BÀI TOÁN CÓ LIÊN QUAN ĐẾN RÚT ĐƠN VỊ( TIẾP THEO) ppt

4 280 0
BÀI TOÁN CÓ LIÊN QUAN ĐẾN RÚT ĐƠN VỊ( TIẾP THEO) ppt

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT ĐƠN VỊ( TIẾP THEO) I)Mục tiêu: Giúp H : - Biết cách giải các bài toán liên quan đến rút đơn vị - Rèn kỹ năng tính nhanh, chính xác loại toán này. - Học sinh biết vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống. II) Đồ dùng dạy – học: - GV: SGK, - HS: SGK, bảng con III) Các hoạt động dạy – học Nội dung Cách thức tiến hành A) KT bài cũ ( 3’) BT 1 ( SGK trang 165) B) Bài mới ( 35’) 1. Giới thiệu bài 2. Nội dung a) Hướng dẫn giải bài toán liên quan đến rút đơn vị - Bài toán 1 : Tóm tắt H: Lên bảng thực hiện G+H: Nhận xét , chấm điểm G: Nêu yêu cầu tiết học H: Đọc đề bài ( 1 em) 35l: 7 can 10l: can ? Bài giải Số lít mật ong trong mỗi can là 35 : 7 = 5 ( l) Số can cần để đựng 10l mật ong là 10 : 5 = 2( can) Đáp số : 2 can KL : Các bài toán liên quan đến rút về ĐV thường được giải bằng 2 bước : + Bước 1 : Tìm giá trị của một phần trong các phần bằng nhau ( thực hiện phép chia) + Bước 2 : Tìm giá trị của nhiều phần bằng nhau 3. Luyện tập Bài 1: Tóm tắt 40kg : 8túi 15kg : túi ? - Đọc thầm ( cả lớp) G+H: Phân tích , tóm tắt H: Lên bảng giải toán - Làm bài vào vở ( cả lớp) G+H: Nhận xét , chữa bài G: Nêu yêu cầu lời giải khác - Nhấn mạnh bước rút về đơn vị H: Nhắc lại các bước cần thực hiện H: Đọc đề toán - Lên bảng tóm tắt H: Làm bài vào vở - 1H Làm bài trên bảng Bài giải Một túi đựng được số kg là: 40 : 8 = 5(kg) Số túi cần để đựng 15 kg là: 15 : 5 = 3( túi) Đáp số: 3 túi Bài 2: Bài giải Một cái áo cần số cúc là: 24 : 4 = 6( cái) 42 cúc dùng cho số áo là: 42 : 6 = 7( cái ) Đáp số: 7 cái áo Bài 3: Cách nào làm đúng, cách nào làm sai? a) 24 : 6 : 2 = 4 : 2 T+H: Nhận xét, bổ sung + Đây là bài toán giải bằng mấy phép tính? + Bước nào gọi là bước rút về đơn vị ? H: phát biểu T: Kết luận H: Nhắc lại H: Đọc đề toán ( 1 em) H+T: Phân tích, tóm tắt H: Giải bài toán trên bảng T+H: Chữa bài + Bài toán trên thuộc dạng toán nào ? + Bước rút về ĐV trong bài toán là bước nào ? H: phát biểu T: nhấn mạnh H: Nêu yêu cầu H: Giải bài toán vào nháp = 2 b) 24 : 6 : 2 = 24 : 3 = 8 3. Củng cố – dặn dò ( 2’) - Nối tiếp nêu nhận xét G+H: Chữa bài chốt lại KQ đúng H: Nhắc lại ND bài học T: Nhận xét chung giờ học H: Ôn lại bài ở nhà và chuẩn bị bài sau . BÀI TOÁN CÓ LIÊN QUAN ĐẾN RÚT ĐƠN VỊ( TIẾP THEO) I)Mục tiêu: Giúp H : - Biết cách giải các bài toán có liên quan đến rút đơn vị - Rèn kỹ năng tính nhanh, chính xác loại toán này thức tiến hành A) KT bài cũ ( 3’) BT 1 ( SGK trang 165) B) Bài mới ( 35’) 1. Giới thiệu bài 2. Nội dung a) Hướng dẫn giải bài toán liên quan đến rút đơn vị - Bài toán 1 : Tóm tắt H:. trên bảng T+H: Chữa bài + Bài toán trên thuộc dạng toán nào ? + Bước rút về ĐV trong bài toán là bước nào ? H: phát biểu T: nhấn mạnh H: Nêu yêu cầu H: Giải bài toán vào nháp = 2 b)

Ngày đăng: 20/06/2014, 13:20

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan