Đang tải... (xem toàn văn)
Dưới tác động của cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ tư, GDĐH của các nước trên thế giới đang phát triển theo các xu hướng: Nhận diện lại sứ mạng của trường ĐH; tạo ra sự khác biệt của trường ĐH thời kỳ hậu đại chúng hóa; từ trường ĐH truyền đạt tri thức thành môi trường trải nghiệm; hướng đến việc xây dựng trường ĐH 4.0, với những đặc trưng nổi bật là khởi nghiệp, đổi mới và sáng tạo 1. Chưa bao giờ các trường ĐH lại đứng trước những cơ hội và thách thức lớn như hiện nay. Các trường ĐH không chỉ thích ứng với cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ tư mà còn có sứ mạng dẫn dắt sự phát triển của cuộc cách mạng này để mỗi thành công của nó đều phục vụ cho lợi ích, sự tiến bộ của toàn nhân loại. GDĐH Việt Nam cũng không nằm ngoài những xu thế đó. Để bắt nhịp với sự phát triển của GDĐH thế giới, GDĐH Việt Nam cần phải đổi mới một cách căn bản, toàn diện trên tất cả các lĩnh vực, trong đó phải xem nâng cao chất lượng nguồn nhân lực (đội ngũ CBQL, GV, CV) là khâu then chốt. Nếu trường ĐH không có một đội ngũ CBQL, GV, CV chất lượng cao thì không thể đào tạo ra được một nguồn nhân lực chất lượng cao cho xã hội. Chất lượng đội ngũ CBQL, GV, CV vừa làm nên thương hiệu của trường ĐH; vừa là lợi thế cạnh tranh của trường ĐH, khi GDĐH càng ngày càng được quốc tế hóa, toàn cầu hóa.
BỘGIÁODỤCVÀĐÀOTẠO TRƯỜNGĐẠIHỌCVINH PHẠMĐÌNHMẠNH PHÁTTRIỂNĐỘINGŨCHUN VIÊNTRƯỜNGĐẠIHỌCTHEO TIẾPCẬNVỊTRÍVIỆCLÀM LUẬNÁNTIẾNSĨKHOAHỌCGIÁODỤC NGHỆAN-2021 PHẠMĐÌNHMẠNH PHÁTTRIỂNĐỘINGŨCHUN VIÊNTRƯỜNGĐẠIHỌCTHEO TIẾPCẬNVỊ TRÍVIỆCLÀM Chun ngành: Quản lí giáo dụcMãsố:9140114 LUẬNÁNTIẾNSĨKHOAHỌCGIÁODỤC Ngườihướngdẫnkhoahọc: PGS.TS.NGUYỄNNHƯAN LỜICAM ĐOAN Tôix i n c a m đ o a n l u ậ n n “ Phátt r i ể n đ ộ i n g ũ c h u y ê n v i ê n t r n g đ i h ọ c theo tiếp cận vị trí việc làm” cơng trình nghiên cứu độc lập Các kết đượctrìnhbàytrongluậnánchưađượcbấtkỳcơngtrìnhnghiêncứunàocơngbố Tácgiảluậnán PhạmĐìnhMạnh MỤCLỤC Trang LỜICAMĐOAN i DANHMỤCCHỮVIẾTTẮT .vi DANHMỤCCÁCBẢNG vii DANHMỤCCÁCBIỂUĐỒ,HÌNH ix MỞĐẦU 1 Lýdochọnđềtài Mụcđíchnghiêncứu .2 Kháchthểvàđốitượngnghiêncứu Giảthuyếtkhoahọc Nhiệmvụvàphạmvinghiêncứu .3 Quanđiểmtiếpcậnvàphươngphápnghiêncứu