Phụ lục I KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC CỦA TỔ CHUN MƠN (Kèm theo Cơng văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 Bộ GDĐT) TRƯỜNG THCS NGUYỄN TRÃI TỔ TỐN - TIN CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC, KHỐI LỚP (Năm học 2023 - 2024) I Đặc điểm tình hình Số lớp: ; Số học sinh: ; Số học sinh học chun đề lựa chọn (nếu có): Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: .; Trình độ đào tạo: Cao đẳng: Đại học: .; Trên đại học: Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên 1: Tốt: ; Khá: ; Đạt: ; Chưa đạt: Thiết bị dạy học: (Trình bày cụ thể thiết bị dạy học sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục) STT Thiết bị dạy học Máy tính Tivi Sách giáo khoa Tin học Sách giáo viên Tin học Số lượng 40 01 01 quyển/khối Các thí nghiệm/thực hành Bài lý thuyết, thực hành sgk Bài lý thuyết, thực hành Bài lý thuyết, thực hành Bài lý thuyết, thực hành Ghi Phòng học mơn/phịng thí nghiệm/phịng đa năng/sân chơi, bãi tập (Trình bày cụ thể phịng thí nghiệm/phịng mơn/phịng đa năng/sân chơi/bãi tập sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục) STT Tên phịng Phịng Tin học Phịng Cơng nghệ thơng tin Số lượng 02 02 Phạm vi nội dung sử dụng Dùng để giảng dạy môn tin học Thực tiết dạy thiết bị tiên tiến II Kế hoạch dạy học Theo Thông tư số 20/2018/TT-BGDĐT ngày 22/8/2018 ban hành quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên sở giáo dục phổ thông Ghi Phân phối chương trình ST T Bài học (1) Số tiết (2) Thời điểm (Tuần/Tiết) (3) HỌC KỲ YCCĐ (4) CHỦ ĐỀ A: MÁY TÍNH VÀ CỘNG ĐỒNG SƠ LƯỢC VỀ LỊCH SỬ PHÁT TRIỂN MÁY TÍNH Bài Vài nét lịch sử phát triển máy tính Bài Vài nét lịch sử phát triển máy tính (tt) 1 Tuần Tiết (LT) - Trình bày sơ lược lịch sử phát triển máy tính Tuần Tiết (LT) - Nêu số thành tựu phát triển giao tiếp người – máy tính - Nêu ví dụ phát triển máy tính đem đến thay đổi lớn lao cho xã hội loài người CHỦ ĐỀ C: TỔ CHỨC LƯU TRỮ, TÌM KIẾM VÀ TRAO ĐỔI THƠNG TIN ĐẶC ĐIỂM CỦA THÔNG TIN TRONG MÔI TRƯỜNG SỐ THÔNG TIN VỚI GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Bài Dữ liệu số thời đại thông tin Bài Khai thác thông tin số hoạt động kinh tế xã hội 1 Tuần Tiết (LT) Tuần Tiết (LT) - Nêu đặc điểm thông tin số: đa dạng, thu thập ngày nhanh nhiều, lưu trữ với dung lượng khổng lồ nhiều tổ chức cá nhân, có tính quyền, có độ tin cậy khác nhau, có cơng cụ tìm kiếm, chuyển đổi, truyền xử lí hiệu - Nêu ví dụ minh hoạ sử dụng cơng cụ tìm kiếm, xử lí trao đổi thơng tin mơi trường số - Trình bày tầm quan trọng việc biết khai thác nguồn thơng tin đáng tin cậy, nêu ví dụ minh hoạ - Nêu ví dụ cho việc khai thác nguồn thông tin đáng tin cậy 5 - Đánh giá lợi ích thơng tin tìm giải Bài Bài tập nhóm thông tin với giải Tuần vấn đề nêu ví dụ minh hoạ vấn đề Tiết (LT) - Biết chủ động thực tìm kiếm thơng tin để thực nhiệm vụ cụ thể CHỦ ĐỀ D: ĐẠO ĐỨC, PHÁP LUẬT VÀ VĂN HĨA TRONG MƠI TRƯỚNG SỐ ĐẠO ĐỨC VÀ VĂN HĨA TRONG SỬ DỤNG CÔNG NGHỆ KĨ THUẬT SỐ - Nhận biết giải thích số biểu vi phạm đạo đức, pháp luật, biểu thiếu văn hoá sử dụng công nghệ kĩ thuật số Bài học Sử dụng cơng nghệ kĩ thuật số Tuần Ví dụ: thu âm, quay phim, chụp ảnh đạo đức văn hóa – Ơn tập Tiết (LT) phép, dùng sản phẩm văn hoá vi phạm quyền, - Bảo đảm sản phẩm số thân tạo thể đạo đức, tính văn hố khơng vi phạm pháp luật - Kiểm tra lại kiến thức học từ tiết đến tiết - Hình thành phát triển tư thuật tốn, bước đầu có Tuần Kiểm tra HK 1 tư điều khiển hệ thống Tiết (LT) - Góp phần rèn luyện chăm chỉ, kiên trì cẩn thận trình học CHỦ ĐỀ E: ỨNG DỤNG TIN HỌC E1 XỬ LÍ VÀ TRỰC QUAN HĨA DỮ LIỆU BẰNG BẢNG TÍNH ĐIỆN TỬ Bài Lọc liệu Tuần Tiết (LT) Bài Sắp xếp liệu Tuần Tiết (LT) - Nêu cách thiết lập tính lọc xếp liệu cho bảng liệu - Biết cách thực lọc liệu bảng theo giá trị theo điều kiện - Nêu cách thực xếp liệu bảng liệu - Trình bày cách sử dụng hộp thoại xếp để xếp nhiều cột bảng - Thực thao tác xếp liệu Nêu số tình thực tế cần sử dụng chức xếp liệu phần mềm bảng tính 10 11 12 13 14 - Biết ý nghĩa việc biểu diễn liệu biểu đồ - Nêu số dạng biểu đồ thông dụng Bài Biểu đồ phần mềm bảng Tuần 10 - Nêu thành phần chủ yếu biểu đồ tính Tiết 10 (LT) - Thực thao tác tạo biểu đồ Nêu số tình thực tế cần sử dụng chức tạo biểu đồ - Tạo biểu đồ thay đổi hình dạng Tuần 11 biểu đồ từ bảng liệu có Bài Thực hành tạo biểu đồ Tiết 11 (TH) - Thêm bớt thay đổi định dạng thành phần biểu đồ – Giải thích thay đổi địa tương đối công thức chép cơng thức STEM: LẬP BẢNG CHI PHÍ TỔ – Giải thích khác địa tương đối, CHỨC TIỆC MỪNG SINH NHẬT Tuần 12 địa hỗn hợp địa tuyệt đối ô tính 14 TUỔI Tiết 12 (LT) - Thực thao tác tạo biểu đồ (Kiến thức môn tin 8: Bài Các Tuần 13 - Sao chép liệu từ tệp văn bản, trang chiếu kiểu địa Excel; Bài Thực Tiết 13 (TH) sang trang tính hành tổng hợp chủ đề E) - Sử dụng phần mềm bảng tính trợ giúp giải toán thực tế CHỦ ĐỀ E: ỨNG DỤNG TIN HỌC E2 SOẠN THẢO VĂN BẢN VÀ PHẦN MỀM TRÌNH CHIẾU NÂNG CAO - Biết cách tạo vùng vẽ thực thao tác vẽ hình bản, hiệu chỉnh xố bỏ hình vẽ - Thực thao tác chèn thêm, co dãn (hiệu Tuần 14 Bài Xử lí đồ họa văn chỉnh vị trí, kích thước), xố hình ảnh văn Tiết 14 (LT) - Biết số thao tác chỉnh sửa ảnh kĩ thuật số - Thực chọn vùng ảnh, thay đổi độ sáng, màu sắc, độ rực màu, độ sáng đối tượng - Sử dụng hình tạo khung ảnh Bài Thực hành xử lí đồ họa văn Tuần 15 Tiết 15 (TH) phần mềm soạn thảo văn 15 Bài Danh sách liệt kê tiêu đề trang Tuần 16 Tiết 16 (LT) - Trình bày thực cách tạo danh sách dạng liệt kê - Nêu thực thao tác tạo tiêu đề đầu trang, tiêu đề chân trang đánh số trang - Sử dụng mẫu (template) - Kiểm tra lại kiến thức em học học kì 16 Ôn tập 17 Kiểm tra cuối HK I - Hình thành phát triển tư thuật tốn, bước đầu có Tuần 17 tư điều khiển hệ thống Tiết 17 (TH) - Học sinh biết cách vận dụng kiến thức học để tạo số sản phẩm văn có tính thẩm mĩ phục vụ nhu cầu thực tế - Kiểm tra lại kiến thức học học kì - Hình thành phát triển tư thuật tốn, bước đầu có Tuần 18 tư điều khiển hệ thống Tiết 18 (TH) - Học sinh biết cách vận dụng kiến thức học vào để làm kiểm tra thực hành HỌC KỲ CHỦ ĐỀ E: ỨNG DỤNG TIN HỌC E2 SOẠN THẢO VĂN BẢN VÀ PHẦN MỀM TRÌNH CHIẾU NÂNG CAO 18 Bài Thực hành tạo danh sách liệt kê tiêu đề trang 19 Bài Thực hành tổng hợp 20 Bài Sử dụng mẫu tạo trình chiếu - Trình bày thơng tin dạng liệt kê có thứ tự Tuần 19 khơng có thứ tự Tiết 19 (TH) - Tạo danh sách dạng liệt kê, đánh số trang, thêm tiêu đề đầu trang chân trang Tuần 20 - Tạo số sản phẩm văn có tính thẩm mĩ Tiết 20 (TH) phục vụ nhu cầu thực tế - Biết cách sử dụng mẫu (template) tạo Tuần 21 trình chiếu Tiết 21 (LT) - Biết cách áp dụng mẫu định dạng (theme) định dạng trình chiếu 21 22 23 24 25 26 27 - Sử dụng mẫu tùy ý để tạo trình chiếu Tuần 22 Bài Thực hành sử dụng mẫu - Hiệu chỉnh màu sắc, phơng chữ, hình cho Tiết 22 (TH) mẫu trình chiếu - Biết cách tạo siêu liên kết đến tài liệu có sẵn, Bài Kết nối đa phương tiện hoàn Tuần 23 địa trang web trang khác thiện trang chiếu Tiết 23 (LT) - Biết cách thêm tiêu đề đầu trang, chân trang, ngày tháng số trang vào trang chiếu trang in - Sử dụng biết cách hiệu chỉnh mẫu phần mềm trình chiếu Tuần 24 - Tạo trình chiếu có sử dụng chữ, hình ảnh, siêu Bài Thực hành tổng hợp – Ôn tập Tiết 24 (TH) liên kết có tính thẩm mĩ - Tạo sản phẩm trình chiếu phục vụ học tập, giao lưu trao đổi thông tin - Kiểm tra lại kiến thức học từ tiết 19 đến tiết 24 - Hình thành phát triển tư thuật tốn, bước đầu có Tuần 25 Kiểm tra HK II tư điều khiển hệ thống Tiết 25 (TH) - Học sinh biết cách vận dụng kiến thức học vào để làm kiểm tra thực hành CHỦ ĐỀ F: GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VỚI SỰ TRỢ GIÚP CỦA MÁY TÍNH LẬP TRÌNH TRỰC QUAN - Mô tả kịch đơn giản dạng thuật tốn tạo chương trình đơn giản Bài Thể cấu trúc Tuần 26 - Hiểu chương trình dãy lệnh điều khiển chương trình Tiết 26 (LT) máy tính thực thuật toán - Nhận biết cấu trúc thuật toán thể cấu trúc chương trình - Nêu khái niệm biến, hằng, kiểu liệu sử dụng Tuần 27 Bài Sử dụng biến chương trình khái niệm chương trình đơn giản Tiết 27 (LT) - Nêu kiểu liệu Scratch - Nêu khái niệm biểu thức số, biểu thức logic, biểu Bài Sử dụng biểu thức chương Tuần 28 thức xâu kí tự sử dụng loại biểu thức trình Tiết 28 (LT) chương trình Scratch đơn giản 28 Bài Thể cấu trúc rẽ nhánh chương trình 29 Bài Thể cấu trúc lặp chương trình Tuần 29 Tiết 29 (LT) - Thể cấu trúc rẽ nhánh chương trình Scratch Tuần 30 Tiết 30 (LT) - Thể chương trình Scratch có hai loại cấu trúc lặp: lặp với số lần biết trước lặp với số lần trước 30 Bài Thực hành tìm sửa lỗi 31 Bài Thực hành tổng hợp - Nêu vài lỗi gặp lập trình Tuần 31 - Thực chia nhỏ cơng việc để tìm lỗi Tiết 31 (TH) - Tìm sửa lỗi vài chương trình Scratch - Tạo trị chơi mê cung mức đơn giản Tuần 32 - Sử dụng cấu trúc lặp, rẽ nhánh, biến, biểu thức Tiết 32 (TH) chương trình Scratch CHỦ ĐỀ G HƯỚNG NGHIỆP VỚI TIN HỌC TIN HỌC VÀ NGÀNH NGHỀ 32 33 34 Bài Tin học ứng dụng Bài Tin học ngành nghề Ôn tập Kiểm tra cuối HK II 33 Tuần 33 Tiết 33 (LT) 34 Tuần 34 Tiết 34 (TH) 35 Tuần 35 Tiết 35 (TH) - Nêu số nghề nghiệp mà ứng dụng tin học làm tăng hiệu công việc - Nêu tên số nghề thuộc lĩnh vực tin học số nghề liên quan đến ứng dụng tin học - Nhận thức trình bày vấn đề bình đẳng giới việc sử dụng máy tính ứng dụng tin học, nêu ví dụ minh hoạ - Kiểm tra lại kiến thức em học học kì - Hình thành phát triển tư thuật tốn, bước đầu có tư điều khiển hệ thống - Học sinh biết cách vận dụng kiến thức học để làm thực hành - Kiểm tra lại kiến thức học học kì - Hình thành phát triển tư thuật tốn, bước đầu có tư điều khiển hệ thống - HS biết vận dụng kiến thức học vào để làm kiểm tra 2 Kiểm tra, đánh giá định kỳ Bài kiểm tra đánh giá Thời gian (1) Thời điểm (2) Giữa học kì I 01 tiết Tuần Cuối học kì I 01 tiết Tuần 18 Giữa học kì II 01 tiết Tuần 25 Cuối học kì II 01 tiết Tuần 35 Yêu cầu cần đạt (3) Học sinh biết cách vận dụng kiến thức học vào để làm kiểm tra lý thuyết Học sinh biết cách vận dụng kiến thức học vào để làm kiểm tra Thực tổng hợp, xếp nội dung học để hoàn thành thực hành Học sinh biết cách vận dụng kiến thức học vào để làm kiểm tra Hình thức (4) Lý thuyết Thực hành Thực hành Thực hành (1) Thời gian làm kiểm tra, đánh giá (2) Tuần thứ, tháng, năm thực kiểm tra, đánh giá (3) Yêu cầu (mức độ) cần đạt đến thời điểm kiểm tra, đánh giá (theo phân phối chương trình) (4) Hình thức kiểm tra, đánh giá: viết (trên giấy máy tính); thực hành; dự án học tập III Các nội dung khác (nếu có): TỔ TRƯỞNG Long Khánh, ngày tháng 08 năm 2023 (Ký ghi rõ họ tên) HIỆU TRƯỞNG (Ký ghi rõ họ tên)