TIẾT 131 +132 : TỔNG KẾT VĂN BẢN NHẬT DỤNG A. Mục tiêu cần đạt: Giúp HS - Trên cơ sở nhận thức tiêu chuẩn đầu tiên và chủ yễu cảu văn bản nhật dụng là tính cập nhật của nội dung, hệ thống hoá được chủ đề của các văn bản nhật dụng trong chương trình ngữ văn trung học cơ sở - Nắm được một số điểm cần lưu ý trong cách thức tiếp nhận văn bản nhật dụng. B. Chuẩn bị - Bảng hệ thống hoá - Tình hình thực tế địa phương C. Khởi động 1. GV nêu yêu cầu tiết học 2. Nêu hình thức ôn tập D. Tiến trình ôn tập Hoạt động 1 HS đọc lại mục 1 trong SGK ? VB nhật dụng có phải là khái niệm thể loại không? những điểm càn chú ý của khái niệm này là gì? từng văn bản đã học có không có thể loại hay không? vì sao? ví dụ I. Khái niệm VB nhật dụng 1. Khái niệm VB nhật dụng - Chỉ đề cập đến chức năng đề tài tính cập nhật. 2. Đề tài phong phú: Thiên nhiên, môi trường văn hoá, giáo dục, chính trị, xã hội, thể thao, đạo đức, nếp sống 3. Chức năng: Bàn luận, thuyết minh, tường thuật, miêu tả, đánh giá những vấn đề, những hiện tượng của đời Em hiểu thé nào là tính cập nhật? Tính cập nhật với tính thời sự có liên quan gì với nhau? Hoạt động 2 Hoạt động 3 sống con người và xã hội 4. Mục đích học văn bản nhật dụng - Mở rộng hiểu biết toàn diện - Tạo điều kiện tích cực để thực hiện nguyên tắc giúp HS hoà nhập với cuộc sống xã hội. II. Nội dung các văn bản nhật dụng đã học - Lớp 6: Di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh, môi trường. - Lớp 7: Giáo dục, vai trò phụ nữ, văn hoá - Lớp 8: Môi trường, tệ nạn ma tuý, thuốc lá, dân sô - Lớp 9: Quyền sống của con người, bảo vệ hoà bình chống chiến tranh, hội nhập với thế giới và giữ gìn bản sắc III. Hình thức của văn bản nhật dụng Bảng hệ thống Kiểu VB - thể loại Tên VB Lớp Tự sự + miêu tả Thuyết minh + miêu tả Tự sự + miêu tả + biểu Cuộc chia tay của những con búp bê Động Phong Nha, ca Huế trên sông Hương Cầu Long Biên, chứng nhận lịch sử 7 cảm Thuyết minh + nghị luận + biểu cảm Nghị luận + biểu cảm Hành chính + nghị luận Biểu cảm Bút kí Thư từ Thông báo Ôn dịch thuốc lá Bức thư của thủ lĩnh da đỏ, đấu tranh cho một thế giới hoà bình Thông tin về ngày trái đất năm 2000, tuyên bố về sự sống còn, quyền được bảo vệ và phát triển của trẻ em Cổng trường mở ra Cầu Long Biên Bức thư của thủ lĩnh da đỏ Thông tin về ngày trái đất năm 2000 ? Qua bảng thống kê ta có thể rút ra kết luận gì về hình thức biểu đạt của văn bản nhật dụng. ? Chứng minh sự kết hợp giữa các thể loại một cách cụ thể trong các văn bản nhật dụng đã học - VB nhật dụng có thể sử dụng tất cả mọi thể loại, kiểu loại VB - VB nhật dụng không phải là khái niệm thể loại IV. Phương pháp học VB nhật dụng Hoạt động 4 Em đã chuẩn bị học các văn bản nhật dụng ntn qua 4 năm học? Qua mỗi lớp, cách chuẩn bị bài và học bài có gì thay đổi? Lý do và kết quả của sự thay đổi đó? Hoạt động 5 GV nêu câu hỏi HS trao đổi thảo luận 1. Đọc kĩ cácchú thích 2. Tạo thói quen liên hệ - Thực tế bản thân - Thực tế cộng đồng 3. Có ý kiến, quan niệm riêng, có thể đề xuất giải pháp. 4. Vận dụng kiến thức của các môn học khác để đọc hiểu VB nhật dụng và ngược lại. 5. Căn cứ vào đặc điểm thể loại, phân tích các chi tiếtcụ thể về hình thức biểu đạt để khái quát chủ đề * Ghi nhớ: SGK V. Luyện tập 1. Vấn đề mới nhất em vừa cập nhật hôm nay là gì? từ nguồn nào? 2. Làm thế nào để khắc phục nạn phao thi 3. Tổ chức tham quan một danh lam thắng cảnh hoặc di tích lịch sử E. Dặn dò : - Chương trình địa phương phần tiếng việ . TIẾT 131 +132 : TỔNG KẾT VĂN BẢN NHẬT DỤNG A. Mục tiêu cần đạt: Giúp HS - Trên cơ sở nhận thức tiêu chuẩn đầu tiên và chủ yễu cảu văn bản nhật dụng là tính cập nhật của nội dung,. ? Qua bảng thống kê ta có thể rút ra kết luận gì về hình thức biểu đạt của văn bản nhật dụng. ? Chứng minh sự kết hợp giữa các thể loại một cách cụ thể trong các văn bản nhật dụng đã học. được chủ đề của các văn bản nhật dụng trong chương trình ngữ văn trung học cơ sở - Nắm được một số điểm cần lưu ý trong cách thức tiếp nhận văn bản nhật dụng. B. Chuẩn bị - Bảng hệ thống hoá