Em có được những hiểu biết gì về bác hồ chí minh

4 3.7K 3
Em có được những hiểu biết gì về bác hồ chí minh

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

Hồ Chí Minh không chỉ là nhà cách mạng vĩ đại, anh hùng dân tộc, danh nhân văn hoá thế giới mà còn là nhà văn nhà thơ lớn của nước nhà .Sự nghiệp văn thơ Người có ảnh hưởng lớn đến văn học Việt Nam hiện đại .Người để lại một di sản văn học lớn lao về tầm vóc , phong phú về thể loại , đa dạng về phong cách , sâu sắc về nội dung tư tưởng , sáng tạo độc đáo về phương diện nghệ thuật……

Tiết 44 – Bài: Cảnh khuya Hồ Chí Minh không chỉ là nhà cách mạng vĩ đại, anh hùng dân tộc, danh nhân văn hoá thế giới mà còn là nhà văn nhà thơ lớn của nước nhà .Sự nghiệp văn thơ Người ảnh hưởng lớn đến văn học Việt Nam hiện đại .Người để lại một di sản văn học lớn lao về tầm vóc , phong phú về thể loại , đa dạng về phong cách , sâu sắc về nội dung tư tưởng , sáng tạo độc đáo về phương diện nghệ thuật…… - Bài thơ “ Cảnh khuya” được Bác st trong hoàn cảnh nào? GV: " VB" trong thời kì KCCP gồm các tỉnh Cao- Bắc- Lạng- Hà- Tuyên- Thái, nằm ở phía Bắc của Tổ quốc. Sau ngày 19.12.1946, để đảm bảo bí mật và an toàn cho quan đầu não của Đảng. BH và đồng chí lãnh đạo đã rút lên VB để xây dựng căn cứ địa cách mạng. VB đã trở thành thủ đô KC của ta trong suốt 9 năm trường kì KCCP. . - Bài thơ được làm theo thể thơ gì? Căn cứ vào đâu em thể xác định bài thơ được làm theo thể thơ đó? ? Hãy xác định nhịp của bài thơ. ? Theo em, khi đọc bài thơ ta cần chú ý điều gì? - H/s tìm hiểu các chú thích sgk. ? Bài thơ này được làm theo thể TNTT ĐL, vậy một bài TNTTĐL thường bố cục mấy phần? Là những phần nào? ? Nếu căn cứ vào nội dung ta thể chia bài thơ này là mấy phần? ? Bức tranh “cảnh khuya” của Bác được mở đầu bằng h/ả nào? ? Khi miêu tả tiếng suối, tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ gì? ? Câu thơ này khiến em liên tưởng đến câu thơ nào cũng tả tiếng suối bằng phép so sánh? I. Giới thiệu bài thơ. - Hoàn cảnh sáng tác: ST năm 1947 – giai đoạn đầu của cuộc k/c chống Pháp. Cuối năm 1947 – Pháp ồ ạt tấn công len VB hòng tiêu diệt lực lượng chủ yếu và quan đầu não k/c. Bài thơ này ra đời trong h/c khó khăn đó. - Thể thơ: Thất ngôn tứ tuyệt được viết bằng chữ quốc ngữ. II. Đọc – hiểu bài thơ. 1. Đọc – chú thích - Nhịp: Câu 1: 3/4, Câu 2 + 3: 4/3, C4: 2/5 -> Chú ý đọc với giọng chậm, thanh thản và sâu lắng, từ “ chưa ngủ” lặp lại nên cần nhấn mạnh. - 4 phần: Khai – thừa – chuyển – hợp. * 2 phần: - Phần 1: Hai cầu đầu. - Phần 2: Hai câu cuối . Phân tích: a. Hai câu đầu. Tiếng suối như tiếng hát xa”. -> So sánh đặc sắc: Âm thanh của thiên nhiên được so sánh với âm thanh của con người -> Âm thanh trong trẻo, gần gũi, ấm áp. - Hơn 600 năm trước, Nguyễn Trãi đã tả suối Côn Sơn: Côn Sơn suối chảy rì rầm Ta nghe như tiếng đàn cầm bên tai 1 ? Cách so sánh " Tiếng suối trong như tiếng hát xa" cho em cảm nhận tiếng suối trong thơ Bác vẻ đẹp mới mẻ? ? Tiếng suối như tiếng hát xa mà t/g vẫn cảm nhận được, điều đó cho em thấy không khí của núi rừng Vb ntn ? Em biết t/g đã sử dụng nt K ? ? Cùng với việc miêu tả tiếng suối, nét bút của thi nhân tiếp tục hướng vào hình ảnh TN nào nữa? ? Trong câu thơ thơ từ nào được lặp lại nhiều lần? Đó là BPNT gì? ? Điệp từ " lồng" giúp em hình dung ra đó là một khung cảnh ntn? ? Câu thơ này gợi cho em nhớ đến câu thơ nào ? Qua câu khai đề và thừa đề giúp em cảm nhận được bức tranh thiên nhiên núi rừng VB ntn? ( Nguyễn Trãi) - Tiếng suối trong như nước ngọc tuyền" (Thế Lữ). GV : Lịch sử văn học dân tộc cũng đã từng những câu thơ hay tả tiếng suối như: "Côn sơn" suối nước trong. Ta nghe suối chảy như cung đàn cầm (Nguyễn Trãi). Hoặc: "Tiếng suối trong như nước ngọc tuyền" (Thế Lữ). Đó là những vần thơ tuyệt bút tả tiếng suối trong nền thơ ca dân tộc. Đó là những vần thơ tuyệt bút tả tiếng suối trong nền thơ ca dân tộc. Những câu thơ này đều hay nhưng các t/g đều so sánh tiếng suối – Một âm thanh của tự nhiên với một âm thanh tự nhiên khác nên tiếng suối chưa gần gũi, sống động như câu thơ của Bác. Còn Bác so sánh tiếng suối với tiếng hát – âm thanh của con người vừa gợi lên tiếng suối rất nhẹ, rất dịu, rất êm như tiếng hát ngọt ngào của ai đó vang lên trong đêm khuya tĩnh lặng, đồng thời cách so sánh làm là lấy con người làm chủ, làm cho âm thành của thiên nhiên cũng trở nên gần gũi với con người. Cách so sánh này làm cho bức tranh “cảnh khuya? mà không hoang vắng mà hồn, và mang hơi ấm áp của c/s. - Nghệ thuật lấy động tả tĩnh -> Mượn âm thanh của tiếng suối xa làm nổi bật không khí thiêng liêng, thanh vắng, tĩnh mịch của núi rừng VB. - Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa - Điệp từ” lồng” gợi lên sự hài hòa quấn quýt của cảnh vật. Trên trời cao là vầng trăng thu. Bóng trắng lồng vào bóng cây cổ thụ, bóng cổ thụ lồng vào hoa in lên mặt đất thành những hình như những bông hoa thêu dệt. Tất cả đã tạo nên một bức tranh nhiều tầng lớp, đường nét, hình khối đa dạng. H/a trong câu thơ này vẻ đẹp của một bức tranh nhiều tầng lớp, đường nét, hình khối đa dạng. - Đọc câu thơ này, người ta thường nhớ đến đoạn thơ nổi tiếng trong bản dịch CPN của ĐTĐ: Trăng dãi nguyệt, nguyệt in một tấm Nguyệt lồng hoa, hoa thắm từng bông Nguyệt hoa, hoa nguyệt trùng trùng Trước hoa dưới nguyệt trong lòng xiết đau. - Chỉ bằng vài nét chấm phá, tả ít, gợi nhiều, nhà thơ đã làm hiện lên cảnh núi rừng Việt Bắc vào một đêm khuya hơn 60 năm trước. Bức tranh thu mang một nét đẹp cổ 2 ? Đánh giá về hai câu thơ này, ý kiến cho rằng “ Hai câu thơ đạt mẫu mực của thơ ĐL là “ thi trung hữu nhạc, thi trung hữu họa” em đồng ý không? Tại sao? ? Bức tranh thiên nhiên lung linh, huyền ảo, thơ mộng đó đã giúp em hiểu về Bác? ? Đặt bài thơ vào hoàn cảnh sáng tác năm 1947 khi mà cuộc k/c của ta đang trong gđ khó khăn, con thuyền cách mạng đang vượt qua ghềnh thác, em sẽ thấy thêm được vẻ đẹp nào nữa của Bác Hồ? - Hs đọc 2 câu thơ cuối ? Hai câu thơ em vừa đọc tả cảnh hay tả tâm trạng? Đó là tâm trạng gì, của ai? ? Vậy theo em, câu thứ 3 vai trò gì? ? Nếu chỉ dừng lại ở câu 3 (câu chuyển) thì ta sẽ hiểu vì sao Bác chưa ngủ? ? Bác chưa ngủ là vì cảnh đẹp của TN hay là vì lí do khác? ? Hai câu thơ sử dụng biện pháp nghệ thuật ? Tác dụng của các biện pháp nghệ thuật đó? ? Câu kết này khiến em bất ngờ k? Tại sao? điển, trong sáng, lung linh, huyền ảo, thơ mộng và ấm áp. - Tình yêu thiên nhiên, sự gắn bó, hòa hợp với thiên nhiên. - Phong thái ung dung, tự tại, tâm hồn tinh tế nhạy cảm, phát hiện và cảm nhận được vẻ đẹp của thiên nhiên dù trong hoàn cảnh khó khăn nhất. * Hai câu cuối ( Chuyển – hợp) - Câu thứ ba vai trò như một bản lề, nửa khái quát” cảnh khuya như vẽ” suối, trăng, cổ thụ và ngàn hoa cỏ, nửa dưới là tâm trạng “chưa ngủ” của người thi sĩ. thể nói đến câu này thì cảnh lại khép lại còn tình thì mở ra. - Chưa ngủ” vì cảnh đêm trăng đẹp quá, đẹp như vẽ làm say đắm lòng người. Thi nhân mơ màng trước cảnh đẹp đêm trăng mà như lạc vào cõi tiên, cõi mơ khiến cho thi nhân say, say trăng, say thiên nhiên khiến Bác không ngủ được. Lời thơ đã diễn tả tình yêu và sự hòa nhập với thiên nhiên của bác. - Chưa ngủ vì lo nỗi nước nhà. - Điệp ngữ “chưa ngủ” tác dụng tạo sự liền mạch cảm xúc, làm cho bài thơ giàu nhạc điệu đồng thời diễn tả tâm trạng” chưa ngủ” diễn ra triền miên. Người chưa ngủ không chỉ vì say mê thưởng ngoạn tiếng suối và ánh trăng tinh khiết mà chủ yếu “vì lo nỗi nước nhà. Nước nhà đang bị xăm lăng, con thuyền kháng chiến đang vượt qua ghềnh thác, dân ta còn đói, còn rét, còn thất học… khó khăn chồng chất khó khăn tất cả khiến Bác lo nghĩ khôn nguôi nên Người không ngủ được. - Câu kết bất ngờ nhưng rất tự nhiên đã mở ra vẻ đẹp và chiều sâu trong tâm hồn nhân vật trữ tình góp phần làm hình tượng thơ tỏa sáng. Giữa cảnh đêm trăng đẹp, nhà thơ vẫn trằn trọc không ngủ được. Đó là sự trằn trọc của vị lãnh tụ lo lắng cho vận mệnh đất nước. Hay chính là vì thức tới canh khuya lo việc nước nhà mà Người đã bắt gặp 3 ? Trong chương trình NV6, em đã học bt nào cũng nói về một đêm không ngủ của Bác? - Đêm nay Bác không ngủ- Minh Huệ ? Qua tâm trạng “ chưa ngủ” giúp em nhận ra vẻ đẹp nào trong tâm hồn Bác? cảnh trăng rừng tuyệt đẹp. => Đây là nét mới, nét hiện đại trong thơ của chủ tịch Hồ Chí Minh. - Các em ạ, trong suốt cuộc đời 79 mùa xuân, Bác đã rất nhiều đêm không ngủ như thế. Tâm trạng ấy đã được thể hiện trong rất nhiều t/p và nguyên nhân quan trọng nhất khiến Người k ngủ là “ lo nỗi nước nhà” Một canh hai canh lại ba canh. Trằn trọc, băn khoăn giấc chẳng thành Canh bốn canh năm vừa chợp mắt. Sao vàng năm cánh mộng hồn quanh. Cả cuộc đời Người ngủ yên đâu ( Hải Như) Đêm nay Bác không ngủ. …Bác là HCM. - Phong thái ung dung tự tại của người chiến sĩ cách mạng. * “Cảnh khuya” được sáng tác vào năm 1947 – trong thời kì đầu vận nước đứng trước cơn thử thách gian nan lớn. Giữa rừng trăng khuya vì lo việc nước mà Người bắt gặp vẻ đẹp mĩ lệ của thiên nhiên đất nước; ngược lại nỗi lo việc nước nhà không hề ngăn cản sự thưởng thức cảnh đẹp, lắng nghe tiếng rừng, tiếng suối của Người. Đó chính là vẻ đẹp của tình yêu thiên nhiên hòa quyện t/y đất nước. Đó cũng chính là vẻ đẹp của phong thái ung dung tự tại vượt lên trên hoàn cảnh của Bác. 4. Tổng kết: * Nghệ thuật: - Viết theo thể thơ TNTT ngắn gọn, hàm súc. - Hình ảnh thơ lung linh, huyền ảo. - Sử dụng thành công các biện pháp NT: so sánh, điệp ngữ. - Ngôn ngữ đặc sắc, giàu sắc thái biểu cảm. - sáng tạo nhịp điệu ở câu 1,4. * Nội dung: - Bức tranh thiên nhiên nơi núi rừng Việt Bắc. - Tâm hồn tinh tế nhạy cảm, tình yêu thiên nhiên hòa quyện với tình yêu đất nước. - Phong thái ung dung, niềm lạc quan của Bác. 4 . xa" cho em cảm nhận tiếng suối trong thơ Bác có vẻ đẹp gì mới mẻ? ? Tiếng suối như tiếng hát xa mà t/g vẫn cảm nhận được, điều đó cho em thấy không khí của núi rừng Vb ntn ? Em có biết t/g. học lớn lao về tầm vóc , phong phú về thể loại , đa dạng về phong cách , sâu sắc về nội dung tư tưởng , sáng tạo độc đáo về phương diện nghệ thuật…… - Bài thơ “ Cảnh khuya” được Bác st trong. giúp em hiểu gì về Bác? ? Đặt bài thơ vào hoàn cảnh sáng tác năm 1947 khi mà cuộc k/c của ta đang trong gđ khó khăn, con thuyền cách mạng đang vượt qua ghềnh thác, em sẽ thấy thêm được vẻ

Ngày đăng: 25/06/2014, 22:54

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan