TIẾT : ÔN TẬP CHƯƠNG VII: SINH HỌC VÀ CƠ THỂ NGƯỜI Hoạt động 1: Hệ thống hóa kiến thức PHIẾU GIAO VIỆC VỀ NHÀ Bằng kiến thức học, em vẽ sơ đồ tư duy( giấy Ao điện tử) hệ quan quan thể người Chương VII: Sinh vật thể người Hoạt động 2: Hoạt động luyện tập • HS: Thảo luận nhóm đơi, hồn thành tập 1,2 • Cá nhân hồn thành tập HOẠT ĐỘNG NHÓM Bài 1: Sắp xếp trình sau theo diễn biến q trình tiêu hóa xảy thể A Ăn uống => vận chuyển thức ăn ống tiêu hóa => tiêu hóa thức ăn => hấp thụ chất dinh dưỡng => thải phân B Ăn uống => tiêu hóa thức ăn => vận chuyển thức ăn ống tiêu hóa => hấp thụ chất dinh dưỡng => thải phân C Ăn uống => vận chuyển thức ăn ống tiêu hóa => hấp thụ chất dinh dưỡng => tiêu hóa thức ăn => thải phân D Ăn uống => hấp thụ chất dinh dưỡng =>vận chuyển thức ăn ống tiêu hóa => tiêu hóa thức ăn => thải phân Bài Điền từ/ cụm cừ thích hợp vào chỗ trống cho phù hợp: trì, hồng cầu, chất dinh dưỡng , bạch cầu, bảo vệ thể, chất thải Tiểu cầu tham gia (1) nhờ chế làm đông máu.(2) vận chuyển oxygen carbon dioxide máu (3) có chức bảo vệ thể Huyết tương có vai trò(4) máu trạng thái lỏng giúp máu dễ dàng lưu thông mạch vận chuyển (5) chất cần thiết khác (6) ĐÁP ÁN Bài A Q trình tiêu hóa bao gồm hoạt động: ăn uống, vận chuyển thức ăn ống tiêu hóa, tiêu hóa thức ăn, hấp thụ chất dinh dưỡng, thải phân Bài 2: Điền từ/ cụm cừ thích hợp vào chỗ trống cho phù hợp: trì, hồng cầu, chất dinh dưỡng , bạch cầu, bảo vệ thể, chất thải Tiểu cầu tham gia (1) bảo vệ thể nhờ chế làm đông máu.(2) Hồng cầu vận chuyển oxygen carbon dioxide máu (3) Bạch cầu có chức bảo vệ thể Huyết tương có vai trị(4) trì máu trạng thái lỏng giúp máu dễ dàng lưu thông mạch vận chuyển (5) chất dinh dưỡng chất cần thiết khác (6) chất thải HOẠT ĐỘNG CÁ NHÂN Bài 3: Lựa chọn câu trả lời nhất: Câu 1: Trong q trình hơ hấp, người lấy loại thải khí nào? A Lấy khí nitrogen loại thải khí cacbon dioxide B Lấy khí cacbon dioxide loại thải khí oxygen C Lấy khí oxygen loại thải khí cacbon dioxide D Lấy khí oxygen loại thải khí nitrogen Câu Hệ tiết có chức A tạo chất cần thiết cho tế bào chất cạn bã dư thừa để loại khỏi thể B lọc thải môi trường chất cặn bã tế bào tạo q trình TĐC chất gây độc cho thể C Đảm bảo chất dinh dưỡng thể đổi D tạo chất cặn bã dư thừa Câu 3: Môi trường thể gồm: A Nước mô, tế bào máu, kháng thể B Máu, nước mô, bạch huyết C Huyết tương, tế bào máu, kháng thể D Máu, nước mô, bạch cầu Câu 4: Hệ thần kinh người có chức A Điều khiển quan, hệ quan thể B Điều hòa quan, hệ quan thể C Phối hợp hoạt động quan, hệ quan thể thành thể thống D.Tất đáp án Câu 5: Chức thị giác A Quan sát, thu nhận hình ảnh màu sắc vật tượng B Phân tích hình ảnh C Phân tích màu sắc D Phân tích chuyển động Câu 6: Vai trò tuyến nội tiết: A Duy trì tính ổn định mơi trường thể B Điều hịa q trình sinh lý diễn bình thường C Đảm bảo trình trao đổi chuyển hóa diễn bình thường D Tất đáp án ĐÁP ÁN Bài 3: Lựa chọn câu trả lời nhất: Câu 1: Trong trình hơ hấp, người lấy loại thải khí nào? A Lấy khí nitrogen loại thải khí cacbon dioxide B Lấy khí cacbon dioxide loại thải khí oxygen C Lấy khí oxygen loại thải khí cacbon dioxide D Lấy khí oxygen loại thải khí nitrogen Câu Hệ tiết có chức A tạo chất cần thiết cho tế bào chất cạn bã dư thừa để loại khỏi thể B lọc thải mơi trường ngồi chất cặn bã tế bào tạo trình TĐC chất gây độc cho thể C Đảm bảo chất dinh dưỡng thể đổi D tạo chất cặn bã dư thừa Câu 3: Môi trường thể gồm: A Nước mô, tế bào máu, kháng thể B Máu, nước mô, bạch huyết C Huyết tương, tế bào máu, kháng thể D Máu, nước mô, bạch cầu Câu 4: Hệ thần kinh người có chức A Điều khiển quan, hệ quan thể B Điều hòa quan, hệ quan thể C Phối hợp hoạt động quan, hệ quan thể thành thể thống D.Tất đáp án Câu 5: Chức thị giác A Quan sát, thu nhận hình ảnh màu sắc vật tượng B Phân tích hình ảnh C Phân tích màu sắc D Phân tích chuyển động Câu 6: Vai trị tuyến nội tiết: A Duy trì tính ổn định mơi trường thể B Điều hịa q trình sinh lý diễn bình thường C Đảm bảo trình trao đổi chuyển hóa diễn bình thường D Tất đáp án Hoạt động 3: Hoạt động vận dụng HS thảo luận nhóm hồn thành tập sau: Bài 1: Các em thường xuyên luyện tập thể dục, thể thao có ý nghĩa gì? Ở độ tuổi em lựa chọn mơn thể dục thể thao nào? Bài 2: Tiêm vaccine có vai trị việc phòng bệnh? Em kể tên loại vaccine phịng bệnh em tiêm Bài 3: Nam nhìn thấy bạn An hút thuốc lá, Nam nhắc nhở bảo Nam khơng nên hút ảnh hưởng tới sức khỏe người xung quanh Theo em bạn Nam khuyên bạn An hay sai Em đưa quan điểm Bài 4: Em kể số nguyên nhân mang thai tuổi vị thành niên? Theo em mang thai tuổi vị thành niên gây nên hậu gì? Bài Các em thường xuyên luyện tập thể dục, thể thao có ý nghĩa gì? Ở độ tuổi em lựa chọn mơn thể dục thể thao nào? - Tập thể dục, thể thao có ý nghĩa quan trọng phát triển hoạt động hệ vận động hoạt động kích thích tăng chiều dài chu vi xương; giúp cho xương phát triển hài hoà; bắp nở nang, rắn chắc; tăng cường dẻo dai thể, với - Lựa chọn phương pháp luyện tập thể dục, thể thao phù hợp với lứa tuổi bơi lội, bóng chuyền, bóng đá, cầu lơng Bài 2: Tiêm vaccine có vai trị việc phịng bệnh? Em kể tên loại vaccine phòng bệnh em tiêm - Tiêm vaccine có vai trị tạo hệ miễn dịch nhân tạo cho thể - Giảm nguy mắc bệnh nguy hiểm - Giảm thiểu rủi ro bệnh tật biến chứng, di chứng, tử vong so với nhóm khơng tiêm phịng - Tạo điều kiện để trẻ lớn lên phát triển toàn diện * HS kể tên: Tiêm vaccine lao, bạch hầu uốn ván -ho gà, covid 19, viêm não Bài 3: Nam nhìn thấy bạn An hút thuốc lá, Nam nhắc nhở bảo bạn An khơng nên hút ảnh hưởng tới sức khỏe người xung quanh Theo em bạn Nam khuyên bạn An hay sai Em đưa quan điểm Nam khuyên bạn An Không nên hút thuốc vì: - Ảnh hưởng sức khỏe: Họng, phổi, tim mạch… dẫn đến tử vong sớm - Ảnh hưởng đến kinh tế gia đình - Mơi trường khơng lành mạnh, thiếu văn hóa, ảnh hưởng đến phụ nữ mang thai người xung quanh Bài 4: Em kể số nguyên nhân mang thai tuổi vị thành niên? Theo em mang thai tuổi vị thành niên gây nên hậu gì? - Nguyên nhân: Yêu đương sớm, tảo hôn, xâm hại tình dục - Hậu quả; + Theo bác sỹ sản khoa, thể em gái chưa hoàn thiện nên mang thai tuổi vị thành niên ảnh hưởng khơng tốt tới sức khỏe thân thai nhi bụng Nếu nạo phá thai dễ dẫn đến nguy thủng gây vơ sinh sau + Trong đó, đến nhân sinh thân em gái hội học hành, cơng ăn việc làm, thiếu kiến thức chăm Bên cạnh đó, em bé sinh từ bà mẹ trẻ có sức khỏe yếu ớt, cịi cọc, chậm phát triển Hướng dẫn nhà - Ôn tập lại nội dung kiến thức học, - Đọc trước bài: Môi trường nhân tố sinh thái