Chuyên Đề Tiếng Việt Lớp 2 Theo Ctgdpt 2018.Doc

Tiếng Việt là môn học quan trọng trong chương trình giảng dạy bậc Tiểu học. Đây là môn học cung cấp cho học sinh những cơ sở ban đầu làm công cụ để khám phá các môn học khác. Có thể nói Tiếng Việt là môn học chìa khoá giúp học sinh mở kho tàng kiến thức ở Tiểu học nói riêng và cả quá trình nhận thức nói chung. Ngoài việc cung cấp cho các em những kiến thức cần thiết trong giao tiếp hàng ngày, môn Tiếng Việt còn giúp các em phát triển toàn diện, hình thành ở các em những cơ sở của thế giới khoa học, góp phần rèn luyện trí thông minh, hình thành tình cảm, thói quen đạo đức tốt đẹp của con người mới. Dạy học Tiếng Việt là dạy học tiếng mẹ đẻ. Dạy học Tiếng Việt giúp các em hình thành 4 kỹ năng cơ bản: nghe, nói, đọc, viết. Mục tiêu của Chương trình GDPT mới lấy việc rèn luyện các kĩ năng ngôn ngữ (đọc, viết, nói và nghe) để phục vụ mục tiêu phát triển các năng lực đặc thù (năng lực ngôn ngữ và văn học). Là một phần của Tiếng Việt, dạy học sinh viết văn có vị trí đặc biệt quan trọng. Đó là hoạt động mang tính chất thực hành tổng hợp các kiến thức từ các hoạt động đọc- hiểu, luyện tập về từ và câu, viết chính tả, kể chuyện. Tập làm văn là kết tinh nhiều mặt của năng lực sử dụng Tiếng Việt. Trong bộ sách Cánh diều, các tác giả biên soạn đã chủ trọng thống nhất nội dung rèn luyện các kĩ năng ngôn ngữ trong mỗi bài học theo chủ đề, chủ điểm để phục vụ mục tiêu bồi dưỡng kiến thức, kĩ năng sống và các phẩm chất yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm. Bên cạnh đó với quan điểm tiếp cận mục tiêu đối tượng là lựa chọn, tổ chức nội dung học tập và các hoạt động học tập cho phù hợp với tâm sinh lí và trình độ nhận thức của HS để thực hiện giáo dục phân hóa, nhằm đáp ứng nhiều đối tượng HS và phù hợp với nhiều điều kiện dạy - học khác nhau cho nên SGK Tiếng Việt 2 đã chú ý thiết kế nội dung mở, phù hợp với sự đa dạng về trình độ học sinh. Theo thiết kế của bộ sách, phần dạy viết văn cho học sinh lớp 2 nằm trọn trong nội dung bài viết 2 và thực hiện theo mật độ 1 bài/ tuần. Tiếp cận với chương trình TV mới, với sách giáo khoa mới và phương pháp dạy học mới, việc nâng cao chất lượng giúp HS viết tốt câu, đoạn văn là một nhiệm vụ quan trọng của người giáo viên làm công tác giảng dạy. Các bài viết văn là một sản phẩm mang tính thực hành tổng hợp, là sản phẩm sáng tạo, không lặp lại của mỗi học sinh. Vậy dạy học sinh lớp 2 như thế nào để thực hiện được mục tiêu môn học cũng như quan điểm chương trình TV 2018 là vấn đề trăn trở của mỗi thầy cô. Trên cơ sở thực tế dạy học, những kinh nghiệm rút ra trong quá trình dạy thực nghiệm cũng như quản lý chỉ đạo giáo viên trong nhà trường, chúng tôi đã mạnh dạn tổ chức chuyên đề: Một số biện pháp nâng cao hiệu quả của hoạt động viết văn cho học sinh lớp 2 trong chương trình GDPT 2018.