MUA GIÁO ÁN, PHỤ LỤC TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 Ngày soạn: CHỦ ĐỀ 1: VẼ ĐỒ VẬT (3 TIẾT) Tiết 1: Vẽ tĩnh vật ( lọ hoa - Vẽ hình) Tiết 2: Vẽ tĩnh vật ( lọ hoa - Vẽ màu) Tiết 3: Sử dụng sản phẩm học để trang trí túi xách bìa lịch I MỤC TIÊU Kiến thức: Cách tiến hành vẽ tĩnh vật Sử dụng yếu tố tạo hình nguyên lý tạo hình (cân bằng, tỷ lệ, hài hòa, màu sắc, đậm nhạt, chất cảm, khơng gian ) thực hành vẽ mẫu Trang trí ứng dụng (bìa lịch) Năng lực: - Năng lực chung: Năng lực giao tiếp, lực hợp tác, lực giải vấn đề - Năng lực môn học: + Vẽ hình có tỉ lệ phù hợp với mẫu + Vẽ tranh tĩnh vật có bố cục cân bằng, hài hòa… theo tương quan chung + Sử dụng số chất liệu (màu nước, màu bột, màu sáp) vào vẽ tranh + Vận dụng sáng tạo yếu tố (chấm, nét, hình, khối, màu, đậm nhạt…) ngun lí tạo hình (cân bằng, nhấn mạnh, tỉ lệ, hài hòa…) vào vẽ Sản phẩm thể dấu ấn cá nhân + Sử dụng kết học tập để tạo sản phẩm mĩ thuật ứng dụng theo yêu cầu Phẩm chất: Chăm chỉ; tự giác; trách nhiệm II THIẾT BỊ DẠY HỌC - Máy chiếu - Lọ hoa - Sản phẩm học sinh năm trước III TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC MUA GIÁO ÁN, PHỤ LỤC TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 Tiết 1: Vẽ tĩnh vật ( lọ hoa - Vẽ hình) Tổ chức lớp: Lớp Ngày dạy Sĩ số Lớp 9A Lớp 9B 9C Hoạt động 1: Mở đầu a Mục tiêu:Tạo tâm hứng thú cho học sinh bước làm quen học b Tổ chức thực hiện: HS quan sát, trả lời câu hỏi GV đặt Luyện tập, liên hệ thực tiễn sống Hình thành kiến thức Hoạt động GV-HS Dự kiến sản phẩm Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát, nhận xét a) Mục tiêu: HS quan sát vật mẫu nhận xét b) Tổ chức thực Giao nhiệm vụ học tập I Quan sát, nhận xét - GV yêu cầu - HS lên đặt mẫu vẽ Yêu cầu mẫu phải có trước có sau, quay phần có hình dáng đẹp phía diện lớp học Sau u cầu lớp nhận xét - Lên đặt mẫu - Quan sát mẫu góc độ - Gồm lọ hoa - Lọ hoa dạng hình trụ - GV chỉnh lại mẫu vẽ cho phù dạng hình cầu hợp, sau u cầu lớp quan - Lọ hoa cao có kích sát thước lớn so với ? Mẫu vẽ bao gồm gì? - Lọ hoa có dạng hình trụ trịn ? Quan sát cho biết cấu trúc Quả có dạng hình cầu lọ hoa qủa có khối dạng - Lọ hoa gồm miệng, cổ, vai, hình gì? thân đáy ? So sánh tỉ lệ, kích thước - Quả đặt trước lọ MUA GIÁO ÁN, PHỤ LỤC TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 mãu vật đó? - Khung hình chữ nhật đứng (hoặc hình vng) Lọ hoa nằm ? Lọ hoa có dạng hình gì? Quả có khung hình chữ nhật dạng hình gì? đứng, nằm khung ? Lọ hoa có phận nào? hình vng ? Vị trí lọ hoa với - Chuyển nhẹ nhàng nhau? - Lọ đậm ? Ước lượng chiều cao ngang - Hoa màu sáng vật mẫu cụm mẫu cho biết khung hình chung cụm mẫu? khung hình riêng mẫu vật? ? Độ đậm nhạt vật mẫu chuyển ? Vật đậm nhất, vật sáng nhất? ? Hoa màu sáng lọ hay tối hơn? GV nhận xét, bổ sung cho câu trả lời Thực nhiệm vụ HS tiếp nhận nhiệm vụ hoàn thành nhiệm vụ GV giao Báo cáo, thảo luận HS trình bày kết quả, HS khác nhận xét Kết luận, nhận định Giáo viên nhận xét chốt kiến thức Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ a) Mục tiêu: HS tìm hiểu cách vẽ b) Tổ chức thực Giao nhiệm vụ học tập II Cách vẽ - GV treo hình minh họa bước - B1: Vẽ phác khung hình MUA GIÁO ÁN, PHỤ LỤC TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 vẽ hình vẽ tĩnh vật (lọ hoa chung quả) lên bảng Ước lượng chiều cao, chiều ? Có bước vẽ hình? ngang mẫu để phác khung hình chung cho cân đối, phù B1: Phác khung hình chung hợp với tờ giấy B2: Vẽ phác khung hình riêng - B2: Vẽ khung hình riêng B3: Vẽ phác nét chính: cho mẫu vật B4: Vẽ hình chi tiết Ước lượng, so sánh lọ hoa để vẽ khung hình riêng cho mẫu vật Thực nhiệm vụ HS thảo luận trả lời câu hỏi - B3: Vẽ phác nét GV, tiến hành vẽ theo bước chính: Báo cáo, thảo luận Xác định vị trí phận HS trình bày kết quả, bạn (miệng, vai, thân, đáy) lọ, khác nhận xét Sau dùng đường kĩ hà thẳng, mờ để vẽ Kết luận, nhận định phác hình Giáo viên nhận xét chốt kiến - B4: Vẽ hình chi tiết thức Quan sát mẫu, đối chiếu vẽ với mẫu, điều chỉnh lại nét vẽ để hoàn thiện hình Hoạt động 2.3 : Hướng dẫn học sinh thực hành a) Mục tiêu: HS thực hành vẽ theo vật mẫu b) Tổ chức thực Giao nhiệm vụ học tập III Thực hành - GV cho HS xem HS khóa - Quan sát vẽ theo mẫu đặc trước để rút kinh nghiệm trước mắt - Giáo viên quan sát, hướng dẫn chung gợi ý riêng cho HS - Chú ý: + Khi quan sát lấy phận vật mẫu làm chuẩn để so sánh, ước lượng MUA GIÁO ÁN, PHỤ LỤC TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 + Xác định khung hình chung, riêng để tìm hình dáng tỉ lệ mẫu vật khung hình + Nên quan sát cách tổng thể cụm mẫu + Thường xuyên so sánh, đối chiếu với mẫu vẽ Thực nhiệm vụ HS xem vật mẫu, tiến hành vẽ theo bước Báo cáo, thảo luận HS trình bày kết quả, bạn khác nhận xét Kết luận, nhận định Giáo viên nhận xét chốt kiến thức Hoạt động 3: Thảo luận a) Mục tiêu: HS hình thành lực đánh giá sản phẩm mĩ thuật b) Tổ chức thực Giao nhiệm vụ học tập Căn vào SPMT mà HS vừa thực hiện, GV tổ chức cho HS trao đổi nhóm theo câu hỏi sau gợi ý ? Bố cục vẽ ? Hình vẽ cân đối hài hòa chưa Thực nhiệm vụ HS thực yêu cầu GV Báo cáo, thảo luận HS nhận xét sản phẩm, nêu quan điểm Kết luận, nhận định GV đánh giá nhận xét MUA GIÁO ÁN, PHỤ LỤC TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 Hoạt động 4: Vận dụng a) Mục tiêu: Giúp học sinh vận dụng mở rộng thêm kiến thức mình, thực hành vẽ vật theo mẫu b) Tổ chức thực hiện: Sưu tầm tranh, ảnh tĩnh vật họa sĩ, học sinh có sách báo ,tạp chí Về nhà em tự bày mẫu lọ ,hoa Em chọn góc vẽ phù hợp * Hướng dẫn nhà Chuẩn bị màu vẽ để tiết sau tiến hành vẽ màu cho Tiết 2: Vẽ tĩnh vật ( lọ hoa - Vẽ màu) Tổ chức lớp: Lớp Lớp 9A Ngày dạy Sĩ số Hoạt động 1: Mở đầu Lớp 9B 9C a Mục tiêu:Tạo tâm hứng thú cho học sinh bước làm quen học b Tổ chức thực hiện: HS quan sát, trả lời câu hỏi GV đặt Luyện tập, liên hệ thực tiễn sống Hình thành kiến thức Hoạt động GV-HS Dự kiến sản phẩm Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát, nhận xét a) Mục tiêu: HS quan sát vật mẫu nhận xét cách đổ màu vật mẫu b) Tổ chức thực Giao nhiệm vụ học tập I Quan sát, nhận xét - GV HS đặt mẫu quan sát - Lên đặt mẫu (lọ hoa quả) MUA GIÁO ÁN, PHỤ LỤC TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 - Cho HS quan sát mẫu góc - Quan sát mẫu góc độ độ khác để em nhận - Tranh tĩnh vật màu tranh biết hình dáng vật thể tĩnh vật sử dụng màu sắc để ? Thế gọi tranh tĩnh vật thể màu? - Lọ hoa dạng hình trụ ? Quan sát cho biết cấu trúc dạng hình cầu lọ hoa qủa có khối dạng - Màu sắc chuyển tiếp nhẹ hình gì? nhàng theo hình dáng lọ ? Như chuyển tiếp màu sắc nào? - Quả đặt trước lọ hoa ? Vị trí vật mẫu? - Màu sắc đậm ? So sánh màu sắc hai vật, (hoặc lọ đậm - tùy vào chất vật đậm hơn? liệu) ? Gam màu cụm mẫu? - Gam màu nóng (hoặc lạnh, hài hịa nóng lạnh) ? Hoa màu sáng lọ hay tối hơn? - Hoa màu sáng vật mẫu ? Màu sắc mẫu có ảnh hưởng qua lại với khơng? - Dưới tác động ánh sáng màu sắc mẫu vật có ? ánh sáng từ đâu chiếu vào? ảnh hưởng, tác động qua lại - GV cho HS quan sát số với tranh tĩnh vật màu phân tích - Từ trái qua (hay phải qua) để HS hiểu cách vẽ cảm thụ vẻ đẹp bố cục, màu sắc - HS quan sát trả lời tranh Cho HS thấy rõ tương quan màu sắc mẫu vật với * Dự kiến tình phát sinh: Hs vẽ màu theo cảm xúc, cảm nhận riêng Thực nhiệm vụ HS thực theo yêu cầu GV Báo cáo, thảo luận MUA GIÁO ÁN, PHỤ LỤC TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 HS trình bày kết vẽ màu, HS khác nhận xét Kết luận, nhận định Giáo viên nhận xét chốt kiến thức Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ a) Mục tiêu: HS tìm hiểu cách vẽ màu b) Tổ chức thực Giao nhiệm vụ học tập II Cách vẽ Giáo viên treo hình minh họa - bước bước vẽ hình vẽ tĩnh vật - B1: Phác hình (lọ hoa quả) lên + Quan sát mẫu vẽ để phác bảng hình sát với mẫu Có thể ? Có bước vẽ tĩnh vật màu? dùng màu để vẽ đường nét - B1: Phác hình - B2: vẽ mảng đậm, nhạt - B2: vẽ mảng đậm, nhạt - B4: Quan sát, hoàn chỉnh + Quan sát chiều hướng ánh sáng mẫu vẽ để vẽ phác mảng đậm nhạt, giới hạn mảng màu vẽ Thực nhiệm vụ - B3: Vẽ màu - B3: Vẽ màu HS thực theo yêu cầu + Vẽ màu vào mảng, dùng GV màu để thể sắc độ HS tiếp nhận nhiệm vụ hoàn đậm nhạt Thường xuyên so sánh sắc độ đậm nhạt thành nhiệm vụ GV giao mẫu vật với Báo cáo, thảo luận - B4: Quan sát, hồn chỉnh HS trình bày kết vẽ màu, HS khác nhận xét MUA GIÁO ÁN, PHỤ LỤC TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 -Kết luận, nhận định +Quan sát, đối chiếu với mẫu Chú ý thể Giáo viên nhận xét chốt kiến tương quan màu sắc thức mẫu vật Các mảng màu phải tạo liên kết để làm cho tranh thêm hài hịa, sinh động Vẽ màu nền, khơng gian, bóng đổ để hồn thiện Hoạt động 2.3 : Hướng dẫn học sinh thực hành a) Mục tiêu: HS thực hành vẽ màu theo vật mẫu quan sát b) Tổ chức thực Giao nhiệm vụ học tập III Thực hành - Đặt mẫu - HS quan sát -Y/c hs quan sát vẽ - HS vẽ -Quan sát giúp số hs lúng túng Thực nhiệm vụ HS xem vật mẫu, tiến hành vẽ màu theo bước Báo cáo, thảo luận HS trình bày kết quả, bạn khác nhận xét Kết luận, nhận định Giáo viên nhận xét chốt kiến thức Hoạt động 3: Thảo luận a) Mục tiêu: HS hình thành lực quan sát, phân tích, đánh giá SPMT b) Tổ chức thực Giao nhiệm vụ học tập GV chọn 2-3 (tốt - chưa tốt) HS để học sinh tự nhận xét MUA GIÁO ÁN, PHỤ LỤC TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 Thực nhiệm vụ HS quan sát nhận xét góp ý Báo cáo, thảo luận HS đánh giá phân tích nhóm Kết luận, nhận định GV nhận xét ưu, nhược điểm Tuyên dương, khuyến khích vẽ tốt, Động viên vẽ chưa tốt Hoạt động 4: Vận dụng a) Mục tiêu: Giúp học sinh mở rộng thêm kiến thức mình, thực hành vẽ màu vật theo mẫu b) Tổ chức thực Giao nhiệm vụ học tập Sưu tầm tranh,ảnh tĩnh vật họa sĩ, học sinh có sách báo ,tạp chí Về nhà em tự bày mẫu lọ ,hoa Em chọn góc vẽ phù hợp , tơ màu cần có đậm nhạt, vẽ theo cảm xúc dựa mẫu thật Thực nhiệm vụ HS thực nhiệm vụ nhà * Hướng dẫn nhà Chuẩn bị bìa lịch để sau trang trí Tiết 3: Sử dụng sản phẩm học để trang trí túi xách bìa lịch Tổ chức lớp: Lớp Lớp 9A Ngày dạy Sĩ số Hoạt động 1: Mở đầu Lớp 9B 9C a Mục tiêu:Tạo tâm hứng thú cho học sinh bước làm quen học 10