Tiết 27-28 : CHỊ EM THUÝ KIỀU (Truyện Kiều – Nguyễn Du ) A. Mục tiêu cần đạt - HS thấy NT miêu tả n/v của N.Du bằng bút pháp cổ điển - Thấy được cảm hứng nhân đạo trong “ Truyện Kiều ” : trân trọng ca ngợi vẻ đẹp của con người. - Biết vận dụng bài học để miêu tả n/vật. B. Chuẩn bị - Sgk, bài soạn - Bảng phụ - Tư liệu liên quan đến đoạn trích C Tiến trình hoạt động 1. Kiểm tra : Tóm tắt ngắn gọn “Truyện Kiều”. Nêu vắn tắt giá trị nội dung, nghệ thuật tác phẩm 2. Giới thiệu bài : Nghệ thuật mtả chân dung n/v đặc sắc. Hai bức chân dung đầu tiên là chân dung hai cô gái họ Vương 3. Bài mới. Hoạt động giáo viên - học sinh Nội dung cần đạt Hoạt động 1 Nêu vị trí của đoạn trích ? I. Giới thiệu đoạn trích 1. Vị trí : Nằm fần đầu gồm 24 câu Gv đọc đoạn trích. HS đọc. ? Nêu kết cấu của đoạn trích? Kết cấu ấy có liên quan ntn về trình tự miêu tả của tác giả? → coi đoạn trích là 1 VB độc lập. Hoạt động 2 HS đọc 4 câu đầu. ? Nhận xét về cách giới thiệu? Em hiểu tố nga là gì ? Câu thơ “Mai cốt cách tuyết tinh thần” tác giả sử dụng biện pháp NT gì để mtả hai Kiều ? Biện pháp ấy giúp em cảm nhận vẻ đẹp 2 cô gái ntn . ? Câu cuối cho biết điều gì về hai bức chân dung sẽ vẽ ? HS suy luận phát biểu. 2. Kết cấu : - 4 câu : giới thiệu khái quát, chung về 2 chị em.( cân đối, hài hoà. NV chính là TK) - 4 câu đầu: tả TVân - 12 câu tiếp : tả Tkiều - 4 câu cuối: cuộc sống hai chị em. 3. PTBĐ: Miêu tả và tự sự 4. Đại ý: – chân dung, dự báo – số phận II. Phân tích 1. 4 câu đầu: Giới thiệu chung về hai chị em. + Cách giới thiệu ngắn gọn,đầy đủ. + Bút pháp ước lệ tượng trưng, gợi nhiều hơn tả: gợi tả vẻ đẹp duyên dáng, thanh cao, trong trắng của người thiếu nữ . Sử dụng các hình ảnh thiên nhiên cao quý: Tố nga, mai, tuyết ( (ẩn dụ cho cái đẹp của con người) => Các hình ảnh đó không chỉ gợi ra vẻ đẹp hình thể mà còn gợi ra vẻ đẹp tâm hồn. => 2 cô con gái đầu lòng của viên ngoại đều có vẻ đẹp thanh cao, duyên dáng: Vóc dáng mảnh mai, yêu kiều như cây mai, tâm hồn trắng trong như tuyết. Cả 2 đều có vẻ đẹp * Đọc 4 câu tả Vân. ? Tác giả tả TV ntn ? Nhận xét chung về cách sử dụng hình ảnh? Các biện pháp NT? HS bàn luận phát biểu GV: Miêu tả chân dung mà dự đoán được cả tương lai, số phận. Đó là bút pháp cao tay của thi hào ND : Bút pháp ngoại hình hoá thân phận NV ? Em nghĩ gì về vẻ đẹp của Vân? vẹn toàn, nhưng lại mỗi người một vẻ. * Mới chỉ 4 câu thơ mở đầu, nhưng đã thấm đượm giá trị nhân đạo: Ca ngợi vẻ đẹp con người. 2. 4 câu tiếp: Chân dung Thuý Vân * Sử dụng các hình ảnh ước lệ, tượng trưng: Trăng, hoa, ngọc, mây, tuyết. Các biện pháp NT: ẩn dụ, liệt kê, so sánh, đối ngữ. - cách sử dụng từ ngữ đặc sắc: hán việt đan cài thuần việt => Rất dễ hiểu - Hình tượng NT mang tính ước lệ ( Thi pháp cổ) kết hợp thủ pháp liệt kê, so sánh, ẩn dụ, tượng trưng, các chi tiết có chọn lọc, có hệ thống => Thuý vân hiện lên trước mắt người đọc như trên một bức truyền thần: Đoan trang, phúc hậu, quý phái. Đó là vẻ đẹp tươi tắn, trẻ trung, viên mãn. - Tính cách đoan trang, hiền thục, thuỳ mị, nết na => Tất cả đã chinh phục được tạo hoá, khiến cho tạo hoá phải chịu thua, nhường. => Cái đẹp của Vân vẫn là cái đẹp nằm trong khuôn khổ chuẩn mực theo quan niệm của XHPK( Công, dung, ngôn, hạnh). Thông qua việc miêu tả ngoại hình để khắc hoạ tâm ? Đằng sau ~ lời miêu tả, tác giả có ẩn ý gì ? HS thảo luận nhóm đôi *Dặn dò: - Về nhà thuộc thơ và tiếp tục soạn bài tiết 28. Chuyển tiết 28 *Đọc 12 câu tả Kiều ? Tác giả tả Kiều 12 câu, Vân 4 câu. Vậy tác giả quan tâm đến n/vật nào hơn ? ?Thế tại sao tác giả lại tả Vân trước? ? theo em có điểm nào giống và khác so với tả TVân ? HS thảo luận nhóm 4 người : 2 / lý, tính cách và dự báo số phận của Thuý Vân => nàng sẽ có cuộc đời bình lặng, suôn sẻ. HS học và làm bài ở nhà. 3.12 câu tiếp theo: Chân dung Thuý Kiều * Nghệ thuật đòn bẩy: Lấy TV làm nền để làm nổi bật chân dung TKiều. * Giống - Dùng bút pháp ước lệ.Các điển cố. Các BP tu từ: ẩn dụ. Nhân hoá. - Đầu tiên cũng tả khái quát rồi đến tả cụ thể. - Thông qua miêu tả ngoại hình để miêu tả tâm lý, tính cách và số phận. - Nghiêng về nghệ thuật gợi tả, tả hình dáng dự báo số phận. ? Về nhan sắc TK, TG đã có cách tả ntn? ? Em nghĩ gì về vẻ đẹp từ đôi mắt TK? ? Bên cạnh vẻ đẹp hình thức, tác giả còn nhấn mạnh ~ vẻ đẹp nào của Kiều ? * Gv bình : Vẻ đẹp Kiều là sự kết * Khác - Tả Vân cụ thể, chi tiết. Tả Kiều khái quát: Về nhan sắc: Chỉ đặc tả đôi mắt: Đôi mắt trong trẻo, sâu tẳm, quyến rũ và bí ẩn như mặt nước hồ thu. Đôi mắt phản ánh một trí tuệ vượt trội, một tâm hồn sâu sắc, một trái tim đa sầu, đa cảm.=> Vẻ đẹp đó nồng nàn biết bao, đằm thắm biết bao! => Vẻ đẹp của Kiều đúng là “ Nghiêng nước, nghiêng thành”. vẻ đẹp đạt đến độ tuyệt đích. => Vẻ đẹp đó đã làm cho tạo hoá không thể nhường nhịn mà phải hờn ghen. +Tập trung miêu tả tài năng: ( 6 câu) => Đạt tới mức lý tưởng: Cầm, kỳ, thi, hoạ, ở lĩnh vực nào cũng rất mực tài hoa; Đặc biệt tài đàn, tài sáng tác. Cung đàn bạc mệnh mà nàng tự sáng tác chính là tiếng lòng của một trái tim đa sầu đa cảm. ND đã đi sâu khắc hoạ tài đàn và “ “Thiên bạc mệnh” do Kiều sáng tác ( Cung đàn bạc mệnh là ẩn dụ cho trí tuệ, cho sự sáng suốt, sắc sảo, nhận thức về số phận hồng nhan của chính mình.) GV: Cung đàn bạc mệnh đã làm cho Kim Trọng nao nao, Thúc Sinh tan nát cõi lòng và kẻ nham hiểm như Hồ Tôn Hiến cũng phải nhăn mày rơi châu. hợp sắc – tài – tình ? Tác giả đã sử dụng những từ ngữ như thế nào để miêu tả nhan sắc và tài năng TK? ? Em nghĩ gì về chân dung nàng Kiều? ? Hãy cho một lời bình? ? 4 câu cuối, TG tả cs của hai chị em ntn ? Thái độ tác giả sau ~ lời miêu tả ? * sử dụng một loạt các từ ngữ có giá trị cực tả và tôn vinh tài năng của TK: Vốn sẵn, pha nghề, đủ mùi, làu bậc, ăn đứt. => để nhấn mạnh sự xuất chúng, sự vượt trội hơn hẳn so với mọi người. => Chân dung của Kiều đã hội tụ đủ 3 yếu tố: Sắc, tài, tình( Lf những giá trị đẹp đẽ, vô song của con người). Tạo hoá không thể chấp nhận một con người hơn cả hoàn hảo như thế( Bởi tạo hoá không thể nào với tới được những giá trị đẹp đẽ, vô song đó) GV: Cái tài của Kiều không nằm trong chuẩn mực yêu cầu của XHPK đối với phụ nữ. cái tài đó vượt hẳn ra ngoài khuôn khổ của XHPK. Vậy thì, giá trị đẹp đẽ, vô song ấy ở Kiều đang trở thành một sợi dây oan nghiệt thít chặt tương lai số phận của nàng. Đằng sau sắc, tài, tình ấy là viễn cảnh về một số phận bi thương mà trời, đất, cuộc đời đã và đang mai phục để giành riêng cho nàng. 4. Cuộc sống của hai chị em - Cs phong lưu khuôn phép, đức hạnh mẫu mực. => Cái bức mành gia phong đó là biểu tượng cho vẻ đẹp Trân trọng ca ngợi → cảm hứng nhân văn ? Những nét đặc sắc nghệ thuật, nội dung đoạn trích ? ? Nội dung? Luyện tập: So sánh bút pháp của TTTN và của ND? + Lời của TTTN trung hoà, bình thản, còn lời của ND tràn trề cảm xúc. + Cảm hứng nhân đạo của ND sâu sắc hơn . + TTTN có dự báo trước số phận nàng Kiều nhưng rất mơ hồ. TTTN miêu tả Kiều trước. ND đã phẩm hạnh của2 chị em. Nhưng đằng sau tấm màn nhung êm đềm ấy đã ẩn hiện những nỗi đau thương của cuộc đời qua nỗi hờn ghen của hoa lá và khúc đàn bạc mệnh của Kiều giữa tuổi cài trâm. III. Tổng kết 1. Nghệ thuật + Bút pháp tả người của ND vẫn tuân theo bút pháp ước lệ truyền thống. Nhưng nhà thơ đã có những sáng tạo riêng: NT tâm lý hoá, thân phận hoá ngoại hình nhân vật => Khiến cho chân dung nhân vật không rơi vào công thức sáo mòn. + Bên cạnh những từ ngữ, điển cố, thi liệu văn học TQ, ND còn sử dụng những từ ngữ dân tộc có giá trị biểu cảm cao. 2. Nội dung + Đoạn thơ đã khắc hoạ được chân dung 2 nàng Kiều, mỗi người một vẻ. Đằng sau đó là những dự cảm về số phận của mỗi người theo quan niệm “ Tài mệnh tương đối” + Cảm hứng nhân văn : ca ngợi vẻ đẹp tài năng, dự cảm về kiếp tài hoa bạc mệnh => Tấm lòng ưu ái, trân trọng, nâng niu đối với người phụ nữ , thái độ quan tâm, lo lắng cho dành phần lớn câu thơ để miêu tả Kiều. thân phận con người trong XHPK suy tàn . D.Củng cố – dặn dò : - Gv hệ thống hoá bài học. - HS đọc ghi nhớ. * Học thuộc đoạn trích, bài giảng của GV. - Soạn: Cảnh ngày xuân - thuật ngữ . Tiết 27-28 : CHỊ EM THUÝ KIỀU (Truyện Kiều – Nguyễn Du ) A. Mục tiêu cần đạt - HS thấy NT miêu tả n/v của N .Du bằng bút pháp cổ điển - Thấy được cảm hứng nhân đạo trong “ Truyện Kiều. ngắn gọn “Truyện Kiều . Nêu vắn tắt giá trị nội dung, nghệ thuật tác phẩm 2. Giới thiệu bài : Nghệ thuật mtả chân dung n/v đặc sắc. Hai bức chân dung đầu tiên là chân dung hai cô gái họ. 4 câu cuối: cuộc sống hai chị em. 3. PTBĐ: Miêu tả và tự sự 4. Đại ý: – chân dung, dự báo – số phận II. Phân tích 1. 4 câu đầu: Giới thiệu chung về hai chị em. + Cách giới thiệu ngắn gọn,đầy