KHÁI NIỆM SỐ THẬP PHÂN(Tr36) A)Mục tiêu: Giúp HS : -Nhận biết ban đầu về khái niệm số thập phân (ở các dạng thường gặp), cấu tạo của số thập phân. -Biết đọc, viết các số thập phân(ở các dạng đơn giản thường gặp). B)Đồ dùng dạy học: Kẻ sẵn vào bảng phụ nờu ttrong bài học của SGK. C)Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy của GV Hoạt động học của HS I)Bài cũ: Khỏi niệm về số thập phân -Sửa bài số 3.Gọi HS đứng tại chỗ đọc kết quả.Cả lớp theo dừi và nhận xét. -Hs đọc các số đo độ dài dưới dạng số thập phân. II)Bài mới:Khỏi niệm về số thập phân(tt) 1.Tiếp tục giới thiệu khỏi niệm về số thập phân: -Gv hướng dẫn Hs tự nêu nhận xét từng hàng trong bảng : *2m7dm hay 10 7 2 m được viết thành 2,7m; 2,7m đọc là: Hai phẩy bảy. *Tương tự với 8,56m và 0,195m. -GV giới thiệu : Cỏc số 2,7;8,56; 0,195 còng là số thập phân. -GV gợi ý cho HS nhận ra: -Gv viết từng vớ dụ trờn bảng, gọi HS chỉ vào từng phần nguyờn, phần thập phân và đọc. Gíup HS dễ nhận ra cấu tạo của số -HS nhắc lại. -Mỗi số thập phan gồm hai phần: phần nguyờn và phần thập phân; những chữ số ở bờn trỏi dấu phẩy thuộc về phần nguyờn, những chữ số ở bờn phải dấu phẩy thuộc về phần thập phân. -HS theo dừi và đọc. Chỳ ý: Với số thập phân 8,56 phân tớch cấu tạo như sau: Phần nguyên gồm chữ số 8 ở bên trái dấu phẩy và phần nguyên là 8, phần thập phân gồm các chữ số 5 và 6 ở bên trái dấu phẩy và phần thập phân là 100 56 , do đó không nên nói tắt là: phần thập phân là 56. Viết: 8 , 56 thập phân đơn giản. II)Thực hành: Bài 1:Làm miệng: HS đọc từng số thập phân. Bài 2: Viết các hỗn số sau thành số thập phân rồi đọc số đó: -GV gợi ý HS cách viết: Bài 3:Cho 1 em đọc đề và hỏi yêu cầu đề là gỡ? -Thế nào là phân số thập phân? P.nguyờn P.thập phân -HS đọc.Cả lớp theo dừi và nhận xét. -9,4; 7,98; 25,477; 206,075; 0,307. -HS làm nhúm 4.Cả lớp theo dừi sửa bài. - 10 9 5 =5,9 ; 100 45 82 = 82,45 1000 225 810 = 810,225. -HS làm bài cỏ nhõn. -Chấm bài số em. III)Củng cố và dặn dũ: -Nờu cấu tạo về số thập phân? -Về nhà làm bài 3 còn lại.Bài sau: Hàng của số thập phân.Đọc,viết số thập phân. -HS trả lời. -HS lắng nghe. . KHÁI NIỆM SỐ THẬP PHÂN(Tr36) A)Mục tiêu: Giúp HS : -Nhận biết ban đầu về khái niệm số thập phân (ở các dạng thường gặp), cấu tạo của số thập phân. -Biết đọc, viết các số thập phân(ở. Khỏi niệm về số thập phân -Sửa bài số 3.Gọi HS đứng tại chỗ đọc kết quả.Cả lớp theo dừi và nhận xét. -Hs đọc các số đo độ dài dưới dạng số thập phân. II)Bài mới:Khỏi niệm về số thập phân(tt). làm bài cỏ nhõn. -Chấm bài số em. III)Củng cố và dặn dũ: -Nờu cấu tạo về số thập phân? -Về nhà làm bài 3 còn lại.Bài sau: Hàng của số thập phân.Đọc,viết số thập phân. -HS trả lời. -HS