Chương III: SOẠN THẢO VĂN BẢN Bài 19: TẠO VÀ LÀM VIỆC VỚI BẢNG I. MỤC TIÊU: Kiến thức: – Biết được khi nào thì thông tin nên tổ chức dưới dạng bảng. – Nắm được nội dung các nhóm lệnh chính khi làm việc với bảng. Kĩ năng: – Thực hiện được việc tạo bảng và nhập dữ liệu cho bảng, thêm bớt hàng cột, chỉnh độ rộng hàng, cột, tách, gộp ô của bảng. – Biết sử dụng bảng trong soạn thảo. Thái độ: – Rèn luyện phong cách làm việc khoa học, khả năng phân tích. II. CHUẨN BỊ: Giáo viên: – Giáo án, tranh ảnh – Tổ chức hoạt động theo nhóm. Học sinh: – Sách giáo khoa, vở ghi. Đọc bài trước. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp. 2. Kiểm tra bài cũ: (3’) H. Nhắc lại các chức năng định dạng văn bản? Đ. Định dạng kí tự, định dạng đoạn văn bản, định dạng trang văn bản. 3. Giảng bài mới: TL Nội dung Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Hoạt động 1: Hướng dẫn các cách tạo bảng 25 1. Tạo bảng a. Tạo bảng bằng một trong cách sau:  Cách 1: Chọn lệnh Table  Insert  Table …rồi chỉ ra số cột và số hàng cũng như các số đo chính xác cho độ rộng các cột trong hộp thoại Insert Table. Đặt vấn đề: Ta thường gặp các văn bản trong đó có những bảng biểu như bảng số liệu điều tra, bảng thời khoá biểu, …  GV giới thiệu một số bảng biểu  Để tạo bảng trước hết đưa con trỏ về vị trí cần tạo bảng.  HS đọc SGK và theo dõi  Cách 2: Nháy nút lệnh (Insert Table) trên thanh công cụ chuẩn rồi kéo thả chuột xuống dưới và sang phải để chọn số hàng và số cột cho bảng; số hàng và số cột của bảng được hiển thị ở hàng dưới cùng. b. Chọn thành phần của bảng.  Để chọn ô, hàng, cột hay toàn bảng, ta thực hiện một trong các cách sau: – Cách 1: Dùng lệnh Table  Select, rồi chọn tiếp Cell, Row, Column  Muốn thao tác với phần nào trong bảng, trước tiên phải chọn phần đó.  Cho HS đọc SGK. Mỗi HS đọc cho cả lớp nghe một thao tác chọn ô, hàng, cột, toàn bảng. H. Thao tác này tương tự với thao tác nào đã học?  HS đọc SGK và thực hiện yêu cầu của GV. Đ. Giống với thao tác định dạng văn bản. hay Table. – Cách 2: Chọn trực tiếp trong bảng. c). Thay đổi kích thước của cột (hàng).  Cách 1: Dùng lệnh Table  Cell Height and Width (một số phiên bản office: Table Properties).  Cách 2: Đưa con trỏ vào đường biên của hàng hoặc cột, khi con trỏ có hình mũi tên hai chiều thì kích chuột, giữ và kéo thả theo ý mình.  Cách 3: Dùng chuột kéo thả các nút hoặc trên thanh thước ngang hoặc dọc.  Khi tạo bảng, các cột, dòng và ô trong bảng thường đều có độ dài rộng bằng nhau, vì vậy muốn sử dụng cần phải chỉnh sửa lại cho hợp lý. Hoạt động 3: Hướng dẫn các cách thao tác với bảng 15 2. Các thao tác với bảng a. Chèn thêm hoặc xoá ô, hàng, cột. – Chọn ô, hàng, cột cần chèn hay xoá. – Dùng các lệnh Table  Insert hoặc Table  Delete, rồi chỉ rõ vị trí của đối tượng sẽ chèn. b) Tách một ô thành nhiều ô. – Chọn ô cần tách – Sử dụng lệnh Table  Split Cells … hoặc nút lệnh trên thanh công cụ Table and Borders.  Cho HS nêu một số yêu cầu thường gặp trong thực tế khi thao tác với bảng.  Các nhóm thảo luận và trình bày. + Thêm ô, hàng, cột + Xoá ô, hàng, cột – Nhập số hàng và s ố cột cần tách trong hộp thoại. c) Gộp nhiều ô thành một ô. – Chọn các ô liền nhau cần gộp. – Sử dụng lệnh Table  Merger Cells hoặc nháy nút lệnh trên thanh công cụ. d) Định dạng văn bản trong ô. Văn bản trong các ô được định dạng như văn bản thông thường. H. Nhắc lại một số chức năng định dạng văn bản? Đ. + Định dạng kí tự + Định dạng đoạn văn bản Hoạt động 4: Củng cố – Nhấn mạnh ý nghĩa các thao 2 tác với bảng. – Văn bản trong mỗi ô được xem như là một đoạn văn bản. 4. BÀI TẬP VỀ NHÀ: – Bài 1, 2, 3, 4, 5 SGK. – Luyện tập trên máy ở nhà. IV. RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG: . Chương III: SOẠN THẢO VĂN BẢN Bài 19: TẠO VÀ LÀM VIỆC VỚI BẢNG I. MỤC TIÊU: Kiến thức: – Biết được khi nào thì thông tin nên tổ chức dưới dạng bảng. – Nắm được nội. các văn bản trong đó có những bảng biểu như bảng số liệu điều tra, bảng thời khoá biểu, …  GV giới thiệu một số bảng biểu  Để tạo bảng trước hết đưa con trỏ về vị trí cần tạo bảng công cụ. d) Định dạng văn bản trong ô. Văn bản trong các ô được định dạng như văn bản thông thường. H. Nhắc lại một số chức năng định dạng văn bản?