TIẾT 142 : LUYỆN TẬP I) Mục tiờu - Củng cố kiến thức về hình chữ nhật - Giỳp H rốn kỹ năng tớnh diện tớch hỡnh chữ nhật theo kớch thước cho trước - Biết vận dụng trong cuộc sống. II) Đồ dựng dạy - học - GV: SGK, bảng phụ - HS: SGK, bảng con, vở ô li III.Các hoạt động dạy – học: Nội dung Cách thức tiến hành A.KTBC: (3P) - BT 3 trang 52 B.Bài mới: 1,Giới thiệu bài: (1P) 2,Luyện tập: (14P) Bài 1: Tính diện tích và chu vi hình chữ nhật có chiều dài 4dm, chiều rộng 8cm 4dm = 40cm Diện tích hình chữ nhật: 40 x 8 = 320cm 2 H: Lên bảng làm bài. H+G: Nhận xét, đánh giá G: Nêu mục đích yêu cầu tiết học H: Nêu yêu cầu bài tập H: Nêu cách làm bài - Lên bảng làm bài Chu vi hình CN: ( 40 + 8 ) x 2 = 96cm Bài 2: a) Diện tích hình ABCD là: 10 x 8 = 80cm 2 DT hình DMNP là: 20 x 8 = 160cm 2 b) Diện tích hình H là: 80 + 160 = 240cm 2 Bài 3: Chiều dài hình chữ nhật là: 5 x 2 = 10 cm Diện tích hình chữ nhật là: 10 x 5 = 50cm 2 Đáp số: 50cm 2 3. Củng cố, dặn dò: 3P H+G: Nhận xét, đánh giá H: Nêu yêu cầu bài tập H: Nêu cách làm - Lên bảng thực hiện - Cả lớp làm bài vào vở H+G: Nhận xét, đánh giá H: Đọc đề toán H+G: Phân tích, nêu hướng thực hiện H: Nêu miệng cách thực hiện - Lên bảng chữa bài H+G: Nhận xét, bổ sung, đánh giá. H: Nhắc lại ND bài (2H) G: Nhận xét giờ học - Yêu cầu HS hoàn thiện BT ở nhà. . - GV: SGK, bảng phụ - HS: SGK, bảng con, vở ô li III.Các hoạt động dạy – học: Nội dung Cách thức tiến hành A.KTBC: (3P) - BT 3 trang 52 B.Bài mới: 1,Giới thiệu bài: (1P) 2 ,Luyện tập: (14P). cầu tiết học H: Nêu yêu cầu bài tập H: Nêu cách làm bài - Lên bảng làm bài Chu vi hình CN: ( 40 + 8 ) x 2 = 96cm Bài 2: a) Diện tích hình ABCD l : 10 x 8 = 80cm 2 DT hình DMNP l : 20. tích hình H l : 80 + 160 = 240cm 2 Bài 3: Chiều dài hình chữ nhật l : 5 x 2 = 10 cm Diện tích hình chữ nhật l : 10 x 5 = 50cm 2 Đáp s : 50cm 2 3. Củng cố, dặn d : 3P H+G: Nhận xét,