Tiết 37 Đọc hiểu văn bản: CẢM NGHĨ TRONG ĐÊM THANH TĨNH - LÝ BẠCH- A.Kết quả cần đạt: Giúp HS: - Thấy được tình cảm quê hương sâu nặng của nhà thơ. - Thấy được một số đặc điểm nghệ thuật của bài thơ: hình ảnh gần gũi, ngôn ngữ tự nhiên, bình dị, tình cảnh giao hoà tuyệt cú. - Bước đầu nhận biết bố cục thường gặp trong một bài thơ tuyệt cú, thủ pháp đối và tác dụng của nó. B Chuẩn bị. - Thầy soạn bài và có một số tình huống có vấn đề. - Trò soạn bài và trả lời theo yêu cầu SGK. C. Các hoạt động dạy và học 1. Ổn định 2. Kiểm tra: Nêu hiểu biết của em vê tác giả Lý Bạch. Đọc thuộc lòng bài thơ "Xa ngắm thác núi Lư"- Nội dung. *Giới thiệu: "Vong nguyệt hoài hương" (Trông trăng nhớ quê" là một chủ đề phổ biến trong thơ cổ. Đỗ Phủ, Bạch Cư Dị cũng đã có nhiều bài thơ rất hay viết về chủ đề này. Song bài thơ hay nhất, ngắn nhất viết về chủ đề này. Hoạt động 1: HD HS đọc và chú thích văn bản ? Bài thơ được làm theo thể thơ ngũ ngôn tứ tuyệt thuộc thơ cổ thể. H- Đọc phiên âm - dịch nghĩa - Là thể thơ không có sự hạn định chặt chẽ về số tiếng, số câu, về quan hệ Bằng -trắc, về gieo vần và đối ngẫu I) Đọc, chú thích 1. Đọc 2. Chú thích ? Em đã được học bài thơ nào cũng theo thể thơ loại này? - Phò giá về kinh ? Tìm những yếu tố Hán Việt có trong bài thơ ? Giải nghĩa 1 số từ? ? Theo em cảm hứng chủ đạo của bài thơ là gì? Nỗi buồn nhớ cố hương sâu lắng của Lí Bạch Hoạt động 2: HD tìm hiểu văn bản II/Tìm hiểu văn bản 1. 2 câu đầu - So sánh bản phiên âm và dịch thơ? ?Em có thích từ "Rọi" trong bản dịch thơ không ? tại sao? Học sinh đọc 2 câu đầu - Quang có nghĩa là sáng, bản dịch đổi thành "rọi" - Sáng, chiếu là trạng thái tự nhiên của trăng. Rọi: ánh trăng tìm đến thi nhân như là tri âm, tri kỉ giản dị bất ngờ. Gv: Cả 1 không gian tràn ngập ánh răng. Hình như trăng đã đánh thức nhà thơ dậy. Trăng đã khơi gợi 1 nguồn thơ và đã trở thành chất liệu tạo nên vần tơi dào dạt. Tả ánh trăng trong đêm thanh tĩnh với tâm trạng ngỡ ngàng và bồi hồi. ? Trong 2 câu thơ, câu nào là - Câu 1 tả: cảnh mộng đêm trăng miêu tả, câu nào biểu cảm, quan hệ giữa tả và cảm có hợp lý không? - Câu 2: biểu hiện 1 trạng thái ngỡ ngàng của thi nhân khi chợt tỉnh giấc bắt gặp ánh trăng đẹp đột ngột, chan hoà trong phòng. ? Cụm từ nào thể hiện tâm trạng đó? - Nghi thị (ngỡ là) ? Không ánh trăng chan hoà mà thi nhân liên tưởng tới sương phủ đầy mặt đất. Em có cảm nhận gì về cảnh ở đây? - Cảnh được cảm nhận bằng trực giác được chuyển sang cảm nhận bằng cảm giác, Thực mà ảo thơ mộng lung linh đ qua đó thấy được tâm hồn dễ rung cảm với thiên nhiên của nhà thơ. - Liên hệ: vọng Lư Sơn bộc bố ? Theo em, 2 câu đàu có phải chỉ tả không? - Cảnh và tình hoà quện giữa đêm trăng thanh tĩnh chỉ có trăng và thi nhân cảm động không nói lên lời. H - Đọc 2 câu cuối 2. 2 câu cuối ? Tìm biện pháp nghệ thuật được sử dụng ở hai câu cuối - Đối đ nhịp nhành cho câu thơ, khắc sâu tâm trạng nhớ quê của nhà thơ. ? Tác dụng. ? Cặp từ trái nghĩa "ngẩng” “cúi”, thể hiện cảm xúc gì của nhà thơ? Hướng ra ngoại cảnh, hoà nhập vào thiên nhiên tươi đẹp "cúi": hướng vào lòng mình trĩu nặng tâm tư. ? Có 1 hình ảnh đi sóng đôi với nhau. Đó là hình ảnh gì ? Tìm sự liên tưởng cảm xúc giữa hai hình ảnh này? - Trăng sáng - cố hương đ Cảnh sinh tình ánh trăng gợi nhớ, gợi sầu vấn vương bao hoài niệm, làm sống dậy bao buâng khuâng trong bài thơ. =>Tình cảm nhớ quê hương thiết tha sâu nặng. ? Từ ngữ nào biểu hiện trực tiếp nỗi lòng của tác giả? - Từ cố hương ? Thống kê động từ có trong bài: Tìm hiểu vai trò liên kết ý thơ của nó> - 5đ" nghi, từ, vọng, cử, đê tất cả đều hướng về chủ thể trữ tình đ tạo nên tính liền mạch của cảm xúc trong thơ. ? Bài thơ đã bộc lộ cảm xúc bằng phương thức biểu đạt gì? - Gián tiếp: Rất tinh tế đã lấy ngoại cảnh "ánh trăng, để biểu hiện tâm tình: Nỗi buồn nhớ cố hương. ? Qua bài thơ, em hiểu thêm được gì về tâm hồn nhà thơ? ? Bài thơ có nét đặc sắc gì về nghệ thuật. - Giàu tình yêu thiên nhiên yêu quê hương tha thiết. - Đối, cô động, hàm súc, lời ít ý nhiều. đ Có thể nói: Tính dạ tứ, là 1 bài thơ trăng tuyệt bút. Trong loại thơ nhìn trăng mà thổ lộ tâm tình nhớ quê, bài có khuôn khổ nhớ nhất, ngôn từ đơn giản, tinh khiết nhất là"tĩnh dạ tứ" của Lý Bạch. Song bài có ma lực lớn nhất được truyền tụng rộng rãi nhất cũng là bài ấy. Hoạt động 3: III/ Luyện t ập 1 - Hai câu thơ dịch đã nêu được tường đối ý, tình cảm của bài thơ - Lý Bạch không dùng phép so sánh "sương” chỉ xuất hiện trong cảm nghĩ - Bài thơ ảnh chủ ngữ. 2. Viết 1 đoạn văn nêu cảm nhận của em sau khi học xong bài thơ. * Hướng dẫn về nhà: 1. Học thuộc lòng 2. Thử dịch bài thơ 3. Chuẩn bị bài "Ngẫu nhiên viết nhân buổi mới về quê" - Tìm hiểu nghĩa của các yếu tố Hán Việt. - Chú ý tình huống bài thơ. - Phương thức miêu tả . . Tiết 37 Đọc hiểu văn bản: CẢM NGHĨ TRONG ĐÊM THANH TĨNH - LÝ BẠCH- A.Kết quả cần đạt: Giúp HS: - Thấy được tình cảm quê hương sâu nặng của nhà thơ. - Thấy được một số đặc điểm nghệ. trăng trong đêm thanh tĩnh với tâm trạng ngỡ ngàng và bồi hồi. ? Trong 2 câu thơ, câu nào là - Câu 1 tả: cảnh mộng đêm trăng miêu tả, câu nào biểu cảm, quan hệ giữa tả và cảm có hợp lý không?. tường đối ý, tình cảm của bài thơ - Lý Bạch không dùng phép so sánh "sương” chỉ xuất hiện trong cảm nghĩ - Bài thơ ảnh chủ ngữ. 2. Viết 1 đoạn văn nêu cảm nhận của em sau khi học xong bài