Nhữngluậnđiểmcầnbảovệ .6 Đónggópmớicủaluậnán Cấutrúcluậnán Chương1.CƠSỞLÝLUẬNCỦAPHÁTTRIỂNĐỘINGŨCHUYÊNVIÊNTRƯỜNG ĐẠIHỌCTHEOTIẾPCẬNVỊTRÍVIỆCLÀM 1.1 TỔNGQUANNGHIÊNCỨUVẤNĐỀ 1.1.1 Cácnghiêncứuvềpháttriểnnguồnnhânlựctrongtrườngđạihọc 1.1.2 Cácnghiêncứuvềpháttriểnđộingũchuyênviêntrườngđạihọctheo tiếpcậnvịtríviệclàm 13 1.1.3 Đánhgiáchung 16 1.2 CÁCKHÁINIỆMCƠBẢN 17 1.2.1 Chuyênviên,chuyênviêntrườngđạihọc .17 1.2.2 Độingũ,độingũchuyênviêntrườngđạihọc 18 1.2.3 Pháttriển,pháttriểnđộingũchuyênviêntrườngđạihọc 18 1.2.4 Vịtríviệclàmvàtiếpcậnvịtríviệc làm 19 1.2.5 Pháttriểnđộingũchuyênviêntheotiếpcậnvịtríviệclàm 20 1.3 CHUYÊNVIÊNTRƯỜNGĐẠI HỌCTRONGB Ố I C Ả N H Đ Ổ I M Ớ I QUẢNLÝGIÁODỤCĐẠIHỌC 21 1.3.1 Đổimớivàảnhhưởngcủađổimớiquảnl ý g i o d ụ c đ i h ọ c đ ế n chuyên viêntrườngđạihọc 21 1.3.2 Vịtrí,vaitrịcủachunviêntrườngđạihọctrongbốicảnhđổimớiquảnlýgi áodụcđạihọc 25 1.3.3 Chứcnăng,nhiệmvụcủachuyênviêntrườngđạihọctrongbốicảnh đổimớiquảnlýgiáodụcđạihọc 27 1.3.4.Khungnănglựcchungcủachuyênviêntrườngđạihọctheovịtríviệclàm .31 1.4 VẤN ĐỀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CHUYÊN VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌCTHEOTIẾPCẬNVỊTRÍVIỆCLÀM .43 1.4.1 Ýnghĩa,tầ mqua n trọng phá t triể nđội ngũ chuyê n viê ntrườ ng đạihọctheotiếpcậnvịtríviệclàm 43 1.4.2 Địnhhướngpháttriểnđộingũchuyênviêntrườngđạihọctheotiếpcận vịtríviệclàm .44 1.4.3 Nộidungpháttriểnđộingũchuyênviêntrườngđạihọctheotiếpcận vịtríviệclàm .45 1.4.4 Chủthểpháttriểnđộingũchuyênviêntrườngđạihọctheotiếpcận vịtríviệclàm .49 1.4.5 Ảnhhưởngcủacácyếutốđếnpháttriểnđộingũchuyênviêntrường đạihọctheotiếpcậnvịtríviệclàm 50 KẾTLUẬNCHƯƠNG1 53 Chương2.THỰCTRẠNGPHÁTTRIỂNĐỘINGŨC H U Y Ê N V I Ê N TRƯỜNG ĐẠIHỌCTRÊNĐỊABÀNCÁCTỈNHBẮCTRUNGBỘTHEOTIẾPCẬNVỊTRÍVI ỆCLÀM 55 2.1 TỔCHỨCKHẢOSÁTTHỰCTRẠNG 55 2.1.1 Mụctiêukhảosátthựctrạng 55 2.1.2 Nộidungkhảosátthựctrạng .55 2.1.3 Mẫuvàđốitượngkhảosát 55 2.1.4 Phươngphápkhảosát 56 2.1.5 Cáchthứcxửlýsốliệuvàthangđánhgiá 56 2.1.6 Thờigiankhảosát 57 2.2 KHÁIQUÁTVỀCÁCTRƯỜNGĐẠIHỌCTRÊNĐỊABÀNMỘTSỐTỈNHBẮ CTRUNGBỘ 58 2.2.1 TrườngĐạihọcVinh 58 2.2.2 TrườngĐạihọcHồngĐức 60 2.2.3 TrườngĐạihọcSưphạmKỹthuậtVinh .61 2.2.4 TrườngĐạihọcHàTĩnh .63 2.2.5 TrườngĐạihọcQuảngBình .64 2.3 THỰCTRẠNGĐỘIN G Ũ C H U Y Ê N V I Ê N T R Ư Ờ N G Đ Ạ I H Ọ C TRONGBỐICẢNHĐỔIMỚIQUẢNLÝGIÁODỤCĐẠIHỌC 65 2.3.1 Thựctrạngsốlượng,trìnhđộđàotạo,ngạchviênchứccủađộingũ chuyê nviêncáctrườngđạihọcởđịabànkhảosát .65 2.3.2 Thựctrạngnhậnthứcvềvịtrí,vaitrịcủađộingũchunviêntrong cáctrườngđạihọc 66 2.3.3 Thựctrạngthựchiệnchứcnăng,nhiệmvục ủ a đ ộ i n g ũ c h u y ê n v i ê n trongcáctrườngđạihọc 68 2.3.4 Thựctrạngđộingũchuyênviêntrườngđạihọctheokhungnănglực củavịtríviệclàm 70 2.4 THỰCTRẠNGPHÁTT R I Ể N Đ Ộ I N G Ũ C H U Y Ê N V I Ê N T R Ư Ờ N G ĐẠIHỌCTHEOVỊTRÍVIỆCLÀM 83 2.4.1 Thựctrạngnhậnthứcvềýnghĩa,tầmquantrọngcủapháttriểnđội ngũchuyênviêntrườngđạihọctheotiếpcậnvịtríviệclàm 83 2.4.2 Thực trạng xây dựng quy hoạch, kế hoạch phát triển đội ngũ chuyên viêntrườngđạihọctheovịtríviệclàm 84 2.4.3 Thựctrạngtuyểndụngđộingũchuyênviêntrườngđạihọctheovịtrí việclàm 85 2.4.4 Thực trạngbốtrí vàsửdụngđội ngũchuyênviên trườngđạihọctheo vịtríviệclàm .86 2.4.5 Thựctrạngbồidưỡngđộingũchuyênviêntrườngđạihọctheovịtrí việclàm 87 2.4.6 Thựctrạngđá nh giáđộingũ chuyênviê ntrường đại học theo vịtrí việclàm 89 2.4.7 Thựctrạngxâydựngmôitrườnglàmviệcchođộingũc h u y ê n v i ê n trườngđạih ọc 90 2.4.8 Tổnghợpđánhgiávềpháttriểnđộingũchuyênviêntrườngđạihọc theotiếpcậnvịtríviệclàm 91 2.4.9 Tươngquangiữanhậnthứcvàđánhgiáthựctrạngpháttriểnđộingũchuyênviê ntrườngđạihọctheotiếpcậnvịtríviệclàm 93 2.4.10.Thựctrạngcácyếutốảnhhưởngđếnpháttriểnđộingũchuyênviêntrườngđạih ọctheotiếpcậnvịtríviệclàm .94 2.5 ĐÁNHGIÁCHUNGVỀTHỰCTRẠNG 95 2.5.1 Mặtmạnh 95 2.5.2 Mặthạnchế 95 2.5.3 Nguyênnhân 96 KẾTLUẬNCHƯƠNG2 98 Chương3 G I Ả I P H Á P P H Á T T R I Ể N Đ Ộ I N G Ũ C H U Y Ê N V I Ê N TRƯỜNGĐẠIHỌCTHEOTIẾPCẬNVỊTRÍVIỆCLÀM 99 3.1 NGUYÊNTẮCĐỀXUẤTGIẢIPHÁP .99 3.1.1 Nguyêntắcđảmbảotínhmụctiêu 99 3.1.2 Nguyêntắcđảmbảotínhthựctiễn 99 3.1.3 Nguyêntắcbảođảmtínhhệthống 99 3.1.4 Nguyêntắcbảođảmtínhhiệuquả 99 3.1.5 Nguyêntắcbảođảmtínhkhảthi 100 3.2 CÁCGIẢIPHÁPPHÁTTRIỂNĐỘIN G Ũ C H U Y Ê N V I Ê N T R Ư Ờ N G ĐẠIHỌCTHEOTIẾPCẬNVỊTRÍVIỆCLÀM 100 3.2.1 Xâydựngquyhoạchđộingũchuyênviêntrườngđạihọcdựatrêncơ sởxácđịnhvịtríviệclàmcủacácđơnvị,tổchứctrongnhàtrường 100 3.2.2 Tuyểndụng,sửdụng,thuyênchuyểnđộingũchuyênviêntrườngđại họcdựatrênkhảnăngđápứngcủahọđốivớitừngvịtríviệclàm 103 3.2.3 Tổc h ứ c b i d ỡ n g n â n g c a o n ă n g l ự c n g h ề n g h i ệ p t h e o v ị t r í v i ệ c làmchođộingũchuyênviêntrườngđạihọc 110 3.2.4 Đánhgiáđộingũchunviêntrườngđạihọctheokhungnănglựcvà kếtquảthựchiệnnhiệmvụgắnvớivịtríviệclàm 120 3.2.5 Tạomơitrườngvàđiềukiệnthuậnlợiđểđộingũchunviêntrường đạihọcpháthuy,pháttriểnnănglựcnghềnghiệptheovịtríviệclàm 126 3.3 MỐIQUANHỆGIỮACÁCGIẢIPHÁPĐỀXUẤT 133 3.4 KHẢOSÁTSỰCẤPTHIẾTV À T Í N H K H Ả T H I C Ủ A C Á C G I Ả I PH ÁPĐỀXUẤT .135 3.4.1 Mụcđíchkhảosát 135 3.4.2 Nộidungvàphươngphápkhảosát .135 3.4.3 Đốitượngkhảosát 135 3.4.4 Kếtquảkhảosátvềsựcấpthiếtvàtínhkhảthicủacácgiảiphápđã đềxuất 136 3.5 THỬNGHIỆM 139 3.5.1 Tổchứcthửnghiệm 139 3.5.2 Phântíchkếtquảthửnghiệm 142 KẾTLUẬNCHƯƠNG3 .154 KẾTLUẬNVÀKHUYẾNNGHỊ .155 CÁCCƠNGTRÌNHĐÃCƠNGBỐC Ủ A T Á C G I Ả L I Ê N Q U A N Đ Ế N LUẬNÁ N 157 TÀILIỆUTHAMKHẢO 158 PHỤLỤC DANHMỤCCHỮVIẾTTẮT Chữviếttắt Chữviếtđầyđủ BCHTW BanChấphànhTrungương CBQL Cánbộquảnlý CMNV Chunmơn,nghiệpvụ CNH,HĐH Cơngnghiệphóa,hiệnđạihóa CV Chuyênviên ĐH Đạihọc ĐHSPKT Đạihọcsưphạmkỹthuật GD&ĐT GiáodụcvàĐàotạo GDĐH Giáodụcđạihọc GS Giáosư GV Giảngviên HSSV Họcsinh,sinhviên KHCN Khoahọc,côngnghệ KN Kỹnăng KT-XH Kinhtế-xãhội NL Nănglực PGS Phógiáosư QLGD Quảnlýgiáodục SV Sinhviên ThS Thạcsĩ TN Thửnghiệm TS Tiếnsĩ TB Trungbình UBND Ủybannhândân VTVL Vịtríviệclàm DANHMỤCCÁC BẢNG Bảng1.1 Bảng2.1 Bảng2.2 Bảng2.3 TổnghợpkhungnănglựccủaCVtrườngĐH 40 Thôngtinvềđốitượngkhảosát 56 ThangđánhgiákếtquảkhảosátvềCVvàpháttriểnđộingũ CVtrườngĐH 57 Thốngkêsốlượng,giớitính,trìnhđộđàotạo,ngạchcơngchức Bảng2.4 Bảng2.5 Bảng2.6 củađộingũCVcáctrườngĐHởđịabànkhảosát 65 Thựctrạngnhậnthứcvềvịtrí,vaitrịcủađộingũCVtrườngĐH .67 Thựctrạngthựchiệnchứcnăng,nhiệmvụcủađộingũCVtrườngĐH 68 Thựctrạngphẩmchấtchínhtrị,đạođứcnghềnghiệpcủađội ngũCVtrườngĐH 70 Bảng2.7 Bảng2.8 Thựctrạngnănglựcchuyênmôn,nghiệpvụcủađộingũC V trườngĐH .72 ThựctrạngnănglựcthammưucủađộingũCVtrườngĐH 73 Bảng2.9 Thựctrạngnănglựcphântích,tổnghợp,xửlýthơngtincủađội ngũCVtrườngĐH 75 Bảng2.10 Bảng2.11 Bảng2.12 ThựctrạngnănglựcthựchiệncủađộingũCVtrườngĐH .76 ThựctrạngnănglựclàmviệcnhómcủađộingũCVtrườngĐH .78 Thựctrạngnănglựcsửdụngtinhọcvàngoạingữcủađộingũ CVtrườngĐH 79 Bảng2.13 Thựctrạngnănglựctựhoànthiệnbảnthânvàpháttriểnnghềnghiệpc ủađộingũchuyênviêntrườngđạihọc 80 Bảng2.14 Bảng2.15 Bảng2.16 Bảng2.17 Bảng2.18 Bảng2.19 Tổnghợpđánhgiávềnăngl ự c c ủ a đ ộ i n g ũ C V t r n g Đ H th eotiếpcậnVTVL 81 Thựctrạngnhậnthứcvềýnghĩa,tầmquantrọngcủapháttriển độingũCVtrườngĐHtheotiếpcậnVTVL 83 Thựctrạngxâydựngquy hoạch,kếhoạchpháttriểnđội ngũ CVtrườngĐHtheotiếpcậnVTVL 84 ThựctrạngtuyểndụngđộingũCVtrườngĐHtheotiếpcậnVTVL .85 ThựctrạngbốtrívàsửdụngđộingũCVtrườngĐHtheotiếp cậnVTVL 86 ThựctrạngbồidưỡngđộingũCVtrườngĐHtheotiếpcậnVTVL 88 Bảng2.20 ThựctrạngđánhgiáđộingũCVtrườngĐHtheotiếpcậnVTVL 89 Bảng2.21 Bảng2.22 ThựctrạngxâydựngmôitrườnglàmviệcchođộingũCVtrườngĐH 91 TổnghợpđánhgiávềpháttriểnđộingũCVtrườngĐHtheo tiếpcậnVTVL 92 Tươngquangiữanhậnthứcvà đánhgiáthựctrạngpháttriển độingũCVtrườngĐHtheotiếpcậnVTVL 93 Thựct r n g ả n h h n g c ủ a c c y ế u t ố đ ế n p h t t r i ể n đ ộ i n g ũ CVtrườngĐHtheotiếpcậnVTVL 94 CácnănglựcchungcủaCVtrườngĐH 107 Cácnăng lựccốt lõicủa CVnhómVTVLhành chínhtổchứctrườngĐH 108 Tổnghợpcácđốitượngđãđượckhảosát 135 Đánhgiásựcấpthiếtcủacácgiảiphápđềxuất(n=274) .136 Đánhgiátínhkhảthicủacácgiảiphápđềxuất(n=274) .137 Kếtquảtươngquangi ữa sựcấpthiết vàtí nhkhảthicủacác giảiphápđềxuất 138 TổnghợpsốlượngkháchthểTN .141 KếtquảkhảosáttrìnhđộđầuvàovềkiếnthứccủanhómTNvàĐC.142Bảng3.9 KhảosáttrìnhđộđầuvàovềKN củanhómTNvàĐC 143 Bảng2.23 Bảng2.24 Bảng3.1 Bảng3.2 Bảng3.3 Bảng3.4 Bảng3.5 Bảng3.6 Bảng3.7 Bảng3.8 Bảng3.10 Bảng3.11 Bảngt ầnsuất kế t quảki ểm t r a l ầnT N t h ứ vềki ến t h ứ c nghề nghiệpcủađộingũCVtrườngĐH 145 Phânb ố t ầ n s u ấ t f iv t ầ n s u ấ t t í c h l u ỹ f i vềk i ế n t h ứ c n g h ề nghiệpcủanhómTNvàĐClầnTNthứnhất 146 Bảng3.12 Bảng3.13 Bảng3.14 Bảng3.15 Bảng3.16 BảngtầnsuấtkếtquảkiểmtrasaulầnTNthứhaivềkiếnthứcnghềnghiệp củađộingũCVtrườngĐH 147 Phânb ố t ầ n s u ấ t f iv t ầ n s u ấ t t í c h l u ỹ f i vềk i ế n t h ứ c c ủ a nhómTN tronglần thứnhất vàthứ hai 148 Kếtquảvềtrì nh độKN nghề nghiệpcủa độingũCVt rư ờng ĐH lần TNthứ 150 KếtquảvềtrìnhđộKNnghềnghiệpcủaCVtrườngĐHởlần TN thứ hai 151 Sosá nh k ế t q u ả t r ì n h đ ộ K N n gh ề n g h i ệ p c C V t r n g ĐH lần thứnhất thứ hai .151