Đang tải... (xem toàn văn)
Ngaøy daïy Ngaøy daïy Baøi 31 OÂN TAÄP I Muïc tieâu 1 Kieán thöùc Hoïc sinh ñoïc vaø vieát ñöôïc chaéc chaén caùc vaàn vöøa hoïc ia, ua, öa 2 Kó naêng Ñoïc ñuùng caùc töø ngöõ vaø ñoaïn thô öùng duïng[.]
Ngày dạy : Bài 31: ÔN TẬP I.Mục tiêu: 1.Kiến thức : Học sinh đọc viết chắn vần vừa học : ia, ua, ưa 2.Kó : Đọc từ ngữ đoạn thơ ứng dụng 3.Thái độ : Nghe hiểu, kể lại theo tranh truyện kể : Khỉ Rùa II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Bảng ôn -Tranh minh hoạ cho đoạn thơ ứng dụng -Tranh minh hoạ phần truyện kể : Khỉ Rùa -HS: -SGK, tập viết, tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra cũ : -Viết: ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ ( viết, lớp viết bảng con) -Đọc từ ngữ ứng dụng : cà chua, nô đùa, tre nứa, xưa kia( em) -Đọc câu ứng dụng: Mẹ chợ mua khế, mía, dừa, thị cho bé ( em) -Nhận xét cũ 3.Bài : Hoạt động GV Hoạt độ HS 1.Hoạt động 1: Giới thiệu : +Mục tiêu: +Cách tiến hành : -Hỏi:Tuần qua học HS nêu vần mới? -GV gắn Bảng ôn phóng to 2.Hoạt động :Ôn tập: +Mục tiêu:Ôn vần học +Cách tiến hành : HS lên bảng a.Ôn vần học: đọc vần b.Ghép chữ vần thành tiếng HS đọc tiếng ghép từ chữ cột dọc với chữ dòng Giải lao ngang bảng ôn c.Đọc từ ngữ ứng dụng: -GV chỉnh sửa phát âm -Giải thích từ: mua mía ngựa tía mùa dưa trỉa đỗ d.Hướng dẫn viết bảng : -Viết mẫu giấy ô li ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối) -Hướng dẫn viết không ngón trỏ -Đọc lại bảng 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Tiết 2: 1.Hoạt động 1: Khởi động Hoạt động 2: Bài mới: +Mục tiêu: Đọc đoạn thơ ứng dụng Kể chuyện : Khỉ Rùa +Cách tiến hành : a.Luyện đọc: Đọc lại tiết GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS b.Đọc đoạn thơ ứng dụng: Gió lùa kẽ Lá khẽ đu đưa Gió qua cửa sổ Bé vừa ngủ trưa c.Đọc SGK: Giải lao d.Luyện viết: e.Kể chuyện: +Mục tiêu: Kể lại câu chuyện: “Khỉ Rùa” +Cách tiến hành : -GV dẫn vào câu chuyện -GV kể diễn cảm, có kèm theo tranh minh hoạ Tranh1: Rùa Thỏ đôi bạn thân Một hôm, Khỉ báo cho Rùa biết nhà Khỉ vừa có tin mừng.Vợ Khỉ vừa sinh Rùa liền vội vàng theo Khỉ đến thăm nhà Khỉ Tranh 2: Đến nơi, Rùa băn khoăn cách lên thăm vợ Khỉ nhà Khỉ cao Khỉ bảo Rùa ngậm chặt đuôi Khỉ để đưa Khỉ đưa Rùa lên nhà Tìm đọc tiếng có vần vừa ôn.Đọc (c nhân - đ thanh) Theo dõi qui trình Cả lớp viết bàn Viết b con: mùa dưa ( cá nhân - đồng thanh) Đọc (c nhân 10 em – đthanh) Quan sát tranh HS đọc trơn (cnhân– đthanh) HS mở sách Đọc (10 em) Viết tập viết HS đọc tên câu chuyện Tranh 3:Vừa tới cổng, vợ Khỉ chạy chào Rùa quên ngậm đuôi Khỉ, liền mở miệng đáp lễ Thế bịch cái, Rùa rơi xuống đất Tranh 4: Rùa rơi xuống đất, nên mai bị rạn nứt Thế từ đó, mai Rùa có vết rạn + Ý nghóa : Ba hoa cẩu thả tính xấu, có hại Khỉ cẩu thả bảo bạn ngậm đuôi Rùa ba hoa nên chuốc hoạ vào thân Truyện giải thích tích mai Rùa 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò RÚT KINH NGHIỆM: Thảo luận nhóm cử đại diện lên thi tài Ngày dạy : Baøi 32 : oi - I.Mục tiêu: 1.Kiến thức :Học sinh nhận biết vần oi, từ nhà gói, bé gái 2.Kó :Học sinh đọc viết : vần oi, từ nhà gói, bé gái Đọc câu ứng dụng : Chú bói cá nghóa thế? Chú nghóa bữa trưa 3.Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Sẻ, ri ri, bói cá, le le II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: nhà gói, bé gái; Câu ứng dụng: Chú bói cá nghóa thế?… -Tranh minh hoạ phần luyện nói : Sẻ, ri ri, bói cá, le le -HS: -SGK, tập viết, tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra cũ : -Đọc viết: mua mía, mùa dưa, ngựa tía, trỉa đỗ( – em đọc, lớp viết bảng con) -Đọc đoạn thơ ứng dụng: Gió lùa kẽ lá…( em) -Nhận xét cũ 3.Bài : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Hoạt động 1: Giới thiệu : +Mục tiêu: +Cách tiến hành : Giới thiệu trực tiếp : Hôm cô giới thiệu cho em vần : vần oi, ai– Ghi bảng 2.Hoạt động :Dạy vần: +Mục tiêu: nhận biết :oi, nhà gói, bé gái +Cách tiến hành : Phát âm ( em - đồng a.Dạy vần oi: thanh) -Nhận diện vần : Vần oi tạo bởi: Phân tích vần oi.Ghép o i bìa cài: oi GV đọc mẫu Giống: o ( i) Hỏi: So sánh: ua ưa? Khác : i ( o) Đánh vần( c nhân - đ -Phát âm vần: -Đọc tiếng khoá từ khoá: ngói, nhà ngói -Đọc lại sơ đồ: oi ngói nhà ngói b.Dạy vần ai: ( Qui trình tương tự) gái bé gái - Đọc lại hai sơ đồ bảng Giải lao -Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu giấy ô li ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối) -Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: ngà voi gà mái còi -Đọc lại bảng 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Tiết 2: 1.Hoạt động 1: Khởi động Hoạt động 2: Bài mới: +Mục tiêu: Đọc câu ứng dụng Luyện nói theo chủ đề +Cách tiến hành : a.Luyện đọc: Đọc lại tiết GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS b Đọc câu ứng dụng: Chú bói cá nghóa thế? Chú nghóa bữa trưa c.Đọc SGK: Giải lao d.Luyện viết: e.Luyện nói: +Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên thanh) Đọc trơn( cá nhân đồng thanh) Phân tích ghép bìa cài: ngói Đánh vần đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) ( cá nhân - đồng thanh) Theo dõi qui trình Viết b con: oi, ai,nhà ngói, bé gái Tìm đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng: ( cá nhân - đồng thanh) Đọc (c nhân 10 em – đ thanh) Nhận xét tranh Đọc nội (cá nhân – đồng theo dung : “Sẻ, ri ri, bói cá, le le” +Cách tiến hành : Hỏi:-Trong tranh vẽ vật gì? -Em biết chim nào? -Con le le, bói cá sống đâu thích ăn gì? -Chim sẻ, chim ri thích ăn gì? Chúng sống đâu? -Chim hót hay? Tiếng hót nào? 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dòNhận xét học thanh) HS mở sách Đọc (10 em) Viết tập viết Quan sát tranh trả lời RÚT KINH NGHIỆM: TUẦN : Ngày dạy : Bài 33: ôi - I.Mục tiêu: 1.Kiến thức :Học sinh nhận biết vần ôi, từ : trái ổi, bơi lội 2.Kó :Học sinh đọc viết : vần ôi, từ : trái ổi, bơi lội Đọc câu ứng dụng : Bé trai, bé gái chơi phố với bố mẹ 3.Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Lễ hội II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: trái ổi, bơi lội; Câu ứng dụng: Bé trai, bé gái chơi phố … -Tranh minh hoạ phần luyện nói : Lễ hội -HS: -SGK, tập viết, tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra cũ : -Đọc viết: ngà voi, còi, gà mái, ( – em đọc, lớp viết bảng con) -Đọc đoạn thơ ứng dụng: Chú Bói Cá nghóa thế? ( em) Chú nghóa bữa trưa -Nhận xét cũ 3.Bài : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Hoạt động 1: Giới thiệu : +Mục tiêu: +Cách tiến hành : Giới thiệu trực tiếp : Hôm cô giới thiệu cho em vần : vần ôi, – Ghi bảng 2.Hoạt động :Dạy vần: +Mục tiêu: nhận biết :ôi, trái ổi, bơi lội +Cách tiến hành : Phát âm ( em - đồng a.Dạy vần ôi: thanh) -Nhận diện vần : Vần ôi tạo Phân tích vàghép bìa bởi: ô i cài: ôi GV đọc mẫu Giống: kết thúc Hỏi: So sánh ôi oi? i Khác : ôi bắt đầu -Phát âm vần: bắng ô Đánh vần( cá nhân -Đọc tiếng khoá từ khoá : ổi, trái đồng thanh) ổi Đọc trơn( cá nhân đồng thanh) Phân tích ghép bìa -Đọc lại sơ đồ: cài: ổi ôi Đánh vần đọc trơn ổi tiếng ,từ trái ổi ( cá nhân - đồng b.Dạy vần ai: ( Qui trình tương tự) thanh) bơi Đọc xuôi – ngược ( cá bơi lội nhân - đồng thanh) - Đọc lại hai sơ đồ bảng Giải lao -Hướng dẫn viết bảng : Đọc xuôi – ngược ( cá +Viết mẫu giấy ô li ( Hướng nhân - đồng thanh) dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối) -Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: chổi ngói thổi còi đồ chơi -Đọc lại bảng 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Tiết 2: ( cá nhân - đồng thanh) Theo dõi qui trình Viết b con: ôi, ,trái ổi, Tìm đọc tiếng có 1.Hoạt động 1: Khởi động vần vừa học.Đọc trơn Hoạt động 2: Bài mới: từ ứng dụng: +Mục tiêu: Đọc câu ứng dụng ( cá nhân - đồng Luyện nói theo chủ đề thanh) +Cách tiến hành : a.Luyện đọc: Đọc lại tiết GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS b.Đọc câu ứng dụng: Bé trai, bé gái chơi phố với bố mẹ c.Đọc SGK: Giải lao d.Luyện viết: e.Luyện nói: Đọc (c nhân 10 em – đ + Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên thanh) theo nội dung “Lễ hội” Nhận xét tranh +Cách tiến hành : Đọc (cá nhân – đồng Hỏi:-Tại em biết tranh vẽ lễ thanh) hội? HS mở sách Đọc (10 -Quê em có lễ hội nào? em) Vào mùa nào? -Trong lễ hội thường có Viết tập viết gì? -Qua ti vi, nghe kể em thích lễ hội nhất? Hoạt động 3: Củng cố ,dặn dò Quan sát tranh trả lời (cờ treo, người ăn mặc đẹp, hát ca, trò vui,…) RÚT KINH NGHIỆM: Ngày dạy : Bài 34: ui - ưi I.Mục tiêu: 1.Kiến thức :Học sinh nhận biết vần ui, ưi từ : đồi núi, gửi thư 2.Kó :Học sinh đọc viết : ui, ưi từ : đồi núi, gửi thư Đọc câu ứng dụng : Dì Na vừa gửi thư Cả nhà vui 3.Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Đồi núi II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: đồi núi, gửi thư; Câu ứng dụng: Dì Na vừa gửi thư Cả nhà -Tranh minh hoạ phần luyện nói : Đồi núi -HS: -SGK, tập viết, tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra cũ : -Đọc viết: chổi, thổi còi, ngói mới, đồ chơi ( – em đọc, lớp viết bảng con) -Đọc câu ứng dụng: Bé trai, bé gái chơi phố với bố mẹ ( em) -Nhận xét cũ 3.Bài : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Hoạt động 1: Giới thiệu : +Mục tiêu: +Cách tiến hành : Giới thiệu trực tiếp : Hôm cô giới thiệu cho em vần : vần ui, ưi – Ghi bảng 2.Hoạt động :Dạy vần: +Mục tiêu: nhận biết : ui, ưi , đồi núi, gửi thư +Cách tiến hành : Phát âm ( em - đồng a Dạy vần ui: thanh) -Nhận diện vần : Vần ui tạo bởi: Phân tích vần ui.Ghép u i bìa cài: ui GV đọc mẫu Giống: kết thúc Hỏi: So sánh ui oi? i Khác : ui bắt đầu -Phát âm vần: u Đánh vần( cnhân -Đọc tiếng khoá từ khoá : núi, đthanh) đồi núi Đọc trơn( cá nhân đồng thanh) -Đọc lại sơ đồ: Phân tích ghép bìa ui cài: núi núi Đánh vần đọc trơn đồi núi tiếng ,từ b.Dạy vần ưi: ( Qui trình tương tự) ưi gửi Đọc xuôi – ngược ( cá gửi thư nhân - đồng thanh) - Đọc lại hai sơ đồ bảng Giải lao -Hướng dẫn viết bảng : Đọc xuôi – ngược ( cá +Viết mẫu giấy ô li ( Hướng nhân - đồng thanh) dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối) ( cá nhân - đồng thanh) -Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: túi gửi quà vui vẻ ngửi mùi Theo dõi qui trình -Đọc lại bảng Viết b con: ui, ưi , đồi núi 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò gửi thư Tìm đọc tiếng có Tiết 2: vần vừa học 1.Hoạt động 1: Khởi động Đọc trơn từ ứng dụng: Hoạt động 2: Bài mới: (cá nhân - đồng thanh) +Mục tiêu: Đọc câu ứng dụng Luyện nói theo chủ đề +Cách tiến hành : a.Luyện đọc: Đọc lại tiết GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS b.Đọc câu ứng dụng: Dì Na vừa gửi thư Cả nhà vui c.Đọc SGK: Giải lao Đọc (c nhân 10 em – đ d.Luyện viết: e.Luyện nói: +Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên dung: “Đồi núi” +Cách tiến hành : Hỏi:-Trong tranh vẽ gì? -Đồi núi thường có đâu? Em biết tên vùng có đồi núi? -Trên đồi núi thường có gì? -Đồi khác núi nào? 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò thanh) theo Nhận nội xét tranh Đọc (cá nhân – đồng thanh) HS mở sách Đọc (10 em) Viết tập viết Quan sát tranh trả lời RÚT KINH NGHIEÄM: