Đang tải... (xem toàn văn)
luận văn một số vấn đề cơ bản về lập kế hoạch kinh doanh
!"#! $% CHƯƠNG 1 CHƯƠNG 1 MỘT SỐ CƠ SỞ LÝ LUẬN MỘT SỐ CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ LẬP KẾ HOẠCH KINH VỀ LẬP KẾ HOẠCH KINH DOANH DOANH &'()(*+,-&./0& -&./0&123456)&078)&29:;)1<0&.0=)>?(*0@AB)>18(078@C0&D0?E+F0 @(G:H)I(3:)>HJ&AB)>@&D09:;)1<?20'0)>:K))14005AL00&AB)>@MN)&&O8P &'()(*+1QJ,-&./0& QJ,-&./0&12@(-)@MN)&R)56)&)&S)>+F0@(G:?2T'056)&U(*)J&'J@V@ )&R@5W@&40&(*))&S)>+F0@(G:5OP &'()(*+,-&./0&,()&3.8)& I@,-&./0&,()&3.8)&125AL00&:X)U6UY)>@2(1(*:?(-@@8Z3.0' )&[)0&73.8)&)>&(*J+=@;+I@0'0&@&40@-?E+F05\0&?20'0+F0 @(G:078,()&3.8)&H0])>0'0UA^0?2@2(0&\)&0_)@&(-@5W5/@5AL0 +F05\0&5OP-&./0&,()&3.8)&@&A`)>5AL0abJT-J@&c.d0&D0 )e)>0&\)&@M.)>,()&3.8)&)&A8M,c@()>Ha;)T:R@&.f0360&?FH@C 0&D0H@2(0&\)&P I@U;), - -&./0&,()&3.8)&>K+0OgZ-:@ V V0&\)&a8:h ;)@O+1AL0 &(-)1AL0,()&3.8)& f@&2)>,()&3.8)& &S)>0B&I(?2)>:Z0B & 6 6@MA`)> &(-)1AL08M,c@()>"@(G:@& F Fa;)J&X+ -&./0&@AB)>18( >A`(0& 7 7a i i&S: &:0_:@2(0&\)& 2(1(*:,j+@&c. !"#$ !"#$ 8(@Mk0781QJ,-&./0&,()&3.8)&5AL0@&W&(*)h -&./0&,()&3.8)&120=)>0F5b0140@M.)>?(*0J&V(&LJ)l140078 0'0@&2)&?(G)@M.)>3.8)&)>&(*JP QJ,-&./0&0O@'03F)>12+>(;+@\)&UR@C)56)&0783.8)&)>&(*JP QJ,-&./0&>(;+5AL0a40&K)>0&m.?2)&S)>&./@5I)>1n)>J&\P &(-@1QJ)G))&S)>@(G:0&:X)@/.5(E:,(*)0&.0=)>@'0,(W+@M8P %&'()*+ %&'()*+ oP&S)>Z-:@V+=(@MA`)>UG))>.2(3.8)&)>&(*J &6@MA`)> '0)&20:)>0RJ IUR@C)078+=(@MA`)> pP'0Z-:@V@&:I0+=(@MA`)>UG)@M.)>3.8)&)>&(*J D+*)&?20'00&(-)1AL00783.8)&)>&(*J *@&V)>@&=)>@()@M.)>3.8)&)>&(*J I+'Z@C0&D012+0=)>@'01QJ,-&./0& &:,q,()&3.8)&0783.8)&)>&(*J &`(>(8)078+F0@(G:5EM8P ,-(* ,-(* &AB)>J&'J0[)5V( &AB)>J&'J@r1*0V56)& &AB)>J&'J1QJ,-&./0&@s?(*0J&[)@\0&0'0)&[)@C@'05I)> &AB)>J&'J1L(@&-?AL@@MI( &AB)>J&'J+=&N)&tM.u(@+J80@8M,c@@M8@c>Z &AB)>J&'JJ&[)@\0&0&:,qaV)>078a;)J&X+ vp wx% !"#! $% """"" """"" ./0' ./0' G)0=)>@Zh=)>@ZCJ&_)'0&y&(-@U6('.3F02.8( 680&zh{{|y{{}P.2)>(G)H&A`)>V0(~:H&2)&J&Vt• 2.8(H2.8(P Vc1cTh€p€{•poo•€ (5I)>h€}•dPoopP}•€ ‚8Th€p€P{•pdP}g€ ƒ"+8(1h80&+8@@M.(„>+8(1P0.+P V5e)>,<hop€{€€€€|g 2(,&.;))>[)&2)>hh••ooPpoooP{€€dp>[)&2)>=)>)>&(*J?2 J&'@@M(W))=)>@&=)V0(-:H2.8( V)5(E:1*h{Pp€€P€€€P€€€K)>Pt8@r&8(@Me+@M(*:5K)>• ./(&N)&0=)>@Zh=)>@ZCJ&_) >2Z@&2)&1QJh€…†€{†p€€| 123'45 123'45 !" #$ [...]... nghề kinh doanh Sản xuất: Không Kinh doanh: • In và phát hành sách • Cung ứng, bán buôn bán lẻ sách giáo khoa, sách tham khảo,… • Cung ứng băng đĩa, hình dạy và học, các phần mềm dạy học • Cung ứng thiết bị giáo dục, thiết kế lắp đặp trang thiết bị thư viện, phòng thí nghiệm, phòng học, phòng bộ môn • Một số lĩnh vực khác Thực trạng vê lập kế hoạch kinh doanh. .. GIẢI PHÁP VÀ KIẾN NGHỊ VỀ LẬP KẾ HOẠCH KINH DOANH CỦA CÔNG TY CỔ PHẦN SÁCH- THIẾT BỊ GIÁO DỤC LÀO CAI - - Một số giải pháp lập kế hoạch kinh doanh hiệu quả • • • • • • Cần vận dụng phương pháp lập kế hoạch kinh doanh một cách triệt để Hoàn thiện bộ máy tổ chức trong Công ty Đẩy mạnh nghiên cứu thị trường Tăng cường bồi dưỡng đào tạo đội ngũ nhân viên... tương lai của doanh nghiệp và các yếu tố sản xuất Bước 2: Cân đối giữa nhu cầu của thị trường và khả năng về các yếu tố để sản xuất Nội dung kế hoạch kinh doanh • • • Sản phẩm: Bán buôn và bán lẻ các mặt hàng sách, thiết bị giáo dục,… Khách hàng chính: Phòng giáo dục và đào tạo Bát Xát, Mường Khương, Bắc Hà, Si Ma Cai, Bảo Thắng, Bảo Yên, Văn Bàn, Sa Pa CácTrường... những khó khăn trong hoạt động sản xuất kinh doanh • - Khó khăn Nhiều đối thủ cạnh tranh Nhiều mặt hàng giá rẻ cùng loại trên thị trường Hiện trạng bán sách thiết bị giả, in sách lậu - Khó khăn về vận chuyển do cơ sở hạ tầng và hệ thống giao thông còn yếu kém CHƯƠNG 3 CÁC GIẢI PHÁP VÀ KIẾN NGHỊ VỀ LẬP KẾ HOẠCH KINH DOANH CỦA CÔNG TY CỔ PHẦN SÁCH- THIẾT BỊ... vào kết quả đánh giá tình hình thực hiện kế hoạch năm trước Biểu đồ doanh thu các năm 2008, 2009, 2010, 2011 Của công ty cổ phần Sách- TBGD Lào Cai Một số chỉ tiêu về hoạt động sản xuất kinh doanh năm 2010 - 2012 Chỉ tiêu Năm 2010 Năm 2011 Năm 2012 Tổng giá trị tài sản 4.442.000.000 5.894.000.000 6.012.000.000 Doanh thu thuần 4.500.000.000 5.100.000.000 5.900.000.000 Lợi nhuận từ... cường sự phối hợp giữa các phòng ban trong công ty Đánh giá chính xác việc thực hiện các kết quả kế hoạch sản xuất kinh doanh để rút ra bài học kinh nghiệm Một số đê xuất, kiến nghị đối với công ty ngh • Công ty nên mở rộng lĩnh vực kinh doanh trong lĩnh vực giáo dục như: + Mở trường Cao đẳng, trung cấp tư thục vì tận dụng được chi phí sách, vở, trang thiết... 263.000.000 301.000.000 2 Kế hoạch kinh doanh 2012- 2013 • Phương pháp lập kế hoạch mà công ty sử dụng: Qua đánh giá về tiềm năng, nhân lực, quy mô của công ty cùng với xu thế phát triển kinh tế hiện nay, ban quản trị công ty quyết định lựa chọn phương pháp phương pháp cân đối Phương pháp này gồm các bước sau : Bước 1: Xác định khả năng của doanh nghiệp, bao gồm khả năng... ngoài Chính sách nhà nước • Việc thu thập thông tin và nghiên cứu thị trường chưa hiệu quả Một số vấn đê còn tồn tại và những khó khăn trong hoạt động sản xuất kinh doanh • - Thuận lợi Chiếm lĩnh được một thị trường khá rộng lớn Sản phẩm chất lượng cao, đặt tiêu chuẩn của Bộ giáo dục và đào tạo Uy tín của công ty đối với khách hàng khá cao Đội ngũ cán bộ và... chuyển+ Chi phí lưu kho (bảo quản)]×(1+4%) - Sản phẩm là trang thiết bị dạy học Giá thành= [Giá từ nhà sản xuất+ Chi phí vận chuyển+ Chi phí lưu kho (bảo quản)]×(1+9%) Nội dung kế hoạch kinh doanh • Chính sách phân phối: Cong ty sử dụng 2 kênh phân phối là phân phối trực tiếp và phân phối gián tiếp • Kế hoạch quảng cáo: - Các bảng quảng cáo ngoài trời (billboard)... Bát Xát, Sa Pa, Văn Bàn Si Ma Cai, Mường Khương, Bác Hà Bảo Thắng, Bảo Yên Kênh phân phối của công ty cổ phần SáchTBGD Lào Cai Công ty cổ phần Sách-TBGD Lào Cai Bán hàng trưc tiếp Người tiêu dùng trưc tiếp Đại lý Siêu thị Sách Mặt trời Đại lý bán buôn Đại lý bán lẻ Người tiêu dùng Người tiêu dùng Bảng số lượng hàng dư kiến sẽ nhập về trong năm học 2012- 2013 Sản phẩm Số lượng Giá . !"#! $% CHƯƠNG 1 CHƯƠNG 1 MỘT SỐ CƠ SỞ LÝ LUẬN MỘT SỐ CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ LẬP KẾ HOẠCH KINH VỀ LẬP KẾ HOẠCH KINH DOANH DOANH &'()(*+,-&./0& -&./0&123456)&078)&29:;)1<0&.0=)>?(*0@AB)>18(078@C0&D0?E+F0 @(G:H)I(3:)>HJ&AB)>@&D09:;)1<?20'0)>:K))14005AL00&AB)>@MN)&&O8P &'()(*+1QJ,-&./0& QJ,-&./0&12@(-)@MN)&R)56)&)&S)>+F0@(G:?2T'056)&U(*)J&'J@V@ )&R@5W@&40&(*))&S)>+F0@(G:5OP &'()(*+,-&./0&,()&3.8)& I@,-&./0&,()&3.8)&125AL00&:X)U6UY)>@2(1(*:?(-@@8Z3.0' )&[)0&73.8)&)>&(*J+=@;+I@0'0&@&40@-?E+F05&?20'0+F0 @(G:078,()&3.8)&H0])>0'0UA^0?2@2(0&)&0_)@&(-@5W5/@5AL0 +F05&5OP-&./0&,()&3.8)&@&A`)>5AL0abJT-J@&c.d0&D0 )e)>0&)&@M.)>,()&3.8)&)&A8M,c@()>Ha;)T:R@&.f0360&?FH@C 0&D0H@2(0&)&P