OU 191A '£ Bu “8? ]9IA '9“@ “ ị OU Nes yBu ‘YB‘4 oI,: tu / Bu “a ‘n “ ‘9 ‘o ‘e ‘eB ‘e Bj OU Nes IUy 'u6 / “ /2169IA 9E} ÁnD 'z “(ep 0ÙÁ 'qx-0o))x '(eA)A “(0)«9 l(n) n {oi-e-e)) “(HeY-9}) UD (e9)} (8-16) s '(oi-9) '(Anb) b “qeu-ed) ud “(ed) d “(o) © (9) ‘(0) 'qeu-ue / 1eu-ou-ue©) uu “eu-eiB-ue / eu-eiB-ou-ue) u “(etB-ue / eiB-ou-ue) 8u '(ou-ue) u '(oui-uio) (6I-©) | '( eu-eo) uy ‘(e9)x '(ueBu J) ! ' eu) ú 'qeu-ei6) YB '(oiB) '(e) '(e)e '(ep)p '(ep) p 'qgu-ex) to '(ex) '(eq) q '(o)g '(g) ø '(6) E : (JÓB uọi ỆA 22 909 2U) “019 ogo) feo HYD Bue “| ‘90p 1eg eno e1Bu A 26np yeiq ‘Bunp i6u 96np nọIH “z dọi uIs 9óu end 24 ueuu ‘}] Yuls We} Wgip Dep 10 doy nud 2o tạp Buonu enb ‘ugiyu Uetut ˆu2#1 euu ‘yup e16 QA Bunp iiQU OO LUBA _ 1eq ueOp * ‘neo “gjBu 41" b Ông Mặt Trời thức dậy Toả sáng khắp nhà Từ nông thôn thành thị Đất liền đến đảo xa Mẹ gọi em thức giấc Soạn sửa để đến trường Xôn xao trang Bên thay bạn yêu thương Vũ Phạm An Khuê Ông Mặt Trời mang ánh nẵng đầu ? A Chỉ đến thành phố B Chỉ đến đảo xa C Tất nhà Mẹ gọi bé thức dậy để làm ? A Ra đảo xa B, Chuẩn bị đến trường — € Trường học có gi vui ? A Thầy, bạn, B Chỉ có lẻ 4,I Hang ngay, em chuẩn Dị đến trường tee a = Fla.ai/n, an / ang; _C Đến nhà bạn C Chỉ có bạn bè ? 2? / = chữ in đậm chép lại khổ thơ đầu Khi đến học Đưa tay xin phép Mắt nhìn lên b Khơng ói huyện thiên Khơng àm việc riêng Se trị gioi f:3 An Minh | -1 Trình bày thơ bốn chữ: Viết chữ thứ dong lùi vào Am “co” viét c, k: - Viết k sau nd lai, e, ê : ~ Viết c sau a, &, â, o, ô, 6, u,ư mm Từ phương tiên dùng để cọi tên: người, Vật, VIỆC; để hoạt động, đặc điểm, Câu thường - nhiều từ tạo thành để thể ý aT giới thiệu: dùng mơ hình cầu "Tơi i té/ minh / em a 'để mở đầu ueUd Dt yuew ‘enu ueq 2e9 ay ug? Buoy Wa ‘op NL ‘Bugu wgip Bunyu 99 nep ueq lOW : Bue S6np ngiy we ‘AeA Quu BunyN "Yui end Udy dap 9A ueg 9e9 end Yue Bì uệuu U13 'UÔU2 SOnp Buguy we end Yue) IA uọng ÁeU) uueuị Buery “lo6u uayy 0.9 wey Buno ye ‘Yue Wex Uap ueq 98D 'doi Buon o1 ạp yeyu ddp Yue Inq eq UdYD QD "YUed] BA 14} do} 2D OY INYO 9} CRIB gd ‘WOU OW ‘Deyy Ueg Ded u2 Buonu We “1016 yur tybu Bunyn “we; yoiuy yueuy ‘uayy aq Ue eA OD DONG "yeyu YueYU leq queu) uệou uọn| to “upoL 20U 19h Buos, ‘ued! 1016 ‘yuiw Buoy) yuls 26y JOW | 1uUeU *C146 uou1 2/1 to “oeu Buonn ‘Ae dp] 90y We ‘We Ug}) YUeD Uag Ọ OEA Wwe end YUIy UP DBoY 9A OJ ‘OBoBu Buon A166 929 o9U nộtL] ioIB AY Ned € - Z IIA “wp : “ Ễ oe ~ '£ dội lạq 2Np wp ENA we NBU L399 NED IE “E |g é.M Agu w6 op ual é (6 e| ug} 90 © =~: ueud D6p Wa NU) Ieg "Zz ae oy e| Khánh học giỏi môn ? C Tiéng Viét B Toan A Vé ¬ e7! Khi tranh không chọn, Khánh cảm thấy ? (er ~ B Thất vọng A, Buồn bã 3, Nhờ thi vẽ, Khánh hiểu : C Xấu hổ A Cần học vẽ B Cần làm nhanh C, Khơng chê bạn, có giỏi riêng ap, | Em thích học mơn gi? Vi em thích mơn ? tớ ? Đặt dấu câu thích hợp : a Hơm thứ b Em thích học mơn Trình bày đoạn văn xuôi : Chữ đầu đoạn lùi vào ô Dau cham hoi (?) dung để kết thúc câu hỏi “Uep I0u 2Onp bupni 1op nội "no fo e ‘ep ‘ee oune TgIou nes iy 015 uy f d ap BUnp., ue 16 Me nap neo se : you bu 1A ,0Bu, wy '£ : ‘Buebu upeb nep nes ielA ‘OT OBA In| “Buop Buonx 2ỏnp I0U lọT: den ofa lou 191 ° lọnx UBA Ueop BunD Aeq YULLL “T ty Wy _ HUẬNH @ NUN a Ueg YUeD J06U 2ônp ؆ Áeu UIỆU |A UEUI ÁEUU }ÊU |,, : IỌU BA JUN UO UIỆ2 UIET "101 2ÖU UẺQ JQP ĐỊ We] PA IUN Buonp uoÁn UB] NBIYU uQ9 02 'ue 02 20np uọn| uiệ† eo uiẹ| tệq “ÁÈA QUN "eQu 90y 916 Buoñ Buội ogiA Wie} Wep Ugo BugYyy lệ] “93 nụu ND “Jeg we} buns de 194 deo oka udAn4y ed Buea 10a We ‘QD YORU INN OS “Ugly Jey IYN jg l| tt quen uộÁn uaÁnb 0p Nu} Yue Yup wey ‘teq we} do] 271 „¡ Dị tạa Huel6 90 ayBn,, : néo Bugy oeA ony IYN tua leq au} We} Aew lou few Buep wey ‘0y 916 Buos, “we; UeYO 126 o2 yued 196u 1y6u neo 1A “YN YueS 1oBu Yiu) Buguy wey ‘IUN UeG YUeD I9bu We dex oe16 02 ‘Aeu wen 19IA IQnBN ` Tuệ TEU Wee ved saw ew ewe eee pe ae Nee eS wow eee RT EES 117 } SENS ee eee om : re lonL eke lạ nàn ERE 7187 ố.ố vẽ eee Oe ee N Nee eee Oa Dba ne edad EEE eRe evs , Buena km EERE De bene ewe ES ER EER EE "xẻ ek da eee bees REED PLO EEE ESB ố " : tớ he ¬ ẽễẽê Ro aod ERR EE "1 : oq do} ÁPU ue} ĐA UUIS uộiU OH oe 20H Le ION vài ° : uenb end — £nthtnitthtrhtmhthtHhithinhnhdH Hà HH hi nh hhghưet : UUỊS ION he ưng TH Tàn K4 Hà vá sấn canh Km Los TU /UIÊN tớ" nan đà xa tren eee sitter ean suet PA OH— : ÁeÕN ee _LYAHL AL Nva ¬ệnuh ¬ ueg UUEU) UỆOH " H "| 1, Lam thu@ng lam gi học ? - A Chép bai hat B Làm việc riêng C Cho bạn xem truyện tranh ï| Nhi làm khiến Lâm tập trung học tập ? ( s?| ——~ 3/'] A Mách cô giáo B Cất sách C Nhắc Lâm không làm việc riêng Lâm thấy may mắn ngồi cạnh A Cùng chơi với Lâm B Giúp Lâm Theo em, người bạn tốt truyện Nhi, Nhi : học tốt C Giúp Lâm làm thi ? °| 3, Bạn Nai Nhỏ (từ "Một lần khác ” đến "nhanh nhẹn.” ; TV.2, 1.1, tr.23) ng / ngh, tr / ch; / = chữ in đậm Bạn ị ngoan Sau học, Phai gọn gàng, ăn nắp Xếp ghế, bàn ay ngắn Sach, vo, but, thudc, cap e lời thầy cô dặn = Đê Ô, nơi Ai cung ngợi khen aga Sắp xếp lại thứ tự câu sau : Minh Hong (1) Một hôm, chúng vào rừng kiếm cỏ (2) Bê Vàng Dê Trắng đơi bạn thân (3) Dê Trắng tìm gọi : `Bê ! Bê !” (4) Bê Vàng lạc (5) Mãi tới tận bây giờ, Dê Trắng gọi bạn : "Bê Bê ” “neyu ue] op dnib “Bupnu) nạÁ uọn| A 301 dộ) 2Óu I0U! 9U1 mem aetN dế) Buno as enu Z1 Ái| '0UU J02 “UộI) UEU 362 lu ueg 2e9 IA INA ÁPU1 ÁNj "9A INA UBANYD 9.3 2A 99nu Buon ‘yueq ue Bund ‘Uy UBD lOW “’ueD‘Buoud / o0y Un Buoud “ UdIA Ip Aw uep ueq 989 ‘op nes “Yul QA bun} ‘Aw yuenb AeA uÉq 282 “ÁP UIQU IÉ| Bunp 1onbu Nyy UeNb wey ngiuy 1916 ueq I0U2 BJ AID „j uu ueg Op dnib Aey we 9eD “e} do| uap ugAnyo 1p Ae ubg “AW ueg 2} Ae, : dO} 29 LOA NILA 191B 9D “URX UuIX nu ueg OW yoes uuep dội IQnBÖN UIEU Bueu1 Aebu do] oeA uep oeI6 go ‘Aeu Hues fowenenaceane 4L Ug} RA OH u11 1915 sees nena eae eee rate : ï" .ốốố 0U , 9} UIÊN UdIA hết tk ho g hờ œ yoes dọ1 yueq -(ueq end 1eo AUD JAY NU CaLy) UE.) 9] OUD 20s tiượp dội Ágt 013 ‘(nu) ueH AW iuL ueud “(weu) yuy 4UIW ugAnBN ‘(Qu) Ua, BuẹoH uoÁnBN ‘(weu) yulW Bundy UueÁnN BuẹoH “(nu) BuonH J€jj UEJL : nes nu uêq 262 02 UI0B d1 20U O1 OW *8§