Đang tải... (xem toàn văn)
Phụ lục 1 KHOA HỌC TỰ NHIÊN 8 ( DẠY SONG SONG) BỘ SÁCH CÁNH DIỀU NĂM HỌC 2023 2024 Phụ lục 1 KHOA HỌC TỰ NHIÊN 8 ( DẠY SONG SONG) BỘ SÁCH CÁNH DIỀU NĂM HỌC 2023 2024 Phụ lục 1 KHOA HỌC TỰ NHIÊN 8 ( DẠY SONG SONG) BỘ SÁCH CÁNH DIỀU NĂM HỌC 2023 2024 Phụ lục 1 KHOA HỌC TỰ NHIÊN 8 ( DẠY SONG SONG) BỘ SÁCH CÁNH DIỀU NĂM HỌC 2023 2024 Phụ lục 1 KHOA HỌC TỰ NHIÊN 8 ( DẠY SONG SONG) BỘ SÁCH CÁNH DIỀU NĂM HỌC 2023 2024
Phụ lục I KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC CỦA TỔ CHUN MƠN (Kèm theo Cơng văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 Bộ GDĐT) TRƯỜNG: THCS CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TỔ: KHOA HỌC TỰ NHIÊN Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC: KHTN - KHỐI LỚP: (Năm học 2023 - 2024) I Đặc điểm tình hình Số lớp: ; Số học sinh: 280 ; Số học sinh học chuyên đề lựa chọn (nếu có): Khơng Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: ; Trình độ đào tạo: Cao đẳng: ; Đại học: 8; Trên đại học: Không Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên 1: Tốt: ; Khá 7: ; Đạt: Không; Chưa đạt: Không Thiết bị dạy học: (Trình bày cụ thể thiết bị dạy học sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục) *MẠCH KIẾN THỨC SINH HỌC (VẬT SỐNG) STT Thiết bị dạy học Số lượng Các thí nghiệm/thực hành - Dụng cụ: Nẹp có chiều dài phù hợp, bông, băng, 04 Bài 28 Hệ vận động người dây buộc, vải quần áo - Tranh: Hệ vận động; Cấu trúc xương dài, Các loại khớp thể người; Cấu tạo bắp - Mơ hình: Hệ vận động - Dụng cụ: Bông, gạc, băng cuộn, băng thun, băng dán y tế, kéo, cồn sát trùng - Tranh: Sơ cứu cầm máu; cách garo dây vải; Cách đặt bệnh nhân nằm nghiên tư hồi sức; Đo huyết áp - Dụng cụ: Quạt, chậu, chăn, khăn, nước ấm để uống 01 01 04 Bài 31 Thực hành máu hệ tuần hoàn 01 04 Bài 36 Da điều hoà thân nhiệt người Ghi - Tranh: Cấu tạo chức lớp cấu tạo da; 01 Cơ chế điều hòa thân nhiệt; Sơ cứu người cảm nóng; Sơ cứu người cảm lạnh Phịng học mơn/phịng thí nghiệm/phịng đa năng/sân chơi, bãi tập (Trình bày cụ thể phịng thí nghiệm/phịng mơn/phịng đa năng/sân chơi/bãi tập sử dụng để tổ chức dạy học mơn học/hoạt động giáo dục) STT Tên phịng Số lượng Phạm vi nội dung sử dụng Ghi Phịng thực hành hóa - sinh 01 Dạy thực hành II Kế hoạch dạy học 1.Phân phối chương trình: 47 tiết ( Học kì 1: 30 tiết, học kì 2: 17 tiết) STT Bài học Số tiết Yêu cầu cần đạt (1) (2) (3) Nêu tên vai trị quan hệ quan thể người Bài 27 Khái quát thể người Bài 28 Hệ vận động người Bài 29 Dinh dưỡng - Nêu chức hệ vận động người - Dựa vào sơ đồ (hoặc hình vẽ), mơ tả cấu tạo sơ lược quan hệ vận động Phân tích phù hợp cấu tạo với chức hệ vận động Liên hệ kiến thức đòn bẩy vào hệ vận động - Trình bày số bệnh, tật liên quan đến hệ vận động số bệnh sức khoẻ học đường liên quan hệ vận động (ví dụ: cong vẹo cột sống) - Nêu số biện pháp bảo vệ quan hệ vận động cách phòng chống bệnh, tật - Nêu ý nghĩa tập thể dục, thể thao chọn phương pháp luyện tập thể thao phù hợp (tự đề xuất chế độ luyện tập cho thân nhằm nâng cao thể lực thể hình) - Vận dụng hiểu biết hệ vận động bệnh học đường để bảo vệ thân tuyên truyền, giúp đỡ cho người khác - Vận dụng hiểu biết lực thành phần hố học xương để giải thích co cơ, khả chịu tải xương - Nêu tác hại bệnh loãng xương - Thực hành: Thực sơ cứu băng bó người khác bị gãy xương; tìm hiểu tình hình mắc bệnh hệ vận động trường học khu dân cư - Nêu khái niệm dinh dưỡng, chất dinh dưỡng Nêu mối quan hệ tiêu hoá dinh dưỡng tiêu hoá người Bài 30 Máu hệ tuần hồn người - Trình bày chức hệ tiêu hoá - Quan sát hình vẽ (hoặc mơ hình, sơ đồ khái qt) hệ tiêu hoá người, kể tên quan hệ tiêu hoá Nêu chức quan phối hợp quan thể chức hệ tiêu hố - Trình bày chế độ dinh dưỡng người độ tuổi - Nêu nguyên tắc lập phần thức ăn cho người Thực hành xây dựng chế độ dinh dưỡng cho thân người gia đình - Nêu số bệnh đường tiêu hố cách phịng chống (bệnh răng, miệng; bệnh dày; bệnh đường ruột, ) - Vận dụng hiểu biết dinh dưỡng tiêu hoá để phịng chống bệnh tiêu hố cho thân gia đình - Trình bày số vấn đề an toàn thực phẩm, cụ thể: + Nêu khái niệm an tồn thực phẩm Trình bày số điều cần biết vệ sinh thực phẩm; + Nêu số nguyên nhân chủ yếu gây ngộ độc thực phẩm Lấy ví dụ minh hoạ Kể tên số loại thực phẩm dễ bị an toàn vệ sinh thực phẩm sinh vật, hoá chất, bảo quản, chế biến; + Kể tên số hoá chất (độc tố), cách chế biến, cách bảo quản gây an toàn vệ sinh thực phẩm; + Trình bày cách bảo quản, chế biến thực phẩm an tồn; + Trình bày số bệnh vệ sinh an toàn thực phẩm cách phòng chống bệnh - Vận dụng hiểu biết an toàn vệ sinh thực phẩm để đề xuất biện pháp lựa chọn, bảo quản, chế biến, chế độ ăn uống an toàn cho thân gia đình; đọc hiểu ý nghĩa thông tin ghi nhãn hiệu bao bì thực phẩm biết cách sử dụng thực phẩm cách phù hợp - Thực dự án điều tra vệ sinh an toàn thực phẩm địa phương; dự án điều tra số bệnh đường tiêu hoá trường học địa phương (bệnh sâu răng, bệnh dày, ) - Nêu chức máu hệ tuần hoàn - Nêu thành phần máu chức thành phần (hồng cầu, bạch cầu, tiểu cầu, huyết tương) - Nêu khái niệm nhóm máu Phân tích vai trị việc hiểu biết nhóm máu thực tiễn (ví dụ cấp cứu phải truyền máu; ý nghĩa Bài 31 Thực hành máu hệ tuần hoàn Bài 32 Hệ hô hấp người truyền máu, cho máu tun truyền cho người khác) - Quan sát mơ hình (hoặc hình vẽ, sơ đồ khái qt) hệ tuần hồn người, kể tên quan hệ tuần hoàn Nêu chức quan phối hợp quan thể chức hệ tuần hoàn - Nêu khái niệm miễn dịch, kháng nguyên, kháng thể - Nêu vai trò vaccine (vacxin) vai trò tiêm vaccine việc phịng bệnh - Dựa vào sơ đồ, trình bày chế miễn dịch thể người Giải thích người sống mơi trường có nhiều vi khuẩn có hại sống khoẻ mạnh - Nêu số bệnh máu, tim mạch cách phòng chống bệnh - Vận dụng hiểu biết máu tuần hồn để bảo vệ thân gia đình - Thực hành: + Thực tình giả định cấp cứu người bị chảy máu, tai biến, đột quỵ; băng bó vết thương bị chảy nhiều máu.\ + Thực bước đo huyết áp - Thực dự án, tập: Điều tra bệnh cao huyết áp, tiểu đường địa phương - Tìm hiểu phong trào hiến máu nhân đạo địa phương - Nêu chức hệ hô hấp - Quan sát mơ hình (hoặc hình vẽ, sơ đồ khái quát) hệ hô hấp người, kể tên quan hệ hô hấp Nêu chức quan phối hợp quan thể chức hệ hô hấp - Nêu số bệnh phổi, đường hơ hấp cách phịng chống - Vận dụng hiểu biết hô hấp để bảo vệ thân gia đình - Trình bày vai trị việc chống nhiễm khơng khí liên quan đến bệnh hô hấp - Điều tra số bệnh đường hô hấp trường học địa phương, nêu nguyên nhân cách phòng tránh - Tranh luận nhóm đưa quan điểm nên hay không nên hút thuốc kinh doanh thuốc - Thực hành: + Thực tình giả định hơ hấp nhân tạo, cấp cứu người đuối nước; Ơn tập kì Kiểm tra kì Bài 33 Mơi trường thể hệ tiết người 2 10 Bài 34 Hệ thần kinh giác quan người + Thiết kế áp phích tun truyền khơng hút thuốc - Nắm vững kiến thức học - Đảm bảo yêu cầu cần đạt theo chương trình GDPT 2018 - Nêu khái niệm môi trường thể - Nêu khái niệm cân môi trường vai trị trì ổn định mơi trường thể (ví dụ nồng độ glucose, nồng độ muối máu, urea, uric acid, pH) - Đọc hiểu thơng tin ví dụ cụ thể kết xét nghiệm nồng độ đường uric acid máu - Nêu chức hệ tiết - Dựa vào hình ảnh hay mơ hình, kể tên quan hệ tiết nước tiểu - Dựa vào hình ảnh sơ lược, kể tên phận chủ yếu thận - Trình bày số bệnh hệ tiết cách phịng chống bệnh - Vận dụng hiểu biết hệ tiết để bảo vệ sức khoẻ - Thực dự án, tập: Điều tra bệnh thận sỏi thận, viêm thận, trường học địa phương - Tìm hiểu số thành tựu ghép thận, chạy thận nhân tạo - Nêu chức hệ thần kinh giác quan - Dựa vào hình ảnh kể tên hai phận hệ thần kinh phận trung ương (não, tuỷ sống) phận ngoại biên (các dây thần kinh, hạch thần kinh) - Trình bày số bệnh hệ thần kinh cách phịng bệnh - Nêu tác hại chất gây nghiện hệ thần kinh Không sử dụng chất gây nghiện tuyên truyền hiểu biết cho người khác - Nêu chức giác quan thị giác thính giác - Dựa vào hình ảnh hay sơ đồ, kể tên phận mắt sơ đồ đơn giản trình thu nhận ánh sáng Liên hệ kiến thức truyền ánh sáng thu nhận ánh sáng mắt - Dựa vào hình ảnh hay sơ đồ, kể tên phận tai ngoài, tai giữa, tai sơ đồ đơn giản trình thu nhận âm Liên hệ chế truyền âm thu nhận âm tai - Trình bày số bệnh thị giác thính giác cách phịng chống bệnh - Tìm hiểu bệnh tật mắt trường học (cận thị, viễn thị, ), 11 Bài 35 Hệ nội tiết người 12 Bài 36 Da điều hoà thân nhiệt người 13 Bài 37 Sinh sản người 14 15 16 Bài tập (Chủ đề 7) Ôn tập cuối kì Kiểm tra cuối kì 1 1 tun truyền chăm sóc bảo vệ đơi mắt - Kể tên nêu chức tuyến nội tiết - Nêu số bệnh liên quan đến hệ nội tiết (tiểu đường, bướu cổ thiếu iodine, ) cách phịng chống bệnh - Vận dụng hiểu biết tuyến nội tiết để bảo vệ sức khoẻ thân người thân gia đình - Tìm hiểu bệnh nội tiết địa phương (ví dụ bệnh tiểu đường, bướu cổ) - Nêu cấu tạo sơ lược chức da Trình bày số bệnh da biện pháp chăm sóc, bảo vệ làm đẹp da an toàn - Nêu khái niệm thân nhiệt Thực hành cách đo thân nhiệt nêu ý nghĩa việc đo thân nhiệt - Nêu vai trị chế trì thân nhiệt ổn định người - Nêu vai trị da hệ thần kinh điều hồ thân nhiệt - Trình bày số phương pháp chống nóng, lạnh cho thể Nêu số biện pháp chống cảm lạnh, cảm nóng - Vận dụng hiểu biết da để chăm sóc da, trang điểm an tồn cho da - Thực tình giả định cấp cứu cảm nóng lạnh - Tìm hiểu bệnh da trường học khu dân cư - Tìm hiểu số thành tựu ghép da y học - Nêu chức hệ sinh dục - Kể tên quan trình bày chức quan sinh dục nam nữ - Nêu khái niệm thụ tinh thụ thai - Nêu tượng kinh nguyệt cách phòng tránh thai - Kể tên số bệnh lây truyền qua đường sinh dục trình bày cách phịng chống bệnh (bệnh HIV/AIDS, giang mai, lậu, ) - Nêu ý nghĩa biện pháp bảo vệ sức khoẻ sinh sản vị thành niên Vận dụng hiểu biết sinh sản để bảo vệ sức khoẻ thân - Điều tra hiểu biết học sinh trường sức khoẻ sinh sản vị thành niên (an tồn tình dục) - Nắm vững kiến thức học - Nắm vững kiến thức học - Kiểm tra việc nắm kiến thức học 17 Bài 38 Môi trường sống nhân tố sinh thái 18 Bài 39 Quần thể sinh vật 19 Bài 40 Quần xã sinh vật 20 Bài 41 Hệ sinh thái 21 22 Ôn tập học kì Bài 41 Hệ sinh thái (tt) 23 Bài 42 Cân tự nhiên bảo vệ môi trường - Nêu khái niệm môi trường sống sinh vật, phân biệt môi trường sống chủ yếu: môi trường cạn, môi trường nước, môi trường đất môi trường sinh vật Lấy ví dụ minh hoạ mơi trường sống sinh vật - Nêu khái niệm nhân tố sinh thái Phân biệt nhân tố sinh thái vô sinh nhân tố hữu sinh (bao gồm nhân tố người) Lấy ví dụ minh hoạ nhân tố sinh thái ảnh hưởng nhân tố sinh thái lên đời sống sinh vật - Trình bày sơ lược khái niệm giới hạn sinh thái, lấy ví dụ minh hoạ - Phát biểu khái niệm quần thể sinh vật Nêu đặc trưng quần thể (đặc trưng số lượng, giới tính, lứa tuổi, phân bố) Lấy ví dụ minh hoạ - Nêu số biện pháp bảo vệ quần thể - Phát biểu khái niệm quần xã sinh vật Nêu số đặc điểm quần xã (Đặc điểm độ đa dạng: số lượng loài số cá thể loài; đặc điểm thành phần loài: loài ưu thế, lồi đặc trưng) Lấy ví dụ minh hoạ - Nêu số biện pháp bảo vệ đa dạng sinh học quần xã - Phát biểu khái niệm hệ sinh thái Lấy ví dụ kiểu hệ sinh thái (hệ sinh thái cạn, hệ sinh thái nước mặn, hệ sinh thái nước ngọt) - Nêu khái niệm chuỗi, lưới thức ăn; sinh vật sản xuất, sinh vật tiêu thụ, sinh vật phân giải, tháp sinh thái Lấy ví dụ chuỗi thức ăn, lưới thức ăn quần xã - Nắm vững kiến thức học - Quan sát sơ đồ vịng tuần hồn chất hệ sinh thái, trình bày khái quát trình trao đổi chất chuyển hoá lượng hệ sinh thái - Nêu tầm quan trọng bảo vệ số hệ sinh thái điển hình Việt Nam: hệ sinh thái rừng, hệ sinh thái biển ven biển, hệ sinh thái nông nghiệp - Thực hành: điều tra thành phần quần xã sinh vật hệ sinh thái - Nêu khái niệm sinh - Nêu khái niệm cân tự nhiên Trình bày nguyên nhân gây cân tự nhiên - Phân tích số biện pháp bảo vệ, trì cân tự nhiên - Trình bày tác động người mơi trường qua thời kì phát triển xã hội; tác động người làm suy thối mơi trường tự nhiên; vai trò người bảo vệ cải tạo môi trường tự nhiên - Nêu khái niệm nhiễm mơi trường Trình bày sơ lược số nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường (ô nhiễm chất thải sinh hoạt cơng nghiệp, nhiễm hố chất bảo vệ thực vật, ô nhiễm phóng xạ, ô nhiễm sinh vật gây bệnh) biện pháp hạn chế ô nhiễm môi trường - Trình bày cần thiết phải bảo vệ động vật hoang dã, lồi có nguy bị tuyệt chủng cần bảo vệ theo Công ước quốc tế bn bán lồi động, thực vật hoang dã (CITES) (ví dụ lồi voi, tê giác, hổ, sếu đầu đỏ loài linh trưởng,…) - Nêu khái niệm khái quát biến đổi khí hậu số biện pháp chủ yếu nhằm thích ứng với biến đổi khí hậu 24 25 26 Ôn tập chủ đề Bài 43 Khái quát sinh khu sinh học Bài tập (Chủ đề 9) Ơn tập học kì Kiểm tra học kì 1 - Điều tra trạng ô nhiễm môi trường địa phương - Nắm vững kiến thức học - Nêu khái niệm Sinh - Nêu đặc điểm khu sinh học 1 - Nắm vững kiến thức học - Nắm vững kiến thức học - Đảm bảo yêu cầu cần đạt theo chương trình GDPT 2018 *MẠCH KIẾN THỨC VẬT LÝ (NĂNG LƯỢNG VÀ SỰ BIẾN ĐỔI) STT Thiết bị dạy học Số lượng Các thí nghiệm/thực hành - Dụng cụ đo thể tích 04 Bài mở đầu Làm quen với dụng cụ, thiết bị - Dụng cụ đựng hóa chất thực hành mơn khoa học tự nhiên - Dụng cụ đun nóng - Dụng cụ lấy hóa chất, khuấy trộn hóa chất - Dụng cụ giữ cố định để ống nghiệm - Một số hóa chất thường dùng - Điện trở biến trở, Điốt điốt phát quang, pin, ốt kế, cơng tắc, cầu chì, số đồng hồ đo điện 04 - Dụng cụ: Cân, cốc đong, thước, ống đong Bài 14 Khối lượng riêng Ghi - Mẫu vật: Khối hộp chữ nhật, chất lỏng cần xác định KL riêng Viên đá - Dụng cụ: Lực kế, giá đỡ, cốc, bình tràn - Mẫu vật: Cốc nước, rượu, khối nhôm, miếng sắt, khối gỗ, viên nước đá, dầu ăn - Dụng cụ: Chậu - Mẫu vật: Các khối kim loại hình hộp chữ nhật, cát mịn - Tranh: Đo áp suất chất lỏng truyền theo hướng khác nhau; Cấu tạo tai - Sơ đồ nguyên lí hoạt động tàu đệm khí - Dụng cụ: Lực kế - Mẫu vật: Trục thép, nhựa, trụ thép - Tranh: Trị chơi bập bênh, mơ tả lực tác dụng lên bập bênh - Dụng cụ: Thanh nhựa, giá TN, dây treo - Mẫu vật: Mảnh vải khô - Dụng cụ: Pin, cơng tắc, dây nối, bóng đèn, rơle, cầu dao, chuông điện - Tranh: Sơ đồ mạch điện, mạch điện có cầu chì, sơ đồ mạch điện có rơle đóng ngắt dịng điện, mạch điện có cầu dao tự động, sơ đồ mạch điện chuông điện - Dụng cụ: pin đế lắp pin, dây nối có chốt cắm, công tắc, biến trở chạy, bảng lắp mạch điện, đèn LED, biến áp nguồn, cốc đựng nước, điện trở dạng dây quấn, nhiệt kế, dây nối, cốc đựng dd copper (II) sunfat, đồng inox - Tranh: Sơ đồ mạch điện TN tác dụng phát sáng dòng điện 04 Bài 15 Tác dụng chất lỏng lên vật nhúng 04 Bài 16 Áp suất 04 Bài 17 Áp suất chất lỏng chất khí 04 Bài 18 Lực làm quay vật 04 Bài 20 Sự nhiễm điện 04 Bài 21 Mạch điện 04 Bài 22 Tác dụng dòng điện 10 11 12 13 - Dụng cụ: pin đế lắp pin, cơng tắc, bóng đèn pin hiệu điện 3V, vôn kế, ampe kế, dây nối - Tranh: Sơ đồ mạch điện; Sơ đồ mạch điện đo hiệu điện cực nguồn điện - Dụng cụ: bình chứa nước kín có vỏ cách nhiệt, dây cáp nhiệt nhúng bình nước, nhiệt kế, que khuấy nước, nguồn điện, oát kế, dây nối - Dụng cụ: thủy tiinh, nhôm, đồng, giá, đèn cồn, đinh sắt, sáp, ống nghiệm có chứa nước, miếng sáp - Tranh: Sự truyền NL nhiệt từ nhiên liệu bị đốt cháy; Sự đối lưu không khí phịng, Sự đối lưu khơng khí 1tủ lạnh; Sự xạ nhiệt từ MT đến TĐ; Nhà kính - Dụng cụ: ống kim loại rỗng, đồng hồ, kim loại, giá đỡ, bình có gắn ống thủy tinh chứa: nước, rượu dầu, khay - Tranh: Bộ dụng cụ TN nở nhiệt vật rắn; Một số ứng dụng nở nhiệt; ứng dụng băng kép 04 Bài 23 Cường độ dòng điện hiệu điện 04 Bài 24 Năng lượng nhiệt 04 Bài 25 Truyền lượng nhiệt 04 Bài 26 Sự nở nhiệt Phịng học mơn/phịng thí nghiệm/phịng đa năng/sân chơi, bãi tập (Trình bày cụ thể phịng thí nghiệm/phịng mơn/phịng đa năng/sân chơi/bãi tập sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục) STT Tên phòng Số lượng Phạm vi nội dung sử dụng Ghi Phòng thực hành hóa - sinh 01 Dạy thực hành II Kế hoạch dạy học 1.Phân phối chương trình: 48 tiết ( Học kì 1: 18 tiết, học kì 2: 20 tiết) STT Bài học Số tiết (1) (2) Yêu cầu cần đạt (3) Bài mở đầu Làm quen với dụng cụ, thiết bị thực hành môn khoa học tự nhiên 2 Bài 14 Khối lượng riêng Bài 15 Tác dụng chất lỏng lên vật nhúng Bài 16 Áp suất Ơn tập kì Bài 17 Áp suất chất lỏng chất khí Bài tập (Chủ đề 3) Bài 18 Lực làm quay vật - Nhận biết số dụng cụ hoá chất sử dụng môn Khoa học tự nhiên - Nêu quy tắc sử dụng hố chất an tồn (chủ yếu hố chất mơn Khoa học tự nhiên 8) - Nhận biết thiết bị điện mơn Khoa học tự nhiên trình bày cách sử dụng điện an toàn - Nêu định nghĩa khối lượng riêng, xác định khối lượng riêng qua khối lượng thể tích tương ứng, khối lượng riêng = khối lượng/thể tích - Liệt kê số đơn vị đo khối lượng riêng thường dùng - Thực thí nghiệm khảo sát tác dụng chất lỏng lên vật đặt chất lỏng, rút được: Điều kiện định tính vật nổi, vật chìm; định luật Archimedes (Acsimet) - Dùng dụng cụ thực hành, khẳng định được: áp suất sinh có áp lực tác dụng lên diện tích bề mặt, áp suất = áp lực/diện tích bề mặt - Liệt kê số đơn vị đo áp suất thông dụng - Thảo luận công dụng việc tăng, giảm áp suất qua số tượng thực tế - Nắm vững kiến thức học - Thực thí nghiệm khảo sát tác dụng chất lỏng lên vật đặt chất lỏng, rút được: Điều kiện định tính vật nổi, vật chìm; định luật Archimedes (Acsimet) - Nêu được: Áp suất tác dụng vào chất lỏng chất lỏng truyền nguyên vẹn theo hướng; lấy ví dụ minh hoạ - Thực thí nghiệm để chứng tỏ tồn áp suất khí áp suất tác dụng theo phương - Mô tả tạo thành tiếng động tai tai chịu thay đổi áp suất đột ngột - Giải thích số ứng dụng áp suất khơng khí đời sống (ví dụ như: giác mút, bình xịt, tàu đệm khí) - Nắm vững kiến thức học - Thực thí nghiệm để mơ tả tác dụng làm quay lực - Nêu được: tác dụng làm quay lực lên vật quanh điểm trục đặc trưng moment lực 9 10 11 Ơn tập học kì Kiểm tra học kì Bài 18 Lực làm quay vật (tt) 1 12 Bài 19 Đòn bẩy 13 14 Bài tập (Chủ đề 4) Bài 20 Sự nhiễm điện 15 Bài 21 Mạch điện 16 17 18 Ơn tập học kì Kiểm tra học kì Bài 21 Mạch điện (tt) 2 19 Bài 22 Tác dụng dòng điện 20 Bài 23 Cường độ dòng điện hiệu điện - Nắm vững kiến thức học - Đảm bảo yêu cầu cần đạt theo chương trình GDPT 2018 - Thực thí nghiệm để mơ tả tác dụng làm quay lực - Nêu được: tác dụng làm quay lực lên vật quanh điểm trục đặc trưng moment lực - Dùng dụng cụ đơn giản, minh họa địn bẩy làm thay đổi hướng tác dụng lực - Lấy ví dụ số loại địn bẩy khác thực tiễn - Sử dụng kiến thức, kĩ đòn bẩy để giải số vấn đề thực tiễn - Giải thích sơ lược nguyên nhân vật cách điện nhiễm điện cọ xát - Giải thích vài tượng thực tế liên quan đến nhiễm điện cọ xát - Vẽ sơ đồ mạch điện với kí hiệu mơ tả: điện trở, biến trở, chuông, ampe kế (ammeter), vôn kế (voltmeter), ốt (diode) ốt phát quang - Mắc mạch điện đơn giản với: pin, công tắc, dây nối, bóng đèn - Nắm vững kiến thức học - Vẽ sơ đồ mạch điện với kí hiệu mơ tả: điện trở, biến trở, chuông, ampe kế (ammeter), vôn kế (voltmeter), ốt (diode) ốt phát quang - Mắc mạch điện đơn giản với: pin, cơng tắc, dây nối, bóng đèn - Định nghĩa dòng điện dòng chuyển dời có hướng hạt mang điện - Nêu nguồn điện có khả cung cấp lượng điện liệt kê số nguồn điện thông dụng đời sống - Phân loại vật dẫn điện, vật khơng dẫn điện - Thực thí nghiệm để minh hoạ tác dụng dịng điện: nhiệt, phát sáng, hố học, sinh lí - Mơ tả sơ lược cơng dụng cầu chì, rơ le (relay), cầu dao tự động, chuông điện - Thực thí nghiệm để nêu số ampe kế giá trị cường độ dòng điện - Thực thí nghiệm để nêu khả sinh dòng điện pin (hay ắc quy) 21 22 Bài tập (Chủ đề 5) Bài 24 Năng lượng nhiệt 23 Bài 25 Truyền lượng nhiệt 24 Bài 26 Sự nở nhiệt 25 26 27 Bài tập (Chủ đề 6) Ôn tập học kì Sửa kiểm tra học kì 1 đo hiệu điện (còn gọi điện áp) hai cực - Nêu đơn vị đo cường độ dòng điện đơn vị đo hiệu điện - Đo cường độ dòng điện hiệu điện dụng cụ thực hành - Nắm vững kiến thức học - Nêu khái niệm lượng nhiệt, khái niệm nội - Nêu được: Khi vật làm nóng, phân tử vật chuyển động nhanh nội vật tăng - Đo lượng nhiệt mà vật nhận bị đun nóng (có thể sử dụng joulemeter hay ốt kế (wattmeter) - Lấy ví dụ tượng dẫn nhiệt, đối lưu, xạ nhiệt mô tả sơ lược truyền lượng tượng - Mô tả sơ lược truyền lượng hiệu ứng nhà kính - Phân tích số ví dụ cơng dụng vật dẫn nhiệt tốt, công dụng vật cách nhiệt tốt - Vận dụng kiến thức truyền nhiệt giải thích số tượng đơn giản thường gặp thực tế - Thực thí nghiệm để chứng tỏ chất khác nở nhiệt khác - Lấy số ví dụ cơng dụng tác hại nở nhiệt - Vận dụng kiến thức truyền nhiệt, nở nhiệt, giải thích số tượng đơn giản thường gặp thực tế - Nắm vững kiến thức học - Nắm vững kiến thức học - Đảm bảo yêu cầu cần đạt theo chương trình GDPT 2018 *MẠCH KIẾN THỨC HÓA HỌC (CHẤT VÀ SỰ BIẾN ĐỔI CỦA CHẤT) STT Thiết bị dạy học Số lượng Các thí nghiệm/thực hành - Dụng cụ: cốc thủy tinh, bát sứ, kiềng đun, lưới 04 Bài Biến đổi vật lí biến đổi hóa học thép, đèn cồn, ống nghiệm, mẫu nam châm, thìa xúc hóa chất, bật lửa - Hóa chất: Sodium chloride, nước, bột sắt, bột lưu quỳnh, nến 01 Ghi - Tranh: Một số trình biến đổi vật lí biến đổi hóa học - Dụng cụ: đèn cồn, ống nghiệm, kẹp ống nghiệm, thìa xúc hóa chất, bình tam giác - Hóa chất: Đường ăn, bột sodium hydrogencarbonate, mẫu than, khí oxygen, dung dịch giấm ăn - Tranh: Sơ đồ mô tả PUHH, Sơ đồ mô tả phản ứng đốt cháy khí methane kk, phản ứng tỏa nhiệt phản ứng thu nhiệt - Dụng cụ: cân điện tử, bình tam giác, ống hút nhỏ giọt, ống đong - Hóa chất: dung dịch sodium sulfate, dd barium chloride, bột sodium hydrogencarbonate, dung dịch giấm ăn - Tranh: TN dd BaCl2 tác dụng với dd Na2SO4, Sơ đồ mơ tả q trình lập PTHH phản ứng khí hydrogen khí oxygen - Dụng cụ: cân điện tử, cốc thủy tinh, đũa thủy tinh, ống hút nhỏ giọt, phễu thủy tinh, bình tam giác ống đong - Hóa chất: Đường, nước cất, NaHCO3, nước cất - Tranh: TN pha chế dd đường 15%, TN pha chế dd sodium bicarbonate 0.2M 04 Bài Phản ứng hóa học lượng phản ứng hóa học 01 04 Bài Định luật bảo tồn khối lượng Phương trình hố học 01 04 Bài Nồng độ dung dịch 01 - Dụng cụ: Ống nghiệm, đèn cồn, kẹp ống 04 nghiệm, ống hút nhỏ giọt - Hóa chất: DD H2SO4 1M, đinh sắt, dd HCl 5%, dd HCL 10%, Zn viên - Dụng cụ: Mặt kính đồng hồ, ống hút nhỏ giọt, 04 giá ống nghiệm, ống nghiệm Bài Tốc độ phản ứng chất xúc tác Bài Acid 10 - Hóa chất: DD HCl lỗng, giấy quỳ tím, Zn viên - Tranh: Một số ứng dụng hydrochloric acid, Một số ứng dụng sulfuric acid, Một số ứng dụng acetic acid - Dụng cụ: Giá ống nghiệm, ống nghiệm, ống hút nhỏ giọt, mặt kính đồng hồ, thìa thủy tinh - Hóa chất: DD NaOH lỗng, giấy quỳ tím, dd phenolphthalein, dd HCl loãng, Mg(OH), dd HCl, nước cất - Tranh: Một số base không tan nước - Dụng cụ: Mặt kính đồng hồ, ống hút nhỏ giọt - Hóa chất: Giấy thị màu, dd giấm ăn, nước xà phịng, nước vơi - Thang pH - Tranh: Thang pH số dung dịch 01 04 Bài Base 01 04 01 - Dụng cụ: Giá ống nghiệm, ống nghiệm, thìa 04 thủy tinh, ống hút nhỏ giọt, bình tam giác, ống thủy tinh, ống nối cao su - Hóa chất: CuO, dd NaOH lỗng, dd nước vơi trong, CO2 01 - Sơ đồ phân loại oxide - Dụng cụ: Giá ống nghiệm, ống nghiệm, ống hút 04 nhỏ giọt, miếng bìa màu trắng - Hóa chất: Mẩu dây đồng, dd AgNO3, dd BaCl2, dd H2SO4 loãng, dd CuSO4, dd NaOH, dd Na2CO3, dd CaCl2 - Sơ đồ mối quan hệ acid, base, oxide 01 muối Bài 10 Thang pH Bài 11 Oxide Bài 12 Muối Phịng học mơn/phịng thí nghiệm/phịng đa năng/sân chơi, bãi tập (Trình bày cụ thể phịng thí nghiệm/phịng mơn/phịng đa năng/sân chơi/bãi tập sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục) STT Tên phòng Số lượng Phạm vi nội dung sử dụng Ghi Phịng thực hành hóa - sinh 01 Dạy thực hành II Kế hoạch dạy học 1.Phân phối chương trình: 45 tiết ( Học kì 1: 24 tiết, học kì 2: 23 tiết) STT Bài học Số tiết Yêu cầu cần đạt (1) (2) (3) Nêu khái niệm biến đổi vật lí, biến đổi hố học Bài Biến đổi vật lí - Phân biệt biến đổi vật lí, biến đổi hố học Đưa ví dụ biến biến đổi hóa học đổi vật lí biến đổi hố học - Tiến hành số thí nghiệm biến đổi vật lí biến đổi hố học Nêu khái niệm phản ứng hoá học, chất đầu sản phẩm Bài Phản ứng hóa học - Nêu xếp khác nguyên tử phân tử chất đầu sản lượng phản phẩm ứng hóa học - Chỉ số dấu hiệu chứng tỏ có phản ứng hố học xảy - Nêu khái niệm đưa ví dụ minh hoạ phản ứng toả nhiệt, thu nhiệt - Trình bày ứng dụng phổ biến phản ứng toả nhiệt (đốt cháy than, xăng, dầu) - Tiến hành thí nghiệm để chứng minh: Trong phản ứng hoá học, khối lượng Bài Định luật bảo toàn bảo toàn khối lượng Phương trình - Phát biểu định luật bảo tồn khối lượng hoá học - Nêu khái niệm phương trình hố học bước lập phương trình hố học - Trình bày ý nghĩa phương trình hoá học - Lập sơ đồ phản ứng hoá học dạng chữ phương trình hố học (dùng cơng thức hoá học) số phản ứng hoá học cụ thể Ơn tập kì 1 - Nêu khái niệm mol (nguyên tử, phân tử) Bài Mol tỉ khối - Tính khối lượng mol (M); Chuyển đổi số mol (n) khối lượng (m) chất khí - Nêu khái niệm tỉ khối, viết công thức tính tỉ khối chất khí - So sánh chất khí nặng hay nhẹ chất khí khác dựa vào cơng thức tính tỉ khối - Nêu khái niệm thể tích mol chất khí áp suất bar 25 0C - Sử dụng công thức n(mol) = V (L) : 24,79 (L/mol) để chuyển đổi số mol thể tích chất khí điều kiện chuẩn: áp suất bar 25 0C - Tính lượng chất phương trình hóa học theo số mol, khối lượng thể Bài Tính theo phương trình hố học Bài Nồng độ dung dịch Bài Tốc độ phản ứng chất xúc tác 10 11 12 Bài tập (Chủ đề 1) Ôn tập học kì Sửa kiểm tra học kì Bài Acid 1 13 Bài Base tích điều kiện bar 25 0C - Nêu khái niệm hiệu suất phản ứng tính hiệu suất phản ứng dựa vào lượng sản phẩm thu theo lí thuyết lượng sản phẩm thu theo thực tế - Nêu dung dịch hỗn hợp lỏng đồng chất tan - Nêu định nghĩa độ tan chất nước, nồng độ phần trăm, nồng độ mol - Tính độ tan, nồng độ phần trăm; nồng độ mol theo công thức - Tiến hành thí nghiệm pha dung dịch theo nồng độ cho trước - Nêu khái niệm tốc độ phản ứng (chỉ mức độ nhanh hay chậm phản ứng hố học) - Trình bày số yếu tố ảnh hưởng đến tốc độ phản ứng nêu số ứng dụng thực tế - Tiến hành thí nghiệm quan sát thực tiễn: + So sánh tốc độ số phản ứng hoá học; + Nêu yếu tố làm thay đổi tốc độ phản ứng; + Nêu khái niệm chất xúc tác - Nắm vững kiến thức học - Nắm vững kiến thức học - Đảm bảo yêu cầu cần đạt theo chương trình GDPT 2018 - Nêu khái niệm acid (tạo ion H+) - Tiến hành thí nghiệm hydrochloric acid (làm đổi màu chất thị; phản ứng với kim loại), nêu giải thích tượng xảy thí nghiệm (viết phương trình hố học) rút nhận xét tính chất acid - Trình bày số ứng dụng số acid thông dụng (HCl, H2SO4, CH3COOH) - Nêu khái niệm acid (tạo ion H+) - Tiến hành thí nghiệm hydrochloric acid (làm đổi màu chất thị; phản ứng với kim loại), nêu giải thích tượng xảy thí nghiệm (viết phương trình hố học) rút nhận xét tính chất acid - Trình bày số ứng dụng số acid thông dụng (HCl, H2SO4, CH3COOH) 14 Bài 10 Thang pH 15 Bài 11 Oxide 16 17 Ôn tập kì Bài 12 Muối 18 Bài 13 Phân bón hố học 19 20 21 Bài tập chủ đề Ơn tập học kì Kiểm tra học kì 1 - Nêu thang pH, sử dụng pH để đánh giá độ acid - base dung dịch - Tiến hành số thí nghiệm đo pH (bằng giấy thị) số loại thực phẩm (đồ uống, hoa quả, ) - Liên hệ pH dày, máu, nước mưa, đất - Nêu khái niệm oxide hợp chất oxygen với nguyên tố khác - Viết phương trình hố học tạo oxide từ kim loại/phi kim với oxygen - Phân loại oxide theo khả phản ứng với acid/base (oxide acid, oxide base, oxide lưỡng tính, oxide trung tính) - Tiến hành thí nghiệm oxide kim loại phản ứng với acid; oxide phi kim phản ứng với base; nêu giải thích tượng xảy thí nghiệm - Nắm vững kiến thức học - Nêu khái niệm muối (các muối thơng thường hợp chất hình thành từ thay ion H+ acid ion kim loại ion NH+) - Chỉ số muối tan muối khơng tan từ bảng tính tan - Trình bày số phương pháp điều chế muối - Đọc tên số loại muối thông dụng - Tiến hành thí nghiệm muối phản ứng với kim loại, với acid, với base, với muối; nêu giải thích tượng xảy thí nghiệm (viết phương trình hố học) rút kết luận tính chất hố học muối -Trình bày mối quan hệ acid, base, oxide muối; rút kết luận tính chất hố học acid, base, oxide - Trình bày vai trị phân bón (một nguồn bổ sung số nguyên tố: đa lượng, trung lượng, vi lượng dạng vô hữu cơ) cho đất, trồng - Nêu thành phần tác dụng số loại phân bón hố học trồng (phân đạm, phân lân, phân kali, phân N–P–K) - Trình bày ảnh hưởng việc sử dụng phân bón hố học (khơng cách, khơng liều lượng) đến môi trường đất, nước sức khoẻ người - Đề xuất biện pháp giảm thiểu ô nhiễm phân bón - Nắm vững kiến thức học - Nắm vững kiến thức học - Đảm bảo yêu cầu cần đạt theo chương trình GDPT 2018 Kiểm tra, đánh giá định kỳ Các tiết ôn tập kiểm tra thay đổi tuần để phù hợp với lịch chung nhà trường phân phối hệ số điểm kiểm tra định kì cho năm học 2021-2022 Bài kiểm tra, đánh giá Giữa học kì Thời gian (1) 60 phút Thời điểm (2) Tuần Cuối Học kỳ 60 phút Tuần 18 Giữa học kì 60 phút Tuần 26 Cuối Học kỳ 60 phút Tuần 35 Xác nhận Hiệu trưởng Yêu cầu cần đạt (3) Đáp ứng kiến thức phân môn: sinh học (đến hết tuần 9) Đáp ứng kiến thức phân môn: sinh học (đến hết tuần 18) Đáp ứng kiến thức phân môn: sinh học (đến hết tuần 26) Đáp ứng kiến thức phân môn: sinh học (hết tuần 35) Hình thức (4) Vật lý, hóa học, Viết giấy Vật lý, hóa học, Viết giấy Vật lý, hóa học, Viết giấy Vật lý, hóa học, Viết giấy Phước Hưng, ngày 20 tháng năm 2023 TỔ TRƯỞNG