10 lưu ý khi làm bài thi trắc nghiệm

14 584 0
10 lưu ý khi làm bài thi trắc nghiệm

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

10 lưu ý khi làm bài thi trắc nghiệm TS Nguyễn An Ninh, Cục trưởng Cục Khảo thí và Kiểm định chất lượng Giáo dục (Bộ GD&ĐT) cho biết, thi trắc nghiệm là cuộc chạy "marathon", do vậy, cần vận dụng kiến thức, kỹ năng để nhanh chóng quyết định chọn phương án trả lời đúng. Dưới đây là 10 lưu ý đối với thí sinh khi làm bài thi trắc nghiệm: 1. Đề thi gồm nhiều câu, rải khắp chương trình, không có trọng tâm cho mỗi môn thi, do đó cần phải học toàn bộ nội dung môn học, tránh đoán "tủ", học "tủ". 2. Gần sát ngày thi, nên rà soát lại chương trình môn học đã ôn tập; xem kỹ hơn đối với những nội dung khó; nhớ lại những chi tiết cốt lõi. Không nên làm thêm những câu trắc nghiệm mới vì dễ hoang mang nếu gặp những câu trắc nghiệm quá khó. 3. Đừng bao giờ nghĩ đến việc mang "tài liệu trợ giúp" vào phòng thi hoặc trông chờ sự giúp đỡ của thí sinh khác trong phòng thi vì các thí sinh có đề thi hoàn toàn khác nhau. 4. Trước giờ thi, nên "ôn" lại toàn bộ quy trình thi trắc nghiệm để hành động chính xác và nhanh nhất, vì có thể nói, thi trắc nghiệm là cuộc chạy "marathon". 5. Không phải loại bút chì nào cũng thích hợp khi làm bài thi trắc nghiệm. Nên chọn loại bút chì mềm (như 2B ). Không nên gọt đầu bút chì quá nhọn mà nên mài dẹt, phẳng để nhanh chóng tô đen ô trả lời. Khi tô, cần cầm bút chì thẳng đứng để làm được nhanh. Nên có vài chiếc bút chì đã gọt sẵn để dự trữ khi làm bài. Dùng bút chì đúng cách Vào phòng thi, khi nhận được phiếu trả lời trắc nghiệm (TLTN), TS phải điền ngay vào các mục từ 1 đến 9 (bao gồm thông tin các nhân và thông tin về phòng thi, hội đồng coi thi, môn thi, ngày thi). Sau khi nhận đề, TS phải điền vào mục số 10 là mã đề thi. Tất cả thông tin này đều phải điền bằng bút bi hoặc bút mực, không được sử dụng màu đỏ. Nếu điền thiếu bất cứ thông tin nào, bài làm đều phạm quy. Đồng thời chú ý xem lướt qua đề thi và phiếu trả lời xem có đầy đủ câu hỏi không, các câu hỏi có được in rõ ràng không. TS không làm bài trực tiếp vào đề thi mà phải trả lời trên phiếu TLTN. TS trả lời câu hỏi trắc nghiệm bằng cách dùng bút chì tô đen toàn bộ khung A, B, C hoặc D. Nên dùng loại bút chì mềm (2B, 6B ) và phải mang theo vài bút chì gọt sẵn dự trữ, đề phòng trường hợp gẫy ngòi. Không nên gọt bút chì quá nhọn, nên để đầu bút chì dẹt và cầm bút chì thẳng đứng để tô đen nhanh. Khi tô các ô tròn, TS phải chú ý tô đậm kín cả ô, tô thừa ra ngoài một chút không sao nhưng tuyệt đối không tô thiếu. Trong trường hợp tô nhầm hoặc muốn trả lời lại, TS dùng tẩy, tẩy thật sạch ô cũ và tô kín ô mới. Nếu không tẩy sạch, máy chấm sẽ coi như có 2 ô đen và câu trả lời đó không được chấm điểm. TS nên để phiếu TLTN bên phía tay cầm bút, bên kia là đề thi. Tay trái giữ ở vị trí câu trắc nghiệm đang làm, tay phải dò tìm số câu trả lời tương ứng trên phiếu TLTN và tô vào ô trả lời được lựa chọn. Tuy phải tận dụng thời gian nhưng cũng cần rất cẩn thận, tránh tô nhầm sang dòng của câu khác bởi vì chỉ cần một câu nhầm dòng có thể dẫn đến sai dây chuyền toàn bộ các câu sau đó. 6. Theo đúng hướng dẫn của giám thị, thực hiện tốt và tạo tâm trạng thoải mái trong phần khai báo trên phiếu trả lời trắc nghiệm. Bằng cách đó, thí sinh có thể củng cố sự tự tin khi làm bài. 7. Thời gian là một thử thách khi làm bài trắc nghiệm. Thí sinh phải hết sức khẩn trương, tiết kiệm thời gian, phải vận dụng kiến thức, kỹ năng để nhanh chóng quyết định chọn phương án trả lời đúng. 8. Nên để phiếu trả lời trắc nghiệm phía tay cầm bút (thường là bên phải), đề thi để phía bên kia: tay trái giữ ở vị trí câu trắc nghiệm đang làm, tay phải dò tìm số câu trả lời tương ứng trên phiếu và tô vào ô trả lời được lựa chọn (tránh tô nhầm sang dòng của câu khác). 9. Khi làm một câu trắc nghiệm, phải đánh giá để loại bỏ ngay những phương án sai và tập trung cân nhắc trong các phương án còn lại đâu là phương án đúng. 10. Chia đề làm 3 nhóm, làm bài thành 3 vòng Khi làm bài thi, TS nên chia câu hỏi thành 3 nhóm. Nhóm 1 là câu hỏi mà TS có thể trả lời được ngay. Nhóm 2 là những câu hỏi cần phải tính toán và suy luận. Nhóm 3: là những câu hỏi còn phân vân hoặc vượt quá khả năng của mình thì TS cần đọc kỹ dành thêm thời gian Ngay khi nhận đề thi, TS nên lướt quan toàn bộ đề thật nhanh trong vòng vài phút và lựa chọn những câu cảm thấy dễ nhất và chắc chắn nhất để làm trước, đồng thời đánh dấu những câu chưa làm được trong đề thi. Sau đó quay lại một lượt nữa để giải quyết những câu đã bỏ qua. Lưu ý là trong số những câu của vòng 2, TS vẫn nên chọn các câu dễ hơn để làm trước, những câu quá khó vẫn tiếp tục gác lại để vòng ba. Vì thi trắc nghiệm là một cuộc đua về thời gian nên TS không nên dừng lại quá lâu ở bất cứ câu hỏi nào. Với những câu không biết chắc đáp án chính xác, nên dùng phương pháp loại trừ để loại bỏ được càng nhiều phương án sai càng tốt. Khi rút lại được 2 phương án, cơ hội sẽ là 50/50. Nếu khi ấy vẫn chưa có đáp án thì TS buộc phải lựa chọn theo cảm tính. Tuyệt đối không nên để trống một câu nào. Kể cả với những câu không thể trả lời được cũng nên đánh dấu vào một trong các phương án bởi nếu may mắn, TS có thể trả lời đúng còn nếu trả lời sai thì cũng không bị trừ điểm  Một số kinh nghiệm học, thi trắc nghiệm môn Vật lí Thư viện xin giới thiệu đến các bạn bài viết chia sẻ kinh nghiệm về học và thi trắc nghiệm môn vật lý của tác giả Dương Văn Đổng. Hiện nay, trong các kì thi tốt nghiệp PTTH, tuyển sinh ĐH, CĐ, các môn thi bằng hình thức trắc nghiệm, các câu hỏi trắc nghiệm thường sử dụng là loại câu trắc nghiệm nhiều lựa chọn (4 lựa chọn) . Loại câu trắc nghiệm này có hai phần: phần đầu là phần dẫn, phần sau là các phương án trả lời. Trong các phương án chọn, chỉ có duy nhất một phương án đúng hoặc phương án đúng nhất; các phương án khác là phương án có tác dụng “gây nhiểu” hay còn gọi là “mồi nhữ” (từ dùng của quí thầy cô ở trường ĐHSP Hồ Chí Minh). Trong một đề thi sẽ có một số câu dễ và một số câu khó để phân thứ bậc cho các sĩ tử. Câu dễ là những câu kiểm tra lí thuyết đơn thuần hoặc tính toán đơn giản với "mồi nhữ" không mấy hấp dẫn. Câu hơi khó là câu cần phải có sự suy luận, tính toán kĩ lưỡng với các "mồi nhữ" hấp dẫn. Câu cực khó là câu cần phải có sự đầu tư sâu rộng. Nếu đó là câu lí thuyết thì đòi hỏi phải hiểu rỏ vấn đề và suy luận đúng hướng, trong câu đó sẽ có những "mồi nhữ" cực kì hấp dẫn. Nếu đó là câu hỏi cần phải có sự tính toán thì đó là sự tính toán khá phức tạp, các "mồi nhữ" là các số liệu khá có lí. Khi học và làm bài thi trắc nghiệm nên lưu ý đến một số điều sau: 1. Đọc, hiểu rồi tự tóm tắt những kiến thức cơ bản của từng bài trong sách giáo khoa. Kiến thức cơ bản thì có thể thầy cô giảng dạy đã hệ thống lại hoặc sách tham khảo đã viết nhưng tự mình làm rồi so sánh, điều chỉnh, bổ sung thì hay hơn. Đặc điểm của một đề thi trắc nghiệm là khả năng bao quát khá rộng nên khi học chúng ta không thể bỏ qua bất cứ một bài nào, phần nào trừ những những phần, những bài đã được giảm tải. Khi giảng dạy, hướng dẫn học sinh ôn tập, quí thầy cô nên lưu ý cho học sinh điều này để học sinh không học tủ, học lệch. Thầy cô cũng nên chỉ cho học sinh biết những phần, những bài đã được giảm tải để học sinh khỏi mất thời gian học những phần, những bài không cần thiết. 2. Giải các bài tập tự luận theo từng chủ đề, qua mỗi bài tự luận, rút ra một kết luận, một cách giải nhanh, một công thức tính toán nhanh cho một trường hợp tương tự nào đó. Khi giảng dạy, hướng dẫn học sinh ôn tập, quí thầy cô nên hướng dẫn cho học sinh cách giải nhanh một số dạng bài tập và lập công thức tính nhanh cho một số trường hợp thường gặp để từ đó học sinh có thể thực hiện cho các trường hợp tương tự. Ví dụ: Cho quang hệ gồm hai thấu kính L 1 và L 2 có tiêu cự f 1 = 20cm, f 2 = -10cm đặt đồng trục, cách nhau một khoảng O 1 O 2 = l. Đặt trước L 1 (theo chiều truyền của ánh sáng) vật sáng AB vuông góc với trục chính của hệ. Xác định l để số phóng đại ảnh qua hệ không phụ thuộc vào vị trí đặt vật AB. Tính số phóng đại trong trường hợp đó. A. l = 30cm; k = 2. B. l = 10cm; k = 0,5. C. l = 10cm; k = 2. D. l = 30cm; k = - 0,5. Rõ ràng đây thuộc dạng là câu cực khó. Nếu chưa giải hoặc giải rồi mà chưa rút ra được công thức riêng thì có thể nói là bó tay.com vì giải bài này bài bản để tính ra kết quả cuối cùng không dưới 10 phút. Tuy nhiên từ câu cực khó trở thành là câu dễ nếu đã giải bài tập tự luận dạng này và rút ra được (hệ vô tiêu) l = f 1 + f 2 và k = -f1/f2. 3. Trong phòng thi. Phiếu trả lời trắc nghiệm chính là “bài làm” của thí sinh. Thí sinh phải ghi đầy đủ các mục theo qui định bằng mực khác màu đỏ. Phải tô đúng số báo danh của mình theo qui định. Để “làm bài” thí sinh phải đem vào phòng thi bút chì đen (loại mềm 2B, …, 6B), cục tẩy và dụng cụ để gọt bút chì. Nên đem vài cây bút chì đã gọt sẵn để “phòng hờ bất trắc” khi làm bài hoặc “ra tay cứu độ” cho “bằng hữu” (điều này không vi phạm nội qui trường đấu). Không nên gọt bút chì quá nhọn để việc tô đáp án nhanh hơn, tránh làm rách phiếu trả lời. Nên dùng một cục tẩy rời thay vì dùng tẩy ở đuôi bút chì để tiết kiệm thời gian. 4. Khi nhận được đề thi phải kiểm tra xem đề thì có đủ số lượng câu như yêu cầu không, chữ có bị mờ, mất nét và mã đề thi ở các trang có giống nhau hay không. Phải tô mã đề thi đúng theo qui định. Nếu không tô hoặc tô sai thì xem như “vứt đi” vì “máy” chấm chứ không phải như thầy cô chấm bài kiểm tra mà đi năn nĩ rằng “em quên” kính mong thầy cô “thông cảm”. “Máy” sẽ “thông cảm” cho em vào “kì thi sau” !!!. 5. Khi làm bài nên cẩn thận tô kín câu trả lời đúng, không tô nữa vời hoặc gạch chéo vào ô lựa chọn. Nếu muốn sửa lại thì phải tẩy sạch lựa chọn cũ, tô lại lựa chọn mới. Trong một câu mà có hai lựa chọn là phạm qui, “máy” sẽ loại không chấm câu này. 6. Thời gian làm bài với đề thi 40 câu thường là 60 phút, đề thi 50 câu thường là 90 phút. Như vậy khoảng thời gian làm bài dành cho một câu trung bình chưa tới 2 phút. Trong quá trình làm bài, nếu đọc một câu nào đó hơn 2 lần mà chưa trả lời được thì thì có thể dùng phương pháp loại trừ hoặc phỏng đoán để chọn lấy một câu trả lời và nên ghi chú lại để sau này quay trở lại nếu còn thời gian. * Phỏng đoán là dựa vào kiến thức của mình mà phân tích, tổng hợp, phán đoán để lựa chọn câu đúng. Ví dụ: Có thể làm cho một khối lượng chất phóng xạ biến đổi thành chất khác nhanh hơn bằng cách A. đưa khối chất phóng xạ đó vào từ trường mạnh. B. đưa khối chất phóng xạ đó vào điện trường mạnh. C. nung nóng khối chất phóng xạ đó. D. hiện nay chưa có cách nào để thực hiện điều đó. Ta thấy khối lượng chất phóng xạ biến đổi thành chất khác nhanh hay chậm phụ thuộc vào chu kì bán rã T mà lâu nay chưa thấy có trường hợp nào nói đến việc thay đổi T cả nên phương án lựa chọn phải là D. [...]... nhiều bạn không thèm đọc đến khi làm bài ! Một vật chuyển động chỉ dưới tác dụng của trọng lực, khi vận tốc của vật biến thi n thì A động lượng của vật biến thi n; B thế năng của vật biến thi n; C động năng của vật biến thi n D cơ năng của vật biến thi n Chọn đáp án SAI Mẹo 7 Đặc điểm của bài kiểm tra trắc nghiệm là phạm vi bao quát kiến thức rộng, có khi chỉ những “chú ý , lưu ý , “nhận xét” nhỏ lại giúp... giờ làm bài, trong khi bạn vẫn còn khoảng 10 câu chưa “sờ đến”, bạn hãy bình tĩnh tô hết các câu còn lại với lưu ý chỉ chọn toàn A hoặc toàn B… để tô Nếu tô sai điểm số của bạn cũng không bị trừ, trong khi các “đối thủ” của bạn đều sử dụng chiêu thức này thì tại sao bạn lại không? Mẹo 10 Bạn hãy chọn phương án mà bạn cho là đúng nhất, đừng mất thời gian để “băn khoăn” Vấn đề thời gian trong khi làm bài. .. 31,4 m/s Hỏi tần số quay của cánh quạt khi đó là bao nhiêu? (Lấy g=10m/s2) A 10 Hz B 8 Hz C 12Hz D 13,4 Hz Trong bài toán này, chi tiết “Lấy g=10m/s2” đưa ra chỉ với một mục đích là làm cho bạn bối rối Đơn giản thế thôi Hãy vứt đi chi tiết “Lấy g=10m/s2”, là dữ kiện không cần thi t (dữ kiện gây nhiễu), bài toán hẳn là đơn giản đi rất nhiều Mẹo 8 Thử đúng sai Một số bài toán cho một vài dữ kiện, yêu cầu... điện thế U =100 V, thì tích điện q = 0,001 C Hỏi điện dung của tụ là bao nhiêu? A) 10- 5μF B) 10 μF C) 20 μF D) 25 μF Bạn bấm máy tính sẽ thấy kết quả là 10- 5, nếu vội vàng chọn ngay là A thì bạn sẽ “tèo”… Kếtquả đúng lại là 10? Ví dụ lớp 10: Một hòn đá nặng 5kg đặt trên đỉnh một tòa nhà cao 20m Lấy mốc thế năng bằng không tại mặt đất và g = 10m/s2 Thế năng của hòn đá này là A 100 J; B 100 W; C 100 0 W; D... tính quyết đoán, câu nào khó chưa làm được hãy tạm bỏ lại đã và đừng “day dứt” với những gì đã qua Hy vọng bạn còn thời gian để quay lại “xử lí” nốt những câu khoai đó Trong quá trình làm, nếu đã đọc được phương án đúng bạn cũng không nên đọc tiếp các phương án còn lại mà chuyển sang làm câu khác Mẹo 11 Trước ngày thi trắc nghiệm bạn không nên làm nhiều bài trắc nghiệm Tưởng vô lí, nhưng bạn hãy cẩn... từ 2T Lúc lọt vào từ trường, vận tốc của hạt là 108 m/s và vuông góc với các đường cảm ứng từ Hỏi vận tốc của êlectrôn sau 10s kể từ lúc bắt đầu bay vào vùng có từ trường là bao nhiêu? A) 109 m/s B) 108 m/s C) 3,2 .108 m/s D) 1,6 .108 m/s Rõ ràng có những thông tin (in đậm) ở đây chỉ có tác dụng gây nhiễu (Bài KT 1tiết) *** Một quạt trần có sải cánh dài 0,5 m Khi quay ổn định vận tốc dài của một điểm trên... ôn tập bạn cũng nên làm cả tự luận, phân tích các vấn đề để hiểu sâu, nhớ lâu hơn và tìm ra nhiều “mẹo” cho mỗi mảng kiến thức Còn khi đã làm TN thì hãy chọn một số câu và đặt thời gian hoàn thành cho bài TN của mình (1,5 phút /1câu) Mẹo 12 Hãy tìm cách đánh dấu mỗi câu mình đã làm , và tránh tình trạng đọc câu nọ mà lại tô câu kia Làm như thế sẽ không mất thời gian dò lại câu nào làm rồi, câu nào chưa... nào làm rồi, câu nào chưa Nhiều bạn phàn nàn rằng thi thoảng” lại tô nhầm câu, đến mức tự kỉ ám thị rằng mình thế nào cũng “râu ông nọ cắm cằm bà kia” Hy vọng các em học sinh sẽ không bị nhầm nữa! Trên đây là một số thủ thuật làm bài kiểm tra trắc nghiệm vật lí Hi vọng những mẹo nhỏ này có thể giúp ích cho các em học sinh phần nào khi bước vào phòng thi Tuy nhiên, có một điều tôi muốn nhấn mạnh với... thế năng bằng không tại mặt đất và g = 10m/s2 Thế năng của hòn đá này là A 100 J; B 100 W; C 100 0 W; D 1 kJ Giải bài toán này, bạn thu được con số 100 0 Nhưng đáp án đúng lại là 1 cơ Hãy cẩn thận với những bài toán dạng này, “giang hồ hiểm ác” bạn nhé Mẹo 4 Phải cân nhắc các con số thu được từ bài toán có phù hợp với những kiến thức đã biết không Chẳng hạn tìm bước sóng của ánh sáng khả kiến thì giá trị... D khối lượng riêng của vật đàn hồi Hãy nhớ là mỗi kì thi có không ít sĩ tử “trận vong” chỉ vì những chữ “không” chết người như trên đây ! Mẹo 6 Tương tự, bạn phải cảnh giác với những câu hỏi yêu cầu nhận định phát biểu là đúng hay sai Làm ơn đọc cho hết câu hỏi Thực tế có bạn chẳng đọc hết câu đã vội trả lời rồi Ví dụ: Chọn câu phát biểu ĐÚNG A Khi các phân tử ở rất gần nhau, lực tương tác giữa chúng . 10 lưu ý khi làm bài thi trắc nghiệm TS Nguyễn An Ninh, Cục trưởng Cục Khảo thí và Kiểm định chất lượng Giáo dục (Bộ GD&ĐT) cho biết, thi trắc nghiệm là cuộc chạy "marathon",. án trả lời đúng. Dưới đây là 10 lưu ý đối với thí sinh khi làm bài thi trắc nghiệm: 1. Đề thi gồm nhiều câu, rải khắp chương trình, không có trọng tâm cho mỗi môn thi, do đó cần phải học toàn. bị trừ điểm  Một số kinh nghiệm học, thi trắc nghiệm môn Vật lí Thư viện xin giới thi u đến các bạn bài viết chia sẻ kinh nghiệm về học và thi trắc nghiệm môn vật lý của tác giả Dương Văn Đổng.

Ngày đăng: 18/05/2014, 10:49

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan