Thông tin tài liệu
!"## $!"%&" '()*+',-! (.$/! (.0! !"#$ %&!' 1(23! ''(+4-567! (89! ()* +,-./0./1"23!4 )56%78")9%&!: (4! ;<=><!?%!<@AB'<00C '''(:+4;+4<=>?@=A4B+! C(4<=>?6C>D- 1. Ổn định tổ chức 2. Gii thiu mc tiêu chương V:A/ D C 3. Tạo tình huống học tập 6('EFG46H'4B+ 4 23I4J 4 23I .$/ 4>!KLMNOPQRST 0/ EF%! EGHI%$J> GH!%$J>K <$L>%M7N E EO0P2"!,, 4 $JQ!% R<@8!SJ E $% ?%!TU&! R*V (TN8UQ ! a. Sơ đồ thí nghim: b. Kết quả thí nghim: OK&!RV !%?%!<@ W:X T6K >%!%M7N OK%7:X< 4K%:X <Y%4 Hiện tượng này được gọi là hiện tượng tán sắc ánh sáng Dải màu từ đỏ đến tím gọi là quang phổ của ánh sáng Mặt Trời. 4>!V$SN2WQ8Q 0/ EF%! E$%N?%?%! EG@>9L <U% + Đặt vấn đề: B' >T<@ %Z W<U% N%">[ E*N&!% Y ( X Q 8 2WQ! a. Thí nghim của Niu-tơn về ánh sáng đơn sắc: 3N?%P OK% :X Giáo viên: Dương Văn Tính Tổ Vật Lý - Th= dc Trường PTTH Hùng Vương CHƯƠNG VI: SÓNG ÁNH SÁNG BÀI 35: TÁN SẮC ÁNH SÁNG R*V Y Z \7 * [ 0/ E*MN?%?%!" :N>T<@%Z W < U % N%">[ E$% EB' T@ <'TT]Y% >%M7N[ *UT ^^_ E$%N<%' ><&!K!> %!%% Y?%! <@<!% ⇒ Ánh sáng đơn sắc là ánh sáng không bị tán sắc mà chỉ bị lệch khi đi qua lăng kính. b. Tổng hợp các ánh sáng đơn sắc thành ánh sáng trắng: c. Kết luận: Ánh sáng trắng là hỗn hợp của nhiều ánh sáng đơn sắc, có màu từ đỏ đến tím. Anh sáng trắng là một trường hợp của ánh sáng phức tạp, hay ánh sáng đa sắc 4>1!\TNOPQ 0/ 0` EBQ>Q7>N ?%!7Aa7C!>P bcA0Ca E\7<<Y% E*MbcA0Ca$ 7 7 4 <Q6 O1PO> ^ 9#! " _ "Y<@^4 d> <b&! ! % Y?%! <@ TL %) " N %4&!<@[ E*MY 'e><&! P *M>N%4&!%Z > giá trị có như nhau 5Q >% !%"N%4 %Z5Q%75 Q% 1(\TNOP Q! E f<gT &!Y%> %M7N EON%4&!%ZA&! hV"%5C> giá trị khác nhau 5Q > % !%745Q%7 <Q45Q% E B, ' K !%:XH=?%! <@:X)! Y%K ="?%!TU&! ](;^_`Q ! " ?%!TU I% ]i +(a4<=>?.E4b+'E4B+ 4. Củng cố kiến thức: A0/ D C 2#<#T6)KT_=TK !% \VcdM!)<@%Z>acj/ ` ON%K!kT!2l]'TTj !7<LNRTR:$a(8"T%>,>!"<>!7R aO[A(NN%4&!%Z5Q%< 1 C Bài tập về nhà:O:'T01D0mn23 '!Fb.'44'e) Giáo viên: Dương Văn Tính Tổ Vật Lý - Th= dc Trường PTTH Hùng Vương R*V S o 0 Sp \7 * o 1 J 0 J 1 B S 0 iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii !f## $/!" '()*+',-! 1. Kiến thức: $%q%=<,$%g>):Q> X"6 *,: r6Y#!""!$%Y%^ ! !""! $%665<N?%&!#!""! $%!""!_7>4> 2. Kĩ năng: !""!q%= 3. Thái độ: ''(+4-567! 1. Chuẩn bị của thầy: 2]!""!!""! )5,-.s0.s..sj"23 2. Chuẩn bị của trò: ;<=!""!&!> '''(:+4;+4<=>?@=A4B+! C(4<=>?6C>D- 1. Ổn định tổ chứcA1 D C 2. Ki=m tra bài cQ PAm D C 0$%&! 1*N"<ON%4&!)V"%5TL %)"N"[ 3. Tạo tình huống học tập 6('EFG46H'4B+ 4 23I4J 4 23I .$/ 4>!V$NOPgMh 0/ + h 23 +2 ' N ?% "<%'^ \Y% _7 % Yt?%!<g 7 +2"<%'^<V q%= 3N?%P>!:*% $ Ruv4 w EB' % Y?%!<g7 >x%68"X<%'% Y t[ $% q% = N"[ OH!y>^N% M!'>4 > # (4NOPgMh ! !C*P23 Nhiễu xạ ánh sáng là hiện tượng ánh sáng không tuân theo định luật truyền thẳng, khi ánh sáng truyền qua lỗ nhỏ hoặc gần mép những vật trong suốt hoặc không trong suốt. :CP E*M!'ánh sáng có tính chất sóng3>g87 ! <g7N% Q 8 )%]T > EgK< )K>:Q> I5X Giáo viên: Dương Văn Tính Tổ Vật Lý - Th= dc Trường PTTH Hùng Vương BÀI 36: NHIỄU XẠ ÁNH SÁNG GIAO THOA ÁNH SÁNG < < ) V E D λ λ = q%=&!>$ RQRT' EO_X:Q> % Y" V"%5>N%4[ E*"6 z λ = Q<5)" 6 *" V >N %4P D z z λ λ = = = 4>!V$NOP 0/ EF%!$% 9LLP \P%] SP<h7 28kT2 0 2 1 <18kT {I!% E3N?%P$J> =758- ""Y%!% EO0P*#>6 !""! EO1P `∆ϕ = EP +!>NTTM 2 0 2 1 RT!%$JW!" "!Q!%P +! > RT !% @ V<v!%→6 +!>RT!%$% <v!%→65 El6 3N?%[ O0P 2" , ?%! Q,!""!&! > *MN?%_7 >!""! O0P 2" , ?%! Q,!""!&! > O1P\)<T!&!!%]2 0 2 1 E N?% $ E$%!""!<) :{_#_> >4> (! a) Thí nghim:2]23 b) Kết quả thí nghim: *$J>=%5 8-!%Y%Rh <665 c) Giải thích: +$< !""! 2>M\Q18 2 0 2 1 2 0 2 1 <1%]NT T ! 1 > N T *= KRT!%-="!!" "! - Hiện tượng giao thoa là bằng chứng thực nghiệm chứng tỏ ánh sáng có tính chất sóng. - Điều kiện để xảy ra hiện tượng giao thoa ánh sáng là hai chùm sáng phải là hai chùm sáng kết hợp. +(a4<=>?.E4b+'E4B+ Củng cố kiến thức: (5 / ) O.PN%! !8kT2 0 2 1 :{1<g7,-?%!4 ,[ Bv>,!""!6!""!<V" OjP3)"!8,?%!4 ,$J[ +q%=?%!8kT +Q9v<V:'T23 Bài tập về nhàP\hTI8>:N '!Fb.'44'e) iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii Giáo viên: Dương Văn Tính Tổ Vật Lý - Th= dc Trường PTTH Hùng Vương a ( w G [ J J J Y C < [ J 0 J 4 h @ ^ ^ ' !## $!f&f '()*+',-! (.$/! Y%^>6Y%^>65 '9L_XX6X65"6 (N|<Q&!:Q>5<$!:Q>% (N5?%!!N%4:Q> (.0! }XX6!""!"6 ':N_%Q:Q> 1(23! ''(+4-567! (89! +,-XX6!""!,-!""!Q )56%78")9%&!: (4! a;!""!>\^=)^a>6!""!#=#^%,% VT"WWY%, '''(:+4;+4<=>?@=A4B+! C(4<=>?6C>D- 1. Ổn định tổ chứcA1 D C 2. Ki=m tra bài cQ:Am D C 0*N"<q%=[O"9L[ 1$%N?%!""!M>H!N<%'Y:4 3. Tạo tình huống học tập: 6('EFG46H'4B+ 4 23I4J 4 23I .$/ 4>!4NiS$/ 1` E\hX9 1 ~9 0 "23 1 1 1 0 ! 9 b 1 = − + ÷ 1 1 1 1 ! 9 b 1 = + + ÷ 1 1 1 0 9 9 1!⇒ = 1 0 1 0 1! 1! 9 9 9 9 b ⇒ = ≈ + E*=a#=P 1 0 9 9 − = λ E*=a#^%P − = + 2 1 2 1 2ax d d d d B,b••!$P 9 1 E9 0 ≈1b E*"VT>^ =)^a>6!""! #=#^%,%V T"WWY%,[ EO_XX6 65[ (j2k8kT8 8S\8 a) Vị trí các vân giao thoa E\R!c2 0 2 1 bclw9 0 c2 0 a9 1 c2 1 acwa + Hiệu đường đi 1 0 ! 9 9 b − ≈ A0C EĐể tại A là vân sáng thì: 9 1 ~9 0 cλQc`±0±1 ⇒ b ! λ = A1C k: bậc giao thoa. c`6%6A:'`C c ± 06:'0i + Để tại A là vân tối thì: Giáo viên: Dương Văn Tính Tổ Vật Lý - Th= dc Trường PTTH Hùng Vương BÀI 37: KHOẢNG VÂN BƯỚC SÓNG VÀ MÀU SẮC ÁNH SÁNG 1 / / 1 0 0 9 9 1 − = + λ ÷ E+'_7 658€ Ec ~ 0 c b ! λ E*MAjC ⇒ ! b λ = \"!b-% !λ E+Q9vXX 665$L"= )w E\^_7" 6 A6 5C Y% !% ! X " !!6<$NT <{5 E$%X:Q> :{ T TT !""![ 9 1 ~9 0 cAE 1 2 Cλ•Qc`±0 ±1 ⇒ 0 b 1 ! λ = + ÷ A.C Qpc`±0±1i b) Khoảng vân E 3" 6 < " !!6<$NTA"R !65C3% b ! λ = AjC (>VOlmVn cOWcc( AjC ⇒ ! b λ = A/C \"!b-% !λ 4>!KLMioMNpVOlm8MQ 0/ 0/ +h:.‚0 % λ AµCA" 6C \7 `sj` ÷ `‚s` O! `/n` ÷ `s/` B `/‚` ÷ `s`` GL `/`` ÷ `/‚/ G! `j/` ÷ `/0` O `j.` ÷ `js` * `.m` ÷ `jj` :" E*"#N! T6:%&! > :Q > I!% $ ! yT6 : @%b#!"%&!:_ = ! y > ^ Q < T7 M :Q > &! HB,' "Y ,4 V!T6 XT7M":Q > &! : % $ ?%!TURVu: .‚0 1(6Olm8MQ Eg>) :Q>AI5CX Eh! ,4 ANC> :Q>"6PλM `.mµA C÷`‚sµ A7C Chú ý tần số của một ánh sáng đơn sắc có giá trị như nhau trong mọi môi trường, nhưng bước sóng thì thay đổi theo môi trường ](+$MqIrOs8 VOlm ON%4&!V" %5>XTL%)"I 5:Q> Đối với môi trường nhất định, chiết suất ứng với ánh sáng có bước sóng càng dài thì có giá trị càng nhỏ hơn chiết suất ứng với ánh sáng có bước sóng ngắn. ƒ *M ! > đường cong tán sắc A:^%9q#TL %)&!V" Giáo viên: Dương Văn Tính Tổ Vật Lý - Th= dc Trường PTTH Hùng Vương ] %5 " λ &! " 6C> 9= I H Q :8:"<:'1P 1 ( a= + λ BQa(TL%):4&! V (NV"MTeT "N%4!% !:Q > +(a4<=>?.E4b+'E4B+ 4. Củng cố kiến thức: A1` D C Củng cố tiết 1: *"r"%Y!""!AN%:uC"! !8!c0"M!8Nbc0"M6_N6 _VuK):$&!6%6<1j !C*:Q>>%,[ :CN%! :{>λ M`jµN`‚/µ*"! 6:'.%76:'.%uK):$"Q6%6A:Y)?%! TU:'.C Củng cố tiết 2: O6%7:'T!0n‚D23 bR9xPG:'T"<%'T\h:'T:.m '!Fb.'44'e) iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii Giáo viên: Dương Văn Tính Tổ Vật Lý - Th= dc Trường PTTH Hùng Vương " !%## $/!ftf1&f] '()*+',-! 1. Kiến thức: B'9L_Y!""!„<% …@:'TY!""! +^%)5TTT="!!%]NTM>?%!,!" "!(NX"656?%!$")5VTL^ 2. Kĩ năng: ="!!%]NT }X"!%]XY!""!56?%! 3. Thái độ: *,P†_#h ''(+4-567! 1. Chuẩn bị của thầy: *!-.m1•.m.•.s/ 2. Chuẩn bị của trò:G:u '''(:+4;+4<=>?@=A4B+! C(4<=>?6C>D- 1. Ổn định tổ chức 2. Ki=m tra bài cQ 3NT"Q9v:'T 3. Tạo tình huống học tập: ( SGK) 6('EFG46H'4B+ 4 23I4J 4 23I .$/ 'E!4 23!^_r/8U2WQ8Q 6!*"0l6Y!""!18!%1180 0%]<>:Q> λ c`jµ}X !C3"6 :CBX6:'. CBX65_.^M6%6 9C3"M6_.N6_0`KY)T!6%6 8C\^6%6<I<<`‚•0j<6,[*_4 ^M6 %6 zC(Y)K!""!$<./*$>:!"$%665[ 1C*! :_=$:{>λM`jµN`‚/µ !C*:Y)?%!TU:'1'e?%!TU:'!"N"[ :C*=X6:'j&!7Aλc`‚/µC>:!"$%‡"6 C*=^6%60j>""65 j` E+<V6%78"# Q9v E b ! λ = E b ! λ = c E+Q9vh'9L _ !" "! EO_"6[ EO_XX6 65[ 6! 0 !C3"6 b ! λ = `j0 `1 1 = = :CBX6:'._Q c ± . cc ± .`1c ± `s Giáo viên: Dương Văn Tính Tổ Vật Lý - Th= dc Trường PTTH Hùng Vương BÀI 38: BÀI TẬP VỀ GIAO THOA ÁNH SÁNG f 0 b 1 ! λ = + ÷ c 0 1 + ÷ E ∆ = − cAC E = N%<5% $ ,<6_Qc N%<5:% $, <65 9 9 9 b b c ! ! b A C ! λ λ + ∆ − = − = λ − λ b ! λ = c 0 b 1 ! λ = + ÷ ! b A C ! b λ = ⇒ λ = µ Q ∈ ˆ A0C EBX6:'._Q :!"$%[ E BX 6 5 _ . ^ M B2**_Q:!"$%[ E*<'T_U?% " M6 :' N 6 :' A•C K Y ) T! &! B2** E*M_XX 665W $% X^$K!" "!<6! 65[ E $% X 5 6 6 5 " Y!" "![ E$% X:Y) ?%!TU:''e[ E$%TTTX= ^$>:!"$% A&! C "6u>[ CBX6_.^M 6%6_Q c1. 0 1 = + ÷ c ± 1/c`/ 9C3"M6_ .N6_0`KY )T!6%6 0` . ∆ = − c0`.c‚ c0j 8C `‚ ./ `1 = = <65_c.B' <65_.^M6 %6 0j ‚ `1 = = <6_c.B' <6_‚^M6 %6 zC G ./ 0‚ `1 = = 256<0‚ 2565<0m 1C!C BX6:'&! 7P 9 9 b ! λ = BX6:'&! P 9 b ! λ = OY%)?%!TU:'P 9 9 9 b b c ! ! b A C ! λ λ ∆ − = − = λ − λ *! 5 ∆ c`./ :C hX6:'j&! 7P 9 b `‚/0 j j 0/ ! 1 λ = = = ‡<6&! λ$ ! b A C ! b λ = ⇒ λ = µ Q ∈ ˆ Giáo viên: Dương Văn Tính Tổ Vật Lý - Th= dc Trường PTTH Hùng Vương % fP 9 λ ≤ λ ≤ λ A1C A0C‰A1C⇒ 9 ! b λ ≤ ≤ λ ⇒ 9 ! ! b b ≤ ≤ λ λ Q ∈ ˆ ŠQX&!<5 "6u E*#* ! A C b µ 9 ! ! 0 0 b 1 b 1 − ≤ ≤ − λ λ Q ∈ ˆŠQX &!<5"65 u E$%TTTX= ^$>:!"$% A&! C "6u>[ A0C fP 9 λ ≤ λ ≤ λ A1C A0C‰A1C⇒ 9 ! b λ ≤ ≤ λ ⇒ 9 ! ! b b ≤ ≤ λ λ Q ∈ ˆ *! 5P j ‚/≤ ≤ B' cj/s‚Qcj_ Q67$>. K"6= C<65$P 0 b ! A C A C 0 1 ! bAE C 1 λ = + ⇒ λ = µ Q ∈ ˆA0C A0C fP 9 λ ≤ λ ≤ λ A1C A1C A0C‰A1C⇒ 9 ! 0 bAE C 1 λ ≤ ≤ λ ⇒ 9 ! ! 0 0 b 1 b 1 − ≤ ≤ − λ λ Q ∈ ˆ *! 5P .1 s/≤ ≤ B' cj/s$>. "65= 'E!4 23!62i8l2Q 6!*"!""!l6(N"2 0 2 1 c!c0/"M!8N Pbc. 0%]2T!1Pλ 0 c`j‹λ 1 c`s‹ !C*"!!6<$NT>%5%6?%!u^ wAB2**C :C+7"K!""!>))0`Au!:$6%6Y%6 %6C>:!"$%6>%5%&!6%6 C+!^B2**uKY)T!<I<<1jjm*$"=> :!"$%6 1*! %]2T!1Pλ 0 c`j‹λ 1 V!N"") $Gc.1>n#=">>.#=K!%*,λ 1 :N1"5.#=K u1I% j` + 0 c 1 ⇒ 0 0 1 1 λ = λ EO_XX6 &!λ 0 λ 1 E ŒX !6 K !%,"=)&!H N"*M>,5<$ λ 0 !CBX6K!% P 0 c 1 ⇒ 0 0 1 1 λ = λ ⇒ 0 1 1 0 λ = λ c `s . `j 1 = A . 1 <T655C \^ 0 1 ∈ ˆ, 0 c.• 1 c Giáo viên: Dương Văn Tính Tổ Vật Lý - Th= dc Trường PTTH Hùng Vương [...]... Nhận biết thuyết điện từ ánh sáng & hình dung được một cách khái quát thang sóng điện từ 10 + Hs tiếp nhận và xem sách + Gv thông báo giả thuyết của II Thuyết điện từ ánh sáng Mắc-xoen về bản chất ánh + Ánh sáng là sóng điện từ có bước sóng rất ngắn sáng + Mối liên hệ giữa tính chất điện từ và tính chất quang: c =εμ v c: tốc độ ánh sáng trong chân không v tốc độ ánh sáng trong môi trường có hằng... ……………………………………………………………………………………………………………… Giáo viên: Dương Văn Tính Tổ Vật Lý - Thể dục Trường PTTH Hùng Vương Giáo án Vật Lý 12 nâng cao – Năm học 2009 – 2010 Ngày soạn : 20/01/2010 Tiết : 69&70 Trang 119 BÀI 42: THỰC HÀNH XÁC ĐỊNH BƯỚC SÓNG ÁNH SÁNG I MỤC TIÊU : 1 Kiến thức: - Xác định bước sóng của ánh sáng đơn sắc dựa vào hiện tượng giao thoa của ánh sáng quan khe kép Y-âng - Quan sát hiện tượng giao thoa của ánh sáng trắng... của học sinh Trợ giúp của giáo viên Nội dung kiến thức 20 Hoạt động 1: Cơ sở lí thuyết và xây dựng phương án thí nghiệm ph + Hs xem sách trả lời Mục đích bài thực hành? Xác định bước sóng ánh sáng 1 Mục đích: + Quan sát hiện tượng giao thoa ánh sáng trắng + Xác định bước sóng ánh sáng đơn sắc + Nêu nguyên tắc của phép 2 Cơ sở lí thuyết: sgk ai + Từ λ = đo bước sóng ánh sáng bằng D Đo i, a, D sẽ... 4+1 = 5 c) Trên đoạn MN có 4 vân sáng + Tại M là vân sáng ứng k =3, của λ1 ứng với k1 =3, 4, 5, 6; có Tại N là vân sáng ứng k =6 + Trên đoạn MN có bao nhiêu 3 vân sáng của λ2 ứng với k2 =2, vân sáng của λ1? Vậy trên đoạn MN có 4 vân 3, 4 sáng của λ1 + Trên đoạn MN có bao nhiêu Vậy số vân sáng trên đoạn MN + Tương tự có 3 vân sáng sẽ là 5 (vì ở M, N hai vân sáng vân sáng của λ2? của λ2 trùng nhau) +... các bức sáng nhìn thấy còn có những (B), kim điện kế vẫn bị lệch xạ nhìn thấy những loại ánh sáng (bức xạ) + Tương tự như việc phân loại nào đó, không nhìn thấy được sóng âm Hãy dự đoán ở ngoài 2-Tia hồng ngoại: miền ánh sáng nhìn thấy có còn a) Định nghĩa: Tia hồng ngoại bức xạ nào khác không? là bức xạ không nhìn thấy, có + Có bước sóng dài hơn bước bước sóng dài hơn 0,76µm đến sóng của ánh sáng đỏ... của môi + Các sóng điện từ có bước + Nêu nhận xét tính chất của trường n =εμ sóng (tần số) khác nhau thì có các sóng điện từ có bước sóng + Hằng số ε còn phụ thuộc tần tính chất khác nhau (tần số) khác nhau số ánh sáng ε = F(f) Gv bổ sung III Nhìn tổng quát về sóng điện từ Thang sóng điện từ Chú ý: Giới hạn giữa các miền không rõ rệt, cùng một bức xạ + Sóng vô tuyến, tia hồng ngoại, ánh sáng khả kiến,... vân sáng trùng nhau lần thứ nhất (n=1) 0, 4.3 λD x1 = k1 1 = 3 1,5 a = 2,4mm Giáo viên: Dương Văn Tính Tổ Vật Lý - Thể dục Trường PTTH Hùng Vương Giáo án Vật Lý 12 nâng cao – Năm học 2009 – 2010 20 Trang 109 Bài 3: a) - Các tia sáng từ S qua lăng kính A1 bị lệch về phía đáy của lăng kính ϕ =(n-1)A, vì vậy xem như tia sáng phát ra từ S1 ảnh ảo của S Các tia sáng từ S qua lăng kính A2 bị lệch về phía... các loại sóng âm 1 Các bức xạ không nhìn được, siêu âm và hạ âm thấy: + Gv nêu thí nghiệm nhận biết Thí nghiệm chứng tỏ, ở ngoài các bức xạ không nhìn thấy miền ánh sáng nhìn thấy còn Thông báo các kết quả thu được có những những loại ánh sáng khi đưa mối hàn trong vùng ánh (bức xạ) nào đó, không nhìn sáng nhìn thấy cũng như khi đưa thấy được, nhưng cũng có tác + Chứng tỏ ở ngoài miền ánh ra về phía... ……………………………………………………………………………………………………………… Giáo viên: Dương Văn Tính Tổ Vật Lý - Thể dục Trường PTTH Hùng Vương Giáo án Vật Lý 12 nâng cao – Năm học 2009 – 2010 Ngày soạn : 16/01/2010 Tiết : 68 Trang 117 BÀI 41: TIA X THUYẾT ĐIỆN TỪ ÁNH SÁNG THANG SÓNG ĐIỆN TỪ I MỤC TIÊU : 1 Kiến thức: - Hiểu được bản chất của tia X, nguyên tắc tạo ra tia X, các tính chất và công dụng của tia X - Hiểu được thuyết điện từ ánh sáng - Hình dung... màu giống màu vân sáng quan sát được ở điểm O: l = 2,4 – 0 = 2,4mm b) Số vân sáng có màu giống màu của vân sáng trung tâm: L + N = 2 +1 + Tương tự như giao thoa ánh N = 2 L + 1 2 10 + 1 2l = 2l sáng đơn sắc Hãy xác định số 2.2, 4 vân sáng cùng màu VSTT có =5 thể quan sát được trên vùng giao 10 thoa Hay: n = = 4 n số chẵn 2, 4 ⇒ số vân sáng N = 4+1 = 5 c) . Y?%! <@<!% ⇒ Ánh sáng đơn sắc là ánh sáng không bị tán sắc mà chỉ bị lệch khi đi qua lăng kính. b. Tổng hợp các ánh sáng đơn sắc thành ánh sáng trắng: c. Kết luận: Ánh sáng trắng là hỗn hợp của nhiều ánh. Niu-tơn về ánh sáng đơn sắc: 3N?%P OK% :X Giáo viên: Dương Văn Tính Tổ Vật Lý - Th= dc Trường PTTH Hùng Vương CHƯƠNG VI: SÓNG ÁNH SÁNG BÀI 35: TÁN. ! !C*P23 Nhiễu xạ ánh sáng là hiện tượng ánh sáng không tuân theo định luật truyền thẳng, khi ánh sáng truyền qua lỗ nhỏ hoặc gần mép những vật trong suốt hoặc không trong suốt.
Ngày đăng: 19/06/2014, 11:08
Xem thêm: giáo án về sóng ánh sáng vật lí 12, giáo án về sóng ánh sáng vật lí 12
