Luận án tiến sĩ tâm lý học kỹ năng đọc chữ tiếng việt của học sinh lớp 1 người dân tộc cơ ho

270 0 0
Luận án tiến sĩ tâm lý học  kỹ năng đọc chữ tiếng việt của học sinh lớp 1 người dân tộc cơ ho

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Ngoài mục tiêu kết thúc học kỳ 1 lớp 1, học sinh phải có những kỹ năng đọc hiểu nhƣ: hiểu nghĩa từ ngữ trong bài đọc, hiểu nội dung thông báo của câu, hiểu nội dung đoạn, bài đọc ngắn, B

VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI CAO XUÂN LIỄU ận Lu án KỸ NĂNG ĐỌC CHỮ TIẾNG VIỆT CỦA HỌC SINH LỚP NGƢỜI DÂN TỘC CƠ HO n tiế sĩ m Tâ lý LUẬN ÁN TIẾN SĨ TÂM LÝ HỌC c họ HÀ NỘI - 2014 VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI CAO XUÂN LIỄU ận Lu KỸ NĂNG ĐỌC CHỮ TIẾNG VIỆT CỦA HỌC SINH LỚP NGƢỜI DÂN TỘC CƠ HO án tiế Chuyên ngành: n 62 31 80 05 sĩ Mã số: Tâm lý học chuyên ngành m Tâ lý c họ LUẬN ÁN TIẾN SĨ TÂM LÝ HỌC NGƢỜI HƢỚNG DẪN KHOA HỌC: GS TS TRẦN HỮU LUYẾN HÀ NỘI-2014 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng Các liệu, kết nghiên cứu luận án trung thực chưa công bố cơng trình nghiên cứu khác Tác giả luận án ận Lu Cao Xuân Liễu án n tiế sĩ m Tâ lý c họ DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT TRONG LUẬN ÁN ĐTB: Điểm trung bình AH: Ảnh hƣởng TN: Thực nghiệm ĐC: Đối chứng SL: Số lƣợng ận Lu án n tiế sĩ m Tâ lý c họ DANH MỤC BẢNG Trang Tình hình mẫu khách thể học sinh 61 Bảng 2.2 Bảng 3.1 Tình hình mẫu khách thể giáo viên phụ huynh Mức độ chung kỹ đọc chữ tiếng Việt học sinh lớp ngƣời dân tộc Cơ ho Mức độ đắn kỹ đọc chữ tiếng Việt Mức độ thục kỹ đọc chữ tiếng Việt Mức độ thục kỹ đọc số phụ âm có hai chữ (chữ ghép) Mức độ linh hoạt kỹ đọc chữ tiếng Việt Mức độ chung kỹ đọc chữ tiếng Việt Mức độ đắn kỹ đọc vần tiếng Việt Mức độ thục kỹ đọc vần tiếng Việt Mức độ linh hoạt kỹ đọc vần tiếng Việt Mức độ chung kỹ đọc vần tiếng Việt Mức độ đắn kỹ đọc từ tiếng Việt 61 78 88 89 91 94 97 98 100 Bảng 3.12 Bảng 3.13 Bảng 3.14 Bảng 3.15 Bảng 3.16 Bảng 3.17 Bảng 3.18 Bảng 3.19 Bảng 3.20 Bảng 3.21 Bảng 3.22 Bảng 3.23 Mức độ thục kỹ đọc từ tiếng Việt Mức độ linh hoạt kỹ đọc từ tiếng Việt Mức độ chung kỹ đọc từ tiếng Việt Mức độ đắn kỹ đọc câu tiếng Việt Mức độ thục kỹ đọc câu tiếng Việt Mức độ linh hoạt kỹ đọc câu tiếng Việt Mức độ chung kỹ đọc câu tiếng Việt Mức độ đắn kỹ đọc đoạn văn tiếng Việt Mức độ thục kỹ đọc đoạn văn tiếng Việt Mức độ linh hoạt kỹ đọc đoạn văn tiếng Việt Mức độ chung kỹ đọc đoạn văn tiếng Việt Xếp loại chung mức độ kỹ đọc chữ tiếng Việt học sinh lớp 105 107 108 110 112 113 114 116 117 118 119 120 Bảng 3.24 ngƣời dân tộc Cơ ho Mức độ kỹ nghe – viết tiếng Việt học sinh lớp ngƣời dân 121 Bảng 3.2 Bảng 3.3 Bảng 3.4 sĩ m Tâ lý c họ Bảng 3.28 n Bảng 3.27 tiế Bảng 3.26 án Bảng 3.25 ận Bảng 3.5 Bảng 3.6 Bảng 3.7 Bảng 3.8 Bảng 3.9 Bảng 3.10 Bảng 3.11 Lu Bảng 2.1 tộc Cơ ho Mức độ kỹ đọc chữ tiếng Việt học sinh lớp ngƣời dân tộc Cơ ho theo giới tính Mức độ kỹ đọc chữ tiếng Việt học sinh lớp ngƣời dân tộc Cơ ho theo độ tuổi Các yếu tố ảnh hƣởng đến kỹ đọc chữ tiếng Việt học sinh lớp ngƣời dân tộc Cơ ho Mức độ đọc chữ tiếng Việt học sinh lớp ngƣời dân tộc Cơ ho lớp thực nghiệm lớp đối chứng 80 84 86 122 123 124 130 Bảng 3.29 Bảng 3.30 Bảng 3.31 Bảng 3.32 Bảng 3.33 Bảng 3.34 tộc Cơ ho lớp thực nghiệm, lớp đối chứng lớp kiểm chứng Sự thay đổi kỹ đọc từ tiếng Việt học sinh lớp ngƣời dân tộc Cơ ho lớp thực nghiệm, lớp đối chứng lớp kiểm chứng Sự thay đổi kỹ đọc câu tiếng Việt học sinh lớp ngƣời dân tộc Cơ ho lớp thực nghiệm, lớp đối chứng lớp kiểm chứng Sự thay đổi kỹ đọc đoạn văn tiếng Việt học sinh lớp ngƣời dân tộc Cơ ho lớp thực nghiệm, lớp đối chứng lớp kiểm chứng Kết tổng hợp kỹ đọc chữ tiếng Việt học sinh lớp ngƣời dân tộc Cơ ho lớp thực nghiệm, lớp đối chứng lớp kiểm chứng Kết tổng hợp kỹ nghe – viết học sinh lớp ngƣời dân tộc Cơ ho lớp thực nghiệm, lớp đối chứng lớp kiểm chứng ận Lu Bảng 3.35 Sự thay đổi kỹ đọc chữ tiếng Việt học sinh lớp ngƣời dân tộc Cơ ho lớp thực nghiệm, lớp đối chứng lớp kiểm chứng Sự thay đổi kỹ đọc vần tiếng Việt học sinh lớp ngƣời dân án n tiế sĩ m Tâ lý c họ 130 132 135 137 138 140 141 DANH MỤC BIỂU ĐỒ Kỹ nghe – viết tiếng Việt học sinh lớp ngƣời dân tộc Cơ ho 121 Biểu đồ 3.2 Các yếu tố ảnh hƣởng đến kỹ đọc chữ tiếng Việt học sinh lớp ngƣời dân tộc Cơ ho 125 Biểu đồ 3.3 Sự thay đổi kỹ đọc chữ tiếng Việt học sinh lớp ngƣời dân tộc Cơ ho lớp thực nghiệm, lớp đối chứng lớp kiểm chứng 131 Biểu đồ 3.4 Sự thay đổi kỹ đọc vần tiếng Việt học sinh lớp ngƣời dân tộc Cơ ho lớp thực nghiệm, lớp đối chứng lớp kiểm chứng 133 Biểu đồ 3.5 Sự thay đổi kỹ đọc từ tiếng Việt học sinh lớp ngƣời dân tộc Cơ ho lớp thực nghiệm, lớp đối chứng lớp kiểm chứng 135 Biểu đồ 3.6 Sự thay đổi kỹ đọc câu tiếng Việt học sinh lớp ngƣời dân tộc Cơ ho lớp thực nghiệm, lớp đối chứng lớp kiểm chứng 137 Sự thay đổi kỹ đọc đoạn văn tiếng Việt học sinh lớp ngƣời dân tộc Cơ ho lớp thực nghiệm, lớp đối chứng lớp kiểm 139 ận Biểu đồ 3.7 Lu Biểu đồ 3.1 án chứng tiế Kết tổng hợp kỹ đọc chữ tiếng Việt học sinh lớp ngƣời dân tộc Cơ ho lớp thực nghiệm, lớp đối chứng lớp kiểm chứng 140 Biểu đồ 3.9 Kết tổng hợp kỹ nghe – viết tiếng Việt học sinh lớp ngƣời dân tộc Cơ ho lớp thực nghiệm, lớp đối chứng lớp kiểm chứng 142 n Biểu đồ 3.8 sĩ m Tâ lý c họ DANH MỤC SƠ ĐỒ Trang Sơ đồ 3.1 Tƣơng quan tiêu chí đánh giá kỹ đọc chữ tiếng Việt 90 Sơ đồ 3.2 Sơ đồ 3.3 Sơ đồ 3.4 Sơ đồ 3.5 Tƣơng quan tiêu chí đánh giá kỹ đọc vần tiếng Việt Tƣơng quan tiêu chí đánh giá kỹ đọc từ tiếng Việt Tƣơng quan tiêu chí đánh giá kỹ đọc câu tiếng Việt Tƣơng quan tiêu chí đánh giá kỹ đọc đoạn văn tiếng Việt 99 109 115 120 ận Lu án n tiế sĩ m Tâ lý c họ MỤC LỤC MỞ ĐẦU Trang Tính cấp thiết đề tài nghiên cứu Mục đích nghiên cứu Đối tƣợng khách thể nghiên cứu Giả thuyết khoa học Nhiệm vụ nghiên cứu Giới hạn đề tài Phƣơng pháp luận phƣơng pháp nghiên cứu Đóng góp nghiên cứu 3 4 ận Lu Chƣơng CƠ SỞ LÝ LUẬN NGHIÊN CỨU KỸ NĂNG ĐỌC CHỮ TIẾNG VIỆT CỦA HỌC SINH LỚP NGƢỜI DÂN TỘC CƠ HO Tổng quan lịch sử nghiên cứu vấn đề Ở nƣớc Ở Việt Nam Kỹ Khái niệm kỹ Đặc điểm kỹ Giai đoạn hình thành kỹ Các mức độ kỹ Kỹ đọc chữ Khái niệm chữ Khái niệm đọc chữ Khái niệm kỹ đọc chữ Kỹ đọc chữ tiếng Việt Khái quát tiếng Việt ngữ âm tiếng Việt Chữ tiếng Việt đặc điểm chữ tiếng Việt Khái niệm đọc chữ tiếng Việt Khái niệm kỹ đọc chữ tiếng Việt án n tiế sĩ m Tâ lý c họ 1.1 1.1.1 1.1.2 1.2 1.2.1 1.2.2 1.2.3 1.2.4 1.3 1.3.1 1.3.2 1.3.3 1.4 1.4.1 1.4.2 1.4.3 1.4.4 1.5 1.5.1 Kỹ đọc chữ tiếng Việt học sinh lớp ngƣời dân tộc Cơ ho Một số đặc điểm đời sống kinh tế, văn hóa xã hội ngƣời dân tộc Cơ ho 1.5.2 Một số điểm tƣơng đồng khác biệt ngữ âm tiếng Việt tiếng Cơ ho 1.5.3 Đặc điểm hoạt động học tập học sinh lớp ngƣời dân tộc Cơ ho 1.5.4 Khái niệm kỹ đọc chữ tiếng Việt học sinh lớp ngƣời dân tộc 8 19 22 22 23 25 26 28 28 29 33 34 34 38 40 40 40 40 42 46 48 Cơ ho 1.6 1.6.1 1.6.2 1.7 1.7.1 1.7.2 Biểu tiêu chí đánh giá, mức độ kỹ đọc chữ tiếng Việt học sinh lớp ngƣời dân tộc Cơ ho Biểu kỹ đọc chữ tiếng Việt học sinh lớp ngƣời dân tộc Cơ ho Tiêu chí đánh giá mức độ biểu kỹ đọc chữ tiếng Việt học sinh lớp ngƣời dân tộc Cơ ho Yếu tố ảnh hƣởng đến kỹ đọc chữ tiếng Việt học sinh lớp ngƣời dân tộc Cơ ho Yếu tố chủ quan Yếu tố khách quan TỔNG KẾT CHƢƠNG 51 54 55 55 57 58 ận Lu Chƣơng TỔ CHỨC VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KỸ NĂNG ĐỌC CHỮ TIẾNG VIỆT CỦA HỌC SINH LỚP NGƢỜI DÂN TỘC CƠ HO Tổ chức nghiên cứu Địa bàn khách thể nghiên cứu Các giai đoạn nghiên cứu Phƣơng pháp nghiên cứu lý luận Phƣơng pháp nghiên cứu thực tiễn Phƣơng pháp quan sát Phƣơng pháp điều tra bảng hỏi Phƣơng pháp nghiên cứu sản phẩm hoạt động Phƣơng pháp vấn sâu Phƣơng pháp thực nghiệm thực nghiệm kiểm chứng Phƣơng pháp thực nghiệm Thực nghiệm kiểm chứng Phƣơng pháp xử lý số liệu TỔNG KẾT CHƢƠNG 51 án n tiế sĩ m Tâ lý c họ 2.1 2.1.1 2.1.2 2.2 2.3 2.3.1 2.3.2 2.3.3 2.3.4 2.4 2.4.1 2.4.2 2.5 Chƣơng KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU THỰC TRẠNG MỨC ĐỘ KỸ NĂNG ĐỌC CHỮ TIẾNG VIỆT CỦA HỌC SINH LỚP NGƢỜI DÂN TỘC CƠ HO 10 60 60 62 65 66 66 69 71 72 73 73 75 76 77 Mức đánh Kỹ Kỹ Kỹ Kỹ Kỹ giá đọc chữ đọc vần đọc từ đọc câu đọc đoạn tiếng Việt tiếng Việt tiếng Việt tiếng Việt văn tiếng Việt Tốt Tốt Tốt Tốt Tốt Khá Tốt Tốt Tốt Tốt Tốt Khá Tốt Tốt Tốt Tốt Tốt Tốt Khá Tốt Tốt Tốt Khá Tốt Tốt Tốt Tốt Tốt Tốt Khá Khá Khá Khá Khá Khá Tốt Khá Khá Khá Khá Khá Tốt Khá Khá Khá Khá Tốt Khá Khá Khá Tốt Khá Khá Khá Tốt Khá Khá Khá Khá Khá Khá Khá Khá ận Lu Tốt án Khá Khá Trung bình Tốt Tốt Trung bình Khá Tốt Trung bình Khá Khá Tốt Khá Khá Khá Tốt Tốt Khá Khá Khá Khá Khá Tốt Tốt Khá Tốt Khá Tốt Khá Khá Khá Tốt Khá Tốt Khá Khá Tốt Khá Khá Tốt Trung bình Trung bình Trung bình Trung bình Trung bình Trung bình Trung bình Khá Khá Trung bình Khá Khá Trung bình Trung bình Trung bình Khá Trung bình Khá Trung bình Trung bình m Tâ Trung bình họ Tốt c 256 lý bình Khá sĩ Trung Khá n Khá tiế Khá Cao Trung bình Khá Trung bình Khá Trung bình Khá Trung bình Trung bình Khá Trung bình Trung bình Trung bình Trung bình Khá Khá Khá Trung bình Trung bình Trung bình Khá Trung bình Trung bình Trung bình Khá Khá Trung bình Trung bình Khá Trung bình Khá Trung bình Khá Trung bình Trung bình Khá Yếu Trung bình Trung bình Trung bình Yếu Trung bình Yếu Trung bình Trung bình Yếu Trung bình Trung bình Yếu Trung bình Yếu Trung bình Trung bình Trung bình Yếu Yếu Yếu Yếu Yếu Yếu Yếu Trung bình Trung bình Yếu Yếu Yếu Trung bình Trung bình Yếu Yếu Yếu Trung bình Trung bình Yếu Yếu Yếu Trung bình Yếu Trung bình Kém Trung bình Kém Trung bình Trung bình Kém Kém Kém Kém Kém Kém Trung bình Trung bình Kém Trung bình Kém Kém Trung bình Kém Kém Yếu Yếu Yếu Kém Yếu Kém Yếu Yếu Kém Yếu Yếu Kém Yếu Kém Yếu Yếu Yếu Kém Kém Kém Kém Yếu Yếu Yếu Kém Yếu Yếu Kém Yếu Kém Trung bình Kém Kém Kém Kém Kém Kém Kém Kém Kém Trung bình Kém Kém Kém Kém Kém Trung bình Kém Kém Kém Kém Kém Trung bình Kém ận Lu Trung bình m Tâ c họ 257 lý Kém sĩ Yếu n Trung bình tiế Yếu án Yếu Yếu Kém Kém Kém Trung bình Kém Yếu Kém Kém Kém Kém Kém Yếu Kém Kém Kém Kém Kém Yếu Kém Yếu Yếu Kém Kém Kém Kém Yếu Yếu Kém Kém Kém Kém Yếu Yếu Kém Kém Kém Kém Yếu Yếu ận Lu án n tiế sĩ m Tâ lý c họ 258 Phụ lục 11: Mức độ mắc lỗi học sinh (theo đánh giá giáo viên) Statistics Doc chu cai N Valid Doc van Doc tu Doc cau Doc doan 42 42 42 42 42 0 0 Mean 2.0000 2.8333 3.2857 3.8095 4.2381 Median 2.0000 3.0000 3.0000 4.0000 4.0000 Std Deviation 62470 76243 70834 50549 43108 25 2.0000 2.0000 3.0000 3.7500 4.0000 50 2.0000 3.0000 3.0000 4.0000 4.0000 75 2.0000 3.0000 4.0000 4.0000 4.2500 Missing Percentiles ận Lu Đọc chữ Đọc vần Đọc từ Đọc câu Đọc đoạn văn Cấp độ đọc ĐTB 2.00 2.83 3.28 3.80 4.23 án n tiế TT sĩ m Tâ lý c họ 259 Xếp thứ Phụ lục 12: Tốc độ đọc chữ tiếng Việt (theo đánh giá giáo viên) Toc doc chu cai tieng Viet Cumulative Frequency Valid Valid Percent Percent 2.4 2.4 2.4 Cham 12 28.6 28.6 31.0 Binh thuong 29 69.0 69.0 100.0 Total 42 100.0 100.0 Các mức tốc độ đọc chữ tiếng Việt Rất chậm Chậm Bình thƣờng Nhanh Rất nhanh SL 12 29 0 ận Lu TT Rat cham Percent Xếp thứ 4 án n tiế Toc doc van tieng Viet Frequency Cham Percent Valid Percent sĩ Valid Cumulative 17 Total 42 59.5 m 25 Tâ Binh thuong 40.5 100.0 Percent 40.5 40.5 59.5 100.0 100.0 lý 260 SL 17 25 0 c Các mức tốc độ đọc vần tiếng Việt Rất chậm Chậm Bình thƣờng Nhanh Rất nhanh họ TT Xếp thứ 3 Toc doc tu tieng Viet Cumulative Frequency Valid Valid Percent Percent 2.4 2.4 2.4 Cham 24 57.1 57.1 59.5 Binh thuong 17 40.5 40.5 100.0 Total 42 100.0 100.0 Các mức tốc độ đọc từ tiếng Việt Rất chậm Chậm Bình thƣờng Nhanh Rất nhanh SL 24 17 0 Xếp thứ 4 ận Lu TT Rat cham Percent án Toc doc cau tieng Viet Cumulative tiế Frequency Rat cham 61.9 9.5 42 100.0 28.6 61.9 90.5 9.5 100.0 SL 12 26 0 c 261 28.6 họ Các mức tốc độ đọc câu tiếng Việt Rất chậm Chậm Bình thƣờng Nhanh Rất nhanh Percent 100.0 lý TT 26 m Total 28.6 Tâ Binh thuong 12 Valid Percent sĩ Cham n Valid Percent Xếp thứ 4 Toc doc doc doan van tieng Viet Cumulative Frequency Valid TT Percent Valid Percent Percent Rat cham 25 59.5 59.5 59.5 Cham 17 40.5 40.5 100.0 Total 42 100.0 100.0 Các mức tốc độ đọc Rất chậm Chậm Bình thƣờng Nhanh Rất nhanh SL 25 17 0 ận Lu án n tiế sĩ m Tâ lý c họ 262 Xếp thứ 3 Phụ lục 13: Những biện pháp giáo viên sử dụng dạy đọc chữ tiếng Việt  Những biện pháp giáo viên sử dụng dạy đọc chữ tiếng Việt Statistics ac10.1 N Valid ac10.2 ac10.3 ac104 ac105 ac106 ac107 ac108 42 42 42 42 42 42 42 42 0 0 0 0 Mean 4.0714 4.0476 3.9762 2.0476 2.0000 2.0476 2.0714 3.9286 Median 4.0000 4.0000 4.0000 2.0000 2.0000 2.0000 2.0000 4.0000 Std Deviation 26066 21554 34838 21554 49386 58236 63985 46291 Percentiles 25 4.0000 4.0000 4.0000 2.0000 2.0000 2.0000 2.0000 4.0000 4.0000 4.0000 4.0000 2.0000 2.0000 2.0000 2.0000 4.0000 4.0000 4.0000 4.0000 2.0000 2.0000 2.0000 2.0000 4.0000 Missing ận 75 Lu 50 Các biện pháp dạy đọc chữ Phân tích cấu âm 10.2 Luyện đọc SGK (cho học sinh tự đọc) 10.3 Luyện đọc SGK (học sinh đọc theo giáo viên) 10.4 Giáo viên xây dựng thêm tập đọc cho học sinh đọc theo giáo viên 10.5 Chơi trị chơi đóng vai để đọc 10.6 Điều chỉnh tốc độ đọc học sinh lệnh 10.7 Đọc tiếp nối lớp 10.8 Chữa lỗi đọc nhịu, đọc sai án TT 10.1 n tiế sĩ Xếp thứ 4.04 3.97 2.04 2.00 2.04 2.07 3.92 m Tâ ĐTB 4.07 lý c họ  Những biện pháp giáo viên sử dụng dạy đọc vần tiếng Việt Statistics ac111 N Valid ac112 ac113 ac114 ac115 ac116 ac117 ac118 42 42 42 42 42 42 42 42 0 0 0 0 Mean 3.9762 4.0238 4.0000 2.0238 2.0476 2.1190 2.2619 3.9524 Median 4.0000 4.0000 4.0000 2.0000 2.0000 2.0000 2.0000 4.0000 Std Deviation 15430 15430 00000 26943 58236 63255 70051 37950 Percentile 25 4.0000 4.0000 4.0000 2.0000 2.0000 2.0000 2.0000 4.0000 Missing 263 s 50 4.0000 4.0000 4.0000 2.0000 2.0000 2.0000 2.0000 4.0000 75 4.0000 4.0000 4.0000 2.0000 2.0000 2.0000 2.0000 4.0000 Các biện pháp giáo viên sử dụng dạy đọc vần Phân tích cấu âm ĐTB 3.97 Xếp thứ 11.2 Luyện đọc SGK (cho học sinh tự đọc) 4.02 11.3 Luyện đọc SGK (học sinh đọc theo giáo viên) 4.00 11.4 Giáo viên xây dựng thêm tập đọc cho học sinh đọc theo giáo viên 2.02 11.5 Chơi trị chơi đóng vai để đọc 2.04 11.6 Điều chỉnh tốc độ đọc học sinh lệnh 2.11 11.7 Đọc tiếp nối lớp 2.26 11.8 Chữa lỗi đọc nhịu, đọc sai 3.95 ận Lu TT 11.1 án  Những biện pháp giáo viên sử dụng dạy đọc từ tiếng Việt n tiế ac124 ac125 ac126 ac127 42 42 42 42 42 42 0 0 0 Mean 4.0000 4.0000 m 2.0952 2.2381 2.5000 3.9762 Median 4.0000 4.0000 2.0000 2.0000 2.0000 4.0000 Std Deviation 00000 00000 21554 37020 65554 83374 34838 25 4.0000 4.0000 2.0000 2.0000 2.0000 2.0000 4.0000 50 4.0000 4.0000 2.0000 2.0000 2.0000 2.0000 4.0000 75 4.0000 4.0000 2.0000 2.0000 2.0000 3.0000 4.0000 Missing 2.0476 lý 2.0000 c họ Percentiles 42 ac123 Tâ Valid ac122 sĩ ac121 N Statistics ĐTB Xếp thứ 12.1 Các biện pháp giáo viên sử dụng dạy đọc từ tiếng Việt Luyện đọc SGK (cho học sinh tự đọc) 4.00 12.2 Luyện đọc SGK (học sinh đọc theo giáo viên) 4.00 12.3 Giáo viên xây dựng thêm tập đọc cho học sinh đọc theo giáo viên 2.04 12.4 Chơi trị chơi đóng vai để đọc 2.09 TT 264 12.5 Điều chỉnh tốc độ đọc học sinh lệnh 2.23 12.6 Đọc tiếp nối lớp 2.50 12.7 Chữa lỗi đọc nhịu, đọc sai 3.97  Những biện pháp giáo viên sử dụng dạy đọc câu tiếng Việt Statistics ac131 N Valid ac132 ac133 ac134 ac135 ac136 ac137 ac138 42 42 42 42 42 42 42 42 0 0 0 0 4.0238 3.9524 2.0714 3.5000 3.2381 3.5476 3.6905 4.3095 4.0000 4.0000 2.0000 4.0000 3.0000 4.0000 4.0000 4.0000 15430 37950 34165 67173 72615 70546 71527 51741 Percent 25 4.0000 4.0000 2.0000 3.0000 3.0000 3.0000 3.0000 4.0000 iles 50 4.0000 4.0000 2.0000 4.0000 3.0000 4.0000 4.0000 4.0000 75 4.0000 4.0000 2.0000 4.0000 4.0000 4.0000 4.0000 5.0000 Missing Median án Std Deviation ận Lu Mean n tiế sĩ Xếp thứ 4.02 13.2 Luyện đọc SGK (học sinh đọc theo giáo viên) 3.95 13.3 Giáo viên xây dựng thêm tập đọc cho học sinh đọc theo giáo viên 2.07 13.4 Đọc thuộc lịng 3.50 13.5 Chơi trị chơi đóng vai để đọc 3.23 13.6 Điều chỉnh tốc độ đọc học sinh lệnh 3.54 13.7 Đọc tiếp nối lớp 3.69 13.8 Chữa lỗi đọc nhịu, đọc sai 4.30 m Tâ ĐTB 13.1 Các biện pháp giáo viên sử dụng dạy đọc câu tiếng Việt Luyện đọc SGK (cho học sinh tự đọc) TT lý c họ 265  Những biện pháp giáo viên sử dụng dạy đọc đoạn văn tiếng Việt Statistics ac141 N Valid ac142 ac143 ac144 ac145 ac146 ac147 ac148 42 42 42 42 42 42 42 42 0 0 0 0 Mean 4.0000 4.0000 2.0238 2.0238 2.1429 2.7619 3.1429 4.0000 Median 4.0000 4.0000 2.0000 2.0000 2.0000 3.0000 3.0000 4.0000 Std Deviation 00000 00000 15430 15430 41739 65554 71811 38255 Percentile 25 4.0000 4.0000 2.0000 2.0000 2.0000 2.0000 3.0000 4.0000 s 50 4.0000 4.0000 2.0000 2.0000 2.0000 3.0000 3.0000 4.0000 75 4.0000 4.0000 2.0000 2.0000 2.0000 3.0000 4.0000 4.0000 Missing ận Lu Các biện pháp giáo sử dụng dạy đọc đoạn văn Luyện đọc SGK (cho học sinh tự đọc) 14.2 Luyện đọc SGK (học sinh đọc theo giáo viên) 14.3 Giáo viên xây dựng thêm tập đọc cho học sinh đọc theo giáo viên 14.4 Đọc thuộc lòng 14.5 Chơi trị chơi đóng vai để đọc 14.6 Điều chỉnh tốc độ đọc học sinh lệnh 14.7 Đọc tiếp nối lớp 14.8 Chữa lỗi đọc nhịu, đọc sai án TT 14.1 n tiế Xếp thứ 4.00 2.02 2.02 2.14 2.76 3.14 sĩ ĐTB 4.00 m Tâ lý c họ 4.00 266 Phụ lục 14: Quy ƣớc chữ viết cách đọc chữ tiếng Việt; số phụ âm đơn phụ âm đôi, ba tiếng Cơ ho  Quy ước chữ viết cách đọc chữ tiếng Việt STT CHỮ TÊN CHỮ MẪU TỰ ÂM CÁI CÁI PHIÊN TIẾNG ÂM (âm vị) VIỆT STT CHỮ TÊN MẪU TỰ ÂM CÁI CHỮ PHIÊN TIẾNG CÁI ÂM (âm VIỆT vị) a a 16 n en – nờ /n/ (a 17 o o /o/, /ɐː/, /ɐ/, /ɜ/ ă /ɐ/ ngắn) ận â Lu /ɜ/ /ɜw/, /ɜ/ (ơ 18 ô ô ngắn) 19 ơ /əː/, /ɜ/ 20 p pê /p/ 21 q quy /k/ ** bê c xê d dê /z/ n b /k/ /ɜ/ tiế án /b/ /o/, /ɜw/, sĩ r e- rờ /ʐ / s ét - /ş/ t tê /t/ 25 u c đ đê /z/ e e /ɜ/ ê ê /e/, /ɜ/ 24 10 g giê /ɣ / họ Tâ (cu) u /u/, /w/ 11 h hát /h/ 26 ƣ ƣ /ɨ/ 12 i i (ngắn) /i/, /j/ 27 v v /v/ 13 k ca /k/ * 28 x ích – xì /s/ 14 l e – lờ /l/ 29 y y (dài) /i/, /j/ 15 m em – mờ /m/ 22 m lý 23 Khi đánh vần, k đƣợc đọc ca (ví dụ: kẻ = ca – e- ke – hỏi – kẻ) ** q với u, tạo thành qu (đọc quờ) 267  Quy ước cách viết đọc chữ ghép tiếng Việt ST CHỮ TÊN MẪU TỰ ÂM T CÁI CHỮ PHIÊN TIẾNG CÁI ÂM (âm vị) VIỆT chờ /c/ ch STT CHỮ TÊN MẪU CÁI CHỮ PHIÊN ÂM CÁI (âm vị) ngờ /ŋ/ ngh TỰ ÂM TIẾNG VIỆT (ngắn) (dài) gh gờ /ɣ / nh nhờ /ɲ / gi dờ /z/ ph phờ /f/ kh khờ /χ/ th thờ /t‟/ 10 tr trờ /ʈ / (ngắn) ngờ ng /ŋ/ Lu  Một số phụ âm đơn thể viết giống, đọc khác viết khác, đọc giống Ví dụ Nghĩa Phụ âm Ví dụ Nghĩa án ận Phụ tiếng Việt Phụ âm Ví dụ đơn đơn tiế âm đơn Nghĩa n Việt Việt Tâ Việt sĩ Viết giống, đọc khác tiếng Viết khác, đọc khác tiếng Viết khác, đọc giống tiếng c ce chè J Jơt d dùl W Wàng y yoas Xà gạc N m 10 Nô Uống Chuồng lý c họ  Phụ âm đôi tiếng Cơ ho Phụ âm đơi Ví dụ Nghĩa Phụ âm đơi Ví dụ Nghĩa Bl Bla Ngà voi Mh Mhar Nhanh Br Brong Hang Mp Mpau Giấc mơ Ch Chi Cây Mr Mrềt Lạnh Cr Croh Ngòi suối Nd Ndul Bụng Dr Drà Chợ Nd Nđờ Mấy Gl Gle Tre Ng Ngai Ngày Gr Gri Chai Nr Nri Luật tục Jr Jràu Thuốc Pl Plai Trái 268 Kh Khai Nó Pr Prau Kl Klong Vũng nƣớc Sr Sre Ruộng Kr Kra Già Th Thịng Thung lũng Mb Mbur chi Bóng Tr Trà Chì  Phụ âm ba tiếng Cơ ho Phụ âm đơi Ví dụ Nghĩa Phụ âm đơi Ví dụ Nghĩa Mbl Mblàng Giải nghĩa Ngk Ngko Cổ Mpr Mprang Chạy Ngg Nggui Ngồi Ndr Ndrờm Bằng Lu  Âm đặc biệt: ận Nguyên âm ngắn: nguyên âm có dấu Ví dụ: Sră (giấy) án Phụ âm xát: phụ âm h cuối từ Ví dụ: geh (có) tiế Thanh điệu: tiếng Cơ ho có hai thanh: n + Thanh cao (ngang): không ghi dấu Ví dụ: (đây) sĩ + Thanh thấp: ghi dấu huyền (`) Ví dụ: dà (nƣớc) m Tâ lý c họ 269 Phụ lục 15: Mức độ kỹ đọc chữ tiếng Việt học sinh (theo đánh giá giáo viên) Statistics Muc doc chu tieng viet cua hoc sinh N Valid 42 Missing Mean 2.0714 Median 2.0000 Std Deviation 67690 Percentiles 2.0000 50 2.0000 75 3.0000 ận Lu 25 án Muc doc chu tieng viet cua hoc sinh Cumulative tiế Frequency Rat thap Valid Percent 19.0 19.0 54.8 73.8 26.2 26.2 100.0 100.0 100.0 23 Total 42 m 11 54.8 Tâ Trung binh Percent 19.0 sĩ Thap n Valid Percent lý c họ 270

Ngày đăng: 05/01/2024, 13:28

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan