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Schuritte plus neu 4 Hueber Verlag, Schuritte plus neu 4 Hueber Verlag, Schuritte plus neu 4 Hueber Verlag, Schuritte plus neu 4 Hueber Verlag, Schuritte plus neu 4 Hueber Verlag, Schuritte plus neu 4 Hueber Verlag, Schuritte plus neu 4 Hueber Verlag,
Beratung: Ulrike Ankenbrank, tv1unchen Annette Decker, Neu-lsenburg Fi.ir die hilfreichen Hinweise danken wir: PD Dr tv1arion Grein, Johannes Gutenberg-Universitat tv1ainz sowie allen Teilnehmerinnen und Teilnehmern an den Kursleiter-Workshops Foto-Horgeschichte: Darsteller: Philip Krause, Constanze Fennel, tv1arget Flach, Astrid Dorothea Hasse, tv1arie-Anne Lechelmayr, Alexander tv1erola, Alvaro Ritter, Kirsten Schneider u a Fotograf: tv1atthias Kraus, tv1Cmchen Unter tv1itarbeit von: Katja Hanke Der Verlag weist ausdrucklich darauf hin, dass im Text enthaltene externe Links vom Verlag nur bis zum Zeitpunkt der Buchveroffentlichung eingesehen werden konnten Auf spatere Veranderungen hat der Verlag keinerlei Einfluss Eine Haftung des Verlags ist daher ausgeschlossen Das Werk und seine Teile sind urheberrechtlich geschutzt Jede Verwertung in anderen als den gesetzlich zugelassenen Fallen bedarf deshalb der vorherigen schriftlichen Einwilligung des Verlags Hinweis zu § 52a UrhG: Weder das Werk noch seine Teile durfen ohne eine solche Einwilligung uberspielt, gespeichert und in ein Netzwerk eingespielt werden Dies gilt auch fiir lntranets von Firmen, Schulen und sonstigen Bildungseinrichtungen Eingetragene Warenzeichen oder Marken sind Eigentum des jeweiligen Zeichen- bzw Markeninhabers, auch dann, wenn diese nicht gekennzeichnet sind Es ist jedoch zu beachten, dass weder das Vorhandensein noch das Fehlen derartiger Kennzeichnungen die Rechtslage hinsichtlich dieser gewerblichen Schutzrechte beruhrt Die letzten Ziffern 2022 21 20 19 18 bezeichnen Zahl und Jahr des Druckes Alie Drucke dieser Auflage konnen, da unverandert, nebeneinander benutzt werden Auflage © 2016 Hueber Verlag GmbH & Co KG, Munchen, Deutschland Umschlaggestaltung: Sieveking · Agentur fiir Kommunikation, Miinchen Zeichnungen: Jorg Saupe, Dusseldorf Gestaltung und Satz: Sieveking · Agentur fiir Kommunikation, Miinchen Druck und Bindung: Westermann Druck GmbH, Braunschweig Printed in Germany ISBN 978-3-19-601083-1 "'-r-'•- 0 ~I "' 0 NI "' LO t) ::: Hortext Film du lasst er/es/sie lasst Aktivitat im Kurs u lmll Kommunikation: Grammatik: Hinweis: Einsatz mobiler Gerate (fakultativ) Wie ware es mit ?Hast du Lust? J [ Gute Idee Das machen wir! ·Audios und Videos zurri Einschleifen und Oben der Redemittel: Warum? Wegen Verweis auf Schritte Neu Grammatik (ISBN 978-3-19-011081-0) I 16-18 ~>) AUDIO- VIDEO- TRAINING TRAINING "'T"-1 ~-0 0 M 0 N "' tr) t : Arbeitsbuch I I :::i) 12 m Hortext Verweis ins Kursbuch •!• Vertiefungsubung zum binnendifferenzierenden Arbeiten Erweiterungsubung zum binnendifferenzierenden Arbeiten drei Ill lnhaltsverzeichnis Kursbuch Am Wochenende KB 94 Falge 8: Wo er recht hat, hat er recht Grammatik, Kommunikation, Lernziele Zwischendurch mal KB 102 KB 104 Meine Sachen KB 106 Falge 9: Schauen wir mal Grammatik, Kommunikation, Lernziele Zwischendurch mal KB 114 KB 116 Kommunikation KB 118 Falge 10: Imm er auf den letzten Drucker Grammatik, Kommunikation, Lernziele Zwischendurch mal KB 126 KB 128 Unterwegs KB 130 Falge 11: Fragen kostet nichts Grammatik, Kommunikation, Lernziele Zwischendurch mal KB 138 KB 140 Reisen KB 142 Falge 12: Die Qual der Wahl! Grammatik, Kommunikation, Lernziele Zwischendurch mal KB 150 KB 152 Auf der Bank KB 154 Falge 13: Was du heute kannst besorgen, Grammatik, Kommunikation, Lernziele Zwischendurch mal Lebensstationen Falge 14: Es kommt, wie es KB 162 KB 164 KB 166 kommen soil Grammatik, Kommunikation, Lernziele Zwischendurch mal IV vier KB 174 KB 176 A B c lch hatte gern ein bisschen Ruhe! · iiber Wiinsche sprechen Trotzdem habe ich gewonnen · Gegensatze ausdriicken Du konntest auch mitmachen • Vorschlage machen • auf Vorschlage reagieren 'vii Das ist ja eine tolle Wohnung! · die eigene Meinung ausdriicken · Gegenstande beschreiben Wohin gehst du? In einen neuen Laden? · Gegenstande beschreiben · eine Auktion machen Am schonsten finde ich den Teppich · etwas vergleichen Ir Hier wird das reingeschrieben · unpersonliche Sachverhalte verstehen Was fiir ein Formular ? · lnformationen auf der Post verstehen · auf der Post um lnformationen bitten Die 20 verschiedenen Bierdeckel hier · Interviews zum Thema Sammeln" verstehen · Gegenstande beschreiben K K lhr kommt aus dem Hotel · Ortsangaben machen: Woher? Wo?Wohin? Gehen Sie dann durch den Stadtpark · Wegbeschreibungen verstehen · eine Wegbeschreibung geben Desha lb mochte ich ja in den Zoo • Griinde nennen · Verkehrsnachrichten im Radio verstehen B Wollen wir an die Mosel fahren? · Texte zum Thema Reiseziele verstehen · Vorschlage machen Gutes Wetter ware auch nicht schlecht · Anzeigen von Unterkiinften verstehen · iiber Vorlieben sprechen Etwas buchen · Telefongesprache im Reisebiiro verstehen und spielen · eine Reise buchen t- Konnen Sie mir sagen, was ich da tun muss? • am Bankschalter um lnformationen bitten · iiber Banken sprechen Darf ich fragen, ob Sie dabei haben? · sich iiber Konditionen und Zahlungswege informieren Dort konnen Sie lhr Konto prufen !assen · lnformationen zu Dienstleistungen verstehen · Ober Dienstleistungen sprechen Ein richtig schoner Tag wardas! • personliche Texte iiber wichtige Personen verstehen · iiber sich selber und andere sprechen Dir ist es egal, dass · Streitgesprache verstehen Wir konnten rausgehen! · Interviews zu Lieblingsorten verstehen · Vorschlage fur Urlaubsaktivitaten machen · auf Vorschlage reagieren D i i UI i LI D E Wortfelder Grammatik Wochenendaktivitaten und Veranstaltungen · einen Veranstaltungskalender verstehen Veranstaltungstipps · Veranstaltungstipps in Anzeigen und im Radio verstehen · Freizeitaktivitaten ·am Wochenende · WOnsche und Plane · Konjunktiv II: ware, hatte, wiirde, konnte · Konjunktion trotzdem: Morgen habe ich eine Priifung Trotzdem leme ich nlcht ich Interviews im Radio • eine Statistik erganzen · Gesprache Ober das Kaufen verstehen · Ober das eigene Kaufen sprechen Meine Lieblingssachen · einen Text Ober persi:inliche Gegenstande verstehen · Gegenstande und Materialien • Kaufen · Vorlieben und Wichtigkeit · Adjektivdeklination indefiniter Artikel: ein neuer Laden, einen neuen Laden, · Komparation: grol3 - grol3er - am grol3ten · Vergleichspartikel a/s, wie: /ieber a/s, genauso gem · Wortbildung Adjektive: -/os arbeitslos n Kontakt und Kommunikation · Ein Quiz zu Gewohnheiten in Deutschland · eine Kursstatistik zum Thema Kommunikation erstellen Sprachnachrichten auf der Mailbox · Sprachnachrichten verstehen und sprechen · auf der Post · Kommunikation und Medien · Passiv - Prasens: Das wird reingeschrieben · Frageartikel: Was fiir ein ? · Adjektivdeklination bestimmter Artikel: griiner Schaf, griinen Schaf, griinem Schaf; · Wortbildung Nomen -ung: senden die Sendung · Wortbildung Adjektive un-: interessant-7 uninteressant Bei jedem Wetter unterwegs · Verkehrsnachrichten und Berichte Ober das Wetter verstehen Verkehr · Ober Verkehr in der Heimat berichten · einen interkulturellen Vergleich mit Deutschland machen · Wegbeschreibungen · Verkehr ·Wetter • lokale Prapositionen aus, von, an vorbei, bis zu, durch, entlang, gegeniiber, Ober, um herum · Konjunktion desha/b: Tommy mag Tiger Desha/b mochte er in den Zoo gehen · Wortbildung Adjektive -bar, -ig, -isch: der Sturm starmisch Nachrichten schreiben · Einladungen per Kurznachricht verstehen · jemanden per Kurznachricht zu sich einladen Einen Wochenendausflug planen · ein Gesprach Ober einen Ausflug verstehen · einen Ausflug planen ·Reisen und Reisen buchen · Reiseziele · Aktivitaten im Urlaub · lokale Prapositionen an, auf, in: am Meer - ans Meer, in den Bergen - in die Berge · Adjektivdeklination ohne Artikel: Hotel mit giinstigen Zimmem, · temporale Prapositionen von an, Ober: iiber eine Stunde Aufenthalt · modale Praposition ohne: ohne lauten Verkehr Kontoeroffnung, Kreditkarten und Geldautomat · ein Gesprach am Bankschalter verstehen • am Bankschalter um Hilfe bitten Rund urns Geld · Gesprache zum Thema Geld verstehen · ein Gesprach zum Thema Geld schreiben ·Bank · Bankgeschafte ·Dienstleistungen · indirekte Fragen mit Fragepronomen was, wo : Wissen Sie noch, was ich gesagt habe? • indirekte Fragen mit Fragepronomen ob: Weil3t du, ob man hier in Roten zahlen kann? · Verb /assen: Sie /asst ihr Konto prOfen Kosenamen · einen Text Ober Kosenamen verstehen lch wiirde gem machen • Ober WOnsche undTraume sprechen · ich und andere ·Urlaub und Freizeit · WO"nsche und Traume · Wiederholung Nebensatzverbindungen mit wenn, wei/, dass · Wiederholung Perfekt und Prateritum: Gestem war ein schOner Tag! /ch bin ganz frOh aufgestanden · Wiederholung Konjunktiv II: /ch hatte gem · Wiederholung Wortbildung Adjektive -ig, -bar, -/os, un· Wiederholung Wortbildung Nomen -er, -in, -ung, Komposita · Diminutiv: -chen ma !n a enst:n en! 1gsbseren fOnf V lnhaltsverzeichnis Arbeitsbuch Am Wochenende Schritt A-E · Obungen AB 96 Phonetik · Satzakzent: Wunschsatze AB 97 · Satzmelodie und Pausen AB 102 · Sprechen AB 102 · Schreiben AB 103 Pri.ifungsaufgabe AB 104 Test · Fokus Alltag: tvledien im Al/tag AB 105 · Fokus Beruf: Computer und Internet AB 106 Schritt A-E · Obungen AB 107 Phonetik · Rhythmischer Akzent AB 111 Pri.ifungsaufgabe • Lesen AB 115 ·Horen AB 116 Fokusseiten Meine Sachen AB 117 Test · Fokus Beruf: Etwas zuriickschicken oder kiindigen AB 118 · Fokus Alltag: Ein Kaufvertrag AB 119 Schritt A-E • Obungen AB 120 Phonetik · Laute b - p, g- k, d - t AB 121 · Progressive Assimilation AB 123 · Horen AB 127 Fokusseiten Kommunikation Pri.ifungsaufgabe AB 129 Test · Fokus Alltag: Ein Bu/3geldbescheid AB130 · Fokus Beruf: Sich Ober eine Ausbi/dung informieren AB 131 Schritt A-E · Obungen AB 132 Phonetik · Laute ts, pf, Aussprache und Orthografie (z, tz, ts, t; pf) AB 138 · Laute ks, kv, Aussprache und Orthografie (x, chs, ks, gs; qu) AB 140 ·Horen AB 135 • Lesen AB 141 Fokusseiten Unterwegs Pri.ifungsaufgabe AB 142 Test Fokusseiten VI sechs · Fokus Alltag: Gebrauchtwagenkauf AB 143 · Fokus Beruf: Ein Unfall auf dem Weg zur Arbeit AB 144 ·········· Schritt A-E • Obungen AB 145 '7 Phonetik · Satzakzent und Satzmelodie AB 151 02 Pri.ifungsaufgabe • Schreiben AB 149 ·Horen AB 153 '6 Reisen 02 03 Test 04 Fokusseiten AB 155 • Fokus Alltag: Ein Antrogsformulor AB 156 • Fokus Beruf: Eine Buchungsbesti:itigung AB 157 Schritt A-E • Obungen AB 158 11 Phonetik • Satzmelodie in indirekten Fragesatzen AB 159 15 Pri.ifungsaufgabe · Lesen AB 164 · Lesen AB 166 05 06 07 Auf der Bank 16 17 Test 18 Fokusseiten • Fokus Alltag: Kommunikotion mit Versicherungen AB 168 · Fokus Beruf: Versicherungen fiir Arbeitnehmer AB 169 Schritt A-E • Obungen AB 170 Pri.ifungsaufgabe • Sprechen AB 171 ·Horen AB 176 19 20 Lebensstationen 21 AB 167 23 AB 177 Test 27 Fokusseiten 29 30 · Fokus Beruf: Ein Berotungsgespri:ich bei der Jobvermittlung AB 178 • Fokus Familie: Aufforderungen von Behorden AB 179 31 Lektion LWS29 38 Lektion LWS32 40 Lektion 10 LWS35 35 Lektion 11 LWS38 41 Lektion 12 LWS43 42 Lektion 13 LWS47 43 Lektion 14 LWS50 32 Lernwortschatz 44 sieben VII Vorwort Liebe Leserinnen, liebe Leser, mit Schritte plus Neu legen wir Ihnen ein komplett • Lernschritte D+E: Trainieren der vier Fertigkeiten neu bearbeitetes Lehrwerk vor, mit dem wir das H6ren, Lesen, Sprechen und Schreiben in authen- jahrelang bewahrte und erprobte Konzept von tischen Alltagssituationen und systematische Schritte plus noch verbessern und erweitern konnten Erweiterung des Staffs der Lernschritte A-C Erfahrene Kursleiterinnen und Kursleiter haben uns • Obersichtsseite Grammatik und Kammunikatian bei der Neubearbeitung beraten, um Schritte plus mit Moglichkeiten zum Festigen und Weiterlernen Neu zu einem noch passgenaueren Lehrwerk fUr die sowie zur aktiven Oberprufung und Autamatisie- Erfordernisse lhres Unterrichts zu machen Wir geben rung des gelernten Staffs durch ein Audiotraining Ihnen im Folgenden einen Oberblick uber Neues und ein Videotraining sowie eine Obersicht i.iber und Altbewahrtes im Lehrwerk und wunschen Ihnen die Lernziele viel Freude in lhrem Unterricht • eine Doppelseite "Zwischendurch mal ." mit spannenden fakultativen Unterrichtsangebaten Schritte plus Neu wie Filmen, Projekten, Spielen, Liedern etc und • fUhrt Lernende ohne Vorkenntnisse in bzw vielen Moglichkeiten zur Binnendifferenzierung Band en zu den Sprachniveaus A 1, A2 und B • orientiert sich an den Vorgaben des Gemeinsamen Europaischen Referenzrahmens sowie an den Vorgaben des Rahmencurriculums fUr lntegrationskurse des Bundesamts fUr Migration und Fluchtlinge • bereitet gezielt auf die Prufungen Start Deutsch (Stufe A 1), Start Deutsch (Stufe A2), den Deutsch- Test fiir Zuwanderer (Stufe A2-B 1), das GoetheZertifikat (Stufe A2 und B 1) und das Zertifikat Deutsch (Stufe B 1) vor • bereitet die Lernenden auf Alltag und Beruf vor • eignet sich besonders fUr den Unterricht mit heterogenen Lerngruppen • ermoglicht einen zeitgemaBen Unterricht mit vielen Angeboten zum fakultativen Medieneinsatz (verfugbar im Medienpaket sowie im Lehrwerkservice und abrufbar uber die Schritte plus Neu-App) Der Aufbau von Schritte plus Neu Kursbuch (sieben Lektionen) Arbeitsbuch (sieben Lektionen) Lektionsaufbau: • abwechslungsreiche Obungen zu den Lernschritten A-E des Kursbuchs • Obungsangebot in verschiedenen Schwierigkeitsgraden, zum binnendifferenzierten Oben • ein systematisches Phanetik-Training • ein systematisches Schreibtraining • Aufgaben zum Selbstentdecken grammatischer Strukturen (Grammatik entdecken) • Aufgaben zur Prufungsvorbereitung • Selbsttests am Ende jeder Lektion zur Kontrolle des eigenen Lernerfolgs der Teilnehmer • fakultative Fokusseiten zu den Them en Alltag, Beruf und Familie Anhang: • Lernwortschatzseiten mit Lerntipps, Beispielsatzen und illustrierten Wartfeldern • Grammatikubersicht Lektionsaufbau: AuBerdem finden Sie im Lehrwerkservice zu Schritte • Einstiegsdoppelseite mit einer rundum neuen plus Neu vielfaltige Zusatzmaterialien fur den Unter- Foto-Horgeschichte als thematischer und sprach- richt und zum Weiterlernen licher Rahmen der Lektion (verfugbar als Audio oder Slide-Show) sowie einem Film mit Alltagssitu- Viel SpaB beim Lehren und Lemen mit Schritte plus ationen der Figuren aus der Foto-Horgeschichte Neu wunschen Ihnen • Lernschritte A-C: schrittweise EinfUhrung des Staffs in abgeschlossenen Einheiten mit einer klaren Struktur VIII acht Autoren und Verlag Die erste Stunde im Kurs Stellen Sie sich vor._Wie heiBen Sie? n- Ich heif3e Marianne Sicinski Ich bin 79 Jahre alt und habe als Schneiderin gearbeitet Ich war dreimal verheiratet Jetzt bin ich Witwe und lebe allein Meine Nachbam hier in der en / Ich bin Betty Paul und ich haben uns var sechs Jahren kennengelemt Wir haben damals eine Ausbildung als Webdesigner gemacht Paul ist dann zu mir gezogen Wir arbeiten heute beide als Webdesigner 'II Hallo! Ich bin Dimi Kaiopoulos Meine Eltem sind aus Griechenland nach Deutsch/and gekommen Ich bin hier geboren Das ist Eva, meine Frau, und das ist unser Sohn Niki Er ist 15 und interessiert sich leider zu wenig filr die Schule Tim hil~ Niki bei den Hausaufgaben und ich zeige Tim, wie man griechisch kocht Kochen ist mein Hobby en s- Ich bin Tim Wilson Ich komme aus Kanada Ich arbeite in einem Hotel im Stadtzentrum, wohne aber fast am Stadtrand Hier ist die Miete nicht so teuer Die Leute im Haus kenne ich alle und filhle mich sehr wohl hier r I • Ich heif3e Sandra und bin Tims Kollegin im Hotel Tim ist sehr lustig Seit er hier ist, macht die Arbeit viel mehr Spaf3 Auch unsere Chefin Karla finde ich total nett Ach ja, noch was: Mein Hobby ist Tanzen zen Sehen Sie das Bild an und sammeln Sie lnformationen zu einer Person Machen Sie Notizen und erzahlen Sie dann 'tte er- fYav Sic-in~(Gi Alfov: 19 Be-vvf: Sc.-hvte-lde-vlvt Ich stelle Frau Sicinski var Sie ist us Was mochten Sie uber sich erzahlen? Sprechen Sie mit lhrer Partnerin I lhrem Partner Ober sich lhre Partnerin I lhr Partner stellt Sie im Kurs vor ( Das ist Sophia Sie kommt aus r neun KB Am Wochenende Worter raten: Scharade cfada ein Formular ? imll 10.03 Adjektive Adjektivdeklination: indefiniter Artikel Nominativ Akkusativ El einen neuen Laden E> ein schanes o ein schane~ Licht Licht Dativ o einem neuen Laden • eine schane \ • eine Wohnun'g obraune Mabel e> - schane Wohnung • einer schanen Wohnung braune Mabel 0- o ein neuer Laden \ Lektion \,,.,_ o einem schanen Licht auch so nach: mein-, dein- ; kein-; braunen Mabeln aber: &, meine/keine braunen Mabel imll4.01 \\ Komparation Lektion Positiv + Komparativ ++ Superlativ +++ schan schaner am schansten interessant interessanter am interessantesten -7 &, -d/-t + esten gra!3er langer dummer haher am gra!3ten am langsten am dummsten amhochsten & gro!3 lange/lang dumm ho ch imll4.04 Vergleichspartikel: a/s, wie Lektion schaner/praktischer/ als (genau)so gem/schan/ wie Dorina mag Rockmusik lieber als Jazz Sie geht genauso gem ins Kina wie ins Theater IM!l 4.04 Adjektivdeklination: definiter Artikel Lektion 10 Nominativ Akkusativ Dativ o der grune Schal o den grunen Schal e dem grunen Schal das alte Handy • die gro!3e Uhr die verschiedenen Bierdeckel o das tolle Handy El • die gro!3e Uhr o die verschiedenen Bierdeckel • der gro!3en Uhr o den verschiedenen Bierdeckeln dem tollen Handy imll4.02 GR fUnf Adjektivdeklination ohne Artikel Nominativ o schoner Blick o leckeres Fruhstuck e schone Lage o regionale Produkte Lektion 12 Akkusativ schonen Blick leckeres Fruhstuck schone Lage regionale Produkte Dativ schonem Blick leckerem Fruhsti.ick schoner Lage regionalen Produkten lml4.03 Verben Konjunktiv II: Konjugation ich du er/es/sie wir ihr sie/Sie ich du er/es/sie wir ihr sie/Sie ich du er/es/sie wir ihr sie/Sie iware i war(e)st iware iwaren iwar(e)t ,iwaren Lektion ich du er/es/sie wir ihr sie/Sie \\,\ 1Wiirde !wi.irdest lwi.irde iwi.irden iwurdet hatte hattest hiitte hatten hattet hiitten Konjunktiv II: Wunsch Lektion Ich Sie Wir am Meer viel Geld Gitarre ware hiitte wi.irden spiel en lml 5.17 Konjunktiv II: Vorschlag Du Wir Lektion I ikonntest ikonnten ins Kino gehen lml 5.17 spielen Passiv: Prasens lwi.irden konnte konntest konnte konnten konntet konnten gem gem gem er/es/sie sie Lektion 10 werden lwird Ireingeschrieben lwerden Das wird reingeschrieben spielen Partizip = Man schreibt das rein IM!!l 5.13 lml 5.17 ·~ Verb: Konjugation ich du er/es/sie wir ihr sie/Sie lassen lasse lasst lasst lassen lasst lassen Lektion 13 Sie Sie Position lasst sollten ihr Konto vor dem Winter die Reifen Ende prufen wechseln lassen m!ll 5.15 sechs GR Grammatikubersicht Perfekt Lektion 14 regelmaJ3ige und trennbare unregelmaJ3ige Verben Verben gemacht Ikennengelemt getroffen mitgekommen i nicht-trennbare Verb en bekommen Verben auf -ieren ! telefoniert Istudiert m Prateritum ich/er/sie 5.o3, 5.o4, 5.o5 Lektion 14 sein war I haben 1hatte wollen ! wollte diirfen durfte konnen miissen ! konnte ! musste lmll 5.06 Konjunktiv II ,· Lektion 14 Wunsch \\, Vorschlag Wir konnten rausgehen Ratschlag Du solltest ansehen Ich hatte (gem) : Ich ware (gem) Ich mochte Ich wlirde (gem) lmll5.17 Prapositionen Lokale Prapositionen auf die Frage Woher? + Dativ aus + Dativ -~ o aus dem Bus aus dem Hotel • aus der Lektion 11 von + Dativ -~ o vom Arzt/Fu13ballplatz o vom Meer • von der Tankstelle S-Bahn lmll6.03 Lokale Prapositionen mit Akkusativ o durch den Park • iiber die StraJ3e • die StraJ3e entlang • um die Oper (herum) Lektion 11 mit Dativ o an dem See vorbei obis zum Westend • gegeniiber der S-Bahn-Station/ der S-Bahn-Station gegenuber lmll6.03 GR sieben Lokale Prapositionen an auf in Lektion 12 Wo? - Dativ earn Atlantik earn Meer •an der Kuste o auf dem Land 111 auf der Ins el o im Schwarzwald Gebirge "'im •in der Wuste o in den Bergen Wohin?-Akkusativ o an den Atlantik o ans Meer Kuste •an die o aufs Land 111 auf die Insel e in den Schwarzwald ins Gebirge 111 in die Wuste o in die Berge lmil6.02 Temporale Prapositionen Lektion 12 von an + Dativ Von Oktober an gibt es wieder freie Platze uber + Akkusativ IEr hat uber eine Stunde IAufenthalt in Berlin I\ nm 6.01 \ Modale Pr~position ohne + Akkusativ Lektion 12 den -7 ohne lauten Verkehr lmil6.04 Konjunktionen Konjunktion: trotzdem Lektion Position Eva hat keine Zeit i Trotzdem ISie isie reinkommen 1soll Itrotzdem reinkommen Isoll nm 10.05 Konjunktion: deshalb Lektion 11 Grund Resultat/Konsequenz Position Tommy mag Tiger l Deshalb imochte !Er ' lmochte er in den Zoo gehen deshalb in den Zoo gehen nm 10.05 Satzverbindungen mit wenn - weil - doss Ich fuhle mich unwohl, Ich fuhle mich unwohl, Dir ist es egal, Lektion 14 wenn ich mein Handy nicht dabeihabe weil ich dann nicht erreichbar bin class ich das nicht machen kann? lmll 10.06, 10.08, 10.09 acht GR Grammatikubersicht Satze lndirekte Fragen mit Fragepronomen Konnen Sie mir sagen, Wissen Sie (noch), Lektion 13 Fragepronomen (W-Fragen) was ich da was ich WO man Geld Ende tun muss? gesagt habe? abheben kann? auch so: wie, wann, warum, lim110.03 lndirekte Fragen bei Ja-/Nein-Fragen Lektion 13 ob Ende ob Sie Ihren Ausweis dabei!haben? ob das Kriminelle ! sind? Darf ich fragen, Konnen Sie mal nachsehen, m 10.03 Wortbild~ng !,\ Lektion 9, 11 ; Nomen die Arbeit -7 Adjektiv -7 arbeitslos ( = ohne Arbeit) derSturm -7 das Eis -7 sturmisch eisig m 11.02 Lektion 11 ·~ Verb -7 Adjektiv benutzen -7 benutzbar Lektion 10, 14 Adjektive Nomen/Verb danken Lust Einfall Adjektiv angenehm -7 -7 -7 -7 -7 -7 Adjektiv dankbar lustig einfallslos Adjektiv unangenehm Nomen Komposita: Nomen + Nomen die Arbeit + der Kollege -7 der Arbeitskollege Nomen Partner Bar -7 Verb rauchen befragen -7 Adjektiv schon -7 Nomen die Partnerin e das Barchen -7 • -7 -7 -7 -7 Nomen o Raucher • die Befragung Nomen • die/ o der Schone m GR neun 11.01, 11.02 Losungen zu den Tests Lektion b machen c ansehen d verbringen e fahren f verbringen g fahren b Trotzdem fahrt er ins Buro c Trotzdem arbeitet er acht Stunden d Trotzdem geht er morgens joggen e Trotzdem schwimmt er im See a hatte, ware, konnte b wiirde, konnte, hatte c ware, wiirde, hatte, ware konnten mal wieder Tut mir leid Einver- b Deshalb geht er zum Arzt c Desha lb gibt der Arzt Drago nur eine Salbe mit d Deshalb kann Drago wieder trainieren e Deshalb ist er wieder gliicklich b Nein, das ist zu gefahrlich c In der Stadt gibt es natiirlich viel mehr Verkehr d Die meisten Leute fahren mit einem Moped e Mir ist aufgefallen, dass die Autofahrer weniger hupen standen Um wie vi el Uhr das geht bei mir Lektion 12 Lektion a Sehenswiirdigkeiten, besichtigen, Unterkunft, a Hut b Kamera, Brieftasche, Feuerzeug, Rucksack c Stoff, Metal! a dick.en b breiten, bunten c schmale, guten d klei~~ schonen e helles, passenden a am g~siindesten b alter als, am altesten c billiger als, Am billigsten d genauso langweilig iibernachten b buchen, Reisebiiro c Fuhrung, Ausstellung in den, am, auf der, im, in der, an die, nach a guter, groBem b gunstige, groBer c Giinstiges, Ruhiges, schone 4b6c5d2e4f1 wie e genauso hoch wie b ist wichtig c spare ich d Sehr viel e am Lektion 13 meisten f Am liebsten g iiberhaupt nicht a Konto b iiberweisen, Betrag, einzahlen Lektion 10 c Geldautomat, abheben b wo ich Geld abheben kann c ob ich den a Postkarten, Pakete b verschieben, unbedingt, Mailbox c Vogel, Punkten d Souvenir, Miinze b wird verschickt c wird verpackt d werden aus- Fernseher auch in Raten bezahlen kann d wie Online-Banking funktioniert e ob Sie lhre Geheimzahl schon bekommen haben gefiillt e wird verschoben f wird geplant g wird b lasse c Lass d !assen e !asst gewogen 4b4c2d3e1 a gelben b eine, grauen, weiBe c einen, leckeren d /, rote e ein, braunen Lektion 14 van oben nach unten: 2, 5, 7, 4, 6, 1, a Marchen b Streit c Paar d Gegenteil e Zukunft Lektion 11 a Nebel, Gewitter, Hitze b Kreuzung, Ausfahrt, Wagen um den Kreisverkehr herum C durch das Zen- trum D den Fluss entlang b waren c seid angekommen d konnte e haben studiert f mussten b wenn c weil d wenn e dass b konnten c solltest d wurde e ware a ich wiirde lieber b Wir sollten uns, das machen wir c besuch doch, mache ich gern zwei LT Que 11 e nve rze ich n is Kursbuch ·~ Cover:© Hueber Verlag/Bernhard Haselbeck S Ill: Klappe © Thinkstock/iStock/popcic S 95: Klappe © Thinkstock/iStock/popcic S 96: A2: A © Thinkstock/Hemera/Cathy Yeulet; B © Thinkstock/iStock; C © Thinkstock/Blend Images/JG! S 97: Barbara© Thinkstock/iStock/dolgachov; Lorenzo© Thinkstock/ iStock/bst2012; Agnieszka © Thinkstock/iStock/Wavebreakmedia S 99: C2 © Thinkstock/iStock/seb_ra S 100: Skater© Thinkstock/iStock/Steffen Berk; Musiker © Thinkstock/iStock/cookelma; VHS © Thinkstock/ Stockbyte; Krauter © Thinkstock/iStock/Maria_Andeevna S 101: E1: B © Thinkstock/iStock Editorial/allg; C © Thinkstock/iStock Editorial/littleny; D © fotolia/fuxart S 103: Klappe © Thinkstock/iStock/popcic S 104: Klappe © Thinkstock/iStock/popcic; Spiel© Thinkstock/Wavebreak Media S 105: 01: A© Thinkstock/iStock/Milenko Bokan; B © ullstein bild/Werner OTTO; C © Thinkstock/iStock/Lauri Patterson; D © fotolia/Jeanette Dietl; E © ullstein bild/Wolfgang Kunz S 106: Klappe © Thinkstock/iStock/popcic S 107: Klappe © Thinkstock/iStock/popcic S 109: B2: A© Thinkstock/iStock/Syldavia; B © Thinkstock/ iStock/OZ_Media; C © fotolia/Alexandre Zveiger; D © Thinkstock/iStock/alexeywp; E © Thinkstock/iStock/ naruedom S 110: C1: Smileys © Thinkstock/iStock/Tigatelu S 111: C3a © Thinkstock/Eyecandy Images; C3b: London© MEV/Pawlitzki Micha; Prag© Thinkstock/iStock/pulpitis; Istanbul© Thinkstock/iStock/Evgeny Sergeev; Tennisschlager, Rock© Thinkstock/iStockphoto; Tischtennisschlager © iStockphoto/Lobsterclaws; Ball © Thinkstock/iStock/Andrey_Kuzmin; Kinokarte © fotolia/N-Media-lmages; Eintritt Fuf3ball © iStock/ Charles Mann; Eintritt Theater© PantherMedia/pertusinas; Jazz© iStockphoto/Bayram TUN