Bài giảng thống kê y tế bài 1 y tế công cộng đồng tháp

30 1.1K 3
Bài giảng thống kê y tế bài 1   y tế công cộng đồng tháp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Bài giảng thống kê y tế bài 1 y tế công cộng đồng tháp

Thống kê Y tế Lớp CN YTCC Đồng Tháp 5/29/2014 Kinh nghiệm • Chia sẻ 5/29/2014 Mục tiêu • Hiểu vai trò ứng dụng Thống kê Y tế • Phân biệt loại biến số • Lựa chọn, tính tốn giải thích số thống kê tóm tắt • Tính tốn giải thích khoảng tin cậy • Hiểu ngun lý thực kiểm định thống kê 5/29/2014 Phương pháp • Lý thuyết thực hành • Đánh giá: – Kiểm tra: 02 – Thi hết mơn • Tài liệu: – Thống kê – Bài giảng “Luôn nghĩ ứng dụng thực tế học” 5/29/2014 Bài 1: Thống kê Y tế • Mục tiêu – Hiểu vai trò ứng dụng Thống kê Y tế – Phân biệt loại biến số – Lựa chọn cách trình bày phù hợp 5/29/2014 Thống kê y tế • Thống kê gì? – Thu thập, tóm tắt, trình bày phân tích số liệu – Suy luận từ mẫu nghiên cứu  quần thể 5/29/2014 Ví dụ • Thể lực sinh viên lớp K2 nào? – Thể lực: BMI – Thực 14 học viên – Kết quả: 24,4 30,4 21,4 25,1 21,3 22,9 23,2 21,1 23,0 20,6 – Báo cáo nào? 5/29/2014 23,8 26,0 20,8 20,9 Ví dụ (tt) • Báo cáo: – Trung bình BMI 23.21 – Độ lệch chuẩn 2.7 Thống kê mô tả được hiểu nào? Làm để kết luận cho toàn thể lớp? 5/29/2014 Thống kê suy luận Quần thể mẫu “Suy luận kết từ mẫu vào quần thể vai trò quan trọng thống kê” 5/29/2014 Quần thể mẫu (tt) • Quần thể – Là tập hợp cá thể mà người nghiên cứu quan tâm tìm kiếm giá trị đặc tính quần thể đó: + Quần thể dân cư VN + Quần thể trẻ em tuổi Hải dương • Mẫu – Là phần quần thể NC từ đưa kết luận, suy luận quần thể 5/29/2014 10 Ví dụ (tt) • Loại biến số gì? – – – – – – Tuổi Giới tính Chỉ số khối thể BMI Mức độ cao HA: độ I, độ II, độ III Loại điều trị Chế độ ăn uống 5/29/2014 16 Tại phải quan tâm đến loại biến số? • Rất quan trọng việc định phân tích thống kê phù hợp • Ví dụ: – Biến định lượng: • Mơ tả số trung bình, trung vị, độ lệch chuẩn… – Biến định tính: • Mơ tả số tỷ lệ 5/29/2014 17 Trình bày số liệu • Bước phân tích tổng kết số liệu  dễ hiểu số liệu 30 25 Tần số 20 15 10 41 Nhóm tuổi 5/29/2014 18 Trình bày số liệu • Trình bày: – Dạng bảng • Bảng phân phối tần số – Dạng biểu đồ, đồ thị • Biểu đồ cột rời • Biểu đồ hình bánh • Biểu đồ cột liền, đa giác tần số 5/29/2014 19 Ví dụ • NC 325 đối tượng, nam 150 người, nữ 175 người – Các giá trị 150, 175 gọi gì? – Các giá trị 150/325=46,15%,175/325=53,85% gọi gì? – Làm trình bày số liệu đó? 5/29/2014 20 Ví dụ (tt) Tỷ lệ nam nữ NC Tỷ lệ nam nữ NC 56 53.85 54 52 46 15 50 Nam 48 Nữ 46.15 53.85 46 44 42 Nam Biểu đồ cột rời 5/29/2014 Nữ Biểu đồ hình bánh 21 Ví dụ • Số liệu Hemoglobin 70 phụ nữ • Làm để tổng kết số liệu cho dễ hiểu? 5/29/2014 22 Ví dụ (tt) Số PN thiếu máu (Hb

Ngày đăng: 29/05/2014, 16:53

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan