Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D Ngày tháng 4 năm 2012 Nhận xét của tổ chuyên môn Ngày tháng 4 năm 2012 Nhận xét của ban giám hiệu . Tuần 33 Thứ hai thứ ba nghỉ lễ 30/ 4 - 1/ 5 _____________________________________________________ Ngày lập : 23/ 4/ 2012 Thứ t ngày 2 tháng 5 năm 2012 Tiết 1: Luyện từ và câu Nhân hoá I- Mục tiêu : - Nhận biết đợc hiện tợng nhân hoá, cách nhân hoá đợc tác giả sử dụng trong đoạn thơ, đoạn văn. - Viết đợc một câu văn có hình ảnh nhân hoá. - GD ý thức yêu Tiếng Việt. II. Đồ dùng dạy học Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + GV: bảng phụ . - bài tập 1 III. Hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ: lồng ghép với phần nội dung 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài : nêu mục đích yêu cầu giờ học. b. Nội dung: + Bài 1: GV treo bảng phụ - Yêu cầu HS suy nghĩ tự làm phần a, vào vở nháp, đổi bài kiểm tra nhau. - GV cùng HS chữa bài, kết luận đúng sai. - Tơng tự cho HS làm bài vào vở bài tập. - GV cùng HS chữa bài, kết luận đúng sai. - 1 HS đọc đầu bài - HS làm bài theo yêu cầu của GV. - 1 HS lên bảng chữa bài. - HS cùng GV chữa bài. - HS làm bài vào vở bài tập. Năm học 2011 - 2012 1 Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D - GV gọi HS: Theo em hình ảnh nhân hoá nào em thích nhất ? Vì sao ? + Bài 2: - Bài yêu cầu chúng ta viết đoạn văn để làm gì ? - Trong đoạn văn ta phải chú ý điều gì ? - GV yêu cầu HS suy nghĩ làm bài vào vở bài tập, đổi bài kiểm tra nhau. - Hớng dẫn HS yếu viết từng câu. - Gọi một số HS đọc lại bài của mình. - Yêu cầu HS nhận xét bài của bạn. - GV kết luận. - Một số HS trả lời, HS khác nhận xét - 1 HS đọc đầu bài. - 2 HS trả lời. - 2 HS trả lời, HS khác nhận xét. - HS làm bài theo yêu cầu của GV. - 3 HS đọc lại bài làm của mình. - Gọi HS nhận xét bài làm của bạn. - HS nghe , nhận xét. 3. Củng cố, dặn dò. ? Nêu tác dụng của phép nhân hoá. ? ___________________________________________ Tiết 2: Tập đọc Mặt trời xanh của tôi. I. Mục tiêu: - Biết ngắt nhịp hợp lí ở các dòng thơ, nghỉ hơi sau mỗi khổ thơ. - Hiểu đợc tình yêu quê hơng của tác giả qua hình ảnh " mặt trời xanh" và những dòng thơ tả vẻ đẹp đa dạng của rừng cọ, thấy đợc tình yêu quê hơng của tác giả. - Học thuộc lòng bài thơ. - HS yêu quý quê hơng. II. Đồ dùng dạy học Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + GV: Bảng phụ - Ghi câu luyện đọc. III. Hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ: 3 HS đọc: Cóc kiện trời 1 HS kể truyện : Cóc kiện trời. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài : nêu mục đích yêu cầu giờ học. b. Nội dung: * Luyện đọc - GV đọc mẫu - Đọc câu lần 1, 2. - Đọc từ: lắng nghe, lên rừng, lá che, - Hớng dẫn đọc ngắt nghỉ: ( bảng phụ) " Đã có ai lắng nghe/ Tiếng ma trong rừng cọ.// Nh tiếng thác đổ về/ Nh ào ào trận gió.//" + giảng: cọ - Đọc đoạn: trong nhóm, trớc lớp - HS đọc nối tiếp. - Đọc cá nhân, lớp đọc đồng thanh. - 1 HS đọc, HS khác đọc lại. - Đọc nối tiếp, theo cặp Năm học 2011 - 2012 2 Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D - Thi đọc. - Đọc đồng thanh * Tìm hiểu bài - GV gợi ý trả lời các câu hỏi trong SGK - Câu 4 yêu cầu thảo luận cặp. - GV nhận xét, bổ sung, chốt nội dung .( nh mục tiêu) * Luyện đọc lại - GV hớng dẫn đọc thuộc lòng bằng cách xoá dần. - Tổ chức cho HS thi đọc - GV nhận xét, đánh giá. - Đại diện 4 nhóm - Cả bài. - Đọc thầm từng đoạn, trả lời cá nhân. - HS nhận xét, bổ sung. - 1 HS nêu. HS nhắc lại. - HS đọc cá nhân, đồng thanh. - Thi đọc. HS nhận xét, đánh giá. 3. Củng cố, dặn dò. Cho HS nêu nội dung bài tập đọc, đọc thêm bài Quà của đồng nội. ___________________________________________ Tiết 3: Tự nhiên xã hôi. Các đới khí hậu I- Mục tiêu: - Kể tên các đới khí hậu trên TĐ, chỉ vị trí các đới khí hậu trên quả địa cầu - Biết đặc điểm chính các đới khí hậu . - GD ý thức bảo vệ môi trờng xanh- sạch- đẹp dỡ ảnh hởng khí hậu. II. Đồ dùng dạy học Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + GV: - các hình trong SGK ( 124- 125 ) - Hđ1, 2 - Quả địa cầu . 6 dải màu III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động 1 : làm việc theo cặp . +bớc 1: Hs quan sát hình1 (sgk) - Chỉ và nói tên các đới khí hậu bắc và nam bán cầu? - Mỗi bán cầu có mấy đới khí hậu? - Kể tên các đới khí hậu từ xích đạo đến bắc cực và từ xích đạo đến nam cực? +Bớc2:- Gọi 1 số hs lên trình bày . - hs khác bổ sung . => KL: Mỗi bán cầu đều có 3 đới khí hậu: nhiệt đới, ôn đới và hàn đới. Hoạt động2 : Thực hành theo nhóm . -Biết đặc điểm chính các đới khí hậu +Bớc 1: - GV hd cách chỉ vị trí các đới khí hậu - GV chia lớp thành 3 nhóm . - YC các nhómThực hành từng hs lần lợt chỉ. +Bớc 2: - Gọi 1 số Hs thực hành trớc lớp . - Lớp nhận xét bổ sung . Năm học 2011 - 2012 3 Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D => KL : Những nơi càng ở gần xích đạo càng nóng . * HĐ 3: Trò chơi: tìm vị trí các đới khí hậu. - Phát cho mỗi nhóm hv nh hình 1 và 6 dải màu - Gv hô: bắt đầu hs trao đổi và dán các dải màu vào hình vẽ - HS trng bày sản phẩm của nhóm mình - GV cùng hs nhận xét. 3. Củng cố -dặn dò: Hãy kể tên các đới khí hậu . _____________________________________________ Tiết 4: Toán Ôn tập các số đến 100 000. ( tiếp theo) I. Mục tiêu: - Biết so sánh các số trong phạm vi 100000; sắp xếp một dãy số theo thứ tự nhất định. - áp dụng vào làm bài tập. - GD tính chăm học. III. Hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ: Đọc số: 39 256; 14789; 20305 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài : nêu mục đích yêu cầu giờ học. b. Nội dung: + Bài 1: >; <; =? - Bài yêu cầu gì? - Yêu cầu HS làm bài cá nhân. - GV nhận xét, củng cố cách so sánh các số có 5 chữ số. + Bài 2: Tìm số lớn nhất trong các - Hớng dẫn HS nêu cách làm: ? Muốn tìm đợc số lớn nhất ta phải làm gì? - Yêu cầu HS làm bài. - GV nhận xét, lu ý cách làm dạng bài. + Bài 3: Viết số theo thứ tự ? Muốn viết số theo thứ tự từ bé đến lớn ta làm nh thế nào? - Yêu cầu HS làm bài. - GV nhận xét. + Bài 4: Viết các số teo thứ tự từ lớn đến bé - Hớng dẫn tơng tự bài 3. GV chấm, nhận xét. + Bài 5: Khoanh vào chữ - Yêu cầu HS so sánh và chọn kết quả đúng nhất. - 1 HS đọc yêu cầu. - Điền dấu( so sánh) - 2 HS làm bảng lớp, HS khác nháp. - HS nhận xét, HS nêu cách so sánh. - 1 HS đọc yêu cầu. - HS: so sánh các số và chọn ra số lớn nhất. - 2 HS làm bài trên bảng lớp. HS nháp, nhận xét. - 1 HS đọc yêu cầu. - HS : so sánh rồi sắp xếp các số theo yêu cầu của bài. - HS làm bài vào vở. HS đổi vở kiểm tra, nhận xét. - HS xác định yêu cầu. - Làm bài vào vở. 1 HS chữa bài. - HS đọc yêu cầu. - HS tự làm bài. Năm học 2011 - 2012 4 Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D - HS đọc lại bài làm. 3. Củng cố, dặn dò. - Cho HS nêu các bớc so sánh các số, chuẩn bị bài Ôn tập 4 phép tính. Chiều thứ t đ/ c Đào dạy ______________________________________________________ Ngày lập: 25/ 4/ 2012 Thứ năm ngày 3 tháng 5 năm 2012 Tiết 1: Toán Ôn tập 4 phép tính trong phạm vi 100000 I . Mục tiêu: - Củng cố về cộng , trừ, nhân, chia các số trong phạm vi 100000. - Rèn luyện kỹ năng giải bài toán bằng các cách khác nhau. - Vận dụng vào thực tế có liên quan . II. Đồ dùng dạy học Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + GV: Bảng phụ - Chép bài tập III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1. KTBC : Gọi 2 hs lên chữa bài 3; 4 tiết trớc nhận xét . cho điểm 2. Thực hành . * Bài 1 : Gọi hs nêu yêu cầu. Tính nhẩm: gv ghi các phép tính lên bảng + Y/c hs nhẩm rồi ghi kq vào bảng con. + 4 em lên chữa bài. + GV nhận xét, chốt kq đúng và nhắc lại cách nhẩm. * Bài 2: Đặt tính rồi tính - GV ghi bảng từng phép tính - YC hs làm bảng con - Gọi 4 em lên chữa bài. - NX chốt kq đúng - Nhắc lại cách cộng, trừ, nhân, chia các số có 5 cs * Bài 3:Treo bảng phụ + Bài toán cho biết gì? hỏi gì? + Yêu cầu HS tự giải vào vở ( Giải bằng 2 cách khác nhau) Bài giải Cả hai lần chuyển đi số bóng đèn là: 38 000 + 26 000 = 64 000 ( bóng đèn) Sau khi chuyển số bóng đèn còn lại là: 80 000 - 64 000 = 16 000 (bóng đèn) Đáp số: 16 000 bóng đèn - Lớp làm ra bảng con. - Theo dõi - 1 em nêu - Làm bảng con - HS làm từng phép tính vào bảng con. - HS đọc bài toán - Hỏi trong kho còn lại bao nhiêu bóng đèn? - Giải vào vở ĐS: 16000 bóng đèn Năm học 2011 - 2012 5 Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D - Gọi 2 em chữa bài. - GV cùng cả lớp nhận xét. 3. Củng cố - Dặn dò : Nêu các bớc nhân Chia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số. _______________________________________________ Tiết 2: Chính tả Nghe - viết : Cóc kiện trời. Phân biệt: s / x; o / ô. I. Mục tiêu: - Nghe -viết đúng bài tóm tắt truyện : Cóc kiện trời, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Viết đúng tên 5 nớc láng giềng Đông Nam á. - Biết viết đúng các tiếng có âm đầu s / x. II. Đồ dùng dạy học Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + GV: Bảng phụ - Ghi phần luyện đọc III. Hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Bài cũ: GV đọc, HS viết bảng con: lâu năm, nứt nẻ, nấp, náo động. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài : nêu mục đích yêu cầu giờ học. b. Nội dung: * Hớng dẫn viết chính tả - GV đọc bài chính tả. - Hớng dẫn tìm hiểu nội dung: Cóc có những điểm gì đáng khen? - Nhận xét hiện tợng chính tả: Chữ viết hoa? Trình bày đoạn văn? - Hớng dẫn viết chữ khó: quá lâu, chim muông, khôn khéo, trần gian. * Viết chính tả - GV đọc lần 2,3,4, giúp HS yếu. * Chấm, chữa, bài: - Chấm 10 bài , nhận xét, chữa lôi. * Làm bài tập. -Bài 2: Đọc và viết tên - Tổ chức cho HS làm việc theo cặp. - Tổ chức nhận xét, chữa bài. Lu ý cách viết hoa tên riêng nớc ngoài. - Yêu cầu một số HS luyện đọc. -Bài 3a: Điền vàp chỗ trống s / x. - Yêu cầu HS làm bài cá nhân. - GV nhận xét, chốt từ đúng: cây sào, xào nấu; lịch sử, đối xử. - 2 HS đọc lại. - Trả lời cá nhân. - 1 HS nêu. - 3 HS viết trên bảng lớp, lớp viết bảng con. - HS nghe, viết, soát lỗi. - Chú ý. - HS đọc đầu bài - HS thảo luận cách đọc. - HS đọc trớc lớp các nớc thuộc Đông Nam á. HS nhận xét. - HS luyện đọc. - HS đọc yêu cầu. - HS làm bài , đọc bài trớc lớp. - HS khác làm thêm phần b. Năm học 2011 - 2012 6 Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D 3. Củng cố, dặn dò.Tóm tắt nội dung, chuẩn bị bài Quà của đồng nội. Tiết 3 + tiết 4 Giáo viên chuyên dạy _____________________________________________ Ngày lập 26/ 4. 2012 Thứ sáu ngày 4 tháng 5 năm 2012 Tiết 1: Thể dục Giáo viên chuyên dạy _______________________________________________ Tiết 2: tập làm văn Ghi chép sổ tay. I. Mục tiêu: - Hiểu nội dung, nắm đợc ý chính trong bài báo Alo, Đô- rê- mon Thần đồng đây! để từ đó biết ghi vào sổ tay những ý chính trong câu trả lời của Đô- rê- mon. - Biết ích lợi của sổ tay với tuổi HS. - GD tính chăm học, tích luỹ kiến thức cho bản thân. II. Đồ dùng dạy học Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + GV: Mỗi HS chuẩn bị sổ tay. - Bài tập 2 III. Hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ: Đọc lại bài trớc trong sổ tay của mình. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài : nêu mục đích yêu cầu giờ học. b. Nội dung: + Bài 1: Nghe và nói lại - Gọi HS đọc mục a,b trong SGK. - GV hớng dẫn HS đoc theo cách phân vai: 2 ngời đóng vai Nam, Dơng, 1 bạn vai Đô- rê- mon. - Giới thiệu tranh ảnh về các lọai động vật quý hiểm có nguy cơ tuyệt chủng. + Bài 2: Ghi vào sổ tay những ý chính - Yêu cầu HS viết vào sổ tay những ý chính của bài. - Gọi HS nêu bài của mình trớc lớp. - GV cùng HS nhận xét, cho điểm. - GV chọn 1 số bài tốt nhất đọc trớc lớp. - 1 HS đọc yêu cầu. - 2 HS đọc, mỗi HS đọc 1 phần. - 1 HS trả lời. - HS quan sát tranh SGK đọc thầm tên tầu và tên 2 nhà du hành vũ trụ. - HS nghe và ghi nhớ. - 2 HS trả lời, HS khác nhận xét. - 1 HS đọc đầu bài. - HS làm bài theo yêu cầu. - 3 HS nêu, HS khác theo dõi, nhận xét, bổ sung. - HS nghe và học tập. 3. Củng cố, dặn dò.Nêu tác dụng của việc ghi sổ tay. Chuẩn bị bài tuần 34. Tiết 3: Toán Ôn bốn phép tính trong phạm vi 100 000. (Tiếp theo). I. Mục tiêu: Năm học 2011 - 2012 7 Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D - Biết làm tính cộng, trừ, nhân, chia ( nhẩm, viết) - Biết giải toán liên quan đến rút về đơn vị. Biết tìm số hạng cha biết trong phép cộng và thừa số trong phép nhân. - GD ý thức chăm học. II. Đồ dùng dạy học Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + GV: Hình tam giác - Bài 5 III. Hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ: chữa bài 2- tiết trớc. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài : nêu mục đích yêu cầu giờ học. b. Nội dung: + Bài 1: Tính nhẩm - Yêu cầu HS tính nhẩm cho nhau nghe. - Gọi một số HS nêu trớc lớp. - GV cùng HS nhận xét, Chốt cách cộng, trừ, nhân, chia nhẩm. + Bài 2: Đặt tính, rồi tính. - GV cho HS làm bài vào vở, đổi bài kiểm tra nhau. - Gọi HS lên chữa bài. - GV nhận xét, lu ý phần đặt tính. + Bài 3:Tìm X: - Yêu cầu HS nêu tên gọi thành phần X trong phép tính. - Gọi HS nêu cách tìm thành phần X. - Yêu cầu HS tự làm bài. - GV nhận xét, chốt: tìm số hạng, thừa số. + Bài 4: Giải toán. - GV hớng dẫn HS phân tích đề bài. - Yêu cầu HS tóm tắt vào vở nháp, đổi bài kiểm tra nhau. - GV cho HS làm bài vào vở, thu 10 bài, chấm, nhận xét. + Bài 5: Xếp hình. - HS xếp hình theo nhóm đôi. - GV quan sát. - GV nhận xét. - 1 HS đọc đầu bài. - HS làm việc theo yêu cầu của GV. - 3 HS nêu trớc lớp, HS khác nhận xét. - 1 HS đọc đầu bài. - HS làm bài theo yêu cầu của GV. - 2 HS lên chữa bài, HS khác nhận xét. - HS lắng nghe GV nhận xét. - 1 HS đọc đầu bài. - 2 HS nêu. - 2 HS nêu cách tìm. - Làm bài . 2 HS chữa, HS khác nhận xét. - Đọc bài toán. - HS cùng GV phân tích đề bài. - HS tóm tắt bài vào vở nháp, kiểm tra bài nhau. HS nhận dạng toán. - HS làm bài vào vở - 2 HS lên bảng chữa bài, HS khác nhận xét. - HS đọc yêu cầu. - Làm theo bàn. - 1 HS trình bày trên lớp. HS nhận xét. 3. Củng cố, dặn dò? Nêu thứ tự thực hiện tính nhân, chia, cộng, trừ Tiết 4: Sinh hoạt Kiểm điểm hoạt động trong tuần . Năm học 2011 - 2012 8 Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D I. Mục tiêu: - HS thấy đợc u, khuyết điểm của mình và của bạn trong tuần qua. HS nghe câu chuyện đạo đức : " Chú đi ngủ trớc" Biết ý nghĩa câu chuyện giáo dục chúng ta biết quan tâm đến ngời khác. - GD ý thức yêu đồng loại, biết nghĩ đến ngời khác. II- Nội dung 1. Đánh giá nhận xét: * Ưu điểm: * Nhợc điểm: a. Học tập: a. Học tập b. Đoàn đội: b. Đoàn đội: . c. Lao động vệ sinh: c. Lao động vệ sinh: . 2. Kể chuyện ; Chú đi ngủ trớc ( Trang 24) ( Kể chuyện đạo đức Bác Hồ) ? Tại sao bác Hồ quyết định rời cơ quan? - Giặc Pháp cho quân tấn công lên Việt Bắc ? Tại sao Bác và chú cảnh vệ lại nghỉ tại lều - Bác và chú cảnh vệ đi đờng quá mệt hoang trong rừng? ? Nghỉ đêm trong lều Bác đã làm gì? - Bác gác cho chú cảnh vệ ngủ trớc đén Hơn 5 giờ Bác mới gọi chú cảnh vệ dậy gác KL: Câu chuyện cho ta thấy Bác Hồ là ngời biết sống vì ngời khác. 2. Phơng hớng tuần tới: - Tiếp tục ổn định nề nếp, tích cực học tập, rèn chữ viết đẹp. - Thực hiện tốt an toàn giao thông. _________________________________________________ Tiết 5: Tự nhiên xã hội Bề mặt trái đất I- Mục tiêu: -HS biết phân biệt đợc lục địa, đại dơng.Biết trên bề mặt trái đất có 6 châu lục và 4 đại d- ơng. - Chỉ đợc vị trí các châu lục và đại dơng trên lợc đồ. - GD ý thức bảo vệ môi trờng. II. Đồ dùng dạy học Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + GV: - Các hình trong SGK, lợc đồ. III- Hoạt động dạy - học : Năm học 2011 - 2012 9 Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D * Hoạt động 1: Thảo luận cả lớp - Bớc 1:GVyc hs qs hình 1 và chỉ đâu là nớc, đâu là đất . Bớc 2 :-Gv chỉ cho hs biết phần nớc, đất trên quả địa cầu - Hỏi: phần nào lớn hơn? Bớc 3: GV giải thích thế nào là lục địa, đại dơng - KL: Trên bề mặt TĐ có chỗ là đất , chỗ là nớc - HS chỉ - HS quan sát - Phần nớc lớn hơn. - HS theo dõi * Hoạt động 2 :Làm việc theo nhóm. GV cho hs thảo luận theo nhóm - Có mấy châu lục, chỉ trên h3 - Có mấy đại dơng, chỉ trên h3 - chỉ vị trí VN, VN ở châu lục nào? - Gọi 1 số hs đại diện các nhóm trả lời Gọi hs khác bổ sung. + Gv kết luận:Có 6 châu lục: châu á, âu, mĩ, phi, đại dơng, nam cực *Hoạt động 3: Trò chơi:tìm vị trí các châu lục và các đại dơng - GV hớng dẫn cách chơi : - HS thực hành chơi theo nhóm. - GV đánh giá kq làm việc của từng nhóm - Nhóm nào làm xong trớc đúng , đẹp nhóm đó thắng. 3. Củng cố - dặn dò : Có mấy Châu lục và mấy Đại Dơng, kể tên các Châu Lục và đại D- ơng đó? __________________________________________________ Tiết 6: Chính tả Nghe - viết : Quà của đồng nội. Phân biệt : s / x; o / ô. I. Mục tiêu: - Nghe -viết đúng một đoạn trong bài : Quà của đồng nội, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Biết viết đúng các tiếng có âm đầu s / x. - GD ý thức giữ vở sạch , viết chữ đẹp. II. Đồ dùng dạy học Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + GV: bảng phụ - Chép bài 2 III. Hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Bài cũ: GV đọc, HS viết bảng con: Năm học 2011 - 2012 10 [...]... nhiệm lớp 3D Bru - nây, Cam - pu - chia, Đông Ti- mo, In - đô- nê- xi -a, Lào 2 Bài mới: a Giới thiệu bài : nêu mục đích yêu cầu giờ học b Nội dung: * Hớng dẫn viết chính tả - 2 HS đọc - GV đọc bài chính tả - 2 HS trả lời - Hớng dẫn tìm hiểu nội dung: Lúa non tinh khiết và quý giá nh thế nào? - Nhận xét hiện tợng chính tả: số câu, cách trình - 1 HS nêu bày đoạn văn - 3 HS viết trên bảng lớp, lớp viết... nghe, viết, soát lỗi - GV đọc lần 2 , 3, 4 * Chấm, chữa, bài: - Chú ý - Chấm 10 bài , nhận xét, chữa lỗi * Làm bài tập - HS yếu đọc đầu bài -Bài 2a: Điền vào chỗ trống s /x Giải câu đố - Lớp viết bảng con (từ cần điền) - Tổ chức cho HS làm việc cá nhân - Nêu câu đố: bánh trng - Tổ chức nhận xét, chữa bài - HS khác làm thêm phần b - HS thực hiện yêu cầu HS nhận xét -Bài 3a: Tìm các tiếng cha từ .( bảng phụ)... yếu: 1 Bài cũ: - HS viết bảng lớp: X, Đồng Xuân 2 Bài mới: a Giới thiệu bài : nêu mục đích yêu cầu giờ học b Nội dung: * Hớng dẫn viết chữ hoa - HS nêu - Yêu cầu tìm chữ hoa có trong bài 11 Năm học 2011 - 2012 Nguyễn Thị Phơng - Treo mẫu chữ hoa Y Gọi HS nêu cấu tạo - GV viết mẫu( phấn màu), nêu cách viết Y P Chủ nhiệm lớp 3D - Quan sát, nhận xét cá nhân K - Quan sát Viết 2, 3 lần, nhận xét - Hớng dẫn... Câu: Yờu tr tui cho.Giới thiệu câu - Gợi ý HS nêu nội dung: - Hớng dẫn tập viết trên bảng con : Yờu tr - 2 HS viết bảng lớp, lớp viết * Hớng dẫn viết vở bảng con - Nêu yêu cầu viết Lu ý t thế ngồi viết Giúp đỡ HS yếu - Viết theo yêu cầu * Chấm chữa bài - Chấm bài 1 tổ, nhận xét 3 Củng cố, dặn dò - HS rút kinh nghiệm - HS viết Y P K 12 Năm học 2011 - 2012 ... chữa bài - HS khác làm thêm phần b - HS thực hiện yêu cầu HS nhận xét -Bài 3a: Tìm các tiếng cha từ .( bảng phụ) - HS khác làm thêm phần b - Yêu cầu HS làm miệng theo nhóm: 1 HS nêu gợi ý, 1 HS nêu từ 3 Củng cố, dặn dò Tìm từ có âm đầu là s, x I Mục tiêu: Tiết 7: tập viết Ôn chữ hoa: Y - Viết đúng và tơng đối nhanh chữ hoa Y ( 1 dòng); P, K (1 dòng); viết đúng tên riêng Phú Yên( 1 dòng) và câu ứng dụng: . Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D Ngày tháng 4 năm 2012 Nhận xét của tổ chuyên môn Ngày tháng 4 năm 2012 Nhận xét của ban giám hiệu . Tuần 33 Thứ hai thứ ba nghỉ lễ 30 / 4 - 1/ 5 _____________________________________________________ . chia lớp thành 3 nhóm . - YC các nhómThực hành từng hs lần lợt chỉ. +Bớc 2: - Gọi 1 số Hs thực hành trớc lớp . - Lớp nhận xét bổ sung . Năm học 2011 - 2012 3 Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D =>. bài trớc lớp. - HS khác làm thêm phần b. Năm học 2011 - 2012 6 Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D 3. Củng cố, dặn dò.Tóm tắt nội dung, chuẩn bị bài Quà của đồng nội. Tiết 3 + tiết 4 Giáo viên