Ngày Tuần 23 Ngày dạy Tiết 46 soạn : 16/2/2016 NHẬT : 9/2/2016 Toán THỂ TÍCH HÌNH HỘP CHỮ I Mục tiêu: - HS có biểu tượng thể tích hình hộp chữ nhật - Tự tìm cách tính công thức tính thể tích hình hộp chữ nhật - Biết vận dụng công thức để giải số tập có liên quan: BT1 ( BT2,BT3) - Có ý thức cẩn thận làm II Đồ dùng dạy học : + GV: Bộ đồ dùng học Toán + SGK + HS: Hình vẽ + SGK III Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1 Khởi động: - Hát Bài cũ: Luyện tập - Đọc cho HS viết số đo - Bảng thể tích Nhận xét Bài mới: a/ Giới thiệu 14 b/ Hình thành biểu tượng công thức tính thể tích hình hộp chữ nhật Mục tiêu: HS có biểu tượng thể tích hình hộp chữ nhật Tự tìm cách tính công thức tính thể - Quan sát tích hình hộp chữ nhật - Giới thiệu mô hình trực - Dài, rộng, cao quan Hình hộp chữ nhật khối lập phương xếp Hình hộp chữ nhật - Hình hộp chữ nhật có kích - Đọc Ví dụ Hình hộp chữ nhật: chiều dài : 20 cm thước ? - Nêu cách tính thể tích Hình chiều rộng : 16 cm chiều cao : 10 cm hộp chữ nhật: * Ví dụ SGK Thể tích Hình hộp chữ nhật : … cm3 ? - Gọi học sinh đọc Ví dụ - 20 x 16 = 320 ( Hình lập phương cm3 ) - Bài toán cho biết ? 320 x 10 = 3200 ( Hình lập phương cm3 ) Trường tiểu học Vónh Bình GV: Ngô Minh Tuyền 15 Thể tích hình hộp chữ nhật - Bài toán hỏi ? : + lớp ? 20 x 16 x 10 = 3200 ( cm3 ) + 10 lớp ? Đáp số : 3200 cm3 + Thể tích Thể tích hình - Nêu quy tắc hộp chữ nhật? Công thức: V= a x b x c V thể tích hình hộp chữ * Muốn tìm thể tích hình hộp nhật chữ nhật ta làm ntn? a chiều dài, b chiều rộng, c chiều cao VD: Tính thể tích hình hộp chữ nhật có a=4cm; b=3cm; c=2cm c/ Thực hành Mục tiêu: Biết vận dụng công thức để tìm thể tích hình hộp chữ nhật giải toán * Bài1, 2/ 121 Baøi 1/ 121 - Gọi học sinh đọc , xác định yêu cầu, nhấn mạnh yêu cầu - Yêu cầu học sinh làm - Phát lệnh: thời gian làm BT2 - Cho HS trình bày - Nhận xét, sửa sai V= x x 2=24 cm3 - Đọc, nêu u cầu - Làm Còn thời gian làm BT2 Thể tích hình hộp chữ nhật là: a/ x x = 180 (cm3) b/ ,5 x 1,1 x 0,5 = 0,825 (m3) c/ x x = = (dm3) 60 - Đọc, nêu y/c Bài 2/ 121 - Gọi học sinh đọc , xác định yêu cầu, nhấn mạnh yêu cầu - Yêu cầu học sinh quan saùt hình vẽ khối gỗ - Muốn tính thể tích khối gỗ ta làm ? u cầu học sinh đính bảng phụ, sửa Trường tiểu học Vónh Bình GV: Ngô Minh Tuyền - Quan sát Đính bảng phụ, sửa Giải Hình hộp coù : a: 12cm, b: cm, c : cm Thể tích hình hộp là: 12 x x = 480 (cm3) Hình hộp có : a: ( 15 cm – cm ) , b : 6cm, c : 5cm Thể tích hình hộp laø : x x = 210 ( cm3) Thể tích khối gỗ là: 480 +210 = 690 (cm3) Đáp số : 690cm3 - Nhận xét, sửa * Bài 3/ 121 - Gọi học sinh đọc , xác định yêu cầu, nhấn mạnh yêu cầu - u cầu học sinh quan sát hình vẽ, nhận xét khác - Yêu cầu học sinh laøm + Bảng phụ - Nhận xét - Đọc , xác định u cầu - Quan sát hình vẽ, nhận xét - Làm + Bảng phụ Giải Thể tích nước bể chưa thả đá : 10 x 10 x = 500 (cm3) Thể tích nước bể sau thả đá : 10 x10 x7 = 700 (cm3) Thể tích đá : 700 -500 = 200(cm3) Đáp số : 200 cm3 4/ Củng cố, dặn dò : - em - Nêu lại qui tắc công thức tính thể tích hình hộp chữ nhật ? - Về học + Chuẩn bị : “Thể tích hình lập phương” - Nhận xét tiết học RÚT KINH NGHIỆM Trường tiểu học Vónh Bình GV: Ngô Minh Tuyền Trường tiểu học Vónh Bình GV: Ngô Minh Tuyền