Đang tải... (xem toàn văn)
Thực trạng và một số giải pháp tạo động lực cho người lao động tại Công ty Cổ phần Supe phốt phát và Hóa chất Lâm Thao - Phú Thọ
MỞ ĐẦU 1. Tổng quan về tình hình nghiên cứu !"#$%%& '()*)+,,-. /%#0%*1 2)3245'6)7%6*38"#*6 9. /%#0%* )0(:*;. /%#0% * )7%6;0/<,';. /%#0%!"#$%%'0 )7%6=%,. 181''%>?)7 %6@%+%#%',A5&(* )@%+%#%',A5&(*BCD (E&)F' %>GHIJKBKLLMN /%#0% Kế toán tiền lương và các khoản trích theo lương tại Công ty Supe phốt phát và Hoá chất Lâm Thao. - /%#0%,'01$O=& )7%6@%+P#%'A5&(*. QRA55 ')7%6@%+%#%'A5&(* A'5 )7%6@%+%#%'A5&(*.Q&)'( '''(8S)A('1)3TU?' 2U" (KLHK'V*'("#$%% H )7%6@%+%#%'A5 &(*W. 2. Tính cấp thiết của đề tài *X#$2A''6A0)S%23 1#3'E3?1#.Y0%231#3Z'[ Z'8SA":1#')'\ )]'2#0[.!:)3#1U$\3" 'X\(^1#4'=._#'A= &5`"aA`3[1#2.;"$ E5ER'%>-?&#'`&. (2U'00b:)6(8# 8"SbX02X8'23) 6A\X3. Q#8(^F0%S=&A-1U1)3 T3"='%>?F0%.,U`E+(''"$1 U5?(^F0%.QAR\'3O("' ?(^F0%.c)SF0%'X3"dFe01$ =&"aA01$"$E5.;5')2[ $SF(^f((e4?X$&Sg'( 02(#b`>'(0.!bFh#]i 7)(0Sjg'2XT 2>b`Xf4X$&)Z)3#X'.Y )S'(51&(?(^F0%'' R6%$A:4"5'6k%U ") '(0S%)32$ ?X$&>+(`4X$&' $F0%. *$11E&)F'%>S)7%6@%+%#% ',A5&(*R\'U6?F0%"$E5 %&XA\8.Y8(e'6'::'%>"$E5 2F"$%l()#S(\'%>=Xm K 2(')A3S%>(7 T&F'':]S#A`S$(X$1)``%%% 7S'(-me8;'8S)7%6@%+%#% ',A5&(*RA3"$E5'2F"$%l(%& XASA5;P<S"%+&SE[%l(S"nS#Z"&S eo*3S\)R'`0 p231$((#'p244` '(03(7S "5pg\( XoQ&)'(:55%X-i)%$ AA:X0%%:0>2]%e)32q(FA. Y)SA('1)3TU?“Thực trạng và một số giải pháp tạo động lực cho người lao động tại Công ty Cổ phần Supe phốt phát và Hóa chất Lâm Thao - Phú Thọ”. 3. Mục tiêu nghiên cứu của đề tài 3.1. Mục tiêu chung P&4' )7%6@%+%#%',A5&(*SZAE5 $%%A%%6f(A%%6 `). 3.2. Mục tiêu cụ thể rA%%60#A["\O. P&4' )7%6@%+%#%',A5&(*Pk*U. QE5("#$%%A%%6 )7%6@%+%#%',A5&(*Pk*U. 4. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu 4.1. Đối tượng nghiên cứu *)7%6@%+%#%' ,A5&(*Pk*U. 4.2. Phạm vi nghiên cứu YF*. s Y2)7%6@%+%#%',A5&(* QTg*T5&(*,)0&(**gPk*U. Y@#0`%%(Z (KLLIKLHH. 5. Phương pháp nghiên cứu 5.1. Phương pháp luận Q>3':FS1>(#5'E) "#1'1>(F)X0'1>( F)T"d. P[%%F)X0`"dFe2)7%6 @%+%#%',A5&(*)5 ?)%>'E+(EqA(#1 08"S0`2. P[%%F)T"d'E+(EqS"S0` 23ER+1>(T"d.*'S%[%% ')`"dFef((e41''%> ?)7%6@%+%#%',A5&(*S"$E5 2FSS'"$'1)?A 1"$E52F?). 5.2. Phương pháp thu thập thông tin 5.2.1. Phương pháp thu thập thông tin thứ cấp *%S"#0231$2FS"#` SX$4[X&o?)7%6@%+ %#%',A5&(*Z="SX4S)S (++SX231$2Fo 5.2.2. Phương pháp thu thập thông tin sơ cấp <$"5)O23?Z3>X3` 3'5?)7%6@%+ %#%',A5&(*. C U(p*05)(pXf%[%%p XfU:%6d'A>3%FtF'+"%&6 8ZX%S%Xf%3)X$&i. 2$"S%('-? 5)7%6@%+%#%',A5 &(*Pk*US3'HLL&. u;&X%1$OKLS[8KLv u;X%%eesLS[8sLv u;&X%"$E5DLS[8DLv Pi5("#1$O%-X23 ). 5.3. Phương pháp xử lý số liệu *5$SF:0%`EdOXf%6((wE+. 5.4. Phương pháp phân tích số liệu P[%%""7`%*7`%'"""#02 FS"#`S[\of( ?). P[%%#2X$X>_X$X>"aFtF'5) `"X3`S"#`S[o$\3 ?). D Chương 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ TẠO ĐỘNG LỰC CHO NGƯỜI LAO ĐỘNG 1.1. Một số vấn đề về tạo động lực cho người lao động 1.1.1. Một số khái niệm cơ bản 1.1.1.1. Động cơ lao động Q['(e4?1? G=S%>SERNkl)f(%'$ (R6b.<0(['(20(Z`'5 2AET *XT+F5X\X$5'OF2)3# &(OS1>(ERSE5&S&"1?(^o Q[X37+(^>(?"a A:6'[2.*Z:6"OSA 6%e%68'(?.Y)S '1$T%$X34E["#('X3$X3:[ A#8Ze>"%h`%8lS2$ % ?7. 1.1.1.2. Động lực ,?'A(e4.Y)S'1$ O(>$&i'"'(0xQ>$ `&i')'1$T%$(>? '(1'(0. Y)'xQ'"22')0? > ^f(880(e?7. ;)E5%ZX$&(^.<\ :T42S8:b>(&(O2"aA:(e ((#2.4:b>(')?(^ '2.Y)S'1$O6A:2 3(^. 1.1.1.3. Tạo động lực cho người lao động J Q&)'5m1$T?(^F0%.* RS'1$T%$5%F8?>U+( 32$ '(08^5f(0(e4?). Y)`>'5$X0%%? '1$T%Fe'f([ 4Fe*3%:(e3Z%h`%8(e? Zi(R`(e4?F0%y"dFeX0 %%2445p6o *'"kl)'(0.* Fe?h)'"2)324GXf 5'6N('244&"dFe3:2$ ( '?U'#]#00.Q>`231$\ (5S'1$T%$$(X$f&\ `i(R6j67. 1.1.2. Một số học thuyết về tạo động lực trong lao động 1.1.2.1. Học thuyết về nhu cầu của Maslow ;'&(OU,<z9X(!"{f; A (6+XZ5%3'6"OS6 'S6ERS6`'6'0.*+ AS:6\(5%"a%$`i(R82E50 6\([.;:6')kl)0 :05T>`%.;)S6\' 1U'0'6&"a)7`'? . M ;6 2| T( ;6`U ;6ER ;6' ;6"O Sơ đồ 2.1: Thứ bậc nhu cầu của Maslow 6=)6"O. ;f(\T45%5?0#X6'6= )6"O.kX=(:6 X$ S8 #Sg[)'\ [>6%$A:6')> =. ;6')6`X$0. <:6\(5%5`i(RSX]6 $(5)6`i(R(6\5%[.9(#` $(X$"'#8&>.9(#'(0([ 'S|(%&E\`XR1&(X$0 "2i+'"'&. ;6ER. /$5?'"#'%>.!^ (#''?(A('A'F)(#08: 2.*5$k''?(S(US A(S(=)(A(X&3.6')"a 563(26=''`%. ;6`24U)`. 5%3%+'6`24U)Z#8" 'S' S '23?(&.*['(0S :`TTA>i(R6').}+[F ~ )5%SE+2E+S: %-'(08' 2OA>':633S"kj>5` 6(1U'"'. ;6'0. ,U)3f<(^(6A`i(R6 3%+"a\1U.@i(R6?&"a+ XS(bFh2A(6'`i(R'' 3(6`i(R[X$"a2- .Y3+!"{S>&1$O6%$ >&A\&0#X')'8'"i (R6\XA. 1.1.2.2. Học thuyết về sự kỳ vọng của Victor Vroom YY(5((#10(` x*+U)3')S' ?"2zU?& f!"^5T"a+(('45T''4 A"aFp3:231$b%6\((#.,U)3')` O'1$Of6%$'(>`(#1 03%:^'4y'4B231$•%6\j 6"5%Fp?231$•%6\#8. 1.1.2.3. Học thuyết công bằng của J.Stacy Adams O)3?9F("f(UA((# `:%6\[E8:AA%)"('UR Xi.;3(&5)X$&`$[F8(` \S"a$(^?X$&E#>F)"€"&Xf€. ;3mf`$[S"a#]'(0 ( g[. 1.1.2.4. Học thuyết tăng cường tích cực của B.F Skiner O)3?/.•.@2+f'"ab% AA%7F0%3U`: I 4.;`'A"a2b%3U2` :4./f' S'1$T"aO T4:AA%?&Sj 2?S24>3:AA%.@ 5(\"a+(01$["5( %. 1.1.2.5. Học thuyết hai yếu tố của F. Herzberg •.,+‚X+O)3)3#"i(R0' A')3#"'-'2'-. ;'-Gdemotivate factorN'&?"2' -?&0(7X52z. ;&#'-Gmotivator factorN'&?"'-?& 0. QA')3#0'6X$&? .<6')`i(R"a'"'- 0. 1.1.3.Vai trò của tạo động lực trong lao động !bFh12231$S-i %4X'"j%$0e F'.;30#(5`4S`42g X$&('-$7'$ER. 1.1.3.1. Đối với người lao động Q')3#kl)'(0 ")S4 SA"23._AS&5`0S "5 'A%?U .*% A20i(R6?(. Qk%>')0?(. 1.1.3.2. Đối với tổ chức ;A'20>7& ;@QS''g"$E52F. HL [...]... người lao động và các hoạt động khác của công ty sẽ trở nên thuận lợi hơn, giúp nhà lãnh đạo quản lý tốt hơn, tiết kiệm chi phí, tránh lãng phí trong lao động Chương 2 THỰC TRẠNG CÔNG TÁC TẠO ĐỘNG LỰC CHO NGƯỜI LAO ĐỘNG TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN SUPE PHỐT PHÁT VÀ HÓA CHẤT 19 LÂM THAO – PHÚ THỌ 2.1 Tổng quan về Công ty Cổ phần Supe phốt phát và Hóa chất Lâm Thao - Phú Thọ - Tên doanh nghiệp: Công ty Cổ phần. .. thể lao động, tạo cơ hội học tập phát triển, tạo cơ hội nâng cao trách nhiệm trong công việc, cơ hội thăng tiến Vì vậy, tạo động lực cho người lao động có ý nghĩa rất lớn đối với tổ chức nói chung và người lao động nói riêng Tạo động lực cho người lao động giúp cho người lao động có nhiều sáng kiến, sáng tạo hơn trong công việc Điều này có ý nghĩa hết sức quan trọng không chỉ cho công ty mà cho ngay... 1.082 người 24 trong tổng số lao động của công ty là 3.372 người Năm 2010 lao động nữ là 989 người Năm 2011 lao động nữ là 846 người Như vậy, tổng số lao động của Công ty tăng lên qua các năm tăng ở cả lao động nữ và lao động nam Số lao động nữ giảm có thể do môi trường làm việc của phân xưởng sản xuất rất độc hại ảnh hưởng tới sức khỏe sinh sản của những người lao động nữ nên công ty đã có những biện pháp. .. 40.000 tấn axít/năm phục vụ cho bà con nông dân Năm 1988, Tổng cục Hoá chất Việt Nam quyết định đổi tên gọi “Nhà máy Supe phốt phát Lâm Thao thành “Xí nghiệp liên hợp Supe phốt phát và Hoá chất Lâm Thao Giai đoạn 1988 – 1993, công ty mang tên “Xí nghiệp liên hợp Supe phốt phát Lâm Thao đã được đổi tên thành Công ty Supe phốt phát và Hoá Chất Lâm Thao theo Quyết định số 54/CNNg ngày 14/02/1993 do... thành và phát triển của công ty Nhà máy Supe phốt phát Lâm Thao nay là Công ty cổ phần Supe phốt phát và Hoá chất Lâm Thao - một trong những đứa con đầu lòng của nền Công nghiệp Việt Nam, được ra đời vào những năm đầu của thập niên 60 (Thế kỷ XX), trong bối cảnh miền Bắc đi vào thực hiện kế hoạch 5 năm lần thứ I, theo tinh thần Nghị quyết Đại hội Đảng Lao động Việt Nam lần thứ III: “Xây dựng cơ sở vật chất. .. là do công ty giảm sử dụng các đối tượng lao động này mà là do việc đào tạo Đại học tại chức do công ty cử đi học và một phần người lao động tự đi học để nâng cao trình độ Lao động trong công ty không ngừng học tập tiếp thu khoa học công nghệ dần nâng cao trình độ của mình phục vụ cho công việc của mình nói riêng và việc sản xuất của công ty nói chung Công ty chú trọng sản xuất trong lĩnh vực công nghiệp... Nhìn vào các bảng cơ cấu lao động ta thấy đơn vị đã chú trọng trong công tác đào tạo và đào tạo lại, trình độ bậc thợ và trình độ cán bộ quản lý và kỹ sư ngày càng cao, hiện tại công ty luôn có chính sách đãi ngộ tốt, tạo điều kiện môi trường công tác thuận lợi cho lao động đặc biệt hàng năm công ty còn tổ chức khám chữa bệnh định kỳ cho lao động Trong những năm vừa qua công ty còn hỗ trợ học phí cho. ..- Động lực lao động giúp người lao động hiểu và gắn bó với tổ chức Giúp tổ chức có đội ngũ lao động giỏi, trung thành, nhiều phát minh sáng kiến nhờ đó mà hiệu quả công việc của tổ chức tăng lên - Góp phần nâng cao uy tín làm đẹp hình ảnh của tổ chức, nhờ đó thu hút được nhiều lao động giỏi về tổ chức - Cải thiện mối quan hệ giữa người lao động với người lao động, giữa người lao động với tổ... thích hợp cho các loại cây công nghiệp dài ngày như: Chè, cà phê, cam, bưởi, và cây lâm nghiệp, cây hoa, cây cảnh Trong thời gian gần đây, để đáp ứng được nhu cầu về phân bón của người tiêu dùng, công ty Cổ phần Supe phốt phát và Hóa chất Lâm Thao đã sản xuất một số loại phân bón được biểu hiện: 22 Bảng 2.1: Chủng loại phân bón sản xuất tại Công ty STT Loại phân bón Thành phần chính (%) 1 Supe lân... lao động) Qua bảng số liệu trên ta thấy, cơ cấu lao động của công ty luôn có sự biến động và có xu hướng giảm dần theo quy mô của công ty Cụ thể năm 2010 tổng số lao động giảm 348 người so với năm 2009, tương ứng giảm 10,32% Đến năm 2011 giảm xuống còn 2.853 người, tương ứng giảm 171 người so với năm 2010 (giảm 15,65%) Trong 3 năm, tốc độ phát triển bình quân số lao động của công ty giảm 8,02% Do công . 2 THỰC TRẠNG CÔNG TÁC TẠO ĐỘNG LỰC CHO NGƯỜI LAO ĐỘNG TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN SUPE PHỐT PHÁT VÀ HÓA CHẤT HI LÂM THAO – PHÚ THỌ 2.1. Tổng quan về Công ty Cổ phần Supe phốt phát và Hóa chất Lâm Thao -. "5pg( XoQ&)'(:55%X - i)%$ AA:X0%%:0>2]%e)32q(FA. Y)SA('1)3TU? Thực trạng và một số giải pháp tạo động lực cho người lao động tại Công ty Cổ phần Supe phốt phát và Hóa chất Lâm Thao - Phú Thọ . 3. Mục tiêu nghiên cứu của đề tài 3.1. Mục. liệu P[%%""7`%*7`%'"""#02 FS"#`S[of( ?). P[%%#2X$X>_X$X>"aFtF'5) `"X3`S"#`S[o$3 ?). D Chương 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ TẠO ĐỘNG LỰC CHO NGƯỜI LAO ĐỘNG 1.1. Một số vấn đề về tạo động lực cho người lao động 1.1.1. Một số khái niệm cơ bản 1.1.1.1. Động cơ lao động Q['(e4?1? G=S%>SERNkl)f(%'$ (R6b.<0(['(20(Z`'5 2AET *XT+F5XX$5'OF2)3# &(OS1>(ERSE5&S&"1?(^o Q[X37+(^>(?"a A:6'[2.*Z:6"OSA 6%e%68'(?.Y)S '1$T%$X34E["#('X3$X3:[ A#8Ze>"%h`%8lS2$