Đỗ Thị Thủy BÀI THU HOẠCH CH GDCD ĐẦU KHÓA NĂM HỌC 2016-2017U KHÓA NĂM HỌC 2016-2017C 2016-2017 (Dùng cho trình độ Cao Đẳng ) Cao Đẳng )ng ) Họ tên : Đỗ Thị Thủy Ngày tháng năm sinh : 29-4-1998 Quê quán : Phường Hội Hợp –Thành phố Vĩnh Yên – Tỉnh Vĩnh Phúc Sinh viên lớp : 9B Khoa Kế Tốn Đỗ Thị Thủy Câu 1: Vì em chọn trường Cao Đẳng Kinh Tế Vĩnh Phúc ? Có r t nhi u đường để vào đời, hết cấp III bạn ng để vào đời, hết cấp III bạn vào đờng để vào đời, hết cấp III bạn i, hết cấp III bạn hế hết cấp III bạn t c p III bạn u nh b ạn n tr đ u trăn trở với câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người với câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người i câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người i "Làm để vào đời, hết cấp III bạn vào đại học" Rất nhiều người c đạn i học" Rất nhiều người c" R t nhi u ng ường để vào đời, hết cấp III bạn i s v n biế hết cấp III bạn t nhiều đường khác để chuẩn bị cho tương ng r t nhi u đường để vào đời, hết cấp III bạn ng khác để vào đời, hết cấp III bạn chuẩn bị cho tương n b ị cho tương cho t ương ng lai, r i chẳng dám tự tin đường khác, tất đổ dồn ng dám tự tin đường khác, tất đổ dồn tin đường khác, tất đổ dồn ng đường để vào đời, hết cấp III bạn ng khác, t t c ả đổ dồn đ u đ ổ dồn d n vào m t đường để vào đời, hết cấp III bạn ng nh t: “học" Rất nhiều người c để vào đời, hết cấp III bạn vào đạn i học" Rất nhiều người c” cu i c ả đổ dồn m th y m ệt t mỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người i phả đổ dồn i g ng chạn y theo ngường để vào đời, hết cấp III bạn i khác u kiệt n lự tin đường khác, tất đổ dồn c a khơng đáp ứng được.ng đại học" Rất nhiều người c M i năm đổ dồn nưới câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người c có hàng triệt u thí sinh tham dự tin đường khác, tất đổ dồn kỳ thi tuyể vào đời, hết cấp III bạn n sinh vào trường để vào đời, hết cấp III bạn ng đạn i học" Rất nhiều người c, hết cấp III bạn s đậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh u chiếm khoảng 1/3, số thí sinh chiế hết cấp III bạn m khoả đổ dồn ng 1/3, vậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh y s thí sinh cịn lạn i sao? Thi đ vào đạn i học" Rất nhiều người c không phả đổ dồn i đường để vào đời, hết cấp III bạn ng nh t c a m t học" Rất nhiều người c sinh Nế hết cấp III bạn u không đủa lự tin đường khác, tất đổ dồn c, bạn n vào đời, hết cấp III bạn học" Rất nhiều người c trung c p hay cao đẳng dám tự tin đường khác, tất đổ dồn ng, ho ặc c học" Rất nhiều người c trường để vào đời, hết cấp III bạn ng ngh Đây đường khác, tất đổ dồn ng nơng i đào tạn o nhân lự tin đường khác, tất đổ dồn c cho đ t nưới câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người c Th ự tin đường khác, tất đổ dồn c tế hết cấp III bạn cho th y, có biế hết cấp III bạn t bao ngường để vào đời, hết cấp III bạn i tạn o dự tin đường khác, tất đổ dồn ng tin đường khác, tất đổ dồn nghiệt p mà không c ầu bạn n đế hết cấp III bạn n t m nhiều đường khác để chuẩn bị cho tương ng ĐH Không phả đổ dồn i cứng học" Rất nhiều người c giỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người i, nhiều đường khác để chuẩn bị cho tương ng c p cao thành công công vi ệt c, tin đường khác, tất đổ dồn nghiệt p đường khác, tất đổ dồn ng HS vừa học xong chương trình cấp mà khơng bạn sinh viên a học" Rất nhiều người c xong chương ng trình c p mà khơng b ạn n sinh viên sau t t nghiệt p đạn i học" Rất nhiều người c, cao đẳng dám tự tin đường khác, tất đổ dồn ng với câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người ngành kinh tế hết cấp III bạn , đổ dồn n trị cho tương kinh doanh, ngân hàng nhi u ngành đại học" Rất nhiều người c cho “hot” rơng i vào tình tr ạn ng th t nghiệt p nên b$t bu c phả đổ dồn i học" Rất nhiều người c thêm m t ngh để vào đời, hết cấp III bạn kiế hết cấp III bạn m việt c Tình hình hiệt n t m nhiều đường khác để chuẩn bị cho tương ng đạn i học" Rất nhiều người c m t dầu bạn n giá trị cho tương , khơng thể vào đời, hết cấp III bạn đả đổ dồn m bả đổ dồn o cho b ạn n m t công việt c ý sau trường để vào đời, hết cấp III bạn ng Chính vậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh y,trường để vào đời, hết cấp III bạn ng cao đẳng dám tự tin đường khác, tất đổ dồn ng kinh tế hết cấp III bạn _ vĩnh phúc m t trường để vào đời, hết cấp III bạn ng có hình thứng được.c đào tạn o ngh có uy tín, có cịn nhiều đường khác để chuẩn bị cho tương ng c p đại học" Rất nhiều người c ch ứng được.ng nh ậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh n xu hưới câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người ng lự tin đường khác, tất đổ dồn a chọc" Rất nhiều người n a nhi u bạn n tr , đặc c biệt t b ạn n h ọc" Rất nhiều người c sinh trung h ọc" Rất nhiều người c phổ dồn thông sinh viên theo học" Rất nhiều người c với câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người ngành khác Học" Rất nhiều người c cao đẳng dám tự tin đường khác, tất đổ dồn ng th ự tin đường khác, tất đổ dồn c hành, c ngh với câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người trường để vào đời, hết cấp III bạn ng có đường khác, tất đổ dồn ng ưu điể vào đời, hết cấp III bạn m sau: - Phù hợc đại học" Rất nhiều người p với câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người i trình đ u kiệt n a đa s học" Rất nhiều người c sinh hiệt n - Sau t t nghiệt p học" Rất nhiều người c sinh dễ có hội tìm việc, mà có cơng h i tìm việt c, nh t mà h i nhậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh p sâu vào AFTA WTO - Các doanh nghiệt p nưới câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người c r t thiế hết cấp III bạn u lao đ ng có tay ngh - Kinh phí cho đào tạn o t n hơng n phù hợc đại học" Rất nhiều người p với câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người i thu nhậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh p a đ ạn i đa s ng ường để vào đời, hết cấp III bạn i dân Việt t Nam - Thờng để vào đời, hết cấp III bạn i gian đào tạn o ng$n từa học xong chương trình cấp mà khơng bạn sinh viên 1năm, năm hay năm N ế hết cấp III bạn u có nhu c ầu bạn u h ọc" Rất nhiều người c t ậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh p lên Đỗ Thị Thủy cao đại học" Rất nhiều người c đào tạn o liên thông từa học xong chương trình cấp mà khơng bạn sinh viên trung c p lên cao đẳng dám tự tin đường khác, tất đổ dồn ng đạn i h ọc" Rất nhiều người c Câu 2: Em có mong ước sau học xong ngành mà em lựa chọn? - giúp thân trưởng thành nhân cách để có bước định chin chắn cho tương lai -để có tri thức , xin việc vào cơng ty mong muốn Câu 3: Là sinh viên việt nam, em phải làm để giữ gìn chủ quyền biển đảocủa tổ quốc? quốc?c? Thanh niên lự tin đường khác, tất đổ dồn c lược đại học" Rất nhiều người ng đông đả đổ dồn o, lới câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người p ngường để vào đời, hết cấp III bạn i tr tuổ dồn i, có sứng được.c kh ỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người e, ham hi ể vào đời, hết cấp III bạn u biế hết cấp III bạn t câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người i, giàu sứng được.c sáng tạn o, hăng hái, có chí tiế hết cấp III bạn n thủa , xung kích, sáng t ạn o việt c quán triệt t thự tin đường khác, tất đổ dồn c hiệt n đường để vào đời, hết cấp III bạn ng l i, chủa trương ng a Đả đổ dồn ng, sách, pháp luậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh t a Nhà nưới câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người c, ngu n nhân lự tin đường khác, tất đổ dồn c chủa yế hết cấp III bạn u tạn o nên sứng được.c mạn nh to lới câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người n s ự tin đường khác, tất đổ dồn nghiệt p cách mạn ng a dân t c Trong trình lãnh đạn o cách m ạn ng, Đ ả đổ dồn ng ta Chủa tị cho tương ch H Chí Minh ln quan tâm chăm lo, giáo dục, bồi dưỡng phát huy vai c, b i dưỡng phát huy vai ng phát huy vai trò niên để vào đời, hết cấp III bạn học" Rất nhiều người trở với câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người thành đ i quân xung kích tin đường khác, tất đổ dồn nghiệt p xây dự tin đường khác, tất đổ dồn ng bả đổ dồn o vệt Tổ dồn qu c Hiệt n nay, tình hình Biể vào đời, hết cấp III bạn n Đơng có đường khác, tất đổ dồn ng diễ có hội tìm việc, mà n biế hết cấp III bạn n phứng được.c tạn p, nhi ệt m v ục, bồi dưỡng phát huy vai b ả đổ dồn o v ệt vững đường khác, tất đổ dồn ng ch$c chủa quy n biể vào đời, hết cấp III bạn n, đả đổ dồn o a Tổ dồn qu c đặc t yêu c ầu bạn u c p thi ế hết cấp III bạn t đ i v ới câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người i đổ dồn hệt th ng trị cho tương , ngành, lự tin đường khác, tất đổ dồn c lược đại học" Rất nhiều người ng, có niên Th ế hết cấp III bạn nhưng, hoạn t đ ng a Đoàn “v n chưa tạn o đại học" Rất nhiều người c tin đường khác, tất đổ dồn phát tri ể vào đời, hết cấp III bạn n đ ng đ u với câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người c p, chưa phát huy đại học" Rất nhiều người c mạn nh mẽ ti m năng, sứng được.c sáng tạn o a niên Công tác giáo dục, bồi dưỡng phát huy vai c a Đoàn r ng chưa sâu, ch t lược đại học" Rất nhiều người ng c a nhi u đoàn viên chưa cao; việt c đoàn kế hết cấp III bạn t tậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh p hợc đại học" Rất nhiều người p niên m t s lĩnh vự tin đường khác, tất đổ dồn c chưa hiệt u qu ả đổ dồn ” Công tác tuyên truy n giáo dục, bồi dưỡng phát huy vai c phát huy vai trò, sứng được.c m ạn nh a niên ch ưa thậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh t sâu s$c thường để vào đời, hết cấp III bạn ng xuyên Nhậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh n thứng được.c v vai trò, trách nhi ệt m, thái đ , đ ng c ơng , ý chí, quyế hết cấp III bạn t tâm hành đ ng thiế hết cấp III bạn t thự tin đường khác, tất đổ dồn c đ i với câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người i nhiệt m vục, bồi dưỡng phát huy vai bả đổ dồn o vệt ch quy n bi ể vào đời, hết cấp III bạn n, đả đổ dồn o a Tổ dồn qu c với câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người m t s niên chưa cao Trưới câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người c đường khác, tất đổ dồn ng diễ có hội tìm việc, mà n biế hết cấp III bạn n phứng được.c t ạn p, khó lường để vào đời, hết cấp III bạn ng a tình hình hết cấp III bạn giới câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người i, khu vự tin đường khác, tất đổ dồn c, đặc c biệt t tin đường khác, tất đổ dồn ch ng phá c a th ế hết cấp III bạn lự tin đường khác, tất đổ dồn c thù đị cho tương ch đường khác, tất đổ dồn ng tác đ ng a mặc t trái n n kinh tế hết cấp III bạn thị cho tương trường để vào đời, hết cấp III bạn ng, “m t b ph ậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh n niên cịn biể vào đời, hết cấp III bạn u hiệt n suy thoái tư tưở với câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người ng trị cho tương , đạn o đứng được.c, l i s ng; phai nh ạn t lý tưở với câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người ng, giả đổ dồn m sút ni m tin, quan tâm đế hết cấp III bạn n tình hình đ t n ưới câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người c, thi ế hết cấp III bạn u ý th ứng được.c ch p hành pháp luậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh t, s ng thự tin đường khác, tất đổ dồn c dục, bồi dưỡng phát huy vai ng, xa rờng để vào đời, hết cấp III bạn i truy n th ng văn hóa dân t c” 2, chưa chứng được.ng tỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người đầu bạn y đủa đại học" Rất nhiều người c vai trò, trọc" Rất nhiều người ng trách a trưới câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người c vậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh n mệt nh c a đ t Đỗ Thị Thủy nưới câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người c, tin đường khác, tất đổ dồn nghiệt p cách mạn ng a dân t c, “xa rờng để vào đời, hết cấp III bạn i chủa nghĩa yêu n ưới câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người c, xem nh ẹ truy n th ng cách mạn ng, quan tâm sinh hoạn t trị cho tương , coi thường để vào đời, hết cấp III bạn ng giá tr ị cho tương nhân văn, k) cương ng, đạn o lý, m$c tệt nạn n xã h i mang nặc ng tâm lý h ưở với câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người ng th ục, bồi dưỡng phát huy vai ” 3, thờng để vào đời, hết cấp III bạn ơng quên trách nhiệt m, nghĩa vục, bồi dưỡng phát huy vai công dân Thự tin đường khác, tất đổ dồn c tiễ có hội tìm việc, mà n đòi hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người i niên ph ả đổ dồn i khơng ngừa học xong chương trình cấp mà khơng bạn sinh viên ng tu dưỡng phát huy vai ng, rèn luyệt n, nâng cao trách nhiệt m, có quyế hết cấp III bạn t tâm m ạn nh mẽ để vào đời, hết cấp III bạn giững đường khác, tất đổ dồn vững đường khác, tất đổ dồn ng đ c lậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh p, chủa quy n, th ng nh t, toàn vẹ n lãnh thổ dồn a Tổ dồn qu c Đ ng thờng để vào đời, hết cấp III bạn i, cầu bạn n phát huy vai trò a niên bả đổ dồn o vệt chủa quy n bi ể vào đời, hết cấp III bạn n, đ ả đổ dồn o c a T ổ dồn qu c Đó q trình khơng i dậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh y, huy đ ng, khai thác đường khác, tất đổ dồn ng ti m năng, s ứng được.c m ạn nh to lới câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người n tuổ dồn i tr tạn o đường khác, tất đổ dồn ng u kiệt n hoạn t đ ng thuậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh n lợc đại học" Rất nhiều người i giúp niên nâng cao nhậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh n thứng được.c v vai trị, trách nhiệt m a mình, hình thành ni m tin, thái đ , đ ng cơng , ý chí, quyế hết cấp III bạn t tâm hành đ ng thiế hết cấp III bạn t thự tin đường khác, tất đổ dồn c bả đổ dồn o vệt ch quy n bi ể vào đời, hết cấp III bạn n, đả đổ dồn o nhiều đường khác để chuẩn bị cho tương ng phương ng thứng được.c khác nhau, góp phầu bạn n bả đổ dồn o vệt vững đường khác, tất đổ dồn ng ch $c T ổ dồn qu c Vi ệt t Nam XHCN Quán triệt t quan điể vào đời, hết cấp III bạn m, mục, bồi dưỡng phát huy vai c tiêu: “Phát huy mạn nh mẽ sứng được.c mạn nh tổ dồn ng h ợc đại học" Rất nhiều người p c a toàn dân t c, a đổ dồn hệt th ng trị cho tương bả đổ dồn o vệt vững đường khác, tất đổ dồn ng ch$c đ c lậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh p, ch quy n, th ng nh t, toàn vẹ n lãnh thổ dồn ; giững đường khác, tất đổ dồn vững đường khác, tất đổ dồn ng chủa quy n biể vào đời, hết cấp III bạn n đả đổ dồn o, biên gi ới câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người i, vùng trờng để vào đời, hết cấp III bạn i ”4, cầu bạn n phát huy vai trò niên bả đổ dồn o vệt chủa quy n bi ể vào đời, hết cấp III bạn n, đ ả đổ dồn o c a T ổ dồn qu c với câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người i giả đổ dồn i pháp đ ng b , nổ dồn i lên là: Thứng nh t, thư ng xuyên giáo dục nâng cao nhận thức cho niên vai trò, c nâng cao nhận thức cho niên vai trò, n thức cho niên vai trò, c cho niên vai trò, vai trò, trách nhiệm nhiệm vụ bảo vệ chủ quyền biển, đảo.m nhiệm vụ bảo vệ chủ quyền biển, đảo.i với nhiệm vụ bảo vệ chủ quyền biển, đảo.i nhiệm nhiệm vụ bảo vệ chủ quyền biển, đảo.m vục nâng cao nhận thức cho niên vai trò, bảo vệ chủ quyền biển, đảo.o vệm nhiệm vụ bảo vệ chủ quyền biển, đảo chủ quyền biển, đảo quyề vai trò, n biển, đảo.n, đảo vệ chủ quyền biển, đảo.o Đây v n đ cơng bả đổ dồn n đầu bạn u tiên nhằng nhiều đường khác để chuẩn bị cho tương m giúp niên nâng cao nhậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh n thứng được.c xác đị cho tương nh rõ vai trò, trách nhiệt m a đ i với câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người i nhiệt m vục, bồi dưỡng phát huy vai xây dự tin đường khác, tất đổ dồn ng bả đổ dồn o vệt Tổ dồn qu c, đặc c bi ệt t b ả đổ dồn o v ệt chủa quy n biể vào đời, hết cấp III bạn n, đả đổ dồn o N i dung giáo dục, bồi dưỡng phát huy vai c, b i dưỡng phát huy vai ng nâng cao nh ậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh n th ứng được.c cho niên cầu bạn n tồn diệt n; đó, tậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh p trung quán triệt t quan điể vào đời, hết cấp III bạn m c ơng b ả đổ dồn n c a Đ ả đổ dồn ng v bả đổ dồn o vệt Tổ dồn qu c, trự tin đường khác, tất đổ dồn c tiế hết cấp III bạn p bả đổ dồn o vệt chủa quy n biể vào đời, hết cấp III bạn n, đả đổ dồn o đại học" Rất nhiều người c th ể vào đời, hết cấp III bạn hi ệt n Nghị cho tương quyế hết cấp III bạn t Trung ương ng (khóa IX) v Chiến lược bảo vệ Tổ quốc tình hìnhn lược bảo vệ Tổ quốc tình hìnhc bảo vệ chủ quyền biển, đảo.o vệm nhiệm vụ bảo vệ chủ quyền biển, đảo Tổ quốc tình hình quối với nhiệm vụ bảo vệ chủ quyền biển, đảo.c tình hình nhiệm vụ bảo vệ chủ quyền biển, đảo.i,Nghị cho tương quyế hết cấp III bạn t Trung ương ng (khóa X) v Chiến lược bảo vệ Tổ quốc tình hìnhn lược bảo vệ Tổ quốc tình hìnhc Biển, đảo.n Việm nhiệm vụ bảo vệ chủ quyền biển, đảo.t Nam đến lược bảo vệ Tổ quốc tình hìnhn năm 2020, Nghị cho tương quyế hết cấp III bạn t Đạn i h i XI a Đả đổ dồn ng Luậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh t Biể vào đời, hết cấp III bạn n Việt t Nam Qua đó, giúp niên nhậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh n thứng được.c rõ tầu bạn m quan trọc" Rất nhiều người ng a biể vào đời, hết cấp III bạn n, đả đổ dồn o, ý thứng được.c sâu s$c v vai trò, trách nhiệt m, nghĩa vục, bồi dưỡng phát huy vai to lới câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người n a bả đổ dồn o vệt chủa quy n biể vào đời, hết cấp III bạn n, đả đổ dồn o c a T ổ dồn qu c Đ ng thờng để vào đời, hết cấp III bạn i, giáo dục, bồi dưỡng phát huy vai c niên (nh t học" Rất nhiều người c sinh, sinh viên) nâng cao c ả đổ dồn nh giác cách mạn ng, nhậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh n rõ sai, khơng để vào đời, hết cấp III bạn hết cấp III bạn lự tin đường khác, tất đổ dồn c thù đị cho tương ch l y danh nghĩa b ả đổ dồn o v ệt Đỗ Thị Thủy Trường để vào đời, hết cấp III bạn ng Sa, Hoàng Sa để vào đời, hết cấp III bạn lợc đại học" Rất nhiều người i dục, bồi dưỡng phát huy vai ng lôi kéo vào hoạn t đ ng gây m t an ninh trị cho tương , trậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh t tự tin đường khác, tất đổ dồn , an toàn xã h i, phá hoạn i m i quan hệt với câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người i n ưới câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người c láng gi ng Trong trình b i dưỡng phát huy vai ng nâng cao nhậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh n thứng được.c, cầu bạn n đa dạn ng hóa hình th ứng được.c, phương ng pháp cho phù hợc đại học" Rất nhiều người p với câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người i đặc c điể vào đời, hết cấp III bạn m a từa học xong chương trình cấp mà khơng bạn sinh viên ng đị cho tương a bàn, từa học xong chương trình cấp mà khơng bạn sinh viên ng đ i tược đại học" Rất nhiều người ng thường để vào đời, hết cấp III bạn ng xuyên bổ dồn sung, phát triể vào đời, hết cấp III bạn n đáp ứng được.ng thự tin đường khác, tất đổ dồn c tiễ có hội tìm việc, mà n nhiệt m vục, bồi dưỡng phát huy vai bả đổ dồn o vệt chủa quy n biể vào đời, hết cấp III bạn n, đả đổ dồn o C p y, quy n c p cầu bạn n phát huy vai trò tổ dồn ch ứng được.c, đoàn th ể vào đời, hết cấp III bạn , nh t đồn niên, nhằng cịn nhiều đường khác để chuẩn bị cho tương m tạn o nên sứng được.c mạn nh tổ dồn ng hợc đại học" Rất nhiều người p công tác tuyên truy n g$n kế hết cấp III bạn t chặc t chẽ với câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người i việt c học" Rất nhiều người c tậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh p làm theo t m gương ng đạn o đ ứng được.c H Chí Minh niên để vào đời, hết cấp III bạn giáo dục, bồi dưỡng phát huy vai c học" Rất nhiều người Để vào đời, hết cấp III bạn nâng cao hiệt u qu ả đổ dồn giáo d ục, bồi dưỡng phát huy vai c tăng tính h p d n đ i với câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người i niên, nên đa dạn ng hình thứng được.c, như: giáo d ục, bồi dưỡng phát huy vai c truy n th ng, học" Rất nhiều người c kinh nghiệt m gương ng anh hùng kháng chi ế hết cấp III bạn n ch ng xâm lược đại học" Rất nhiều người c Thông qua cu c vậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh n đ ng chương ng trình hành đ ng c a niên với câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người i cách làm thiế hết cấp III bạn t thự tin đường khác, tất đổ dồn c, như: “Tuổ dồn i tr Việt t Nam học" Rất nhiều người c tậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh p làm theo l ờng để vào đời, hết cấp III bạn i Bác”, “Tuổ dồn i tr giững đường khác, tất đổ dồn nưới câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người c”, “Năm xung kích phát triể vào đời, hết cấp III bạn n kinh tế hết cấp III bạn - xã h i bả đổ dồn o vệt T ổ dồn qu c”, “Nghĩa tình biên giới câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người i, đổ dồn i đả đổ dồn o”, “Vì Trường để vào đời, hết cấp III bạn ng Sa thân yêu”, “Góp đá xây Trường để vào đời, hết cấp III bạn ng Sa”, “Đ ng hành ngư dân tr khơng i”, “Tuổ dồn i tr h ưới câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người ng v bi ể vào đời, hết cấp III bạn n, đ ả đổ dồn o a Tổ dồn qu c” “Ph n đ u xứng được.ng danh B đ i Cục, bồi dưỡng phát huy vai H ” a niên quân đ i Ph i hợc đại học" Rất nhiều người p giững đường khác, tất đổ dồn a c p, ngành, tổ dồn chứng được.c đoàn thể vào đời, hết cấp III bạn , gia đình, nhà tr ường để vào đời, hết cấp III bạn ng, xã h i (nh t Đoàn Thanh niên) hoạn t đ ng văn hoá, phương ng ti ệt n thông tin đ ạn i chúng tạn o sứng được.c mạn nh tổ dồn ng hợc đại học" Rất nhiều người p để vào đời, hết cấp III bạn : “phát huy vai trị xung kích, sáng t ạn o, tinh th ầu bạn n tình nguyệt n, khơng i dậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh y ti m to lới câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người n a tầu bạn ng lới câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người p niên t ạn o môi trường để vào đời, hết cấp III bạn ng lành mạn nh để vào đời, hết cấp III bạn niên tự tin đường khác, tất đổ dồn rèn luyệt n, tìm đại học" Rất nhiều người c lẽ s ng cao đẹ p cho mình”5, hưới câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người ng học" Rất nhiều người chung sứng được.c bả đổ dồn o vệt chủa quy n biể vào đời, hết cấp III bạn n, đả đổ dồn o a Tổ dồn qu c Các c p b Đoàn cầu bạn n trọc" Rất nhiều người ng tổ dồn chứng được.c hoạn t đ ng thi tìm hiể vào đời, hết cấp III bạn u, tọc" Rất nhiều người a đàm v ch quy n biể vào đời, hết cấp III bạn n, đả đổ dồn o niên bả đổ dồn o đả đổ dồn m thiế hết cấp III bạn t thự tin đường khác, tất đổ dồn c, ch t lược đại học" Rất nhiều người ng t t; tăng c ường để vào đời, hết cấp III bạn ng t ổ dồn chứng được.c cho niên thăm tiế hết cấp III bạn n hành hoạn t đ ng nghiên c ứng được.u thự tin đường khác, tất đổ dồn c t ế hết cấp III bạn vùng biể vào đời, hết cấp III bạn n, đả đổ dồn o a Tổ dồn qu c Thông qua đó, giúp niên nh ậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh n th y nh ững đường khác, tất đổ dồn ng giá trị cho tương to lới câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người n a biể vào đời, hết cấp III bạn n, đả đổ dồn o Việt t Nam nên phả đổ dồn i sứng được.c b ả đổ dồn o vệt Thứng hai, củ quyền biển, đảo.ng cối với nhiệm vụ bảo vệ chủ quyền biển, đảo niề vai trò, m tin, thái độ, động ý chí bảo vệ chủ quyền biển, đảo, độ, động ý chí bảo vệ chủ quyền biển, đảong ý chí bảo vệ chủ quyền biển, đảo ý chí bảo vệ chủ quyền biển, đảo.o vệm nhiệm vụ bảo vệ chủ quyền biển, đảo chủ quyền biển, đảo quyề vai trò, n biển, đảo.n, đ ảo vệ chủ quyền biển, đảo.o củ quyền biển, đảo.a Tổ quốc tình hình quối với nhiệm vụ bảo vệ chủ quyền biển, đảo.c ngày bề vai trò, n vững niên.ng niên Ni m tin, thái đ , đ ng cơng ý chí đường khác, tất đổ dồn ng phẩn bị cho tương m ch t bên a m i niên, r t c ầu bạn n thi ế hết cấp III bạn t vào đời, hết cấp III bạn thiế hết cấp III bạn u, nhằng nhiều đường khác để chuẩn bị cho tương m giúp học" Rất nhiều người thự tin đường khác, tất đổ dồn c hiệt n nhiệt m vục, bồi dưỡng phát huy vai đại học" Rất nhiều người c giao Nế hết cấp III bạn u khơng có ni m tin, thái đ , đ ng cơng ý chí khơng thể vào đời, hết cấp III bạn làm đại học" Rất nhiều người c b t c ứng việt c gì, ch ưa nói đ ế hết cấp III bạn n Đỗ Thị Thủy bả đổ dồn o vệt Tổ dồn qu c Vì hết cấp III bạn , cầu bạn n hưới câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người ng cho niên có ni m tin, thái đ , đ ng c ơng ý chí bả đổ dồn o vệt chủa quy n biể vào đời, hết cấp III bạn n, đả đổ dồn o a Tổ dồn qu c m t cách b n vững đường khác, tất đổ dồn ng Theo H Chí Minh, niên mu n làm chủa nưới câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người c nhà phả đổ dồn i nêu cao c ả đổ dồn nh giác cách m ạn ng “không m t phút đại học" Rất nhiều người c quên lý tưở với câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người ng cao đổ dồn a ph n đ u cho T ổ dồn qu c hoàn toàn đ c lậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh p”6 Vì hết cấp III bạn , từa học xong chương trình cấp mà khơng bạn sinh viên bây giờng để vào đời, hết cấp III bạn , niên phả đổ dồn i rèn luyệt n tinh thầu bạn n lự tin đường khác, tất đổ dồn c lược đại học" Rất nhiều người ng a mình, phả đổ dồn i có ni m tin, thái đ , đ ng c ơng đúng, ý chí v ững đường khác, tất đổ dồn ng vàng để vào đời, hết cấp III bạn tu dưỡng phát huy vai ng, rèn luyệt n, ph n đ u vương n lên, gương ng m u công tác học" Rất nhiều người c tậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh p, nêu cao ý chí chiế hết cấp III bạn n đ u, tinh thầu bạn n đổ dồn nh giác cách mạn ng, phát huy tính sáng tạn o ý chí quậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh t cường để vào đời, hết cấp III bạn ng, vược đại học" Rất nhiều người t mọc" Rất nhiều người i khó khăn, gian khổ dồn có quy ế hết cấp III bạn t tâm l ới câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người n đ ể vào đời, hết cấp III bạn đưa cách mạn ng đế hết cấp III bạn n thành cơng, dù cơng việt c r t khó khăn Để vào đời, hết cấp III bạn ng c ni m tin, thái đ , đ ng cơng ý chí cho niên, ph ả đổ dồn i tăng c ường để vào đời, hết cấp III bạn ng công tác tuyên truy n để vào đời, hết cấp III bạn niên th y rõ thự tin đường khác, tất đổ dồn c lự tin đường khác, tất đổ dồn c, sứng được.c mạn nh bả đổ dồn o vệt Tổ dồn qu c a ta; n$m vững đường khác, tất đổ dồn ng tư tưở với câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người ng, phương ng châm chiếm khoảng 1/3, số thí sinh đạn o giả đổ dồn i quyế hết cấp III bạn t v n đ v bi ể vào đời, hết cấp III bạn n, đả đổ dồn o a Đả đổ dồn ng Qua đó, giúp cho niên có nhậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh n thứng được.c đúng, tin t ưở với câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người ng ệt t đ i vào tin đường khác, tất đổ dồn lãnh đạn o a Đả đổ dồn ng giả đổ dồn i quyế hết cấp III bạn t v n đ liên quan đế hết cấp III bạn n ch quy n qu c gia, nh t v n đ biể vào đời, hết cấp III bạn n, đả đổ dồn o, ng c ni m tin, ý chí, tình c ả đổ dồn m, thái đ đ ng cơng với câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người tuổ dồn i tr thự tin đường khác, tất đổ dồn c hiệt n nhiệt m vục, bồi dưỡng phát huy vai bả đổ dồn o vệt chủa quy n biể vào đời, hết cấp III bạn n, đả đổ dồn o a Tổ dồn qu c Cầu bạn n giúp niên loạn i bỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người đường khác, tất đổ dồn ng thói quen nhậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh n thứng được.c, thái đ , đ ng cơng không phù hợc đại học" Rất nhiều người p để vào đời, hết cấp III bạn tạn o nên đường khác, tất đổ dồn ng phẩn bị cho tương m ch t câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người i ngày ổ dồn n đ ị cho tương nh, b n vững đường khác, tất đổ dồn ng tâm thứng được.c, lý tưở với câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người ng a học" Rất nhiều người , từa học xong chương trình cấp mà khơng bạn sinh viên ng bưới câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người c tạn o nên tin đường khác, tất đổ dồn thay đ ổ dồn i v ch t niên v ni m tin, thái đ , đ ng cơng đ i với câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người i nhiệt m vục, bồi dưỡng phát huy vai bả đổ dồn o vệt ch quy n biể vào đời, hết cấp III bạn n, đả đổ dồn o a Tổ dồn qu c, để vào đời, hết cấp III bạn học" Rất nhiều người thự tin đường khác, tất đổ dồn c tin đường khác, tất đổ dồn m t lự tin đường khác, tất đổ dồn c lược đại học" Rất nhiều người ng to lới câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người n vững đường khác, tất đổ dồn ng ch $c tin đường khác, tất đổ dồn nghiệt p xây dự tin đường khác, tất đổ dồn ng bả đổ dồn o vệt Tổ dồn qu c Khi thông tin, tuyên truy n, cầu bạn n làm cho niên vừa học xong chương trình cấp mà khơng bạn sinh viên a nhậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh n th y tính ch t phứng được.c tạn p a nhiệt m vục, bồi dưỡng phát huy vai bả đổ dồn o vệt ch quy n biể vào đời, hết cấp III bạn n, đả đổ dồn o, vừa học xong chương trình cấp mà khơng bạn sinh viên a nhậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh n th y nhân dân ta, đ t nưới câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người c ta có đủa ý chí, quyế hết cấp III bạn t tâm s ứng được.c mạn nh tổ dồn ng hợc đại học" Rất nhiều người p để vào đời, hết cấp III bạn bả đổ dồn o vệt vững đường khác, tất đổ dồn ng ch$c biể vào đời, hết cấp III bạn n, đả đổ dồn o a Từa học xong chương trình cấp mà khơng bạn sinh viên đó, ng c thêm ni m tin, thái đ , đ ng cơng ý chí vững đường khác, tất đổ dồn ng vàng cho niên, giúp h ọc" Rất nhiều người phát huy trách nhiệt m bả đổ dồn o vệt chủa quy n biể vào đời, hết cấp III bạn n, đả đổ dồn o a Tổ dồn qu c Thứng ba, trọng xây dựng tâm cao, định hướng hành động thiết thực ng xây dựng tâm cao, định hướng hành động thiết thực ng quyến lược bảo vệ Tổ quốc tình hìnht tâm cao, định hướng hành động thiết thực nh hưới nhiệm vụ bảo vệ chủ quyền biển, đảo.ng hành độ, động ý chí bảo vệ chủ quyền biển, đảong thiến lược bảo vệ Tổ quốc tình hìnht thựng tâm cao, định hướng hành động thiết thực c niên nhiệm vụ bảo vệ chủ quyền biển, đảo.i với nhiệm vụ bảo vệ chủ quyền biển, đảo.i nhiệm nhiệm vụ bảo vệ chủ quyền biển, đảo.m vục nâng cao nhận thức cho niên vai trò, bảo vệ chủ quyền biển, đảo.o vệm nhiệm vụ bảo vệ chủ quyền biển, đảo chủ quyền biển, đảo quyề vai trò, n biển, đảo.n, đảo vệ chủ quyền biển, đảo.o củ quyền biển, đảo.a Tổ quốc tình hình quối với nhiệm vụ bảo vệ chủ quyền biển, đảo.c Đây mục, bồi dưỡng phát huy vai c tiêu, đích hưới câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người ng tới câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người i a q trình phát huy vai trị niên b ả đổ dồn o vệt chủa quy n biể vào đời, hết cấp III bạn n, đả đổ dồn o a Tổ dồn qu c Trên cơng sở với câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người nhậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh n thứng được.c rõ vai trò, trách nhi ệt m ng c đại học" Rất nhiều người c ni m tin, thái đ , đ ng cơng , ý chí vững đường khác, tất đổ dồn ng vàng, ph ả đổ dồn i làm cho Đỗ Thị Thủy niên phát huy cao nh t vai trị, trách nhiệt m thơng qua hiệt n thự tin đường khác, tất đổ dồn c hóa nh ững đường khác, tất đổ dồn ng giá tr ị cho tương thành quyế hết cấp III bạn t tâm hành đ ng cục, bồi dưỡng phát huy vai thể vào đời, hết cấp III bạn , thiế hết cấp III bạn t thự tin đường khác, tất đổ dồn c bả đổ dồn o vệt ch quy n bi ể vào đời, hết cấp III bạn n, đả đổ dồn o a Tổ dồn qu c Để vào đời, hết cấp III bạn xây dự tin đường khác, tất đổ dồn ng quyế hết cấp III bạn t tâm cho niên, cầu bạn n làm cho niên th y đ ược đại học" Rất nhiều người c s ự tin đường khác, tất đổ dồn khó khăn, gian khổ dồn đ i mặc t với câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người i nguy hiể vào đời, hết cấp III bạn m, tin đường khác, tất đổ dồn phứng được.c tạn p kh$c nghiệt t a ho ạn t đ ng biể vào đời, hết cấp III bạn n, đả đổ dồn o Đi u địi hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người i niên phả đổ dồn i dũng c ả đổ dồn m, m ưu trí, ch đ ng sáng tạn o, tự tin đường khác, tất đổ dồn lự tin đường khác, tất đổ dồn c tự tin đường khác, tất đổ dồn cường để vào đời, hết cấp III bạn ng, sẵn sàng hy sinh xương máu, kiên đứng lên n sàng hy sinh xương ng máu, kiên quy ế hết cấp III bạn t đ ứng được.ng lên bả đổ dồn o vệt đ c lậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh p, chủa quy n, th ng nh t toàn vẹ n lãnh thổ dồn c a Th m nhuầu bạn n lờng để vào đời, hết cấp III bạn i dạn y a Chủa tị cho tương ch H Chí Minh Ngường để vào đời, hết cấp III bạn i v thăm B đ i H ả đổ dồn i quân (năm 1961): “Ngày ta có ngày, có trờng để vào đời, hết cấp III bạn i, có bi ể vào đời, hết cấp III bạn n Bi ể vào đời, hết cấp III bạn n ta dài, t ương i đ ẹ p, ta phả đổ dồn i biế hết cấp III bạn t giững đường khác, tất đổ dồn gìn l y nó” Từa học xong chương trình cấp mà khơng bạn sinh viên đó, phả đổ dồn i ý đế hết cấp III bạn n xây dự tin đường khác, tất đổ dồn ng quy ế hết cấp III bạn t tâm đ ị cho tương nh h ưới câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người ng hành đ ng cho niên, nh t lự tin đường khác, tất đổ dồn c lược đại học" Rất nhiều người ng trự tin đường khác, tất đổ dồn c tiế hết cấp III bạn p ngày đêm bám tr ục, bồi dưỡng phát huy vai ho ạn t đ ng, canh giững đường khác, tất đổ dồn , bả đổ dồn o vệt chủa quy n biể vào đời, hết cấp III bạn n, đả đổ dồn o a Tổ dồn qu c Đ ng th ờng để vào đời, hết cấp III bạn i, b i d ưỡng phát huy vai ng phương ng pháp xử lý tình nhạy cảm biển, đảo theo tư tưởng lý tình hu ng nhạn y đổ dồn m biể vào đời, hết cấp III bạn n, đả đổ dồn o theo t t ưở với câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người ng chiếm khoảng 1/3, số thí sinh đạn o, bả đổ dồn o đả đổ dồn m linh hoạn t, sáng tạn o, s$c sả đổ dồn o, nhạn y bén, kiên trì, th ậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh n tr ọc" Rất nhiều người ng không bị cho tương rơng i vào “b y” a đ i phương ng, để vào đời, hết cấp III bạn giững đường khác, tất đổ dồn vững đường khác, tất đổ dồn ng môi trường để vào đời, hết cấp III bạn ng hịa bình, ổ dồn n đị cho tương nh, song sẵn sàng hy sinh xương máu, kiên đứng lên n sàng chiế hết cấp III bạn n đ u mọc" Rất nhiều người i tình hu ng, kiên quyế hết cấp III bạn t bả đổ dồn o vệt vững đường khác, tất đổ dồn ng ch $c đ c lậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh p, chủa quy n, th ng nh t, toàn vẹ n lãnh thổ dồn qu c gia Câu 4: Em cho biết suy nghĩ tình trạng vi phạm pháp luật t suy nghĩ tình trạng vi phạm pháp luật a tình trạng vi phạm pháp luật tình trạng vi phạm pháp luật ng vi ph ạng vi phạm pháp luật m pháp lu ật t tình trạng vi phạm pháp luật a h c sinh , sinh viên nói riêng thiết suy nghĩ tình trạng vi phạm pháp luật u niên nói chung? B ản thân emn thân em phản thân emi làm để không vi phạm pháp luật ? không vi phạng vi phạm pháp luật m pháp luật t ? Hiệt n nay, với câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người vào thờng để vào đời, hết cấp III bạn i kì h i nhậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh p nhi u học" Rất nhiều người c sinh, sinh viên có ý chí v ương n lên học" Rất nhiều người c tậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh p, có hồi bão khát vọc" Rất nhiều người ng lới câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người n Tuy nhiên, câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người i tác đ ng c a n n kinh t ế hết cấp III bạn thị cho tương trường để vào đời, hết cấp III bạn ng cơng chế hết cấp III bạn mở với câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người cử lý tình nhạy cảm biển, đảo theo tư tưởng a nhi u nguyên nhân khác, hành vi l ệt ch chu ẩn bị cho tương n a thiế hết cấp III bạn u niên có xu hưới câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người ng ngày tăng M t s hành vi vi ph ạn m pháp luậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh t a học" Rất nhiều người c sinh, sinh viên khiế hết cấp III bạn n gia đình xã h i lo l$ng như: vi ph ạn m giao thông, đua xe trái phép, bạn o lự tin đường khác, tất đổ dồn c nhà trường để vào đời, hết cấp III bạn ng, quay cóp bài, mua ể vào đời, hết cấp III bạn m, c ờng để vào đời, hết cấp III bạn b ạn c, nghiệt n rược đại học" Rất nhiều người u, gia đình tr em thiế hết cấp III bạn u kính nhường để vào đời, hết cấp III bạn ng câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người i, không l ờng để vào đời, hết cấp III bạn i cha mẹ , ngường để vào đời, hết cấp III bạn i lới câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người n….M t s hành vi lệt ch chuẩn bị cho tương n khác v mặc t đạn o đứng được.c như: s ng hưở với câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người ng thục, bồi dưỡng phát huy vai , chạn y theo đ ng ti n, xa hoa, lãng phí, lường để vào đời, hết cấp III bạn i lao đ ng h ọc" Rất nhiều người c t ậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh p, thi ế hết cấp III bạn u ý thứng được.c rèn luyệt n, không dám đ u tranh với câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người i sai, thờng để vào đời, hết cấp III bạn ơng vô c ả đổ dồn m, vị cho tương k ) …cũng ngày nhi u hơng n với câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người đ i tược đại học" Rất nhiều người ng ng i ghế hết cấp III bạn nhà trường để vào đời, hết cấp III bạn ng Đỗ Thị Thủy Những đường khác, tất đổ dồn ng phẩn bị cho tương m ch t x u y kế hết cấp III bạn t đổ dồn tin đường khác, tất đổ dồn giáo dục, bồi dưỡng phát huy vai c không đ ng b gi ững đường khác, tất đổ dồn a gia đình, nhà trường để vào đời, hết cấp III bạn ng xã h i Việt c giáo dục, bồi dưỡng phát huy vai c đạn o đứng được.c nhà trường để vào đời, hết cấp III bạn ng thường để vào đời, hết cấp III bạn ng tr ọc" Rất nhiều người ng tới câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người i n nế hết cấp III bạn p k) cương ng với câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người i n i quy, đường khác, tất đổ dồn ng học" Rất nhiều người c giáo hu n, không ý đ ế hết cấp III bạn n hành vi ứng được.ng xử lý tình nhạy cảm biển, đảo theo tư tưởng thự tin đường khác, tất đổ dồn c tế hết cấp III bạn Chương ng trình sách giáo khoa q ơm đ m, nặc ng v lý thuy ế hết cấp III bạn t, thiế hết cấp III bạn u kỹ s ng, không tạn o đại học" Rất nhiều người c d u n để vào đời, hết cấp III bạn hình thành nhân cách cho học" Rất nhiều người c sinh Trong đó, chương ng trình giáo dục, bồi dưỡng phát huy vai c đạn o đứng được.c xuyên su t từa học xong chương trình cấp mà khơng bạn sinh viên giáo dục, bồi dưỡng phát huy vai c l ễ có hội tìm việc, mà giáo với câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người b ậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh c mầu bạn m non, đạn o đứng được.c với câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người bậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh c tiể vào đời, hết cấp III bạn u học" Rất nhiều người c, giáo dục, bồi dưỡng phát huy vai c công dân với câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người bậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh c trung h ọc" Rất nhiều người c, có đ ầu bạn y đ t t đổ dồn đường khác, tất đổ dồn ng học" Rất nhiều người c giá trị đạo đức Nhưng hệ thống lại không thấy rõ phẩm chất trọng tâm, chỗ cần nhấn mạnh Chương trình học nhiều khó nhớ, khó nhập tâm Bên cạnh giáo viên lo truyền thụ kiến thức, học sinh cố gắng đạt điểm cao học tập quan hệ thầy trò nhợt nhạt Về nhà, cha mẹ bận lo công việc, em không trang bị kỹ tối thiểu cách ứng xử sống Lứa tuổi học trò tuổi ước mơ sống lý tưởng nay, họ khơng có mẫu người lý tưởng Chính thế, mối tình sét đánh, nhân vật ăn chơi sành điệu, sát thủ tàn bạo phim ảnh thành thần tượng cô cậu học trò Hiện nay, số lượng trẻ vị thành niên nói chung học sinh, sinh viên nói riêng phạm pháp gia tăng theo xu hướng trẻ hóa mức độ tội lỗi ngày nghiêm trọng Có nhiều ngun nhân từ phía: Gia đình – Nhà trường – Xã hội xô đẩy em rơi vào vũng bùn tội lỗi Trong đó, tình trạng tổ ấm gia đình bị tan nát, cách ni dạy phản khoa học thiếu gương mẫu bậc cha mẹ nguyên nhân chủ yếu dẫn đến tình trạng thiếu niên phạm tội Bên cạnh đó, hình ảnh người thầy nhiều bị lu mờ kinh tế thị trường đầy biến động phức tạp nguyên nhân khiến học sinh – sinh viên lấy đâu làm “điểm tựa” để phấn đấu, vai trò người thầy khơng cịn đề cao trước việc giáo dục đạo đức, lối sống phận học sinh – sinh viên vấn đề đáng quan tâm Việc tuyển chọn sinh viên vào trường sư phạm, việc tuyển dụng giáo viên nặng trình độ học lực, xem nhẹ lịng u nghề, chưa trọng rèn luyện kỹ sư phạm nâng cao phẩm chất đạo đức nhà giáo Tấm gương sáng tinh thần vượt khó tự học tự rèn, hết lịng học sinh, lối sống gương mẫu, ý thức kỷ luật, lực chuyên môn người thầy – mãi có sức hút lớn nhất, mạnh mẽ nhất, cao quý tất học sinh, sinh viên Vì Đỗ Thị Thủy hết, thầy cô giáo phải người tiên phong việc giáo dục lối sối với nhiệm vụ bảo vệ chủ quyền biển, đảo.ng, đạo đức, pháp luật cho em.o đức cho niên vai trò, c, pháp luận thức cho niên vai trò, t cho em _ riêng cá nhân e nghĩ : Ở gia đình, bậc phụ huynh nên dạy biết cách đối nhân xử thế, biết tơn trọng tơn trọng người khác, dạy lòng khoan dung, độ lượng vị tha chuẩn mực, giá trị đạo đức mà người phải sống theo, dạy điều hay lẽ phải Nhưng để làm điều đó, trước hết cha mẹ phải gương cho noi theo Trong giới đề cao thỏa mãn tức ham muốn năng, gia đình có vai trò quan trọng việc khơi dậy ý thức tốt xấu, đáng làm không nên làm, bậc cha mẹ khơng đóng vai trị đừng đòi hỏi đứa nhà trở thành cơng dân tốt “Mơi trường tạo nên tính cách”, cha mẹ rượu chè, cờ bạc, vi phạm pháp luật hình ảnh họ mắt ? Khi mở cửa giao lưu với giới luồng văn hóa, giá trị khác lạ chắn tràn vào Vấn đề ngăn chặn luồng văn hóa ấy, mà phải tạo cho thành viên xã hội, giới trẻ, sức đề kháng trước luồng văn hóa, lối sống Đừng để giới trẻ bị tha hóa đạo đức Muốn chung tay tạo sức đề kháng cho hệ trẻ để tránh cạm bẫy xã hội, sống tốt để góp sức cơng sây dựng đất nước Câu 5:Em nêu điểm luật giáo dục nghề nghiệp 2014 ng điể không vi phạm pháp luật ?m luật giáo dục nghề nghiệp 2014 i luật t giáo dục nghề nghiệp 2014 c nghề tình trạng vi phạm pháp luật nghiệp 2014 p 2014 so với luật giáo dục nghề nghiệp 2014 i luật t dạng vi phạm pháp luật y nghề tình trạng vi phạm pháp luật năm 2006? Ngày 27 tháng 11 năm 2014, Luậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh t Giáo dục, bồi dưỡng phát huy vai c ngh nghiệt p đ ược đại học" Rất nhiều người c Qu c h i khóa XIII thơng qua tạn i Kỳ học" Rất nhiều người p thứng có hiệt u lự tin đường khác, tất đổ dồn c thi hành từa học xong chương trình cấp mà khơng bạn sinh viên 01 tháng năm 2015 Có thể vào đời, hết cấp III bạn nói, m t đạn o luậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh t thể vào đời, hết cấp III bạn chế hết cấp III bạn hóa mạn nh mẽ chủa trương ng đổ dồn i câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người i b ả đổ dồn n, toàn diệt n giáo dục, bồi dưỡng phát huy vai c nói chung, giáo dục, bồi dưỡng phát huy vai c ngh nghiệt p nói riêng theo tinh thầu bạn n Nghị cho tương quyế hết cấp III bạn t H i nghị cho tương lầu bạn n thứng 8, Ban Ch p hành Trung ương ng Khóa XI, gi ả đổ dồn i quy ế hết cấp III bạn t nhi u b t cậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh p thự tin đường khác, tất đổ dồn c tiễ có hội tìm việc, mà n, tạn o nên m t diệt n mạn o câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người i a hệt th ng giáo dục, bồi dưỡng phát huy vai c ngh nghiệt p với câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người Việt t Nam, đáp ứng được.ng yêu cầu bạn u h i nhậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh p với câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người i nưới câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người c khu vự tin đường khác, tất đổ dồn c qu c tế hết cấp III bạn Thự tin đường khác, tất đổ dồn c hiệt n Nghị cho tương quyế hết cấp III bạn t s 20/2011/QH13 ngày 26/11/2011 v Ch ương ng trình xây dự tin đường khác, tất đổ dồn ng luậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh t, pháp lệt nh a Qu c h i nhiệt m kỳ khóa XIII, Chính ph ch ỉ chiếm khoảng 1/3, số thí sinh đ ạn o B Lao đ ng - Thương ng binh Xã h i ph i hợc đại học" Rất nhiều người p với câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người i B , ngành có liên quan t ổ dồn ch ứng được.c xây dự tin đường khác, tất đổ dồn ng Dự tin đường khác, tất đổ dồn án Luậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh t sử lý tình nhạy cảm biển, đảo theo tư tưởng a đổ dồn i, bổ dồn sung m t s u a Luậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh t Dạn y ngh Tuy nhiên, Đỗ Thị Thủy theo Hiế hết cấp III bạn n pháp nưới câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người c C ng hòa xã h i chủa nghĩa Việt t Nam đại học" Rất nhiều người c sử lý tình nhạy cảm biển, đảo theo tư tưởng a đ ổ dồn i, bổ dồn sung năm 2013, khơng có thuậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh t ngững đường khác, tất đổ dồn "dạn y ngh " mà chiếm khoảng 1/3, số thí sinh có thuậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh t ngững đường khác, tất đổ dồn “giáo dục, bồi dưỡng phát huy vai c ngh nghiệt p” thuậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh t ngững đường khác, tất đổ dồn “học" Rất nhiều người c ngh ” tạn i Đi u 61 quy đị cho tương nh v giáo dục, bồi dưỡng phát huy vai c Như vậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh y có th ể vào đời, hết cấp III bạn hiể vào đời, hết cấp III bạn u việt c học" Rất nhiều người c ngh , bao g m đổ dồn học" Rất nhiều người c ngh với câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người trình đ sơng c p, trung c p cao đẳng dám tự tin đường khác, tất đổ dồn ng đ u thu c v giáo dục, bồi dưỡng phát huy vai c ngh nghiệt p Trên hết cấp III bạn giới câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người i hiệt n thường để vào đời, hết cấp III bạn ng dùng thuậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh t ngững đường khác, tất đổ dồn "Vocational Education and Training" (VET) với câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người i nghĩa Giáo dục, bồi dưỡng phát huy vai c đào tạn o ngh c "Technical Vocational Education and Training" (TVET) với câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người i nghĩa Giáo dục, bồi dưỡng phát huy vai c kỹ thu ậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh t đào t ạn o ngh đ u đại học" Rất nhiều người c hiể vào đời, hết cấp III bạn u chung theo nghĩa r ng Giáo dục, bồi dưỡng phát huy vai c ngh nghiệt p (Vocational Education) Luậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh t Giáo dục, bồi dưỡng phát huy vai c ngh nghiệt p (GDNN) a nưới câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người c đ u sử lý tình nhạy cảm biển, đảo theo tư tưởng dục, bồi dưỡng phát huy vai ng thu ậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh t nghững đường khác, tất đổ dồn VET c TVET có m t s nưới câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người c, sử lý tình nhạy cảm biển, đảo theo tư tưởng dục, bồi dưỡng phát huy vai ng thuậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh t ngững đường khác, tất đổ dồn Vocational Education cho tên luậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh t - Vocational Education Law (Ví dục, bồi dưỡng phát huy vai : Lu ậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh t GDNN c a C ng hòa Latvia, Trung Qu c, Ailen.v.v ) Do vậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh y, để vào đời, hết cấp III bạn bả đổ dồn o đả đổ dồn m tuân thủa Hiế hết cấp III bạn n pháp h i nhậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh p với câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người i n ưới câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người c khu v ự tin đường khác, tất đổ dồn c qu c tế hết cấp III bạn , Luậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh t Sử lý tình nhạy cảm biển, đảo theo tư tưởng a đổ dồn i, bổ dồn sung m t s u a Luậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh t Dạn y ngh đ ược đại học" Rất nhiều người c đ ổ dồn i tên thành Luậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh t Giáo dục, bồi dưỡng phát huy vai c ngh nghiệt p (Law on Vocational Education and Training) Về tình trạng vi phạm pháp luật điểm luật giáo dục nghề nghiệp 2014 ng điể không vi phạm pháp luật ?m luật giáo dục nghề nghiệp 2014 i tiết suy nghĩ tình trạng vi phạm pháp luật n Cao Đẳng ) tình trạng vi phạm pháp luật a Luật t Giáo dục nghề nghiệp 2014 c nghề tình trạng vi phạm pháp luật nghiệp 2014 p Giáo dục, bồi dưỡng phát huy vai c ngh nghiệt p g m chương ng, 79 u có nhi u ể vào đời, hết cấp III bạn m m ới câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người i, ti ế hết cấp III bạn n b có m t s điể vào đời, hết cấp III bạn m câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người i quan trọc" Rất nhiều người ng, cục, bồi dưỡng phát huy vai thể vào đời, hết cấp III bạn : - Đổ dồn i câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người i hệt th ng giáo dục, bồi dưỡng phát huy vai c ngh nghiệt p Theo quy đị cho tương nh a Luậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh t Giáo dục, bồi dưỡng phát huy vai c năm 2005, giáo dục, bồi dưỡng phát huy vai c ngh nghi ệt p ch ỉ chiếm khoảng 1/3, số thí sinh bao g m: trung c p chuyên nghiệt p dạn y ngh Trong dạn y ngh lạn i có trình đ sơng c p ngh , trung c p ngh cao đẳng dám tự tin đường khác, tất đổ dồn ng ngh Như vậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh y, vơ hình trung, hệt th ng giáo dục, bồi dưỡng phát huy vai c Việt t Nam có trình đ trung c p, trình đ cao đ ẳng dám tự tin đường khác, tất đổ dồn ng cơng quan đổ dồn n lý khác Theo đó, để vào đời, hết cấp III bạn kh$c phục, bồi dưỡng phát huy vai c b t c ậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh p nêu trên, Lu ậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh t Giáo dục, bồi dưỡng phát huy vai c ngh nghiệt p c u trúc lạn i hệt th ng giáo dục, bồi dưỡng phát huy vai c qu c dân c a Vi ệt t Nam, làm thay đổ dồn i toàn diệt n c u trúc hệt th ng giáo dục, bồi dưỡng phát huy vai c ngh nghiệt p Hệt th ng giáo dục, bồi dưỡng phát huy vai c ngh nghiệt p câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người i bao g m: Trình đ sơng c p; trình đ trung c p trình đ cao đẳng dám tự tin đường khác, tất đổ dồn ng - Đổ dồn i câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người i tên gọc" Rất nhiều người i cơng sở với câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người giáo dục, bồi dưỡng phát huy vai c ngh nghiệt p Đỗ Thị Thủy Với câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người i việt c c u trúc lạn i hệt th ng trình đ đào tạn o, nên c ơng sở với câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người giáo d ục, bồi dưỡng phát huy vai c ngh nghiệt p có tin đường khác, tất đổ dồn đổ dồn i câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người i, g m: Trung tâm giáo dục, bồi dưỡng phát huy vai c ngh nghiệt p (là tin đường khác, tất đổ dồn th ng nh t a trung tâm kỹ thuậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh t, tổ dồn ng hợc đại học" Rất nhiều người p, hưới câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người ng nghiệt p trung tâm d ạn y ngh ), trường để vào đời, hết cấp III bạn ng trung c p (là tin đường khác, tất đổ dồn th ng nh t a trường để vào đời, hết cấp III bạn ng trung c p chuyên nghi ệt p trường để vào đời, hết cấp III bạn ng trung c p ngh ) trường để vào đời, hết cấp III bạn ng cao đẳng dám tự tin đường khác, tất đổ dồn ng (là tin đường khác, tất đổ dồn th ng nh t c a cao đ ẳng dám tự tin đường khác, tất đổ dồn ng chuyên nghiệt p cao đẳng dám tự tin đường khác, tất đổ dồn ng ngh ) Thự tin đường khác, tất đổ dồn c ch t đưa tr ường để vào đời, hết cấp III bạn ng cao đ ẳng dám tự tin đường khác, tất đổ dồn ng chuyên nghiệt p tách khỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người i giáo dục, bồi dưỡng phát huy vai c đạn i học" Rất nhiều người c Giáo dục, bồi dưỡng phát huy vai c đạn i học" Rất nhiều người c chiếm khoảng 1/3, số thí sinh tr ường để vào đời, hết cấp III bạn ng đ ạn i h ọc" Rất nhiều người c đào tạn o trình đ đạn i học" Rất nhiều người c, thạn c sĩ tiế hết cấp III bạn n sĩ - Đổ dồn i câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người i tổ dồn chứng được.c đổ dồn n lý, đào tạn o Nế hết cấp III bạn u trưới câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người c đây, tổ dồn chứng được.c đào tạn o lĩnh vự tin đường khác, tất đổ dồn c giáo dục, bồi dưỡng phát huy vai c ngh nghiệt p chiếm khoảng 1/3, số thí sinh có phương ng thứng được.c đào tạn o theo niên chế hết cấp III bạn bây giờng để vào đời, hết cấp III bạn Luậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh t quy đị cho tương nh rõ t ổ dồn ch ứng được.c đổ dồn n lý đào tạn o có thêm phương ng thứng được.c đào tạn o câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người i: Đào tạn o theo tích lũy mơ đun đào tạn o theo tích lũy tín chiếm khoảng 1/3, số thí sinh Các cơng sở với câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người giáo dục, bồi dưỡng phát huy vai c ngh nghi ệt p có quy n lự tin đường khác, tất đổ dồn a chọc" Rất nhiều người n phương ng thứng được.c đào tạn o theo u kiệt n a từa học xong chương trình cấp mà khơng bạn sinh viên ng cơng sở với câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người Theo phương ng thứng được.c đào tạn o này, hệt th ng giáo dục, bồi dưỡng phát huy vai c ngh nghiệt p hệt th ng mở với câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người , linh hoạn t, đả đổ dồn m bả đổ dồn o liên thông thuậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh n lợc đại học" Rất nhiều người i giững đường khác, tất đổ dồn a c p trình đ đào t ạn o ngh c với câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người i ngh khác c liên thơng lên trình đ cao h ơng n hệt th ng giáo dục, bồi dưỡng phát huy vai c qu c dân; ngường để vào đời, hết cấp III bạn i học" Rất nhiều người c đại học" Rất nhiều người c coi trung tâm c a trình đào tạn o, đại học" Rất nhiều người c học" Rất nhiều người c theo lự tin đường khác, tất đổ dồn c, u kiệt n, hoàn c ả đổ dồn nh c a cá nhân, vào đời, hết cấp III bạn học" Rất nhiều người c nhi u n i dung thờng để vào đời, hết cấp III bạn i gian đại học" Rất nhiều người c công nhậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh n theo hình thứng được.c tích lũy lự tin đường khác, tất đổ dồn c; ngường để vào đời, hết cấp III bạn i học" Rất nhiều người c vào đời, hết cấp III bạn học" Rất nhiều người c rút ng $n ho ặc c kéo dài th ờng để vào đời, hết cấp III bạn i gian học" Rất nhiều người c tậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh p hồn toàn phục, bồi dưỡng phát huy vai thu c vào lự tin đường khác, tất đổ dồn c, u kiệt n, hoàn c ả đổ dồn nh c a cá nhân ngường để vào đời, hết cấp III bạn i học" Rất nhiều người c - Đổ dồn i câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người i tuyể vào đời, hết cấp III bạn n sinh Theo quy đị cho tương nh hiệt n hành, cơng sở với câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người dạn y ngh chiếm khoảng 1/3, số thí sinh đại học" Rất nhiều người c tuyể vào đời, hết cấp III bạn n sinh theo quy mô c a từa học xong chương trình cấp mà khơng bạn sinh viên ng ngh đào tạn o ghi gi y chứng được.ng nhậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh n đăng ký hoạn t đ ng dạn y ngh (do cơng quan đổ dồn n lý có thẩn bị cho tương m quy n c p), không đại học" Rất nhiều người c tuyể vào đời, hết cấp III bạn n vược đại học" Rất nhiều người t Th ậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh m chí nế hết cấp III bạn u tuyể vào đời, hết cấp III bạn n vược đại học" Rất nhiều người t chiếm khoảng 1/3, số thí sinh tiêu trình đ cao đẳng dám tự tin đường khác, tất đổ dồn ng ngh bị cho tương xử lý tình nhạy cảm biển, đảo theo tư tưởng lý vi ph ạn m hành Kh$c phục, bồi dưỡng phát huy vai c b t cậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh p đó, theo Luậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh t Giáo dục, bồi dưỡng phát huy vai c ngh nghi ệt p c ơng s với câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người giáo d ục, bồi dưỡng phát huy vai c ngh nghiệt p đại học" Rất nhiều người c quy n tự tin đường khác, tất đổ dồn chủa xác đị cho tương nh chiếm khoảng 1/3, số thí sinh tiêu tuyể vào đời, hết cấp III bạn n sinh c ơng s với câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người u kiệt n v s lược đại học" Rất nhiều người ng, ch t lược đại học" Rất nhiều người ng đ i ngũ nhà giáo, cơng sở với câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người vậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh t ch t thi ế hết cấp III bạn t b ị cho tương đào tạn o; đại học" Rất nhiều người c tuyể vào đời, hết cấp III bạn n sinh nhi u lầu bạn n năm; đại học" Rất nhiều người c tổ dồn chứng được.c xét tuyể vào đời, hết cấp III bạn n, thi ể vào đời, hết cấp III bạn n c kế hết cấp III bạn t hợc đại học" Rất nhiều người p giững đường khác, tất đổ dồn a xét tuyể vào đời, hết cấp III bạn n, thi tuyể vào đời, hết cấp III bạn n Đỗ Thị Thủy - Đổ dồn i câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người i thờng để vào đời, hết cấp III bạn i gian đào tạn o trung c p đ i với câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người i nh ững đường khác, tất đổ dồn ng ng ường để vào đời, hết cấp III bạn i t t nghi ệt p trung học" Rất nhiều người c cơng sở với câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người Thờng để vào đời, hết cấp III bạn i gian đào tạn o trình đ trung c p đ i với câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người i ngường để vào đời, hết cấp III bạn i có b ằng cịn nhiều đường khác để chuẩn bị cho tương ng t t nghi ệt p trung học" Rất nhiều người c cơng sở với câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người trở với câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người lên chiếm khoảng 1/3, số thí sinh cịn từa học xong chương trình cấp mà khơng bạn sinh viên 01 đế hết cấp III bạn n năm học" Rất nhiều người c tùy theo ngh đào t ạn o h ọc" Rất nhiều người c theo niên chế hết cấp III bạn (theo quy đị cho tương nh hiệt n hành từa học xong chương trình cấp mà khơng bạn sinh viên - năm ph ả đổ dồn i h ọc" Rất nhiều người c thêm văn hóa trung học" Rất nhiều người c phổ dồn thông) Đ i với câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người i ngường để vào đời, hết cấp III bạn i có cịn nhiều đường khác để chuẩn bị cho tương ng t t nghiệt p trung h ọc" Rất nhiều người c c ơng s với câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người , nế hết cấp III bạn u có nguyệt n vọc" Rất nhiều người ng tiế hết cấp III bạn p tục, bồi dưỡng phát huy vai c học" Rất nhiều người c lên trình đ cao hơng n phả đổ dồn i tích lũy thêm n i dung văn hóa trung học" Rất nhiều người c phổ dồn thông Đây n i dung mang tính tự tin đường khác, tất đổ dồn chọc" Rất nhiều người n Như vậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh y, n i dung văn hóa trung học" Rất nhiều người c phổ dồn thông không trở với câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người thành n i dung b$t bu c đ i với câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người i ngường để vào đời, hết cấp III bạn i học" Rất nhiều người c quy đị cho tương nh a Luậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh t Dạn y ngh , Luậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh t Giáo d ục, bồi dưỡng phát huy vai c Đ i với câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người i thờng để vào đời, hết cấp III bạn i gian học" Rất nhiều người c theo tích lũy mơ-đun, tín chiếm khoảng 1/3, số thí sinh thờng để vào đời, hết cấp III bạn i gian tích lũy đ s l ược đại học" Rất nhiều người ng mơ-đun, tín chiếm khoảng 1/3, số thí sinh quy đị cho tương nh cho từa học xong chương trình cấp mà khơng bạn sinh viên ng chương ng trình đào tạn o, không ph ục, bồi dưỡng phát huy vai thu c vào s năm học" Rất nhiều người c - Đổ dồn i câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người i chương ng trình đào tạn o Trưới câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người c theo quy đị cho tương nh a Luậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh t Dạn y ngh , B Lao đ ng-Thương ng binh Xã h i ban hành chương ng trình khung đ i với câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người i từa học xong chương trình cấp mà khơng bạn sinh viên ng ngh đào tạn o trình đ trung c p cao đẳng dám tự tin đường khác, tất đổ dồn ng Trên cơng sở với câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người chương ng trình khung, cơng sở với câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người dạn y ngh ban hành chương ng trình dạn y ngh chi tiế hết cấp III bạn t Theo Luậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh t Giáo dục, bồi dưỡng phát huy vai c ngh nghiệt p, Nhà n ưới câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người c khơng ban hành chương ng trình khung mà giao cho c ơng s với câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người giáo d ục, bồi dưỡng phát huy vai c ngh nghiệt p tự tin đường khác, tất đổ dồn chủa xây dự tin đường khác, tất đổ dồn ng chương ng trình đào tạn o Hiệt n nay, theo Dự tin đường khác, tất đổ dồn th ả đổ dồn o Khung trình đ qu c gia a Việt t Nam, Khung trình đ g m bậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh c: Bậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh c 1, tương ng đương ng với câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người mứng được.c đào tạn o câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người i tháng (ng$n hạn n); Bậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh c trình đ s ơng c p; B ậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh c trình đ trung c p; Bậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh c trình đ cao đẳng dám tự tin đường khác, tất đổ dồn ng; Bậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh c đạn i học" Rất nhiều người c, Bậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh c cao h ọc" Rất nhiều người c, B ậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh c Tiế hết cấp III bạn n sĩ Theo đó, cơng sở với câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người giáo dục, bồi dưỡng phát huy vai c ngh nghiệt p cứng vào chu ẩn bị cho tương n kỹ a từa học xong chương trình cấp mà khơng bạn sinh viên ng bậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh c khung trình đ qu c gia để vào đời, hết cấp III bạn xây dự tin đường khác, tất đổ dồn ng chương ng trình đào t ạn o cho phù hợc đại học" Rất nhiều người p - Đổ dồn i câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người i kiể vào đời, hết cấp III bạn m tra, thi, xét công nhậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh n t t nghiệt p c p b ằng nhiều đường khác để chuẩn bị cho tương ng t t nghi ệt p Theo quy đị cho tương nh hiệt n hành, ngường để vào đời, hết cấp III bạn i học" Rất nhiều người c sau trình học" Rất nhiều người c tậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh p phả đổ dồn i thi t t nghiệt p, nế hết cấp III bạn u đạn t câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người i đại học" Rất nhiều người c xem xét cơng nhậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh n c p nhiều đường khác để chuẩn bị cho tương ng t t nghiệt p Với câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người i phương ng thứng được.c đào tạn o câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người i, Luậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh t Giáo dục, bồi dưỡng phát huy vai c ngh nghiệt p quy đị cho tương nh đ i với câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người i chương ng trình đào tạn o theo tích lũy mơ-đun, tín chiếm khoảng 1/3, số thí sinh n ế hết cấp III bạn u ng ường để vào đời, hết cấp III bạn i h ọc" Rất nhiều người c tích lũy đ mơn-đun, tín chiếm khoảng 1/3, số thí sinh theo quy đị cho tương nh a chương ng trình đào tạn o đại học" Rất nhiều người c xét công nhậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh n t t nghiệt p c p nhiều đường khác để chuẩn bị cho tương ng t t nghiệt p, không phả đổ dồn i thi t t nghiệt p cu i khóa Đ i với câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người i ngường để vào đời, hết cấp III bạn i t t nghiệt p trình đ cao đẳng dám tự tin đường khác, tất đổ dồn ng đại học" Rất nhiều người c c p nhiều đường khác để chuẩn bị cho tương ng cao đ ẳng dám tự tin đường khác, tất đổ dồn ng công Đỗ Thị Thủy nhậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh n danh hiệt u kỹ sư thự tin đường khác, tất đổ dồn c hành c cử lý tình nhạy cảm biển, đảo theo tư tưởng nhân thự tin đường khác, tất đổ dồn c hành tùy vào ngành ngh đào tạn o - Đổ dồn i câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người i sách với câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người i ngường để vào đời, hết cấp III bạn i học" Rất nhiều người c Chính sách đ i với câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người i ngường để vào đời, hết cấp III bạn i học" Rất nhiều người c đại học" Rất nhiều người c thể vào đời, hết cấp III bạn hiệt n mạn nh mẽ Luậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh t Giáo dục, bồi dưỡng phát huy vai c ngh nghiệt p Đây đại học" Rất nhiều người c coi m t đường khác, tất đổ dồn ng giả đổ dồn i pháp thự tin đường khác, tất đổ dồn c hi ệt n phân lu ng, thu hút ngường để vào đời, hết cấp III bạn i học" Rất nhiều người c, tạn o tin đường khác, tất đổ dồn h p d n đ i với câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người i ngường để vào đời, hết cấp III bạn i học" Rất nhiều người c tham gia giáo dục, bồi dưỡng phát huy vai c ngh nghiệt p, cục, bồi dưỡng phát huy vai thể vào đời, hết cấp III bạn như: + Ngường để vào đời, hết cấp III bạn i học" Rất nhiều người c đại học" Rất nhiều người c miễ có hội tìm việc, mà n học" Rất nhiều người c phí đ i với câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người i đ i tược đại học" Rất nhiều người ng sách xã h i; đ i với câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người i ngường để vào đời, hết cấp III bạn i học" Rất nhiều người c t t nghiệt p trung học" Rất nhiều người c cơng sở với câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người (lới câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người p 9) học" Rất nhiều người c trung c p; đ i v ới câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người i đường khác, tất đổ dồn ng ngh khó tuyể vào đời, hết cấp III bạn n sinh xã h i có nhu cầu bạn u đường khác, tất đổ dồn ng ngành ngh đặc c thù; + Ngường để vào đời, hết cấp III bạn i học" Rất nhiều người c đại học" Rất nhiều người c hưở với câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người ng sách n i trú đ i với câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người i ngường để vào đời, hết cấp III bạn i dân t c thiể vào đời, hết cấp III bạn u s thu c h nghèo, cậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh n nghèo, ngường để vào đời, hết cấp III bạn i khuyế hết cấp III bạn t tậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh t; ngường để vào đời, hết cấp III bạn i dân t c kinh thu c h nghèo, cậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh n nghèo, ngường để vào đời, hết cấp III bạn i khuyế hết cấp III bạn t tậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh t có h khẩn bị cho tương u thường để vào đời, hết cấp III bạn ng trú tạn i vùng có u kiệt n kinh tế hết cấp III bạn - xã h i đặc c biệt t khó khăn, vùng dân t c thi ể vào đời, hết cấp III bạn u s , biên gi ới câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người i, h ả đổ dồn i đả đổ dồn o; học" Rất nhiều người c sinh trường để vào đời, hết cấp III bạn ng phổ dồn thông dân t c n i trú học" Rất nhiều người c trình đ trung c p, trình đ cao đẳng dám tự tin đường khác, tất đổ dồn ng + Ngường để vào đời, hết cấp III bạn i học" Rất nhiều người c sau t t nghiệt p đại học" Rất nhiều người c tuyể vào đời, hết cấp III bạn n dục, bồi dưỡng phát huy vai ng vào cơng quan nhà nưới câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người c, tổ dồn chứng được.c trị cho tương - xã h i, đơng n vị cho tương tin đường khác, tất đổ dồn nghiệt p công lậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh p; đại học" Rất nhiều người c hưở với câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người ng ti n lương ng theo thỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người a thuậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh n với câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người i ngường để vào đời, hết cấp III bạn i sử lý tình nhạy cảm biển, đảo theo tư tưởng dục, bồi dưỡng phát huy vai ng lao đ ng dự tin đường khác, tất đổ dồn a vị cho tương trí việt c làm, l ự tin đường khác, tất đổ dồn c làm việt c không đại học" Rất nhiều người c th p hơng n mứng được.c lương ng t i thiể vào đời, hết cấp III bạn u, mứng được.c lương ng cơng sở với câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người c khở với câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người i điể vào đời, hết cấp III bạn m - Đổ dồn i câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người i sách với câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người i nhà giáo Theo quy đị cho tương nh hiệt n hành, nhà giáo dạn y ngh khơng có chứng được.c danh, khơng có thang bả đổ dồn ng lương ng riêng; sách tơn vinh, đãi ng thiệt t thòi.v.v Kh$c ph ục, bồi dưỡng phát huy vai c b t cậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh p đó, Luậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh t Giáo dục, bồi dưỡng phát huy vai c ngh nghiệt p quy đị cho tương nh v chứng được.c danh đ i v ới câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người i nhà giáo cơng sở với câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người giáo dục, bồi dưỡng phát huy vai c ngh nghiệt p, quy đị cho tương nh thang b ả đổ dồn ng l ương ng g $n với câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người i chứng được.c danh; quy đị cho tương nh rõ sách tơn vinh (nhà giáo nhân dân, nhà giáo ưu tú), kéo dài thờng để vào đời, hết cấp III bạn i gian làm việt c với câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người i đường khác, tất đổ dồn ng nhà giáo có trình đ , h ọc" Rất nhiều người c hàm h ọc" Rất nhiều người c v ị cho tương , có tay ngh cao Nhà giáo dạn y thự tin đường khác, tất đổ dồn c hành, vừa học xong chương trình cấp mà khơng bạn sinh viên a dạn y lý thuy ế hết cấp III bạn t th ự tin đường khác, tất đổ dồn c hành đ ược đại học" Rất nhiều người c hưở với câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người ng phục, bồi dưỡng phát huy vai c p ưu đãi theo quy đị cho tương nh a Chính phủa - Đổ dồn i câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người i sách g$n kế hết cấp III bạn t cơng sở với câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người giáo dục, bồi dưỡng phát huy vai c ngh nghiệt p với câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người i doanh nghi ệt p Đỗ Thị Thủy Doanh nghiệt p tham gia hoạn t đ ng giáo dục, bồi dưỡng phát huy vai c ngh nghiệt p với câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người i vai trò chủa thể vào đời, hết cấp III bạn có quy n trách nhiệt m hoạn t đ ng giáo dục, bồi dưỡng phát huy vai c ngh nghi ệt p Tồn b chi phí cho hoạn t đ ng giáo dục, bồi dưỡng phát huy vai c ngh nghiệt p đại học" Rất nhiều người c trừa học xong chương trình cấp mà khơng bạn sinh viên để vào đời, hết cấp III bạn tính thu nhậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh p chị cho tương u thuế hết cấp III bạn N i dung khơng chiếm khoảng 1/3, số thí sinh quy đị cho tương nh Luậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh t Giáo d ục, bồi dưỡng phát huy vai c ngh nghiệt p mà đại học" Rất nhiều người c cục, bồi dưỡng phát huy vai thể vào đời, hết cấp III bạn hơng n Luậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh t Sử lý tình nhạy cảm biển, đảo theo tư tưởng a đổ dồn i, bổ dồn sung m t s u a luậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh t thuế hết cấp III bạn đại học" Rất nhiều người c Qu c h i Khóa XIII, kỳ học" Rất nhiều người p thứng thông qua - Đổ dồn i câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người i, nâng cao tính tự tin đường khác, tất đổ dồn chủa a cơng sở với câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người giáo dục, bồi dưỡng phát huy vai c ngh nghiệt p Cơng sở với câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người giáo dục, bồi dưỡng phát huy vai c ngh nghiệt p tự tin đường khác, tất đổ dồn chủa hoạn t đ ng thu c lĩnh vự tin đường khác, tất đổ dồn c t ổ dồn chứng được.c nhân tin đường khác, tất đổ dồn , tài tài sả đổ dồn n, đào tạn o công ngh ệt , h ợc đại học" Rất nhiều người p tác qu c t ế hết cấp III bạn , bả đổ dồn o đả đổ dồn m ch t lược đại học" Rất nhiều người ng đào tạn o theo quy đị cho tương nh a pháp luậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh t Cơng sở với câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người giáo dục, bồi dưỡng phát huy vai c ngh nghiệt p công lậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh p tự tin đường khác, tất đổ dồn bả đổ dồn o đả đổ dồn m toàn b kinh phí hoạn t đ ng chi th ường để vào đời, hết cấp III bạn ng xuyên chi đầu bạn u tư đại học" Rất nhiều người c thự tin đường khác, tất đổ dồn c hiệt n tự tin đường khác, tất đổ dồn chủa , tự tin đường khác, tất đổ dồn chị cho tương u trách nhiệt m toàn diệt n theo quy đ ị cho tương nh a Chính phủa - Đổ dồn i câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người i v hợc đại học" Rất nhiều người p tác qu c tế hết cấp III bạn lĩnh vự tin đường khác, tất đổ dồn c giáo dục, bồi dưỡng phát huy vai c ngh nghi ệt p Xác đị cho tương nh h i nhậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh p xu hết cấp III bạn t t yế hết cấp III bạn u, Luậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh t Giáo dục, bồi dưỡng phát huy vai c ngh nghi ệt p có m t m ục, bồi dưỡng phát huy vai c riêng quy đị cho tương nh v hợc đại học" Rất nhiều người p tác qu c tế hết cấp III bạn , như: Quy đị cho tương nh hình th ứng được.c h ợc đại học" Rất nhiều người p tác qu c tế hết cấp III bạn ; liên kế hết cấp III bạn t đào tạn o với câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người i nưới câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người c ngoài; thành lậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh p văn phịng đ ạn i di ệt n c a c ơng s với câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người nưới câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người c tạn i Việt t Nam văn phòng đạn i diệt n a c ơng sở với câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người giáo d ục, bồi dưỡng phát huy vai c ngh nghiệt p Việt t Nam tạn i nưới câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người c ngồi; quy đị cho tương nh việt c cơng nhậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh n t ương ng đ ương ng đ i với câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người i đường khác, tất đổ dồn ng ngường để vào đời, hết cấp III bạn i t t nghiệt p trình đ đào tạn o ngh nghi ệt p với câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người n ưới câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người c ngồi; quy đị cho tương nh trình tự tin đường khác, tất đổ dồn , thủa tục, bồi dưỡng phát huy vai c cơng nhậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh n nhiều đường khác để chuẩn bị cho tương ng, chứng được.ng chiếm khoảng 1/3, số thí sinh giáo dục, bồi dưỡng phát huy vai c ngh nghiệt p cơng sở với câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người giáo dục, bồi dưỡng phát huy vai c ngh nghiệt p nưới câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người c c p.v.v Ngoài đường khác, tất đổ dồn ng n i dung nêu trên, Luậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh t Giáo dục, bồi dưỡng phát huy vai c ngh nghiệt p quy đ ị cho tương nh v nhi u n i dung quan trọc" Rất nhiều người ng khác đổ dồn i câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người i mục, bồi dưỡng phát huy vai c tiêu; đổ dồn i câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người i ki ể vào đời, hết cấp III bạn m đị cho tương nh ch t lược đại học" Rất nhiều người ng đào tạn o ngh nghiệt p; v sách xã h i hóa.v.v… Về tình trạng vi phạm pháp luật việp 2014 c tổ chức triển khai thi hành Luật chức triển khai thi hành Luậtc triể không vi phạm pháp luật ?n khai thi hành Luật t Luậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh t Giáo dục, bồi dưỡng phát huy vai c ngh nghiệt p có hiệt u lự tin đường khác, tất đổ dồn c thi hành từa học xong chương trình cấp mà khơng bạn sinh viên ngày 01 tháng năm 2015 Để vào đời, hết cấp III bạn triể vào đời, hết cấp III bạn n khai thi hành Luậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh t, nhi u n i dung phả đổ dồn i đại học" Rất nhiều người c chuẩn bị cho tương n bị cho tương Có thể vào đời, hết cấp III bạn nêu lên m t s n i dung sau: - Thự tin đường khác, tất đổ dồn c hiệt n tái c u trúc hệt th ng giáo dục, bồi dưỡng phát huy vai c ngh nghiệt p Đỗ Thị Thủy Tổ dồn ng cục, bồi dưỡng phát huy vai c Dạn y ngh đại học" Rất nhiều người c đổ dồn i tên thành Tổ dồn ng cục, bồi dưỡng phát huy vai c Giáo dục, bồi dưỡng phát huy vai c ngh nghiệt p, đ ng thờng để vào đời, hết cấp III bạn i tổ dồn chứng được.c b máy đổ dồn n lý giáo dục, bồi dưỡng phát huy vai c ngh nghi ệt p t ừa học xong chương trình cấp mà khơng bạn sinh viên trung ương ng đ ế hết cấp III bạn n đị cho tương a phương ng đại học" Rất nhiều người c kiệt n toàn, bổ dồn sung để vào đời, hết cấp III bạn tương ng xứng được.ng với câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người i chứng được.c năng, nhi ệt m vục, bồi dưỡng phát huy vai câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người i; Các cơng sở với câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người dạn y ngh , trường để vào đời, hết cấp III bạn ng trung c p chuyên nghiệt p, trường để vào đời, hết cấp III bạn ng cao đ ẳng dám tự tin đường khác, tất đổ dồn ng đại học" Rất nhiều người c đổ dồn i tên theo quy đị cho tương nh a Luậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh t Trung tâm dạn y ngh đại học" Rất nhiều người c đổ dồn i tên thành trung tâm giáo dục, bồi dưỡng phát huy vai c ngh nghiệt p để vào đời, hết cấp III bạn thự tin đường khác, tất đổ dồn c hiệt n hai chứng được.c d ạn y ngh giáo dục, bồi dưỡng phát huy vai c hưới câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người ng nghiệt p Trung tâm kỹ thuậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh t tổ dồn ng hợc đại học" Rất nhiều người p hưới câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người ng nghi ệt p với câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người đị cho tương a phương ng trưới câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người c thu c giáo dục, bồi dưỡng phát huy vai c phổ dồn thông đại học" Rất nhiều người c sáp nhậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh p vào trung tâm giáo dục, bồi dưỡng phát huy vai c ngh nghiệt p - Xây dự tin đường khác, tất đổ dồn ng văn bả đổ dồn n hưới câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người ng d n thi hành Luậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh t Thự tin đường khác, tất đổ dồn c hiệt n Quyế hết cấp III bạn t đị cho tương nh s 2296/QĐ-TTg ngày 17/12/2014 c a Th t ưới câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người ng Chính phủa v ban hành danh mục, bồi dưỡng phát huy vai c phân công soạn n thả đổ dồn o văn bả đổ dồn n quy đị cho tương nh chi tiế hết cấp III bạn t thi hành Luậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh t Giáo dục, bồi dưỡng phát huy vai c ngh nghiệt p, B Lao đ ng - Th ương ng binh Xã h i đại học" Rất nhiều người c giao chủa trì xây dự tin đường khác, tất đổ dồn ng nghị cho tương đị cho tương nh a Chính phủa , quy ế hết cấp III bạn t đ ị cho tương nh a Thủa tưới câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người ng Chính phủa hưới câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người ng d n m t s n i dung theo quy đị cho tương nh a Luậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh t Giáo dục, bồi dưỡng phát huy vai c ngh nghiệt p Ngoài ra, Tổ dồn ng cục, bồi dưỡng phát huy vai c Dạn y ngh dự tin đường khác, tất đổ dồn thả đổ dồn o 24 thông tư hưới câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người ng d n n i dung khác theo thẩn bị cho tương m quy n a Thủa trưở với câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người ng cơng quan đổ dồn n lý nhà n ưới câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người c v giáo dục, bồi dưỡng phát huy vai c ngh nghiệt p với câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người trung ương ng m t s văn bả đổ dồn n quy phạn m pháp luậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh t có liên quan đế hết cấp III bạn n tổ dồn chứng được.c hoạn t đ ng đào tạn o cầu bạn n phả đổ dồn i đại học" Rất nhiều người c s lý tình nhạy cảm biển, đảo theo tư tưởng a đ ổ dồn i để vào đời, hết cấp III bạn bả đổ dồn o đả đổ dồn m tin đường khác, tất đổ dồn th ng nh t, đ ng b a hệt th ng pháp luậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh t v giáo dục, bồi dưỡng phát huy vai c ngh nghiệt p - Tuyên truy n, phổ dồn biế hết cấp III bạn n Luậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh t Giáo dục, bồi dưỡng phát huy vai c ngh nghiệt p Thự tin đường khác, tất đổ dồn c hiệt n quy đị cho tương nh a Luậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh t Phổ dồn biế hết cấp III bạn n, giáo dục, bồi dưỡng phát huy vai c pháp luậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh t, để vào đời, hết cấp III bạn m ọc" Rất nhiều người i ng ường để vào đời, hết cấp III bạn i dân nh t đ i tược đại học" Rất nhiều người ng chị cho tương u tác đ ng a Lu ậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh t Giáo d ục, bồi dưỡng phát huy vai c ngh nghi ệt p hi ể vào đời, hết cấp III bạn u biế hết cấp III bạn t, n$m đại học" Rất nhiều người c quy đị cho tương nh a Luậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh t, từa học xong chương trình cấp mà khơng bạn sinh viên đế hết cấp III bạn n năm 2015, 2016, Lu ậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh t Giáo dục, bồi dưỡng phát huy vai c ngh nghiệt p đại học" Rất nhiều người c tuyên truy n, phổ dồn biế hết cấp III bạn n đế hết cấp III bạn n mọc" Rất nhiều người i đ i tược đại học" Rất nhiều người ng thơng qua hình thứng được.c tuyên truy n, phổ dồn biế hết cấp III bạn n - M t s công việt c khác như: Hưới câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người ng d n công tác tuyể vào đời, hết cấp III bạn n sinh, xây d ự tin đường khác, tất đổ dồn ng chương ng trình, giáo trình giả đổ dồn ng dạn y theo quy đị cho tương nh c a Lu ậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh t Giáo d ục, bồi dưỡng phát huy vai c ngh nghiệt p; tiế hết cấp III bạn n hành rà soát, quy hoạn ch mạn ng lưới câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người i cơng sở với câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người giáo dục, bồi dưỡng phát huy vai c ngh nghi ệt p theo quy đị cho tương nh tạn i Đi u a Luậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh t Giáo dục, bồi dưỡng phát huy vai c ngh nghiệt p; u chiếm khoảng 1/3, số thí sinh nh, b ổ dồn sung Đỗ Thị Thủy quy hoạn ch ngh trọc" Rất nhiều người ng điể vào đời, hết cấp III bạn m, trường để vào đời, hết cấp III bạn ng ch t lược đại học" Rất nhiều người ng cao để vào đời, hết cấp III bạn phù hợc đại học" Rất nhiều người p với câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người i hệt th ng câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người i H i nhậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh p vừa học xong chương trình cấp mà khơng bạn sinh viên a cơng h i, vừa học xong chương trình cấp mà khơng bạn sinh viên a thách thứng được.c đ i với câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người i m i qu c gia Việt t Nam chuyể vào đời, hết cấp III bạn n mạn nh mẽ để vào đời, hết cấp III bạn tham gia sâu r ng vào sân chơng i c a n ưới câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người c khu vự tin đường khác, tất đổ dồn c qu c tế hết cấp III bạn Với câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người i Luậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh t Giáo dục, bồi dưỡng phát huy vai c ngh nghiệt p, với câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người i nhi u n i dung đ ổ dồn i câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người i mạn nh mẽ, toàn diệt n có tính đ t phá, giáo d ục, bồi dưỡng phát huy vai c ngh nghi ệt p Vi ệt t Nam ch$c ch$n h i nhậu chiếm khoảng 1/3, số thí sinh p t t với câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người i nưới câu hỏi "Làm để vào đại học" Rất nhiều người c khu vự tin đường khác, tất đổ dồn c ASEAN qu c t ế hết cấp III bạn , góp phầu bạn n nâng cao vị cho tương hết cấp III bạn a nhân lự tin đường khác, tất đổ dồn c lao đ ng Việt t Nam trường để vào đời, hết cấp III bạn ng qu c t ế hết cấp III bạn Đỗ Thị Thủy