Đang tải... (xem toàn văn)
Ngaøy daïy Ngaøy daïy Baøi 27 OÂN TAÄP I Muïc tieâu 1 Kieán thöùc Hoïc sinh ñoïc vaø vieát moät caùch chaéc chaén aâm, chöõ vöøa hoïc trong tuaàn p, ph, nh, g, gh, q, qu, gi, ng, ng, y, tr 2 Kó naêng[.]
Ngày dạy : Bài 27: ÔN TẬP I.Mục tiêu: 1.Kiến thức :Học sinh đọc viết cách chắn âm, chữ vừa học tuần: p, ph, nh, g, gh, q, qu, gi, ng, ng, y, tr 2.Kó :Đọc từ ngữ câu ứng dụng 3.Thái độ :Nghe, hiểu kể lại tự nhiên số tình tiết quan trọng chuyện kể: Tre ngà II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Bảng ôn -Tranh minh câu ứng dụng -Tranh minh hoạ cho truyện kể: Tre ngà -HS: -SGK, tập viết, tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Khởi động : Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra cũ : -Đọc viết : y tá, tre ngà, ytế, ý, cá trê, trí nhớ -Đọc câu ứng dụng : Bé bị ho, mẹ cho bé y tế xã -Nhận xét cũ 3.Bài : Hoạt động GV Hoạt động cu 1.Hoạt động 1: Giới thiệu : +Mục tiêu: +Cách tiến hành : Hỏi :-Tuần qua học Đưa âm từ âm chữ ? học - Gắn bảng ôn lên 2.Hoạt động : Ôn tập +Mục tiêu: n cách đọc, viết âm học +Cách tiến hành : a.Ôn chữ âm học : Treo bảng ôn Lên bảng đọc b.Ghép chữ thành tiếng: Đọc tiếng ghép Giải lao B1, B2 c.Đọc từ ứng dụng: (Cá nhân- đồng thanh) -Chỉnh sửa phát âm -Giải thích nghóa từ : nhà ga, nho, tre già, ý nghó d.Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu bảng (Hướng dẫn qui trình đặt bút) +Chỉnh sửa lỗi sai cho học sinh 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Viết bảng : tre ngà Tiết 2: 1.Hoạt động 1: Khởi động: Ổn định tổ chức 2.Hoạt động 2: Luyện tập +Mục tiêu: -Đọc câu ứng dụng -Kể chuyện: Thỏ sư tử +Cách tiến hành : a.Luyện đọc: -Đọc lại tiết -Đọc câu ứng dụng : +Treo tranh hỏi : Tranh vẽ ? +Hướng dẫn đọc câu ứng dụng : Quê bé hà có nghề xẻ gỗ, phố bé nga có nghề giã giò b.Đọc SGK: c.Luyện viết: d.Kể chuyện: +Mục tiêu: Kể lại câu chuyện: Tre ngà +Cách tiến hành : -Kể lại diễn cảm, có kèm theo tranh minh hoạ Tranh1: Có em bé ba tuổi,vẫn chưa biết cười, biết nói Tranh 2:Bỗng hôm có người rao: vua cần người đánh giặc Tranh 3: Từ lớn nhanh thổi Tranh 4: Chú ngựa đến đâu, giặc chết rạ, chốn chạy tan tác Tranh 5: Gậy sắt gẫy, liền nhổ cụm tre gần thay gậy, tiếp tục chiến đấu với kẻ thu.ø Tranh 6: Đất nước yên bình,ngựa đưa Đọc lại tiết (C nhân- đ thanh) Thảo luận trả lời Đọc trơn (C nhân- đ thanh) Đọc SGK(C nhân- đ thanh) Viết từ lại tập viết Đọc lại tên câu chuyện Thảo luận nhóm cử đại diện lên thi tài Xem trước 22 bé bay thẳng lên trời - Ý nghóa câu chuyện: Truyền thống đánh giặc cứu nước trẻ nước Nam 3.Hoạt động 3: Củng cố , dặn dò RÚT KINH NGHIỆM: Ngày dạy : Bài: ÔN TẬP ÂM VÀ CHỮ GHI ÂM I.Mục tiêu: 1.Kiến thức :Học sinh đọc viết cách chắn âm, chữ học bảng chữ 2.Kó :Đọc âm chữ ghi âm có 1, 2, chữ Đọc tiếng ghép tất âm 3.Thái độ :Yêu thích chữ Tiếng Việt II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Bảng ôn -Bảng chữ -HS: -SGK, tập viết, tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Khởi động : Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra cũ : -Viết : nhà ga, nho, tre ngà, ý nghó -Đọc từ ngữ ứng dụng : nhà ga, nho, tre ngà, ý nghó, nhà trẻ, trí nhớ, ý, y tế -Nhận xét cũ 3.Bài : Hoạt động GV Hoạt động cu 1.Hoạt động 1: Giới thiệu : +Mục tiêu: +Cách tiến hành : Hỏi :-Chúng ta học Nêu âm âm chữ ? chữ đãhọc - Gắn bảng ôn lên 2.Hoạt động : Ôn tập +Mục tiêu: Ôn cách đọc, viết âm học +Cách tiến hành : a.n chữ âm học : - Treo bảng ôn - Đọc phân biệt âm khó đọc: Lên bảng đọc b – p , c – k , n – l , s – x , d – r , ng – g , (Cá nhân- đồng thanh) gh, gi, qu, ph, nh, th, tr, ch ,kh - Chỉnh sửa lỗi phát âm Ghép âm vừa ôn vào - GV đọc âm bìa cài - GV đọc số tiếng có âm vừa Ghép âm tạo thành ôn tiếng Giải lao b.Hướng dẫn viết bảng : GV đọc số nhóm âm mà dễ lẫn lộn Đọc trơn tiếng vừa ghép Viết bảng 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Tiết 2: 1.Hoạt động 1: Khởi động: Ổn định tổ chức 2.Hoạt động 2: Luyện tập +Mục tiêu: -Đọc bảng chữ -HS tự tìm tiếng , từ có âm vừa ôn +Cách tiến hành : a.Luyện đọc: Đọc lại bảng ôn b.Tìm ví dụ tiếng từ: c.Luyện viết: 3.Hoạt động 3: Củng cố , dặn dò -Nhận xét tiết dạy -Tuyên dương HS phát biểu tốt -Dặn dò : chuẩn bị tiết sau Đọc lại tiết (C nhân- đ thanh) Thảo luận Thi đua ghép bìa cài Đọc lại tiếng , từ vừa g Viết bảng số từ HS vừa ghép đợc Xem trước 28 RÚT KINH NGHIỆM: TUẦN :7 Ngày dạy : Bài 28: CHỮ THƯỜNG - CHỮ HOA I.Mục tiêu: 1.Kiến thức :Học sinh nhận biết chữ in hoa bước đầu làm quen với chữ viết hoa 2.Kó :Nhận đọc chữ in hoa câu ứng dụng :B, K, S, P, V Đọc câu ứng dụng: Bố mẹ cho bé chị Kha nghỉ hè SaPa 3.Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ba Vì II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Bảng chữ thường – Chữ hoa -Tranh minh hoạ câu ứng dụng : Bố mẹ cho bé chị Kha nghỉ hè SaPa -Tranh minh hoạ phần luyện nói : Ba Vì -HS: -SGK, tập viết, tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Khởi động : Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra cũ : -Đọc viết : nhà ga, nho, tre già, ý nghó -Đọc câu ứng dụng : Quê bé hà có nghề xẻ gỗ, phố bé nga có nghề giã giò -Nhận xét cũ 3.Bài : Hoạt động GV 1.Hoạt động 1: Giới thiệu : +Mục tiêu: Hoạt động cu +Cách tiến hành : Treo lên bảng Chữ thường – chữ hoa 2.Hoạt động : Nhận diện chữ hoa +Mục tiêu: nhận biết chữ in hoa chữ thường +Cách tiến hành : -Nêu câu hỏi: Chữ in hoa gần giống chữ in thường, kích thước lớn chữ in hoa không giống chữ in thường? -Ghi lại góc bảng -GV nhận xét bổ sung thêm Các chữ in có chữ hoa chữ thường gần giống (C, E, Ê , I, K, L, O, Ô, Ơ, P, S, T, U, Ư, X, Y) Các chữ in có chữ hoa chữ thường khác nhiều ( A, Ă, Â, B, D, Ñ, G, H, M, N, Q, R) -GV vào chữ in hoa -GV che phần chữ in thường, vào chữ in hoa 3.Hoạt động 3: Củng cố , dặn dò Tiết 2: Hs đọc Thảo luận nhóm đưa ý kiến nhóm (Cá nhân- đồng thanh) Hs theo dõi Dựa vào chữ in thường để nhận diện đọc âm chữ Hs nhận diện đọc âm chữ 1.Hoạt động 1: Khởi động: Ổn định tổ chức 2.Hoạt động 2: Bài mới: (C nhân- đ thanh) +Mục tiêu: -Đọc câu ứng dụng -Phát triển lời nói tự nhiên +Cách tiến hành : a.Luyện đọc: -Đọc lại tiết -Đọc câu ứng dụng : +Treo tranh hỏi : Tranh vẽ ? Đọc cá nhân, nhóm, +Tìm tiếng có chữ in hoa bàn, lớp câu ( gạch chân : Bố, Kha, SaPa) Chữ đứng đầu câu: Bố Tên riêng : Kha, SaPa +Hướng dẫn đọc câu: Bố mẹ cho bé chị Kha nghỉ hè SaPa (Giải thích SaPa) b.Luyện nói: +Mục tiêu: Phát triển lời nói : BaVì +Cách tiến hành : -Giải thích giới thiệu qua địa danh Ba Vì -GV gợi ý cho học sinh nói tích Sơn Tinh , Thuỷ Tinh; nơi nghỉ mát, bò sữa… -GV mở rộng chủ đề luyện nói vùng đất có nhiều cảnh đẹp nước ta địa phương 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Hs thi đua luyện nói RÚT KINH NGHIỆM: Ngày dạy : Bài 29 : ia I.Mục tiêu: 1.Kiến thức :Học sinh nhận biết vần ia từ tía tô 2.Kó :Học sinh đọc viết : ia tía tô Đọc câu ứng dụng : Bé Hà nhổ cỏ, chị Kha tỉa 3.Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Chia quà II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: tía tô; Câu ứng dụng: Bé Hà nhổ cỏ, chị Kha tỉa -Tranh minh hoạ phần luyện nói : Chia quà -HS: -SGK, tập viết, tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra cũ : - Đọc câu ứng dụng: Bố mẹ cho bé chị Kha nghỉ hè SaPa ( – em) - Nhận xét cũ 3.Bài : Hoạt động GV Hoạt độn HS 1.Hoạt động 1: Giới thiệu : +Cách tiến hành : Giới thiệu trực tiếp : Hôm cô giới thiệu cho em vần : vần ia – Ghi bảng 2.Hoạt động :Dạy vần: +Mục tiêu: nhận biết vần ia từ tía tô +Cách tiến hành : Phát âm ( em -Nhận diện vần : Vần ia tạo bởi: i đồng thanh) a Phân tích vàghép bìa GV đọc mẫu cài: ia Giống: i ( a) Hỏi: So sánh: ia a? Khác : i ( a) Đánh vần( c nhân – đ -Phát âm vần: thanh) Đọc trơn( c nhân - đ -Đọc tiếng khoá từ khoá: tía, tía thanh) tô Phân tích tiếng tía -Đọc lại sơ đồ: ia tía tía tô Giải lao -Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu giấy ô li( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối) +Hướng dẫn viết không ngón trỏ -Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: tờ bìa vỉa hè mía tỉa -Đọc lại bảng 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Tiết 2: Ghép bìa cài: tía Đánh vần đọc trơn tiếng, từ ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) Theo dõi qui trình Viết bảng con: ia, tía tô Tìm đọc tiếng có vần vừa học.Đọc trơn từ ứng dụng: ( cá nhân - đồng thanh) Hoạt động 1: Khởi động Hoạt động 2: Bài mới: +Mục tiêu: Đọc câu ứng dụng Luyện nói theo chủ đề +Cách tiến hành : a.Luyện đọc: Đọc lại tiết GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS b.Đọc câu ứng dụng: Bé Hà nhổ cỏ, chị Kha tỉa c.Đọc SGK: Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh) Giải lao (cá nhân 10 em – c.Luyện viết: đồng thanh) d.Luyện nói: HS mở sách theo +Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên dõi theo nội dung: Đọc cá nhân 10 em “Chia quà” +Cách tiến hành : Viết tập viết Hỏi: -Quan sát tranh em thấy gì? -Ai chia quà cho em nhỏ tranh? -Bà chia gì? -Bạn nhỏ tranh vui hay buồn? Chúng có tranh không? -Ở nhà em, hay chia quà cho em? + Kết luận : Khi chia quà, em tự chịu lấy phần Vậy em người nào? 3.Hoạt động 3:Củng cố dặn dò RÚT KINH NGHIỆM: Người biết nhường nhịn Ngày dạy : Bài 30 : ua - ưa I.Mục tiêu: 1.Kiến thức :Học sinh nhận biết vần ua, ưa từ cua bể, ngựa gỗ 2.Kó :Học sinh đọc viết : vần ua, ưa từ cua bể, ngựa gỗ Đọc câu ứng dụng : Mẹ chợ mua khế, mía, dừa, thị cho bé 3.Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Giữa trưa II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ từ : cua bể, ngựa gỗ;Câu ứng dụng:Mẹ chợ mua khế, mía, dừa,thị … -Tranh minh hoạ phần luyện nói : Giữa trưa -HS: -SGK, tập viết, tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra cũ : -Đọc viết: tờ bìa, mía, vỉa hè, trỉa lá( – em đọc, lớp viết bảng con) - Đọc câu ứng dụng: Bé Hà nhổ cỏ, chị Kha tỉa ( em) - Nhận xét cũ 3.Bài : Hoạt động GV 1.Hoạt động 1: Giới thiệu : +Mục tiêu: +Cách tiến hành : Giới thiệu trực tiếp : Hôm cô giới thiệu cho em vần : vần ua, ưa – Ghi bảng 2.Hoạt động :Dạy vần: +Mục tiêu: nhận biết vần ua, ưa từ cua bể ngựa gỗ +Cách tiến hành : a Dạy vần ua: -Nhận diện vần : Vần ua tạo bởi: u a GV đọc mẫu Hỏi: So sánh: ua ưa? -Phát âm vần: -Đọc tiếng khoá từ khoá: cua, cua bể -Đọc lại sơ đồ: ua cua cua bể b.Dạy vần ưa: ( Qui trình tương tự) ưa ngựa ngựa gỗ - Đọc lại hai sơ đồ bảng Giải lao -Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu giấy ô li ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối) -Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: cà chua, nô đùa, tre nứa, xưa -Đọc lại bảng 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò HS Hoạt độn Phát âm ( em - đồng thanh) Phân tích vần ua Ghép bìa cài: ua Giống: a kết thúc Khác : ua bắt đầu u Đánh vần( c nhân - đ thanh) Đọc trơn( c nhân đthanh) Phân tích ghép bìa cài: cua Đánh vần đọc trơn tiếng,từ Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) ( cá nhân - đồng thanh) Theo dõi qui trình Viết b con: ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ Tiết 2: Tìm đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng: ( cá nhân - đồng thanh) 1.Hoạt động 1: Khởi động Hoạt động 2: Bài mới: +Mục tiêu: Đọc câu ứng dụng Luyện nói theo chủ đề +Cách tiến hành : a.Luyện đọc: Đọc lại tiết GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS b.Đọc câu ứng dụng: Mẹ chợ mua khế, mía, dừa, thị cho bé c.Đọc SGK: Giải lao Đọc (c nhân 10 em – d.Luyện viết: đthanh) e.Luyện nói: +Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên (c nhân 10 em – đthanh) theo nội dung : HS mở sách.Đọc (10 “Giữa trưa” em) +Cách tiến hành : Hỏi: -Quan sát tranh em thấy gì? Tô tập viết -Tại em biết tranh vẽ mùa hè? -Giữa trưa lúc giờ? -Buổi trưa người thường làm gì, đâu? Quan sát tranh trả -Tại trẻ em không nên chơi đùa lời vào buổi trưa? + Kết luận : Ngủ trưa cho khoẻ cho người nghỉ ngơi? 3.Hoạt động 3:Củng cố dặn dò RÚT KINH NGHIEÄM: