Đang tải... (xem toàn văn)
kế hoạch giáo dục của tổ chuyên môn tin học 11 định hứng tin học ứng dụng và chuyên đề tin học 10 có yêu cầu cần đạt theo phổ thông 2018, phục lục 1 phục lục 2 phục lục 3 kế hoạch giáo dục của tổ chuyên môn tin học 11 định hứng tin học ứng dụng và chuyên đề tin học 10 có yêu cầu cần đạt theo phổ thông 2018, phục lục 1 phục lục 2 phục lục 3 kế hoạch giáo dục của tổ chuyên môn tin học 11 định hứng tin học ứng dụng và chuyên đề tin học 10 có yêu cầu cần đạt theo phổ thông 2018, phục lục 1 phục lục 2 phục lục 3
PHỤ LỤC 1: KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN TIN HỌC MINH HỌA TRƯỜNG THPT ĐỊNH QUÁN CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TỔ: TỐN - TIN Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN MÔN TIN HỌC, KHỐI LỚP 11 (Năm học 2023 - 2024) I Đặc điểm tình hình: Số lớp: ; Số HS: 336 ; Số HS học chuyên đề lựa chọn (nếu có): 84 Tình hình đội ngũ: Số giáo viên:4; Trình độ đào tạo: Đại học: Trên đại học: Mức đạt chuẩn nghề nghiệp: Tốt: 4; Khá: Thiết bị dạy học: (Trình bày cụ thể thiết bị dạy học sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục) STT Thiết bị dạy học Phòng tin học Số lượng 24 Phòng tin học 23 Thực hành Thực hành máy tính cài phần mềm My SQL (Tạo CSDL), Python (lập trình), Inkscape (vẽ hình), Toontastic (tạo phim hoạt hình), GIMP 2.10.34 (tạo thiết kế ảnh), VideoPad Video Editor (phần mềm thiết kế phim) Thực hành máy tính cài phần mềm My SQL (Tạo CSDL), Python (lập trình), Inkscape (vẽ hình), Toontastic (tạo phim hoạt hình), GIMP 2.10.34 (tạo thiết kế ảnh), VideoPad Video Editor (phần mềm thiết kế phim) Chuyên đề Định hướng tin học ứng dụng Ghi GV tự phân để thực hành GV tự phân để thực hành Phịng học mơn/phịng thí nghiệm/phịng đa năng/sân chơi, bãi tập (Trình bày cụ thể phịng thí nghiệm/phịng mơn/phịng đa năng/sân chơi/bãi tập sử dụng để tổ chức dạy học mơn học/hoạt động giáo dục) STT Tên phòng Số lượng Phạm vi nội dung sử dụng Phòng tin học 24 Phòng tin học 23 Thực hành máy tính cài phần mềm My SQL (Tạo CSDL), Python (lập trình), Inkscape (vẽ hình), Toontastic (tạo phim hoạt hình), GIMP 2.10.34 (tạo thiết kế ảnh), VideoPad Video Editor (phần mềm thiết kế phim) Thực hành máy tính cài phần mềm My SQL (Tạo CSDL), Python (lập trình), Inkscape (vẽ hình), Toontastic (tạo phim hoạt hình), GIMP 2.10.34 (tạo thiết kế ảnh), VideoPad Video Editor (phần mềm thiết kế phim) Hội trường 01 Ghi Hoạt động II KẾ HOẠCH DẠY HỌC Phân phối chương trình mơn Tin học lớp 11: 70 tiết/35 tuần (Học kì 1: 18 tuần (36 tiết) - Học kì 2: 17 tuần (34 tiết)) KẾ HOẠCH DẠY HỌC TIN 11 ĐỊNH HƯỚNG TIN HỌC ỨNG DỤNG HKI (36 tiết) Lý thuyết: 27 tiết – Thực hành: tiết Kiểm tra GKI: Tiết, Kiểm tra CKI: tiết TUẦN TIẾT PPCT 1,2 CHỦ ĐỀ CHỦ ĐỀ 1: MÁY TÍNH VÀ XÃ HỘI BÀI §1: Hệ Điều Hành YÊU CẦU CẦN ĐẠT GHI CHÚ - Sơ nắm lịch sử phát triển HĐH thông dụng cho PC, HĐH thương mại HĐH nguồn mở (2LT) §2: Thực hành sử dụng HĐH 3,4 TRI THỨC (10 tiết-8LT+2TH) 5,6 §3: Phần mềm nguồn mở phần mềm sử dụng Internet 7,8 §4: Bên máy tính - Hiểu đặc điểm HĐH cho thiết bị di động - Hiểu cách khái quát mối quan hệ phần cứng, phần mềm - Biết sử dụng số chức HĐH PC - Biết sử dụng số tiện ích HĐH thiết bị di động - Biết sử dụng số tiện ích HĐH PC nhằm cải thiện hiệu suất làm việc máy tính - Phần mềm nguồn mở giấy phép phần mềm nguồn mở Nắm khác phần mềm nguồn mở phần mềm thương mại - Hiểu vai trò phần mềm thương mại phần mềm nguồn mở phát triển CNTT - Biết phần mềm chạy Internet ích lợi chúng - Có thể trình bày kiến thức nói - Khi giải cơng việc máy tính biết lựa chọn loại phần mềm phù hợp với yêu cầu khả - Nhận diện số thiết bị máy tính, nắm chức thông số đo hiệu chúng - Nhận biết sơ đồ mạch lôgic AND, OR, NOT giải thích (2TH) (2LT) (2LT) 9,10 11,12 13, 14 15,16 vai trò mạch lơgic thực tính tốn nhị phân - Đánh giá chất lượng máy tính qua thơng số hiệu thiế bị máy - Biết số thiết bị vào-ra thông dụng thông số - Biết cách kết nối với máy tính tùy chỉnh vài chức để nâng cao hiệu đáp §5: Kến nối máy tính với thiết bị số ứng nhu cầu sử dụng - Đọc hiểu giải thích số thơng số thiết bị số thông dụng tài liệu kết nối chúng với máy tính - Nắm kiến thức chung công cụ để lưu trữ chia sẻ tệp tin §6: Lưu trữ chia sẻ mạng Internet tệp tin internet - Sử dụng số công cụ trực CHỦ ĐỀ 2: tuyến Google Driver hay Dropbox, TÔ CHỨC … để lưu trữ chia sẻ tệp tin LƯU TRỮ, - Nắm kiến thức chung tìm TÌM KIẾM kiếm thơng tin Internet VÀ TRAO - Sử dụng công cụ tìm kiếm (máy ĐỔI THƠNG §7: Thực hành tìm kiếm tìm kiếm) máy tính thiết bị số TIN thông tin Internet thông minh cách gõ từ khóa (6 tiết-1LT+5TH) tiếng nói - Xác lập lựa chọn theo tiêu chí tìm kiếm để nâng cao hiệu tìm kiếm thơng tin §8: Thực hành nâng cao - Biết đánh dấu phân loại thư điện tử (2LT) (1LT+1TH ) (2TH) (2TH) sử dụng thư điện tử mạng xã hội 17,18 10 19 10 20 11 21 11 22 12 23,24 13 25,26 - Khai thác số chức nâng cao mạng xã hội - Nêu số dạng lừa đảo phổ biến không gian số biện §9: Giao tiếp an tồn pháp phịng tránh Internet - Biết giao tiếp cách văn minh, phù hợp với quy tắc văn hóa ứng xử môi trường số - Hệ thống lại kiến thức học theo ma trận kiểm tra kì I Kiểm tra kì I - Trắc nghiệm 70% 2LT+1KT) - Tự luận 30% - Nhận thức trình bày việc lưu trữ liệu khai thác thơng tin từ §10: Lưu trữ liệu liệu lưu trữ công việc thiết khai thác thông tin phục yếu, thực cách thường xun cơng tác quản lí vụ quản lí - Hiểu, phân biệc trình bày khái niệm cập nhật, truy xuất liệu khai thác thông tin CHỦ ĐỀ 4: - Biết việc lưu trữ liệu GIỚI THIỆU máy tính đòi hỏi phải tổ chức CÁC HỆ CƠ cách khoa học với yêu cầu SỞ DỮ LIỆU LT TH §11: Cơ sở liệu khái quát hệ thống hóa (14 tiết-12 +2 ) - Hiểu khái niệm CSDL thuộc tính CSDL - Trình bày khái niệm CSDL thuộc tính CSDL §12: Hệ quản trị sở - Hiểu khái niệm hệ quản trị liệu hệ sở CSDL vai trò hệ QTCSDL việc lưu trữ, cập nhật truy xuất liệu CHỦ ĐỀ 3: ĐẠO ĐỨC, PHÁP LUẬT VÀ VĂN HỐ TRONG MƠI TRƯỜNG SỐ (3 tiết- (2LT) (2LT) (3LT) (3LT) 14 27 14 28 15 29 15 30 16 31 16 32 17 33 17 34 18 35 18 36 19 37,38 liệu - Hiểu khái niệm hệ CSDL - Phân biệt CSDL tập trung CSDL phân tán - Hiểu mơ hình CSDL quan hệ §13: Cơ sở liệu quan - Hiểu thuật ngữ khái niệm hệ liên quan: Bản ghi, trường (thuộc tính), khóa, khóa chính, khóa ngoại, liên kết liệu, kiểu liệu Hiểu mực ngun lí: §14: SQL – Ngôn ngữ dùng SQL định nghĩa, cập nhật truy truy vấn có cấu trúc xuất liệu qua cấu trúc truy vấn SQL §15: Bảo mật an Hiểu cở mức khái quát vấn đề toàn hệ sở liệu bảo mật an tồn CSDL (2LT) §16: Nghề quản trị - Hiểu vai trò, trách nhiệm người làm nghề QTCSDL sở liệu CHỦ ĐỀ 5: - Hiểu tố chất cần có để làm HƯỚNG cơng việc QTCSDL NGHIỆP - Hệ thống lại kiến thức học VỚI TIN theo ma trận kiểm tra kì I HỌC (3 tiếtKiểm tra cuối kì I LT KT +1 ) - Trắc nghiệm 70% - Tự luận 30% HKII Lý thuyết: tiết – Thực hành: 24 tiết Kiểm tra GKII: Tiết, Kiểm tra CKII: tiết CHỦ ĐỀ 6: - Hiểu thuận lợi lợi ích THỰC §17: Quản trị CSDL to lớn quản lí liệu với CSDL HÀNH TẠO máy tính máy tính VÀ KHAI - Biết cách cài đặt hệ QTCSDL MySql THÁC CƠ phần mềm hỗ trợ truy cập CSDL (2LT) (2TH) (2LT) (2LT) SỞ DỮ LIỆU 20 39,40 21 41,42 22 43,44 23 45,46 24 47,48 25 49 25 50 26 51,52 27 53,54 28 55 (19 tiết2LT+16TH+1KT) §18: Xác định cấu trúc bảng trường khóa §19: Thực hành tạo lập CSDL bảng đơn giản §20: Thực hành tạo lập bảng có khóa ngồi §21: Thực hành cập nhật truy xuất liệu bảng đơn giản HeidiSQL Hiểu bước chuẩn bị trước tiến hành tạo lập CSDL - Biết cách tạo lập CSDL bảng - Nâng cao kĩ sử dụng máy tính - Biết cách tạo lập có khóa ngồi - Nâng cao kĩ sử dụng máy tính - Biết cách cập nhật truy xuất liệu bảng đơn giản khơng có khóa ngồi - Nâng cao kĩ sử dụng máy tính - Biết cách cập nhật liệu bảng có tham chiếu - Nâng cao kĩ sử dụng máy tính CHỦ ĐỀ 6: §22: Thực hành cập THỰC nhật bảng liệu có HÀNH TẠO tham chiếu VÀ KHAI THÁC CƠ - Biết truy xuất liệu qua liên §23: Thực hành truy SỞ DỮ LIỆU xuất liệu qua liên kết kết bảng (19 tiết- Nâng cao kĩ sử dụng máy tính bảng 2LT+16TH+1KT) §24: Thực hành: Sao lưu liệu Kiểm tra kì II - Biết cách lưu phục hồi liệu - Nâng cao kĩ sử dụng máy tính - Hệ thống lại kiến thức học theo ma trận kiểm tra kì II - Trắc nghiệm 70% - Thực hành 30% (2TH) (2TH) (2TH) (2TH) (3TH) (3TH) (2TH) 28 56 29 57 29 58 30 59 30 60 31 61 31 62 32 63 32 64 33 65 - Nhận biết ảnh bitmap - Nhận biết giao diện phần mềm chỉnh sửa ảnh §26: Phần mềm chỉnh - Phân biệt vùng làm việc, hộp sửa ảnh cơng cụ - Thực số thao tác đơn giản với ảnh: phóng to, thu nhỏ, xoay, cắt ảnh - Biết thành phần màu hệ màu RGB ý nghĩa cách thay đổi để chỉnh sửa màu theo mông §27: Công cụ chọn muốn công cụ tinh chỉnh màu - biết cách tạo vùng chọn đơn giản sắc CHỦ ĐỀ 7: để chỉnh sửa phần ảnh PHẦN MỀM - Thực tạo vùng chọn CHỈNH SỬA - Thực số lệnh chỉnh ẢNH VÀ màu đơn giản LÀM VIDEO - Năm khái niệm lớp ảnh (15 tiết- Biết số công cụ vẽ đơn giản 5LT+9TH+1KT) §28: Cơng cụ vẽ - Thực số ứng dụng để số ứng dụng tảy, làm xóa vết xước ảnh - Vẽ thêm chi tiết đơn giản - Hiểu vẽ mơ hình ảnh động - Nắm thành phần cần điều chỉnh tạo ảnh động §29: Tạo ảnh động - Thực làm ảnh động từ mơ hình lớp ảnh Tạo đoạn phim, nhập tư liệu §30: Khám phá phần từ ảnh video có sẵn, biên tập mềm làm phim đoạn phim phục vụ học tập giải trí (1LT+1TH ) (1LT+1TH ) (1LT+1TH ) (2TH) (1LT+1TH ) 33 66 §31: Biên tập phim 34 67 34 68 35 69 35 70 §32: Thực hành tạo phim hoạt hình Kiểm tra cuối kì II Sử dụng số cơng cụ biên tập phim: chỉnh sửa hình ảnh, âm thanh, tạo phụ đề, tạo hiệu ứng chuyển cảnh, chỉnh thời gian Tạo đoạn phim hoạt hình từ ảnh, có hội thoại nhân vật có phụ đề - Hệ thống lại kiến thức học theo ma trận kiểm tra kì II - Trắc nghiệm 70% - Thực hành 30% (1LT+1TH ) (1LT+1TH ) Chú ý: ① Kiểm tra kì, cuối kì theo KHDH (Kiểm tra xong GV chấm điểm nhập vào VNEDU)iểm nhập vào VNEDU) ② Kiểm tra thường xuyên vào tuần 5, KTTX vào tuần 8, KTTX vào tuần 15 (Kiểm tra xong GV nhập điểm vào vnedu ③ Kiểm tra thường xuyên vào tuần 23, KTTX vào tuần 30, KTTX vào tuần 34 (nhập điểm vào VNEDU) Chuyên đề lựa chọn (Trong chương trìn Tin học lớp 11 có chuyên đề lựa chọn với thời lượng 35 tiết, so sánh mối tương quan nội dung kiến thức nội dung cốt lõi mà HS học học kì nội dung chuyên đề lựa chọn, nhóm thiết kế học 18 tiết chuyên đề tự chọn học kì 17 tiết) HỌC KÌ (18 tiết) KẾ HOẠCH DẠY HỌC CHUYÊN ĐỀ TIN 11 ĐỊNH HƯỚNG TIN HỌC ỨNG DỤNG HKI (18 tiết) Lý thuyết: tiết – Thực hành: 12 tiết TUẦN TIẾT PPCT 1,2 1,2 3,4 3,4 5,6 5,6 CHUYÊN ĐỀ BÀI CHUYÊN ĐỀ 1: THỰC HÀNH SỬ DỤNG PHẦN §1: Giới thiệu MỀM VẼ phần mềm trang TRANG TRÍ (10 trí TIẾT-4LT+6TH) §2: Làm việc với đối tượng hình khối §3: Tạo đối tượng đường YÊU CẦU CẦN ĐẠT – Phân biệt khác phần mềm đồ hoạ vectơ đồ hoạ điểm ảnh – Nắm thành phần hình làm việc chức tương ứng – Biết thiết lập thông số điều chỉnh cho số phép biến đổi hình – Thêm chức phần mềm thiết kế đồ hoạ Inkscape để vẽ hình đơn giản – Thực thao tác di chuyển, co dãn, quay, theo ý muốn – Biết thao tác số chức lệnh tạo, điều chỉnh đối tượng đồ hoạ đơn giản định nghĩa sẵn hộp công cụ – Hiểu loại màu sắc kiểu tô, vẽ cho đối tượng – Thực việc vẽ điều chỉnh đối tượng theo nhu cầu – Biết thiết lập màu sắc cách đa dạng cho đối tượng vẽ để có hoạ tiết mang tính thẩm mĩ – Phân biệt khác biệt đối tượng đường đối tượng hình khối – Biết cách tạo đối tượng dạng đường từ đối tượng hình khối sẵn có vẽ GHI CHÚ (1LT+1TH) (1LT+1TH) (1LT+1TH) 7,8 9,10 7,8 §4: Chỉnh sửa, ghép nối, kết nối đối tượng đồ họa 9,10 §5: Thiết kế sản phẩm trang trí hồn chỉnh 11,12 11,12 13,14 13,14 15,16 15,16 CHUYÊN ĐỀ 2: THỰC HÀNH SỬ DỤNG PHẦN MỀM LÀM PHIM HOẠT HÌNH (10 TIẾT-4LT+6TH) – Biết cách thêm điều chỉnh đối tượng văn vẽ – Thực việc vẽ điều chỉnh đối tượng đường phức tạp – Thêm đoạn văn vào vẽ trình bày theo nhiều khn dạng khác – Hiểu ý nghĩa phép ghép đối tượng đồ hoạ (vectơ) – Biết cách thêm đối tượng ảnh bitmap vào vẽ thực số thao tác đối tượng bitmap – Biết phép dóng hàng – Áp dụng phép ghép đối tượng đồ hoạ để vẽ đối tượng phức tạp cách dễ dàng – Sử dụng ảnh bitmap vẽ – Sử dụng phép dóng hàng để xếp đối tượng vẽ – Phân tích đưa giải pháp cho yêu cầu thiết kế cụ thể – Điều chỉnh nội dung xuất theo định dạng png – Tạo sản phẩm số đơn giản, có khả sử dụng thực tế bưu thiếp, logo, poster, Tạo phim hoạt hình 2D 3D có nhân vật hành động hội thoại §6: Làm quen với phần mềm làm phim hoạt hình §7: Thiết kế nhân Thiết kế nhân vật phim hoạt hình vật hoạt hình §8: Thực hành sản - Thực bước chuẩn bị để sản xuất xuất phim hoạt phim hoạt hình hình (1LT+1TH) (2LT) (1LT+1TH) (1LT+1TH) (1LT+1TH) 17,18 19,20 21, 22, 23 - Sản xuất phim hoạt hình §9: Tạo nguồn - Tạo nguồn liệu khách cho phim hoạt liệu khác hình cho phim hoạt - Cắt, chỉnh sửa ảnh tạo sưu tập hình ảnh - Tạo phụ đề cho phim hoạt hình HKII Lý thuyết: tiết – Thực hành: 13 tiết 17,18 19,20 21, 22, 23 CHUYÊN ĐỀ 2: THỰC HÀNH SỬ DỤNG PHẦN MỀM LÀM PHIM HOẠT HÌNH (tt) CHUYÊN ĐỀ 3: THỰC HÀNH SỬ DỤNG PHẦN MỀM CHỈNH SỬA ẢNH §10: Ra mắt phim hoạt hình em §11: Thao tác với lớp ảnh ( 25 TIẾT-4LT+11TH) 24,25, 26 24,25, 26 §12: Tạo ảnh động Hồn thiện phim hoạt hình từ nguồn liệu khác - Củng cố kiến thức phần mềm chỉnh sửa ảnh, thực hành thục thao tác lớp ảnh - Hiểu ý nghĩa lớp ảnh - Phân biệt lớp ảnh động lớp ảnh tỉnh - Tạo mặt nạ cho lớp ảnh, tạo hiệu ứng ảnh, theo yêu cầu cho trước - Trình bày kiến thức thao tác chỉnh sửa ảnh đơn giản - Giới thiệu HS mơ hình ảnh động, cấu tạo ảnh động - Hiểu phương pháp tạo ảnh động từ ảnh tỉnh thay đổi tốc độ hiển thị lớp ảnh ảnh động - Tạo ảnh động theo yêu cầu cho trước - Thêm hiệu ứng chuyển dịch lớp ảnh - Trình bày kiến thức thao tác tạo ảnh (1LT+1TH) (2TH) (1LT+2TH) (1LT+2TH) §13: Điều chỉnh thời gian trễ tạo chữ động 27,28, 29 27,28, 29 §14: Tạo hiệu ứng cho ảnh động 30,31, 32 30,31, 32 §15: Thực hành biên tập ảnh động 33,34, 35 33,34, 35 động có số chuyển động đơn giản - giới thiệu HS cách thức điều chỉnh thời gian xuất lớp ảnh, tệp ảnh động phương pháp tạo chữ động - Hiểu nguyên tắc thay đổi thời gian xuất lớp ảnh (Thời gian trễ lớp ảnh) - Tạo ảnh động có tốc độ hiển thị theo yêu cầu - Thêm hiệu ứng chữ động vào tệp ảnh - Trình bày kiến thức thao tác tạo ảnh động có tốc độ cho trước - Giới thiệu cho HS cách thức thêm hiệu ứng cho tệp ảnh động hiệu ứng có sẵn phần mềm GIMP hiệu ứng tự thiết kế - Hiểu nguyên tắc tạo hiệu ứng bổ sung cho tệp ảnh động - Có thể tạo thêm hiệu ứng tự thiết kế cho tệp ảnh động - Trình bày kiến thức thao tác tạo hiệu ứng cho ảnh động theo yêu cầu - Kiến thức nêu 15 tập trung vào thực hành kĩ sử dụng phần mềm chỉnh sửa ảnh - Biết chỉnh sửa màu sắc tệp ảnh động - Biết thay đổi kích thước khung hình, chèn thêm, cắt bớt khung hình ảnh động - Biết khai thác công cụ phần mềm chỉnh sửa ảnh để tạo tệp ảnh động có chất lượng cao Kiểm tra, đánh giá định kỳ CHƯƠNG TRÌNH TIN HỌC 11 (1LT+2TH) (1LT+2TH) (3TH) Bài kiểm tra, đánh giá Thời gian Thời điểm Yêu cầu cần đạt Giữa học kì I 45 phút Tuần 10 Nắm kiến thức chủ đề 1, 2, theo yêu cầu cần đạt kế hoạch dạy học Trắc nghiệm – Tự luận Cuối học kì I 45 phút Tuần 18 Nắm kiến thức chủ đề 1, 2, 3, 4, (4 đầu chủ đề) theo yêu cầu cần đạt kế hoạch dạy học Trắc nghiệm – Thực hành Giữa học kì II 45 phút Tuần 28 Nắm kiến thức chủ đề theo yêu cầu cần đạt kế hoạch dạy học Trắc nghiệm – Thực hành Cuối học kì II 45 phút Tuần 35 Nắm kiến thức chủ đề 6,7 theo yêu cầu cần đạt kế Trắc nghiệm – Thực hành hoạch dạy học Hình thức Chuyên đề Bài kiểm tra, Thời Thời Yêu cầu cần đạt Hình thức đánh giá gian điểm Để lấy điểm kiểm tra cho chuyên đề Giáo viên tổng hợp thực hành Học sinh để lấy điểm cho chun đề dạy, lấy cuối HKI cuối HKII III CÁC NỘI DUNG KHÁC Sinh hoạt tổ nhóm chun mơn: - Sinh hoạt chun mơn tổ theo định kì hàng tháng - Kế hoạch seminar tổ chuyên môn - Kế hoạch tham gia sinh hoạt chuyên môn theo cụm trường Bồi dưỡng học sinh giỏi: - Kế hoạch phân công bồi dưỡng HS giỏi môn Tin học Phụ đạo học sinh yếu, - Kế hoạch phân công phụ đạo HS yếu, môn Tin học Hướng dẫn HS tham gia nghiên cứu khoa học kĩ thuật - Kế hoạch phân công hướng dẫn HS tham gia nghiên cứu khoa học kĩ thuật 5 Kế hoạch tổ chức hoạt động giáo dục chung khối lớp - Kế hoạch tổ chức hoạt động trải nghiệm - Kế hoạch tổ chức hoạt động dạy học STEM PHỤ LỤC 2: KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN MINH HỌA TRƯỜNG THPT ĐỊNH QUÁN TỔ: TOÁN - TIN CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN (Năm học 2023 - 2024) Khối lớp: 10 ; Số học sinh: 420 S Chủ đề Yêu cầu cần đạt Số tiết Thời Địa Chủ Phối Điều kiện thực T (1) (2) (3) điểm điểm trì hợp (8) T (4) (5) (6) (7) Tham quan Nêu ví dụ minh hoạ cho Tuần Nhà Giáo Phối Giám hiệu nhà trường trải số ứng dụng điển hình AI Máy Viên hợp chấp thuận nghiệm điều khiển tự động, chẩn đoán Sản Bộ tổ ban giám hiệu nhà ứng dụng bệnh, nhận dạng chữ viết tay, Xuất môn chức trường đồng ý AI nhận dạng tiếng nói khn mặt, Tự hoạt chủ nhà máy sản nhà máy trợ lí ảo, động động xuất điều khiển khác tự động nhà trường … … … … … … … NHÓM TRƯỞNG CM (Ký ghi rõ họ tên) Định Quán, ngày … Tháng … năm 2023 HIỆU PHĨ CHUN MƠN (Ký ghi rõ họ tên) Trần Mạnh Hùng Lê Văn Hoà