Đang tải... (xem toàn văn)
Ngaøy daïy Ngaøy daïy Baøi 13 n m I Muïc tieâu 1 Kieán thöùc Hoïc sinh nhaän bieát ñöôïc chöõ n vaø m; tieáng nô, me 2 Kó naêng Ñoïc ñöôïc caâu öùng duïng boø beâ coù boù coû, boø beâ no neâ 3 Thaùi ñ[.]
Ngày dạy : Bài 13: n - m I.Mục tiêu: 1.Kiến thức :Học sinh nhận biết chữ n m; tiếng nơ, me 2.Kó :Đọc câu ứng dụng : bò bê có bó cỏ, bò bê no nê 3.Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : bố mẹ, ba má II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ có tiếng : nơ, me; câu ứng dụng : bò bê có bó cỏ, bò bê no nê -Tranh minh hoạ phần luyện nói : bố mẹ, ba má -HS: -SGK, tập viết, tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Khởi động : n định tổ chức 2.Kiểm tra cũ : -Đọc viết : i, a, bi, cá -Đọc câu ứng dụng : bé hà có ô li -Nhận xét cũ 3.Bài : Hoạt động GV Hoạt động cu 1.Hoạt động 1: Giới thiệu : +Mục tiêu: +Cách tiến hành : Giới thiệu trực tiếp : Hôm học âm n, m 2.Hoạt động : Dạy chữ ghi âm a.Dạy chữ ghi âm n : +Mục tiêu: nhận biết chữ n âm n +Cách tiến hành : -Nhận diện chữ: Chữ n gồm nét Thảo luận trả lời: móc xuôi nét móc hai đầu Giống : cổng Hỏi : So sánh n với vật đồ vật thực tế? -Phát âm đánh vần : n, nơ +Phát âm : đầu lưỡi chạm lợi, (Cá nhân- đồng thanh) thoát qua miệng lẫn Ghép bìa cài, đánh vần, mũi đọc trơn :nơ +Đánh vần : n đứng trước, đứng sau b.Dạy chữ ghi âm m : +Mục tiêu: nhận biết chữ m âm m +Cách tiến hành : -Nhận diện chữ: Chữ m gồm nét móc xuôi nét móc hai đầu Hỏi : So sánh m n? -Phát âm đánh vần tiếng : m, me +Phát âm : Hai môi khép lại bật lên, thoát qua miệng lẫn mũi +Đánh vần: c.Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu bảng (Hướng dẫn qui trình đặt bút) +Hướng dẫn viết không ngón trỏ d.Hướng dẫn đọc tiếng từ ứng dụng: -Đọc lại toàn bảng 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Tiết 2: Giống : có nét móc xuôi nét móc hai đầu Khác : m có nhiều nét móc xuôi (C nhân- đ thanh) Ghép bìa cài, đánh vần, đọc trơn me Viết bảng : n, m, nơ, me Đọc cá nhân, nhóm, bàn, lớp 1.Hoạt động 1: Khởi động: Ổn định tổ chức Đọc lại tiết (C 2.Hoạt động 2: Bài mới: nhân- đ thanh) +Mục tiêu: -Đọc câu ứng dụng -Phát triển lời nói tự nhiên Thảo luận trả lời : bò b +Cách tiến hành : cỏ a.Luyện đọc: Đọc thầm phân tích -Đọc lại tiết tiếng : no, nê -Đọc câu ứng dụng : +Treo tranh hỏi : Tranh vẽ ? Đọc câu ứng dụng (C nhânthanh) : +Tìm tiếng có âm học ( gạch chân : no, nê Đọc SGK(C nhân- đ thanh) Hướng dẫn đọc câu ứng dụng : Tô tập viết : n, m, nơ, bò bê có cỏ, bò bê no nê me b.Đọc SGK: c.Luyện viết: d.Luyện nói: +Mục tiêu: Phát triển lời nói : bố mẹ, ba má +Cách tiến hành : Thảo luận trả lời Hỏi: -Quê em gọi người sinh ? -Nhà em có anh em ? Em thứ ? -Hãy kể thêm bố mẹ tình cảm bố mẹ cho lớp nghe ? -Em làm để bố mẹ vui lòng? 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò RÚT KINH NGHIỆM: TUẦN : Ngày dạy : Baøi 14 : d - đ I.Mục tiêu: 1.Kiến thức :Học sinh nhận biết chữ d đ; tiếng dê, đò 2.Kó :Đọc câu ứng dụng : dì na đò, bé mẹ bo.ä 3.Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : dế, cá cờ, bi ve, đa II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ có tiếng : dê, đò; câu ứng dụng : dì na đò, bé mẹ -Tranh minh hoạ phần luyện nói : dế, cá cờ, bi ve, đa -HS: -SGK, tập viết, tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Khởi động :Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra cũ : -Đọc viết : n, m, nơ, me -Đọc câu ứng dụng : bò bê có cỏ, bò bê no nê -Nhận xét cũ 3.Bài : Hoạt động GV Hoạt động cu 1.Hoạt động 1: Giới thiệu : +Mục tiêu: +Cách tiến hành : Giới thiệu trực tiếp : Hôm học âm d, đ 2.Hoạt động : Dạy chữ ghi âm a.Dạy chữ ghi âm d: +Mục tiêu: nhận biết chữ d âm d +Cách tiến hành : -Nhận diện chữ: Chữ d gồm Thảo luận trả lời: nét cong hở phải, nét Giống : gáo múc móc ngược ( dài ) nước Hỏi : So sánh d với vật đồ vật thực tế? -Phát âm đánh vần : d, dê +Phát âm : đầu lưỡi chạm lợi, (Cá nhân- đồng thanh) thoát xát, có tiếng Ghép bìa cài, đánh vần, +Đánh vần : d đứng trước, ê đọc trơn :dê đứng sau b.Dạy chữ ghi âm đ: đ +Mục tiêu: nhận biết chữ đ âm +Cách tiến hành : -Nhận diện chữ: Chữ đ gồm chữ d, thêm nét ngang Hỏi : So sánh d đ? -Phát âm đánh vần tiếng : đ, đò +Phát âm : Đầu lưỡi chạm lợi bật ra, có tiếng +Đánh vần: c.Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu bảng (Hướng dẫn qui trình đặt bút) +Hướng dẫn viết không ngón trỏ d.Hướng dẫn đọc tiếng từ ứng dụng: da, de, do, da, đe, đo, da dê, -Đọc lại toàn bảng 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Tiết 2: Giống : chữ d Khác :đ có thêm nét ngang (C nhân- đ thanh) Ghép bìa cài, đánh vần, đọc trơn đò Viết bảng : d, đ, dê, đò Đọc cá nhân, nhóm, bàn, lớp 1.Hoạt động 1: Khởi động: Ổn định tổ chức 2.Hoạt động 2: Bài mới: +Mục tiêu: -Đọc câu ứng dụng -Phát triển lời nói tự nhiên +Cách tiến hành : Đọc lại tiết (C a.Luyện đọc: nhân- đ thanh) -Đọc lại tiết -Đọc câu ứng dụng : +Treo tranh hỏi : Tranh vẽ ? Thảo luận trả lời : dì +Tìm tiếng có âm học … ( gạch chân : dì, đi, đò ) Đọc thầm phân tích Hướng dẫn đọc câu ứng dụng : dì na tiếng : dì, … đò, bé me Đọc câu ứng dụng (C nhân- đthanh) b.Đọc SGK: c.Luyện viết: Đọc SGK(C nhân- đ thanh) d.Luyện nói: Tô tập viết : d, đ, dê, +Mục tiêu: Phát triển lời nói : dế, cá cờ, bi ve, đa đò +Cách tiến hành : Hỏi: -Tại nhiều trẻ em thích vật ? -Em biết loại bi nào? Cá cờ, dế Thảo luận trả lời thường sống đâu? Nhà em có ( Chúng thường đồ nuôi cá cờ không? chơi trẻ em ) -Tại đa lại cắt giống hình tranh ? Trò chơi : Trâu đa -Em biết trò chơi gì? 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò RÚT KINH NGHIỆM: Ngày dạy : Bài 15: t - th I.Mục tiêu: 1.Kiến thức :Học sinh nhận biết chữ t th; tiếng tổ thỏ 2.Kó :Đọc câu ứng dụng : bố thả cá mè, bé thả cá cờ 3.Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : ổ, tổ II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ có tiếng : tổ, thỏ; câu ứng dụng : bố thả cá mè, bé thả cá cờ -Tranh minh hoạ phần luyện nói : ổ, tổ -HS: -SGK, tập viết, tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Khởi động :Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra cũ : -Đọc viết : d, đ, dê, đò -Đọc câu ứng dụng : dì na đò, bé mẹ -Nhận xét cũ 3.Bài : Hoạt động GV Hoạt động cu 1.Hoạt động 1: Giới thiệu : +Mục tiêu: +Cách tiến hành : Giới thiệu trực tiếp : Hôm học âm t, th 2.Hoạt động : Dạy chữ ghi âm a.Dạy chữ ghi âm t: +Mục tiêu: nhận biết chữ t âm t +Cách tiến hành : -Nhận diện chữ: Chữ t gồm : nét xiên phải, nét móc ngược ( dài ) nét Thảo luận trả lời: ngang Giống : nét móc ngược Hỏi : So sánh d với đ ? dài nét ngang Khác : đ có nét cong hở, t có nét xiên phải -Phát âm đánh vần : t, tổ +Phát âm : đầu lưỡi chạm bật ra, tiếng (Cá nhân- đồng thanh) +Đánh vần : t đứng trước, ô Ghép bìa cài, đánh vần, đứng sau, dấu hỏi ô đọc trơn :tổâ th b.Dạy chữ ghi âm th : +Mục tiêu: nhận biết chữ th âm +Cách tiến hành : -Nhận diện chữ: Chữ th chữ ghép từ hai chữ t h ( t trước, h sau ) Hỏi : So sánh t th? Giống : có chữ t Khác :th có thêm h -Phát âm đánh vần tiếng : th, thỏ +Phát âm : Đầu lưỡi chạm bật mạnh, tiếng +Đánh vần: (C nhân- đ thanh) Ghép bìa cài, đánh vần, đọc trơn thỏ c.Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu bảng (Hướng dẫn qui trình đặt bút) +Hướng dẫn viết không ngón trỏ d.Hướng dẫn đọc tiếng từ ứng dụng: to, tơ, ta, tho, tha, thơ -Đọc lại toàn bảng 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Đọc cá nhân, nhóm, bàn, lớp Tiết 2: Viết bảng : t, th, tổ, thỏ 1.Hoạt động 1: Khởi động: Ổn Đọc lại tiết (C định tổ chức nhân- đ thanh) 2.Hoạt động 2: Bài mới: +Mục tiêu: -Đọc câu ứng dụng Thảo luận trả lời : bố t -Phát triển lời nói tự nhiên Đọc thầm phân tích +Cách tiến hành : tiếng : thả a.Luyện đọc: Đọc câu ứng dụng (C -Đọc lại tiết nhân- đthanh) -Đọc câu ứng dụng : +Treo tranh hỏi : Tranh vẽ ? Đọc SGK(C nhân- đ thanh) +Tìm tiếng có âm học Tô tập viết : t, th, tổ, ( gạch chân : thả ) thảthả Hướng dẫn đọc câu ứng dụng : bố cá mè, bé thả cá cờ b.Đọc SGK: c.Luyện viết: Thảo luận trả lời d.Luyện nói: Trả lời : Cái nhà +Mục tiêu: Phát triển lời nói : ổ, tổ +Cách tiến hành : Hỏi: -Con có ổ? Con có tổ? -Các vật có ổ, tổ, người có để ? -Em nên phá ổ , tổ vật không? Tại sao? 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò RÚT KINH NGHIỆM: Ngày dạy : Bài 16 : ÔN TẬP I.Mục tiêu: 1.Kiến thức : Học sinh đọc viết cách chắn âm, chữ vừa học tuần:i, a, n, m, d, đ, t,th 2.Kó :Đọc từ ngữ câu ứng dụng 3.Thái độ :Nghe, hiểu kể lại tự nhiên số tình tiết chuyện kể: Cò lò dò II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Bảng ôn -Tranh minh câu ứng dụng : bố thả cá mè, bé thả cá cờ -Tranh minh hoạ cho truyện kể: Cò lò dò -HS: -SGK, tập viết, tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Khởi động : Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra cũ : -Đọc viết : t, th, tổ, tho, ti vi, thợ mỏ -Đọc câu ứng dụng : bố thả cá mè, bé thả cá cờ -Nhận xét cũ 3.Bài : Hoạt động GV Hoạt động cu 1.Hoạt động 1: Giới thiệu : +Mục tiêu: +Cách tiến hành : Hỏi :-Tuần qua học Đưa âm từ âm chữ ? học - Gắn bảng ôn lên 2.Hoạt động : n tập +Mục tiêu: +Cách tiến hành : a.n chữ âm học : Treo bảng ôn: B1: n ghép chữ âm thành tiếng Lên bảng đọc B2: n ghép tiếng dấu Đọc tiếng ghép b.Ghép chữ thành tiếng: B1, B2 c.Đọc từ ứng dụng: (Cá nhân- đồng thanh) -Chỉnh sửa phát âm -Giải thích nghóa từ d.Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu bảng (Hướng dẫn qui trình đặt bút) +Hướng dẫn viết không ngón trỏ e.Hướng dẫn viết Tập viết: 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Tiết 2: Viết bảng : tổ cò Viết : tổ cò 1.Hoạt động 1:Khởi động: Ổnđịnh tổ chức 2.Hoạt động 2: Luyện tập +Mục tiêu: -Đọc câu ứng dụng -Kể chuyện: Cò lò dò Đọc lại tiết (C +Cách tiến hành : nhân- đ thanh) a.Luyện đọc: -Đọc lại tiết Thảo luận trả lời: cảnh -Đọc câu ứng dụng : +Treo tranh hỏi : Tranh vẽ ? bố, cò mẹ lao động mệt mài c tranh +Hướng dẫn đọc câu ứng dụng : cò bố Đọc trơn (C nhân- đ thanh) mò cá, cò mẹ tha cá tổ Đọc SGK(C nhân- đ thanh) b.Đọc SGK: Viết từ lại c.Luyện viết: tập viết d.Kể chuyện: +Mục tiêu: Kể lại câu chuyện +Cách tiến hành : Đọc lại tên câu chuyện -Kể lại diễn cảm, có kèm theo Thảo luận nhóm cử tranh minh hoạ đại diện lên thi tài Tranh1: Anh nông dân liền đem cò nhà chạy chữa nuôi nấng Tranh 2: Cò trông nhà Nó lò dò khắp nhà bắt ruồi, quét dọn nhà cửa Tranh 3: Cò thấy đàn cò bay liệng vui vẻ Nó nhớ lại ngày tháng vui sống bố mẹ Xem trước 17 anh chị em Tranh 4: Mỗi có dịp cò lại anh đàn kéo thăm anh nông dân cánh đồng anh - Ý nghóa câu chuyện: Tình cảm chân thành cò anh nông dân 3.Hoạt động 3: Củng cố , dặn dò RÚT KINH NGHIỆM: Ngày dạy : Bài 17 : u - I.Mục tiêu: 1.Kiến thức :Học sinh nhận biết chữ u ư; tiếng nụ thư 2.Kó :Đọc câu ứng dụng : Thứ tư, bé hà thi vẽ 3.Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Thủ đô II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ có tiếng : nụ thư ; câu ứng dụng : Thứ tư, bé hà thi vẽ -Tranh minh hoạ phần luyện nói : Thủ đô -HS: -SGK, tập viết, tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Khởi động : Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra cũ : -Đọc viết : tổ cò, mạ, da thỏ, thợ nề -Đọc câu ứng dụng : cò bố mò cá, cò mẹ tha cá tổ -Nhận xét cũ 3.Bài : Hoạt động GV Hoạt động cu 1.Hoạt động 1: Giới thiệu : +Mục tiêu: +Cách tiến hành : Giới thiệu trực tiếp : Hôm học âm u, 2.Hoạt động : Dạy chữ ghi âm a.Dạy chữ ghi âm u: +Mục tiêu: nhận biết chữ u âm u +Cách tiến hành : -Nhận diện chữ: Chữ u gồm : Thảo luận trả lời: nét xiên phải, hai nét Giống : nét xiên, nét móc ngược móc ngược Hỏi : So sánh u với i? Khác : u có tới nét móc ngược, âm i có dấu chấm -Phát âm đánh vần : u, nụ +Phát âm : miệng mở hẹp I tròn môi (Cá nhân- đồng thanh) +Đánh vần : n đứng trước, u Ghép bìa cài, đánh vần, đứng sau, dấu nặng âm u đọc trơn :nụ b.Dạy chữ ghi âm ư: +Mục tiêu: nhận biết chữ âm +Cách tiến hành : -Nhận diện chữ: Chữ có thêm dấu râu nét sổ thứ hai Hỏi : So sánh u ? -Phát âm đánh vần : tiếng thư +Phát âm : Miệng mở hẹp phát âm I, u thân lưỡi nâng lên +Đánh vần:m th đứng trước, âm đứng sau c.Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu bảng (Hướng dẫn qui trình đặt bút) +Hướng dẫn viết không ngón trỏ d.Hướng dẫn đọc tiếng từ ứng dụng: cá thu, đu đủ, thứ tự, cử tạ -Đọc lại toàn bảng 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Tiết 2: Giống : có chữ u Khác :ư có thêm dấu râu (C nhân- đ thanh) Ghép bìa cài, đánh vần, đọc trơn thư Viết bảng : u, ư, nụ, thư Đọc cá nhân, nhóm, bàn, lớp 1.Hoạt động 1: Khởi động: Ổn định tổ chức 2.Hoạt động 2: Bài mới: +Mục tiêu: -Đọc câu ứng dụng -Phát triển lời nói tự nhiên Đọc lại tiết (C +Cách tiến hành : nhân- đ thanh) a.Luyện đọc: Thảo luận trả lời : bé th -Đọc lại tiết Đọc thầm phân tích -Đọc câu ứng dụng : +Treo tranh hỏi : Tranh vẽ ? tiếng : thứ, tư +Tìm tiếng có âm học ( gạch Đọc câu ứng dụng (C chân : thứ, tư ) nhânđthanh) +Hướng dẫn đọc câu ứng dụng : Đọc SGK(C nhân- đ thanh) Thứ tư, bé hà thi vẽ Tô tập viết : u, ư, nụ b.Đọc SGK: thư c.Luyện viết: d.Luyện nói: +Mục tiêu: Phát triển lời nói : Thủ đô Thảo luận trả lời : +Cách tiến hành : Chùa Một Cột Hà Nội Hỏi:-Trong tranh, cô giáo đưa học Có thủ đô sinh thăm cảnh gì? (Nói qua tranh ảnh, -Chùa Một Cột đâu? chuyện kể, …) -Mỗi nước có thủ đô? -Em biết thủ đô Hà Nội? 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò RÚT KINH NGHIỆM: