Nguyến Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D Ngày tháng 4 năm 2012 Nhận xét của tổ chuyên môn Ngày tháng 4 năm 2012 Nhận xét của ban giám hiệu . Tuần 32 Ngày lập 14/ 4 / 2012 Thứ hai ngày 23 tháng 4 năm 2012 Tiết 1: Chào Cờ Tiết 2 + 3: Tập đọc - Kể chuyện Ngời đi săn và con vợn. Tiết 1 I. Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Hiểu nội dung bài: Giết hại thú rừng là tội ác, từ đó có ý thức bảo vệ môi trờng. - Kể lại đớc từng đoạn câu chuyện theo lời bác thợ săn, dựa vào tranh minh hoạ( HS khá, giỏi biết kể lại câu chuyện theo lời của bác thợ săn) - Giáo HS ý thức bảo vệ loài động vật vừa có ích vừa tràn đầy tình nghĩa. - Giáo dục kĩ năng sống: xác định giá trị; thể hiện sự cảm thông; t duy phê phán; ra quyết định. II. Đồ dùng dạy học Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + GV: bảng phụ - Ghi câu luyện đọc. III. Hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Bài cũ: HS đọc bài: Con cò, trả lời câu hỏi. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài : nêu mục đích yêu cầu giờ học. b. Nội dung: * Luyện đọc - GV đọc mẫu - Đọc câu: - Đọc từ: xách nỏ, lông xám, loang - Hớng dẫn đọc câu: "Vợn mẹ giật mình, / hết nhìn mũi tên / lại nhìn về phía ngời đi săn bằng đôi mắt căm giận, / tay kkhông rời con .//" ( viết ở bảng phụ) - Đọc đoạn: trớc lớp, trong nhóm. + giảng các từ ở cuối bài. - Thi đọc - Đọc đồng thanh. * Tìm hiểu bài - GV gợi ý trả lời các câu hỏi trong SGK. - Câu 5 thảo luận cặp . - HS đọc thầm theo. - HS đọc nối tiếp câu lần 1, lần 2. - Đọc cá nhân, đồng thanh - 1 HS đọc, HS khác đọc lại. - Đọc nối tiếp, nhóm 2. - Đại diện 3 tổ đọc. HS nhận xét. - Cả bài. - Đọc thầm từng đoạn, trả lời cá nhân. - HS TB,yếu nêu câu 1, câu 3. - HS khá, giỏi nêu câu 2, câu 4 - Đại diện báo cáo. HS nhắc lại. Năm học 2011 - 2012 1 Nguyến Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D - GV nhận xét, chốt ( nh phần mục tiêu) - 2 HS nêu. Tiết 2 I. Mục tiêu - Nhận biết cách đọc diễn cảm theo lời nhân vật từ đó biết đọc diễn cảm, - Kể lại đơc từng đoạn câu chuyện theo lời bác thợ săn, dựa vào tranh minh hoạ( HS khá, giỏi biết kể lại câu chuyện theo lời của bác thợ săn) - Giáo HS ý thức bảo vệ loài động vật vừa có ích vừa tràn đầy tình nghĩa. - Giáo dục kĩ năng sống: xác định giá trị; thể hiện sự cảm thông; t duy phê phán; ra quyết định. II. Nội dung * Luyện đọc lại - GV hớng dẫn HS đọc diễn cảm. - GV nhận xét, đánh giá. * Kể chuyện - Hớng dẫn HS kể truyện theo tranh + Nêu nội dung từng tranh + Gọi kể mẫu( theo loì của bác thợ săn). - Tổ chức cho HS kể từng đoạn theo cặp. - GV nhận xét, đánh giá - HS đọc diễn cảm, HS khác đọc đúng. - Thi đọc trớc lớp. HS nhận xét, đánh giá - 2 HS. - HS nêu nội dung tranh. - HS giỏi kể mẫu - HS thảo kể, đại diện nhóm kể trớc lớp. HS nhận xét. - HS kể cả câu chuyện. 3. Củng cố, dặn dò Gọi HS nêu nội dung bài tập đọc . Tiết 4: Toán Luyện tập chung. I. Mục tiêu: - Biết đặt tính và nhân, chia số có 5 chữ số với( cho) số có 1 chữ số. - Biết giải bài toán có phép nhân, chia. - GD tính chăm học. II. Đồ dùng dạy học Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + GV: Bảng phụ III. Hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ: Đặt tính, tính. 23 914 : 6; 51402 : 8 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài : nêu mục đích yêu cầu giờ học. b. Nội dung: + Bài 1: Đặt tính rồi tính - Gọi HS làm bảng.HS ở dới làm bài vào nháp. - GV nhận xét, lu ý nhân , chia số có 5 chữ số cho số có một chữ số. + Bài 2 : Giải toán - GV giúp HS phân tích đầu bài. - Yêu cầu HS nêu tóm tắt bài toán. - GV cho HS giải bài vào vở. - Hớng dẫn: tìm số bánh trong 105 hộp; tìm số bạn đợc nhận bánh. - GV thu chấm 10, nhận xét. - Chốt dạng toán. + Bài 3: Giải toán - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì ? - GV giúp HS tóm tắt bài toán. - 1 HS đọc đầu bài. - 2 HS lên bảng làm bài, HS ở dới làm bài vở nháp. HS nhận xét. - 1 HS đọc dầu bài. - HS nêu. - 1 HS tóm tắt . HS nhìn tóm tắt nêu bài toán. - HS làm bài vào vở. 1 HS cha. HS nhận xét. - HS nêu cách giải khác. - 1 HS đọc đầu bài. - 1 HS trả lời, HS khác nhận xét. - 1 HS trả lời, HS khác nhận xét. - HS tóm tắt : 12 cm Chiều dài: Năm học 2011 - 2012 2 Nguyến Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D -Yêu cầu HS làm bài vào vở nháp, đổi bài kiểm tra nhau. -Gọi HS chữa bài. - GV nhận xét, chốt cách tích diện tích hình chữ nhật. + Bài 4: - GV nhận xét, lu ý cách tìm các ngày chủ nhật trong tháng 3. Chiều rộng: Tính diện tích : cm 2 ? - HS làm bài vở nháp, đổi bài kiểm tra nhau. 1 HS lên chữa bài. - HS nhận xét. HS nêu quy tắc tính diện tích hình chữ nhật - HS tự làm. 3. Củng cố, dặn dò: Nêu các bớc nhẩm để thực hiện phép nhân chia số có 5 chữ số. ___________________________________________________ Chiều thứ hai đ/ c Đào dạy ____________________________________________ Ngày lập 15/ 4/ 2012 Thứ ba ngày 24 tháng 4 năm 2012 Tiết 1+ 2: Tin Giáo viên chuyên dạy _____________________________________________ Tiết 3: Chính tả Nghe - viết : Ngôi nhà chung. Phân biệt: l / n I. Mục tiêu: - Nghe -viết đúng bài : Ngôi nhà chung, trình bày - Biết viết đúng các tiếng có âm đầu l / n. - GD ý thức giữ vở sạch viết chữ đẹp. II. Đồ dùng dạy học Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + GV: bảng phụ - Chép bài tập 2 III. Hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Bài cũ: GV đọc, HS viết bảng con: rong ruổi, dong chơi, trống giong cờ mở, 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài : nêu mục đích yêu cầu giờ học. b. Nội dung: * Hớng dẫn viết chính tả - GV đọc bài chính tả. - Hớng dẫn tìm hiểu: Nêu các việc mọi ngời trong ngôi nhà chung cần phải làm? - Nhận xét hiện tợng chính tả: số câu? trình bày đoạn văn. - Hớng dẫn viết chữ khó: hàng trăm nớc, môi tr- ờng sống, đấu tranh, * Viết chính tả - GV đọc lần 2,3,4, giúp HS yếu. * Chấm, chữa, bài: - Chấm 10 bài , nhận xét, chữa lỗi. * Làm bài tập. -Bài 2a: Điền vào chỗ trống l hay n?( bảng phụ) - Tổ chức cho HS làm việc cá nhân - Tổ chức nhận xét, chữa bài. Chốt từ đúng: n- ơng đỗ, nơng ngô, lng, tấp nập, đi làm nơng. - Yêu cầu một số HS luyện đọc. - 2 HS đọc lại. - Trả lời cá nhân. - HS nêu. - 3 HS viết trên bảng lớp, lớp viết bảng con. - HS nghe, viết, soát lỗi. - Chú ý. - HS đọc đầu bài - Lớp viết bảng con. (từ cần điền) - 2 HS chữa bài trên bảng . - HS luyện đọc Năm học 2011 - 2012 3 Nguyến Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D -Bài 3a: Đọc và chép lại câu văn sau: - Yêu cầu HS làm bài. - Hớng dẫn HS cách phát âm phụ âm đầu l/ n - HS đọc yêu cầu - HS làm bài vào VBT - HS luyện đọc nhiều lần. 3. Củng cố, dặn dò.HS phát âm l/ n và đọc các tiếng: nàng dâu, làng xóm, lúa nếp, no nê ___________________________________________ Tiết 4: Toán Luyện tập( T167) I. Mục tiêu: - Biết giải toán bài toán liên quan đến rút về đơn vị. - Biết tính giá trị của biểu thức số. - GD tính chăm học. II. Đồ dùng dạy học Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + GV: Bảng phụ - Chép bài tập III. Hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ: HS chữa bài 2 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài : nêu mục đích yêu cầu giờ học. b. Nội dung: + Bài 1: ( Trang 167) Giải toán - Hớng dẫn tóm tắt bài toán. - Hớng dẫn giải - Hớng dẫn giải qua 2 bớc. - GV chốt 2 bớc giải. + Bài 2: ( Trang 167) Giải toán - Hớng dẫn tóm tắt và giải tơng tự bài 1. - GV chấm 10 bài, nhận xét. + Bài 3: ( Trang 167) Mỗi số trong ô vuông - GV nhấn mạnh cách làm cho HS yếu - Yêu cầu lập đề toán theo một biểu thức bất kì trong bài. VD: 56 : 7 : 2 - 1 HS đọc yêu cầu. - 1 HS tóm tắt 48 cái : 8 hộp 30 cái : hộp? - HS nêu: tìm 1 hộp; tìm số hộp đựng 30 cái. -1 HS lên chữa, dới làm vở. Kiểm tra chéo, nhận xét - 1 HS đọc yêu cầu. 45 HS: 9 hàng 60 HS: hàng? - HS theo dõi, 1 HS chữa, dới làm vở. - 1 HS đọc yêu cầu. - HS nhắc lại nêu 2 biểu thức đầu. HS khác nhận xét. - Các phần khác HS tự làm. Nêu cách tính giá trị của biểu thức. 3. Củng cố, dặn dò. Củng cố các bớc giải toán rút về đơn vị. ________________________________________ Tiết 5: Tập viết Ôn chữ hoa: X I. Mục tiêu: Năm học 2011 - 2012 4 Nguyến Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D - Viết đúng và tơng đối nhanh chữ hoa X ( 1 dòng); , T (1 dòng); viết đúng tên riêng Đồng Xuân( 1 dòng) và câu ứng dụng: Tt g p ngi bằng chữ cỡ nhỏ. - Rèn kĩ năng viết đúng , viết đẹp. - GD tính chăm học. II. Đồ dùng dạy học Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + GV: bảng con, mẫu chữ hoa X, phấn màu. - Hớng dẫn viết chữ hoa. III. Hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Bài cũ: - HS viết bảng lớp: V, Văn Lang 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài : nêu mục đích yêu cầu giờ học. b. Nội dung: * Hớng dẫn viết chữ hoa. - Yêu cầu tìm chữ hoa có trong bài. - Treo mẫu chữ hoa X. Gọi HS nêu cấu tạo. - GV viết mẫu (phấn màu), nêu cách viết. - Hớng dẫn viết trên bảng con : GV, giúp HS nhận xét viết đúng. * Hớng dẫn viết từ, câu ứng dụng +Từ: - Giới thiệu từ: tên 1 chợ nổi tiếng của Hà Nội. - Hớng dẫn luyện viết ở bảng con. Lu ý cách nối các con chữ. + Câu: Tt g p ngi.Giới thiệu câu. - Gợi ý HS nêu nội dung: đề cao vẻ đẹp tính nết của con ngòi so với vẻ đẹp hình thức. - Hớng dẫn tập viết trên bảng con : Tt, Xu. * Hớng dẫn viết vở. - Nêu yêu cầu viết . Lu ý t thế ngồi viết. Giúp đỡ HS yếu. * Chấm chữa bài - Chấm bài 1 tổ, nhận xét. 3. Củng cố, dặn dò. - HS viết chữ X T - HS nêu - Quan sát, nhận xét cá nhân. - Quan sát. Viết 2, 3 lần, nhận xét. - Nêu từ - Thực hiện. 2 em lên bảng viết. HS nhận xét. - Đọc câu. - HS nêu. - 2 HS viết bảng lớp, lớp viết bảng con. - Viết theo yêu cầu - HS rút kinh nghiệm. Tiết 6: Tự nhiên và xã hội Ngày và đêm trên trái đất . I. Mục tiêu: - HS giải thích đợc hiện tợng ngày và đêm trên trái đất ở mức độ đơn giản . - Biết thời gian để trái đất quay đợc 1 vòng quanh mình nó là1 ngày . Biết 1 ngày có 24 giờ . Thực hành biểu diễn ngày và đêm . Năm học 2011 - 2012 5 ng Xuõn X T Nguyến Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D - GD ý thức biết quý thời gian. II. Đồ dùng dạy học Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + GV: - các hình trong SGK ( 120- 121 ) - HĐ1 - Đèn pin . III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Bài cũ: 2: Bài mới: Hoạt động 1 : Quan sát tranh theo cặp . +bớc 1: Hs quan sát hình1,2 (sgk) -Tại sao bóng đèn không chiếu sáng đợc toàn bộ bề mặt quả địa cầu? ( vì trái đất hình cầu) -Khoảng thời gian phần TĐ đợc MT chiếu gọi là gì? (Ban ngày). -Khoảng thời gian TĐ không đợc MT chiếu sáng gọi là gì? (ban đêm) -HSKG ; Tìm vị trí của Hà Nội và La -ha -ba na trên quả địa cầu?( 1 em lên chỉ) -Khi Hà Nội là ban ngày thì ở La-ha -ba -na là ban ngày hay đêm? ( là ban đêm vì La -ha -ba -na cách HN nửa vòng trái đất) +Bớc2:- Gọi 1 số cặp lên trình bày . - Các nhóm khác bổ sung . => KL: TĐ của chúng ta hình cầu nên MT chỉ chiếu sáng 1 phần . MT chiếu sáng là ban ngày . phần che khuất là ban đêm . 2, Hoạt động2 : Thực hành theo nhóm . +Bớc 1: - GV chia lớp thành 3 nhóm . - YC các nhómThực hành theo SGK . +Bớc 2: - Gọi 1 số Hs thực hành trớc lớp . - Lớp nhận xét bổ sung . => KL : Do Trái đất luôn tự quay quanh mình nó , nên mọi nơi trên trái đất đợc mặt trời chiếu sáng rồi lại vào bóng tối . Hoạt động3 : Thảo luận cả lớp . * Bớc 1: - GV đánh dấu 1 điểm trên quả địa cầu và quay 1 vòng . Thời gian để trái đất quay đợc 1 vòng là 1 ngày . +Bớc 2:gọi hs trả lời:1 ngày có bao nhiêu giờ . => KL : 1 ngày có 24 giờ . 3. Củng cố -dặn dò: - Giải thích vì sao có ngày và đêm? Nếu trái đất ngừng quay quanh mình nó thì ngày đêm trên trái đất sẽ ra sao?. ___________________________________________ Tiết 7: Âm nhạc Giáo viên chuyên dạy ___________________________________________ Ngày lập: 15/ 4/ 2012 Thứ t ngày 24 tháng 4 năm 2012 Tiết 1: luyện từ và câu Đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì? Dấu chấm; dấu hai chấm. I. Mục tiêu: - Tìm và nêu đợc tác dụng của dấu hai chấm trong doạn văn. - Điền đúng dấu chấm, dấuhai chấm vào chỗ thích hợp. - Tìm đợc bộ phận câu trả loì chi câu hỏi Bằng gì? II. Đồ dùng dạy học Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + GV: - Bảng phụ - Chép bài tập 1, bài 3. III. Hoạt động dạy học chủ yếu: Năm học 2011 - 2012 6 Nguyến Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D 1. Kiểm tra bài cũ: Kể tên các nớc mà em biết? 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài : nêu mục đích yêu cầu giờ học. b. Nội dung: + Bài 1: Tìm dấu hai chấm ( bảng phụ) - GV yêu cầu HS làm bài vào vở. - GV cho HS giải thích về tác dụng của dấu hai chấm. GVnhận xét, chốt: dấu hai chấm dùng để báo hiệu cho ngời đọc biết các câu tiếp sau là lời nói, lời kể của một nhân vật hoặc lời giải thích cho một ý nào đó. + Bài 2: ô nào điền dấu hai chấm, ô nào điền dấu chấm. - GV yêu cầu HS làm bài vào vở nháp. - Gọi HS chữa bài. - GV nhận xét, chốt kết quả đúng. - Gọi HS đọc lại đoạn văn. + Bài 3: Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng gì?(bảng phụ) - Yêu cầu HS làm miệng. - GVnhận xét, chốt kết quả đúng. - 1 HS đọc đầu bài. - HS quan sát trên bảng phụ. - HS nêu. HS khác nhắc lại. - HS lắng nghe. - 1 HS đọc đầu bài. - HS làm bài vào vở nháp . 1 HS làm bảng nhóm - 1 HS lên chữa bài. HS nhận xét. - 1 HS đọc lại đoạn văn. - HS đọc yêu cầu. - Làm miệng. HS nhận xét. 3. Củng cố, dặn dò. - ? Nêu tác dụng của dấu hai chấm, ý nghĩa của câu hỏi Bằng gì ? _____________________________________________ Tiết 2: tập đọc Cuốn sổ tay I- Mục tiêu : 1- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: Hs đọc trơn ,diễn cảm toàn bài,đọc đúng . - Chú ý đọc đúng các từ ngữ :Mô- na- cô, Va- ti- căng. 2- Rèn kĩ năng đọc- hiểu: - Nắm đợc đặc điểm của 1 số nớc nêu trong bài.Công dụng của cuốn sổ tay. - Biết cách ứng xử đúng: Không tự tiện xem sổ tay của ngời khác II. Đồ dùng dạy học Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + GV: Cuốn sổ tay. Bản đồ thế giới - Giới thiệu bài III- Các hoạt động dạy- học : A- KTBC : Giờ trớc em học bài gì? - Em hãy đọc thuộc lòng bài thơ? - GV nhận xét, cho điểm . B- Bài mới : 1- GTB : cho hs quan sát cuốn sổ tay 2- Luyện đọc : a. GV đọc diễn cảm toàn bài: b. GV hdẫn HS luyện đọc và giải nghĩa từ + Đọc từng câu: - GV sửa lỗi phát âm cho H/s. - Mè hoa lợn sóng. - 2 Hs đọc. - Lớp nx. - HS theo dõi. Năm học 2011 - 2012 7 Nguyến Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D - :Mô- na- cô, Va- ti- căng. + Đọc từng đoạn trớc lớp : - GV kết hợp giải nghĩa các từ mới, chỉ cho hs biết vị trí các nớc:Mô- na cô, Va- ti- căng, Nga, Trung Quốc trên bản đồ TG + Đọc từng đoạn trong nhóm: - GV yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm 4. - Tổ chức cho HS thi đọc. c. Tìm hiểu bài : - HD H trả lời các câu hỏi SGK. Nêu ND d. Luyện đọc lại : - Gọi 4 em lên đọc diễn cảm 4 đoạn. -Yc học sinh đọc nhấn giọng ở những từ ngữ quan trọng. - lớp nhận xét bình chọn. 3. Củng cố- dặn dò: - Nêu nội dung bài tập đọc. - Về nhà làm sổ tay tập ghi chép các điều lí thú về khoa học -HS đọc nối tiếp từng câu đến hết. -Hs đọc . - Hs nối tiếp đọc từng đoạn. - Hs đọc theo nhóm 4. - 2 nhóm thi đọc. -Lớp nhận xét- bình chọn - H nêu câu hỏi, thảo luận, trả lời - nhận xét, bổ sung. - HS thi đọc diễn cảm. - Lớp bình chọn bạn đọc tốt nhất. ______________________________________________ Tiết 3: Tự nhiên xã hôi. Năm, tháng và mùa I- Mục tiêu: -HS biết thời gian để trái đất chuyển động đợc 1 vòng quanh mặt trời là 1 năm. Một năm có 365 ngày và đợc chia thành 12 tháng. 1 năm có 4 mùa. - Biết số ngày cụ thể của một năm, biết mỗi năm có 1 mùa. - GD ý thức tiết kiệm thời gian. II. Đồ dùng dạy học Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + GV: - Các hình trong SGK, 1 số quyển lịch. - HĐ1, 2 III- Hoạt động dạy - học: * Hoạt động 1: Thảo luận theo nhóm - Bớc 1:GVyc hs dựa vào vốn hiểu biết và quan sát - hs quan sát các quyển lịch. Năm học 2011 - 2012 8 Nguyến Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D lịch . - Thảo luận các câu hỏi: + Một năm thờng có bao nhiêu ngày, bao nhiêu tháng? + Kể số ngày trong các tháng ? Bớc 2 :- Yc đại diện các nhóm trả lời - GV cùng hs đánh giá, nhận xét. - KL: Thời gian để trái đất chuyển động đợc 1 vòng quanh mặt trời là 1 năm - Thảo luận + Có 365 ngày, 12 tháng. + T1 có 31 ngày; T2 có 28 hoặc 29 ngày - 1 số em trả lời. * Hoạt động 2 :Làm việc với sgk theo cặp. GV cho hsthảo luận theo cặp YC qs hình 2 - Vị trí nào của trái đất thể hiện Bắc bán cầu là mùa xuân, hạ, thu, đông? - Hãy cho biết các mùa cuả Bắc bán cầu vào các tháng 3, 6, 9, 12 - Gọi 1 số hs trả lời Gọi hs khác bổ sung. + Gv kết luận:Có 1 số nơi trên trái đất1 năm có 4 mùa: xuân, hạ, thu, đông. Các mùa ở bắc bán cầu và nam bán cầu trái ngợc nhau. * Hoạt động 3: Trò chơi: xuân, hạ, thu, đông - Em hãy nêu đặc trng khí hậu 4 mùa( Xuân ấm áp, hạ nóng nực, thu mát mẻ.) - GV hớng dẫn cách chơi : +Cô nói mùa xuân thì hs cời. Cô nói mùa hạ thì hs lấy tay quạt. Cô nói mùa thu thì hs để tay lên má. Cô nói mùa đông thì hs xuýt xoa. - HS thực hành chơi cả lớp - GV theo dõi nếu em nào thể hiện hành động sai phải hát 1 bài. 3. Củng cố- tổng kết : Một năm có mấy mùa? Em hãy nêu đặc trng khí hậu từng mùa. ___________________________________________________ Tiết 4: Toán Luyện tập ( T167 phần dới) I. Mục tiêu: - Biết tính giá trị của biểu thức số. - Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. - Gd tính chăm học. II. Đồ dùng dạy học Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + GV: Bảng phụ - Chép bài tập 4 III. Hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ: Tính: 16535 : 3; 25295 : 8 Năm học 2011 - 2012 9 Nguyến Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài : nêu mục đích yêu cầu giờ học. b. Nội dung: + Bài 1: Tính giá trị của biểu thức - Yêu cầu HS tự làm bài. Hớng dẫn cho HS yếu: VD trong biểu htức có dấu ngoặc , ta thực hiện nh thế nào? - GVNX, chốt cách tính. + Bài 2: Giải toán. - Hớng dẫn phân tích bài toán. - Yêu cầu HS làm. - GV nhận xét, chốt dạng toán. + Bài 3: Giải toán - Hớng dẫn phân tích bài toán và nhận dạng toán - GV cho HS làm bài vào vở - Chấm 10 bài, nhận xét, chốt dạng toán liên quan rút về đơn vị. + Bài 4: Giải toán - Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? - Muốn tính diện tích hình vuông ta phải biết gì? - Tính cạnh hình vuông bằng cách nào? - Yêu cầu HS làm. - GV nhận xét, chốt tính diện tích hình vuông. - 1 HS đọc yêu cầu. - 1 HS nêu. - HS tự làm. 4 HS làm trên bảng lớp. - HS nêu thứ tự thực hiện các biểu thức có dấu ngoặc và không có dấu ngoặc. - 1 HS đọc yêu cầu. - HS nêu: 5 tiết : 1 tuần 175 tiết: tuần? - HS làm nháp. 1 HS chữa. HS nhận xét. - 1 HS đọc yêu cầu. - 2 HS trả lời. - 1 HS tóm tắt: 3 ngời: 75000đồng 2 ngời: đồng? - HS làm. 1 HS chữa. Nhận xét, nêu cách làm khác. - 1 HS nêu. - 1 HS: cạnh HV. - Lấy chu vi : 4, ( 2 dm 4 cm = 24 cm) - HS làm bài vào vở. 1 HS chữa. HS khác nhận xét. 3. Củng cố, dặn dò: Nêu các bớc giải bài toán rút về đơn vị, cách tính giá trị của biểu thức. ________________________________________ Chiều thứ t GV chuyên dạy _________________________________________ Ngày lập : 15/ 4/ 2012 Thứ năm ngày 26 tháng 4 năm 2012 Tiết 1: Toán Kiểm tra. I. Mục tiêu: - Kiểm tra phần đọc, viết số có 5 chữ số. Các phép tính trong phạm vi các số có5 chữ số. Giải toán có lời văn. - HS có ý thức tự giác trong khi làm bài. II. Chuẩn bị: - đề kiểm tra III. Hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị giấy bút của HS. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài : nêu mục đích yêu cầu giờ học. b. Nội dung: GV chép đề bài lên bảng. A. Đề bài: Phần I: Khoanh tròn vào chữ cái trớc câu trả lời đúng. 1, Số liền sau của số 68457 là: a) 68467. b) 68447. c) 68456. d) 68458. 2- Xếp các số theo thứ tự lớn dần 48617, 47861, 48716, 47816. Năm học 2011 - 2012 10 [...]... Phơng Chủ nhiệm lớp 3D a, 48617, 48716, 47861, 47816, b, 48716, 48617, 47861, 47816 c,47816, 47861, 48617, 48716 d,48617, 48716, 47816, 47861 3 8m 4 cm = ? cm a) 840 cm b) 804 cm cm 4 Biểu thức 24 + 34 x 3 có giá trị là: a) 8 c) 84 cm b) 9 c) 144 Phần II: Làm các bài toán sau: 1, Đặt tính rồi tính: 635 74 + 2 436 8 d) 8004 d) 126 12715 x 3 50 836 - 9582 4 538 7 : 9 2, Ngày đầu cửa hàng bán đợc 2457 m vải,... cho HS - HS làm việc theo yêu cầu của GV - 3 HS kể lại trớc lớp, HS khác nhận xét + Bài 2: Viết một đoạn văn 12 Năm học 2011 - 2012 Nguyến Thị Phơng - GV cho HS làm bài vào vở - Gọi HS đọc trớc lớp - GV cùng HS nhận xét, sửa bài cho HS - GV nhận xét cho điểm Chủ nhiệm lớp 3D - 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi - HS làm bài vào vở - 3 HS đọc lại bài trớc lớp 3 Củng cố, dặn dò Cho HS nêu ích lợi của... -1 HS - Nêu yêu cầu viết Lu ý t thế ngồi viết Giúp đỡ HS yếu - 2 HS viết bảng lớp, * Chấm chữa bài lớp viết bảng con - Chấm bài 1 tổ, nhận xét 15 Năm học 2011 - 2012 Nguyến Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D - Viết theo yêu cầu 3 Củng cố, dặn dò HS viết chữ M, T, - HS rút kinh nghiệm _ Tự nhiên xã hội tuần 33 I- Mục tiêu: Các đới khí hậu kể tên các đới khí hậu trên TĐ, chỉ vị trí các đới... nhân vật) - Giáo dục HS biết bảo vệ môi trờng * Luyện đọc lại - GV hớng dẫnHS đọc phân vai - HS theo nhóm 3 - GV nhận xét, đánh giá - Thi đọc trớc lớp HS nhận xét, đánh giá * Kể chuyện- HS nêu ND tranh - Hớng dẫn HS kể truyện theo tranh - 2 HS kể mẫu + Nêu ND từng tranh - HS thảo kể, đại diện nhóm kể trớc lớp HS + Gọi kể mẫu Lu ý lời xng hô khi đóng nhận xét vai một nhân vật trong truyện -3 HS kể cả... chốt kết quả đúng 3 Củng cố, dặn dò: Chốt cách đọc, viết, cấu tạo thập phân của số, chuẩn bị bài trang 170 _ Tiết 4: Sinh hoạt I Mục tiêu: Kiểm điểm hoạt động trong tuần 13 Năm học 2011 - 2012 Nguyến Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D - HS thấy đợc u, khuyết điểm của mình và của bạn trong tuần qua HS nghe câu chuyện đạo đức : "Mang nớc cho bộ đội uống" Biết ý nghĩa câu chuyện giáo dục chúng... GV chia lớp thành 3 nhóm - YC các nhómThực hành từng hs lần lợt chỉ +Bớc 2: - Gọi 1 số Hs thực hành trớc lớp - Lớp nhận xét bổ sung => KL : Những nơi càng ở gần xích đạo càng nóng * HĐ 3: Trò chơi: tìm vị trí các đới khí hậu - Phát cho mỗi nhóm hv nh hình 1 và 6 dải màu - Gv hô: bắt đầu hs trao đổi và dán các dải màu vào hình vẽ - HS trng bày sản phẩm của nhóm mình - GV cùng hs nhận xét 3 Củng cố... nhiệm lớp 3D - Hớng dẫn viết chữ khó: gió, chia,làm gơng, trăng soi * Viết chính tả - GV đọc lần 2 , 3, 4 * Chấm, chữa, bài: - Chấm 10 bài , nhận xét, chữa lỗi * Làm bài tập -Bài 2a: Tìm và viết các từ chứa tiếng bắt đầu bằng l / n( bảng phụ) - Tổ chức cho HS làm việc cá nhân - Tổ chức nhận xét, chữa bài Chốt từ đúng: Lào, Nam Cực, Thái Lan - Yêu cầu một số HS luyện đọc - 3 HS viết trên bảng lớp, lớp. .. học 2011 - 2012 Nguyến Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D 1,Hoạt động 1 : làm việc theo cặp +bớc 1; Hs quan sát hình1 (sgk) -Chỉ và nói tên các đới khí hậu bắc và nam bán cầu? - Mỗi bán cầu có mấy đới khí hậu? - Kể tên các đới khí hậu từ xích đạo đến bắc cực và từ xích đạo đến nam cực? +Bớc2:- Gọi 1 số hs lên trình bày - hs khác bổ sung => KL: Mỗi bán cầu đều có 3 đới khí hậu: nhiệt đới, ôn đới và hàn đới... 4 538 7 : 9 2, Ngày đầu cửa hàng bán đợc 2457 m vải, ngày thứ hai bán đợc gấp 2 lần ngày thứ nhất Hỏi cả 2 ngày bán đợc bao nhiêu mét vải 3 Một hình chữ nhật có chiều rộng là 6 cm, chiều dài gấp 3 lần chiều rộng Tính diện tích của hình chữ nhật đó 4 Trinh nghĩ ra một số Nếu lấy số đó cộng với 438 , đợc bao nhiêu chia cho 6 thì đợc kết quả là 235 Tìm số Trinh đã nghĩ B Biểu điểm: GV cho HS làm bài và thu... ý - HS đọc đầu bài - Lớp viết bảng con (từ cần điền) - 2 HS chữa bài trên (bảng phụ) - HS luyện đọc - HS khác làm thêm phần b 3 Củng cố, dặn dò Tìm và viết các từ chứa tiếng bắt đầu bằng l / n Tiết 3 + 4 GV chuyên dạy Chiều thứ năm GVC dạy Ngày lập: 16/ 4/ 2012 Thứ sáu ngày 27 tháng 4 năm 2012 Tiết 1: Thể dục Giáo viên chuyên dạy . Chủ nhiệm lớp 3D Ngày tháng 4 năm 2012 Nhận xét của tổ chuyên môn Ngày tháng 4 năm 2012 Nhận xét của ban giám hiệu . Tuần 32 Ngày lập 14/ 4 / 2012 Thứ hai ngày 23 tháng 4 năm. thức 24 + 34 x 3 có giá trị là: a) 8 b) 9 c) 144 d) 126 Phần II: Làm các bài toán sau: 1, Đặt tính rồi tính: 635 74 + 2 436 8. 12715 x 3. 50 836 - 9582. 4 538 7 : 9. 2, Ngày đầu cửa hàng bán đợc 2457. tính. + Bài 2: Giải toán. - Hớng dẫn phân tích bài toán. - Yêu cầu HS làm. - GV nhận xét, chốt dạng toán. + Bài 3: Giải toán - Hớng dẫn phân tích bài toán và nhận dạng toán - GV cho HS làm bài