BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO GIÁO TRÌNH TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH DÀNH CHO BẬC ĐẠI HỌC CHUYÊN NGÀNH LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ HÀ NỘI - 2019 CHỈ ĐẠO BIÊN SOẠN Đồng chí Võ Văn Thưởng, Ủy viên Bộ Chính trị, Bí thư Trung ương Đảng, Trưởng Ban Tuyên giáo Trung ương Đồng chí GS,TS Phùng Xuân Nhạ, Ủy viên Trung ương Đảng, Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Đồng chí PGS,TS Phạm Văn Linh, Phó Chủ tịch Hội đồng Lý luận Trung ương, Trưởng Ban Chỉ đạo biên soạn chương trình, giáo trình mơn Lý luận trị NHỮNG NGƯỜI BIÊN SOẠN Mạch Quang Thắng (Chủ biên) Phạm Ngọc Anh Nguyễn Quốc Bảo Doãn Thị Chín Lại Quốc Khánh Bùi Đình Phong Lương Văn Tám Nguyễn Thế Thắng Nguyễn Đức Thìn Vũ Tình MỤC LỤC Lời giới thiệu Chương I KHÁI NIỆM, ĐỐI TƯỢNG, PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU VÀ Ý NGHĨA HỌC TẬP MƠN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH Chương II CƠ SỞ, QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN TƯ 25 TƯỞNG HỒ CHÍ MINH Chương III TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐỘC LẬP DÂN TỘC VÀ CHỦ 54 NGHĨA XÃ HỘI Chương IV TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM VÀ NHÀ NƯỚC CỦA NHÂN DÂN, DO NHÂN DÂN, VÌ NHÂN 88 DÂN Chương V TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠI ĐỒN KẾT TỒN DÂN 119 TỘC VÀ ĐOÀN KẾT QUỐC TẾ Chương VI TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ VĂN HĨA, CON NGƯỜI Chương VII TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠO ĐỨC LỜI MỞ ĐẦU 143 164 Hội nghị Ban Chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Việt Nam khóa XI Nghị số 29-NQ/TW, ngày 4-11-2013, “về đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo, đáp ứng u cầu cơng nghiệp hóa, đại hóa điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa hội nhập quốc tế” Triển khai Nghị đó, ngày 28-3-2014, Ban Bí thư Trung ương Đảng Cộng sản Việt Nam khóa XI ban hành Kết luận số 94-KL/TW “về việc tiếp tục đổi học tập lý luận trị hệ thống giáo dục quốc dân”, nêu rõ: học tập lý luận trị hệ thống giáo dục quốc dân giáo dục vấn đề chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối Đảng; sát với thực tiễn, không máy móc, giáo điều, khơ cứng; gắn với chủ nghĩa xã hội đường lên chủ nghĩa xã hội Việt Nam; nội dung chương trình học tập lý luận trị hệ thống giáo dục quốc dân phải tập trung xây dựng cho phù hợp với đối tượng học, cấp học, bậc học từ thấp đến cao Thực Nghị Trung ương Đảng Kết luận Ban Bí thư, Ban Tuyên giáo Trung ương Đảng Bộ Giáo dục Đào tạo tổ chức đạo biên soạn chương trình, giáo trình mơn lý luận trị, có mơn Tư tưởng Hồ Chí Minh gồm hai chương trình, giáo trình: là, dành cho bậc đại học khơng chun ngành lý luận trị; hai dành cho bậc đại học chuyên ngành lý luận trị Kế thừa chương trình, giáo trình mơn Tư tưởng Hồ Chí Minh giai đoạn trước, người biên soạn chương trình, giáo trình lần quán triệt tinh thần Nghị số 29-NQ/TW, Kết luận số 94-KL/TW Ban Bí thư Trung ương Đảng khóa XI đạo Ban Tuyên giáo Trung ương, Bộ Giáo dục Đào tạo để xây dựng chương trình biên soạn giáo trình với thời lượng tín Ngồi Chương I nêu nội dung nhập môn (Khái niệm, đối tượng, phương pháp nghiên cứu ý nghĩa học tập môn Tư tưởng Hồ Chí Minh) Chương II đề cập sở, trình hình thành phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh, vào yêu cầu thời lượng đào tạo, giáo trình bao gồm số nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội; Đảng Cộng sản Việt Nam Nhà nước nhân dân, nhân dân, nhân dân; đại đồn kết toàn dân tộc đoàn kết quốc tế; văn hóa, người, đạo đức (Đối với giáo trình dành cho bậc đại học chuyên ngành lý luận trị tách nội dung Tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức thành chương riêng – Chương VII) Những người biên soạn giáo trình trọng bảo đảm yêu cầu tính bản, tính hệ thống, tính cập nhật tri thức mới, tính sư phạm, kết hợp tính lý luận với tính thực tiễn, v.v Nhưng, so với môn khác hệ thống mơn lý luận trị dành cho bậc đại học mơn Tư tưởng Hồ Chí Minh mơn cịn Cho nên, giáo trình này, đưa vào sử dụng năm học 2019-2020, chắn nhiều hạn chế nội dung, kết cấu hình thức thể Trong trình thực nhiệm vụ, người biên soạn nhận nhiều ý kiến đạo Ban Tuyên giáo Trung ương, Bộ Giáo dục Đào tạo nhận xét, góp ý chân thành, q báu đơng đảo tập thể trường đại học nhà quản lý giáo dục, cá nhân đồng nghiệp nước Những người biên soạn giáo trình xin trân trọng gửi lời cảm ơn Để tiếp tục nâng cao chất lượng giáo trình lần tái bản, chúng tơi mong tiếp tục nhận ý kiến nhận xét, góp ý nhà khoa học, đồng nghiệp, nhà quản lý giáo dục em sinh viên trường đại học nước Hà Nội, Mùa Thu năm 2019 NHỮNG NGƯỜI BIÊN SOẠN Chương I KHÁI NIỆM, ĐỐI TƯỢNG, PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU VÀ Ý NGHĨA HỌC TẬP MÔN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH MỤC TIÊU - Về kiến thức Trang bị cho sinh viên kiến thức nhập môn mơn học Tư tưởng Hồ Chí Minh - Về kỹ Qua nghiên cứu môn học này, sinh viên bước đầu có tư kỹ đắn, phù hợp phân tích mặt lý luận thực tiễn vấn đề đặt sống - Về tư tưởng Giúp cho sinh viên thấy rõ vai trị Hồ Chí Minh phát triển dân tộc Việt Nam, thêm tin tưởng vào chế độ trị xã hội chủ nghĩa, vào lãnh đạo Đảng Cộng sản Việt Nam, góp phần tiếp thêm sức mạnh cho sinh viên ý chí hành động phấn đấu cho mục tiêu, lý tưởng cách mạng I KHÁI NIỆM TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH Q trình nhận thức tư tưởng Hồ Chí Minh Q trình nhận thức Đảng Cộng sản Việt Nam Hồ Chí Minh, có tư tưởng Người, cách mạng Việt Nam trải qua thời gian lâu dài Ngay từ đời, Cương lĩnh trị Đảng thể vấn đề tư tưởng Hồ Chí Minh cách mạng Việt Nam Hội nghị thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam đầu năm 1930 thông qua văn kiện làm thành Cương lĩnh trị Đảng Cương lĩnh thể nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh vấn đề cốt yếu cách mạng Việt Nam Sau thành lập Đảng, tư tưởng Hồ Chí Minh trải qua thử thách Khi Hồ Chí Minh nước chủ trì Hội nghị Trung ương Đảng tháng 5-1941 đến Đại hội II Đảng tháng 2-1951, tư tưởng Người khẳng định lại, tiếp tục đưa vào đường lối, chủ trương Đảng Việc nhận thức quan điểm Hồ Chí Minh cách mạng Việt Nam vai trị Người q trình phát triển dân tộc từ sau thành lập Đảng q trình khơng đơn giản Đã có đánh giá không từ Quốc tế Cộng sản từ số người Đảng Cộng sản Đông Dương.Những người bị chịu ảnh hưởng lớn từ đường lối, quan điểm tả khuynh Đại hội VI Quốc tế Cộng sản (năm 1928) vấn đề tập hợp lực lượng cách mạng nước thuộc địa Nhưng, thực tế chứng minh cho đắn quan điểm Hồ Chí Minh người tham gia Hội nghị thành lập Đảng, tư tưởng Hồ Chí Minh khẳng định lại Tháng 1-1941, Người nước đến tháng 51941 Người chủ trì Hội nghị Trung ương Đảng Tại Hội nghị này, quan điểm Cương lĩnh trị Đảng đầu năm 1930 quán triệt vào chương trình hành động Đảng, đặc biệt thành lập Mặt trận Việt Minh để đoàn kết lực lượng yêu nước chuẩn bị tiến tới khởi nghĩa giành quyền Tại Đại hội II (2-1951), Đảng nêu rõ: "Đường lối trị, nếp làm việc đạo đức cách mạng Đảng ta đường lối, tác phong đạo đức Hồ Chủ tịch…Toàn Đảng sức học tập đường lối trị, tác phong đạo đức cách mạng Hồ Chủ tịch; học tập ấy, điều kiện tiên làm cho Đảng mạnh làm cho cách mạng mau đến thắng lợi hoàn toàn"1 Ban Chấp hành Trung ương Đảng tơn vinh Hồ Chí Minh “Anh hùng dân tộc vĩ đại” Hồ Chí Minh qua đời ngày 2-9-1969 Nhà 67 Phủ Chủ tịch (Hà Nội) Điếu văn Ban Chấp hành Trung ương Đảng đọc sáng ngày 9-9-1969 Quảng trường Ba Đình (Hà Nội), nêu rõ: “Dân tộc ta, nhân dân ta, non sông đất nước ta sinh Hồ Chủ tịch, người anh hùng dân tộc vĩ đại, Người làm rạng rỡ dân tộc ta, nhân dân ta non sông đất nước ta”2 Tiếp nối đánh giá ấy, Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IV Đảng (12-1976) nêu: “Thắng lợi to lớn nghiệp chống Mỹ, cứu nước trang sử chói lọi cách mạng Việt Nam ngót nửa kỷ mãi gắn liền với tên tuổi Chủ tịch Hồ Chí Minh, người sáng lập rèn luyện Đảng ta, người khai sinh Cộng hoà Dân chủ Việt Nam, người vun trồng khối đại đoàn kết dân tộc xây dựng lực lượng vũ trang cách mạng, vị lãnh tụ thiên tài giai cấp công nhân nhân dân ta, người anh hùng dân tộc vĩ đại, người chiến sĩ lỗi lạc phong trào cộng sản công nhân quốc tế”3 Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện Đảng Toàn tập, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2001, t.12, tr Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện Đảng Tồn tập, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2004, t.30, tr.275 Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện Đảng Tồn tập, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2004, t.37, tr.474 Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ V Đảng (3-1982) nêu rõ: "Đảng phải đặc biệt coi trọng việc tổ chức học tập cách có hệ thống tư tưởng, đạo đức, tác phong Chủ tịch Hồ Chí Minh tồn Đảng”1 Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VI Đảng (12-1986) đề đường lối đổi toàn diện đất nước, đề cập chủ nghĩa Mác - Lê nin di sản tư tưởng Hồ Chí Minh Đại hội nhấn mạnh: “Đảng ta phải nắm vững chất cách mạng khoa học chủ nghĩa Mác - Lênin, kế thừa di sản quý báu tư tưởng lý luận cách mạng Chủ tịch Hồ Chí Minh”2 Đảng tiếp tục nêu cao tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh Đến thời điểm diễn Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VII Đảng (tháng 7-1991), nghiệp đổi đất nước diễn năm Thực tế nghiệp cách mạng Việt Nam nói chung năm đổi nói riêng chứng tỏ rằng, chủ nghĩa Mác - Lênin, mà cịn tư tưởng Hồ Chí Minh, trở thành yếu tố đạo làm nên thắng lợi cho cách mạng Việt Nam Chính thế, điểm Đại hội VII Đảng đánh giá tầm vóc tư tưởng Hồ Chí Minh Đại hội VII Đảng khẳng định: “Đảng lấy chủ nghĩa Mác - Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh làm tảng tư tưởng, kim nam cho hành động”3 Đại hội nêu rõ: “Tư tưởng Hồ Chí Minh kết vận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác - Lênin điều kiện cụ thể nước ta, thực tế tư tưởng Hồ Chí Minh trở thành tài sản tinh thần quý báu Đảng ta dân tộc” Đại hội VII cịn cho rằng: “Chủ tịch Hồ Chí Minh…tiêu biểu sáng ngời cho kết hợp giai cấp dân tộc, dân tộc quốc tế, độc lập dân tộc với chủ nghĩa xã hội Tư tưởng Hồ Chí Minh người dân Việt Nam vô gần gũi, gắn liền với tình cảm u thương vơ hạn nhân dân Bác, công lao to lớn đạo đức cách mạng sáng Người Vì vậy, nói tư tưởng Hồ Chí Minh phù hợp với thực tế cách mạng nước ta, phù hợp với tình cảm nguyện vọng tồn Đảng, tồn dân ta”5 Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ V, Nxb Sự thật, Hà Nội, t.3, tr.61 Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện Đảng Tồn tập, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2006, t.47, tr.807 Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VII, Nxb Sự thật, Hà Nội, 1991, tr.127 Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VII, Nxb Sự thật, Hà Nội, 1991, tr.127 Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VII, Nxb Sự thật, Hà Nội, 1991, tr.128 Đại hội VII xác định: “Điều kiện cốt yếu để công đổi giữ định hướng xã hội chủ nghĩa đến thành công trình đổi mới, Đảng phải kiên trì vận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác - Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh, giữ vững vai trị lãnh đạo xã hội” Việc khẳng định lấy chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh làm tảng tư tưởng kim nam cho hành động ghi nhận hai văn kiện quan trọng Đảng Nhà nước Cộng hoà Xã hội chủ nghĩa Việt Nam, Cương lĩnh xây dựng đất nước thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội Đại hội VII năm 1991 thông qua (bổ sung, phát triển năm 2011) Hiến pháp nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam năm 1992 năm 2013 Đến Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX (4-2001), Đảng nêu lên khái niệm tư tưởng Hồ Chí Minh cách đầy đủ so với Đại hội VII: “Tư tưởng Hồ Chí Minh hệ thống quan điểm toàn diện sâu sắc vấn đề cách mạng Việt Nam, kết vận dụng phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác - Lênin vào điều kiện cụ thể nước ta, kế thừa phát triển giá trị truyền thống tốt đẹp dân tộc, tiếp thu tinh hoa văn hoá nhân loại” Đại hội IX Đảng cho tư tưởng Hồ Chí Minh kết vận dụng chủ nghĩa Mác - Lênin, mà kết phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác – Lênin Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ X Đảng (4-2006), đề cập tư tưởng Hồ Chí Minh, nêu rõ: “Sự nghiệp cách mạng Đảng nhân dân ta 76 năm qua khẳng định rằng, tư tưởng vĩ đại Người với chủ nghĩa Mác Lênin mãi tảng tư tưởng, kim nam cho hành động Đảng cách mạng Việt Nam, tài sản tinh thần vô giá Đảng dân tộc ta Tư tưởng dẫn dắt chặng đường xây dựng phát triển đất nước, cờ thắng lợi cách mạng Việt Nam, sức mạnh tập hợp đoàn kết toàn dân tộc nghiệp cách mạng hôm mai sau” Các Đại hội đại biểu toàn quốc tiếp nối sau Đảng khẳng định cơng lao vĩ đại Hồ Chí Minh cách mạng Việt Nam khẳng định tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh nhân tố thiếu tư tưởng hành động toàn Đảng, toàn quân, toàn dân Việt Nam nghiệp xây dựng bảo vệ Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VII, Nxb Sự thật, Hà Nội, 1991, tr.53 Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện Đại hội đại biểu tồn quốc lần thứ IX, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2001, tr.83 Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ X, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2006, tr.6-7 Tổ quốc Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XII Đảng (năm 2016) nhấn mạnh rằng, phải “kiên định chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, vận dụng sáng tạo phát triển phù hợp với thực tiễn Việt Nam”1 Từ năm đầu kỷ XXI, Đảng Cộng sản Việt Nam chủ trương tồn hệ thống trị học tập, làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Đại hội XII Đảng nhận định: “Việc thực Chỉ thị số 03-CT/TW Bộ Chính trị học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh đạt kết bước đầu quan trọng” Tuy nhiên, việc “chưa đều, chưa vào chiều sâu nhiều ngành, địa phương, quan, đơn vị; số nơi thực cịn mang tính hình thức”3 Trên sở đó, Đại hội XII Đảng định “Tiếp tục đẩy mạnh việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh; coi cơng việc thường xuyên tổ chức đảng, cấp quyền, tổ chức trị-xã hội, địa phương, đơn vị gắn với chống suy thoái tư tưởng trị, đạo đức, lối sống biểu “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” nội bộ”4 Đó tinh thần Chỉ thị số 05-CT/TW ngày 15-5-2016 Bộ Chính trị nhằm triển khai thực Nghị Đại hội XII Thế giới đánh giá cao vai trị Hồ Chí Minh phát triển văn minh, tiến nhân loại Trên giới, nhiều đảng trị, nhiều phủ, nhiều tổ chức trị-xã hội, nhiều cá nhân đánh giá cao phẩm chất, lực, vai trị Hồ Chí Minh trình phát triển dân tộc Việt Nam trình phát triển văn minh tiến nhân loại Trong đó, Tổ chức Giáo dục, Khoa học Văn hóa Liên hợp quốc (UNESCO)5, Phiên họp Đại Hội đồng lần thứ 18 Paris (Thủ nước Cộng hịa Pháp) từ ngày 17-10 đến ngày 23-11-1974, thông qua số nghị tổ chức kỷ niệm danh nhân, có Nghị số 18C/4.3516 Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XII, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2016, tr.199 Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XII, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2016, tr.187 Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện Đại hội đại biểu tồn quốc lần thứ XII, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2016, tr.193 Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XII, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2016, tr.202 UNESCO: United Nations Educational Scientific and Cultural Organization (tiếng Anh) Những nội dung liên quan tới kiện này, dựa vào sách: “UNESCO với kiện tơn vinh Chủ tịch Hồ Chí Minh – Anh hùng giải phóng dân tộc, Nhà văn hóa kiệt xuất”, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2013 GS,TS Mạch Quang Thắng với PGS,TS Bùi Đình Phong, TS Chu Đức Tính làm Đồng Chủ biên, cơng bố tài liệu liên quan ngôn ngữ thức UNESCO lưu Bảo tàng Hồ Chí Minh Hà Nội 10