Đang tải... (xem toàn văn)
Ngaøy daïy Ngaøy daïy Baøi 35 uoâi öôi I Muïc tieâu 1 Kieán thöùc Hoïc sinh nhaän bieát ñöôïc vaàn uoâi, öôi vaø töø naûi chuoái, muùi böôûi 2 Kó naêng Hoïc sinh ñoïc vaø vieát ñöôïc uoâi, öôi vaø töø[.]
Ngày dạy : Bài 35: uôi - ươi I.Mục tiêu: 1.Kiến thức :Học sinh nhận biết vần uôi, ươi từ : nải chuối, múi bưởi 2.Kó :Học sinh đọc viết : uôi, ươi từ : nải chuối, múi bưởi Đọc câu ứng dụng : Buổi tối, chị Kha rủ bé chơi trò đố chữ 3.Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Chuối, bưởi, vú sữa II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: nải chuối, múi bưởi.; Tranh câu ứdụng: Buổi tối, chị Kha … -Tranh minh hoạ phần luyện nói : Chuối, bưởi, vú sữa -HS: -SGK, tập viết, tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra cũ : -Đọc viết: túi, vui vẻ, gửi quà, ngửi mùi ( – em đọc, lớp viết bảng con) -Đọc câu ứng dụng: Dì Na vùa gửi thư Cả nhà vui quá( em) -Nhận xét cũ 3.Bài : Hoạt động GV Hoạt động cu 1.Hoạt động 1: Giới thiệu : +Mục tiêu: +Cách tiến hành : Giới thiệu trực tiếp : Hôm cô giới thiệu cho em vần : vần uôi, ươi – Ghi bảng 2.Hoạt động :Dạy vần: +Mục tiêu: nhận biết được: uôi,ươi , nải chuối, múi bưởi +Cách tiến hành : Phát âm ( em - đồng a Dạy vần uôi: thanh) -Nhận diện vần :Vần uôi tạo Phân tích vần uôi.Ghép bởi:uô i bìa cài: uôi GV đọc mẫu Giống: kết thúc i Hỏi: So sánh uôi ôi? Khác : uôi bắt đầu -Phát âm vần: -Đọc tiếng khoá từ khoá : chuối, nải chuối -Đọc lại sơ đồ: uôi chuối nải chuối b.Dạy vần ươi: ( Qui trình tương tự) ươi bưởi múi bưởi - Đọc lại hai sơ đồ bảng Giải lao -Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu giấy ô li ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối) -Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: tuổi thơ túi lưới buổi tối tươi cười -Đọc lại bảng 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Tiết 2: u Đánh vần( cá nhân đồng thanh) Đọc trơn( cá nhân - đồng thanh) Phân tích ghép bìa cài: chuối Đánh vần đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) ( cá nhân - đồng thanh) Theo dõi qui trình Viết b con: uôi, ươi ,nải chuố múi bưởi Tìm đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng: ( cá nhân - đồng thanh) 1.Hoạt động 1: Khởi động Hoạt động 2: Bài mới: +Mục tiêu: Đọc câu ứng dụng Luyện nói theo chủ đề +Cách tiến hành : a.Luyện đọc: Đọc lại tiết GV chỉnh sửa lỗi phát âm Đọc (cá nhân 10 em – HS đồng thanh) b.Đọc câu ứng dụng: Buổi tối, chị Kha rủ bé chơi trò đố chữ Nhận xét tranh c.Đọc SGK: Đọc (cá nhân – đồng thanh) HS mở sách Đọc cá nhân 10 em Giải lao d.Luyện viết: e.Luyện nói: +Mục tiêu:Phát triển lời nói tự Viết tập viết nhiên theo nội dung :“Chuối, bưởi, vú sữa” +Cách tiến hành : Hỏi:-Trong tranh vẽ gì? -Trong ba thứ em thích loại Quan sát tranh trả lời nào? -Vườn nhà em trồng gì?? -Chuối chín có màu gì? Vú sữa chín có màu gì? -Bưởi thường có nhiều vào mùa nào? 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò RÚT KINH NGHIỆM: Ngày dạy : Bài 36: ay - â - ây I.Mục tiêu: 1.Kiến thức :Học sinh nhận biết vần ay, â, ây từ : máy bay, nhảy dây 2.Kó :Đọc câu ứng dụng : Giờ chơi, bé trai thi chạy, bé gái chơi nhảy dây 3.Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Chạy, bay, bộ, xe II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: máy bay, nhảy dây.; Câu ứng dụng: Giờ chơi, bé trai thi … -Tranh minh hoạ phần luyện nói : Chạy, bay, bộ, xe -HS: -SGK, tập viết, tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra cũ : -Đọc viết: tuổi thơ, buổi tối, túi lưới, tươi cười ( – em đọc, lớp viết bảng con) -Đọc câu ứng dụng: Buổi tối, chị Kha rủ bé chơi trò đố chữ ( em) -Nhận xét cũ 3.Bài : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Hoạt động 1: Giới thiệu : +Mục tiêu: +Cách tiến hành : Giới thiệu trực tiếp : Hôm cô giới thiệu cho em vần : ay, ây; âm â – Ghi bảng 2.Hoạt động :Dạy vần: +Mục tiêu: nhận biết được: ay, â, ây máy bay, nhảy dây +Cách tiến hành : Phát âm ( em - đồng a Dạy vần ay: thanh) -Nhận diện vần : Vần ay tạo Phân tích ghép bìa bởi: a y cài: ay GV đọc mẫu Giống: bắt đầu a Hỏi: So sánh ay ai? Khác : ay kết thúc y -Phát âm vần: Đánh vần( cá nhân đồng thanh) -Đọc tiếng khoá từ khoá : bay, Đọc trơn( cá nhân máy bay đồng thanh) Phân tích ghép bìa -Đọc lại sơ đồ: cài: bay ay Đánh vần đọc trơn bay tiếng ,từ máy bay b.Giới thiệu âm â: Đọc xuôi – ngược ( cá -GV phát âm mẫu nhân - đồng thanh) c.Dạy vần ây: ( Qui trình tương tự) ây dây nhảy dây - Đọc lại hai sơ đồ bảng Giải lao -Hướng dẫn viết bảng : Phát âm ( cá nhân đồng thanh) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) +Viết mẫu giấy ô li ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối) -Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: cối xay vây cá ngày hội cối -Đọc lại bảng 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Tiết 2: 1.Hoạt động 1: Khởi động Hoạt động 2: Bài mới: +Mục tiêu: Đọc câu ứng dụng Luyện nói theo chủ đề +Cách tiến hành : a.Luyện đọc: Đọc lại tiết GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS b.Đọc câu ứng dụng: Giờ chơi, bé trai thi chạy, bé gái chơi nhảy dây c.Đọc SGK: Giải lao d.Luyện viết: e.Luyện nói: + Mục tiêu:Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung “Chạy, bay, bộ, xe” +Cách tiến hành : Hỏi:-Trong tranh vẽ gì? -Em gọi tên hoạt động tranh? -Khi phải máy bay? -Hằng ngày em gì? -Ngoài ra, người ta dùng cách để từ chỗ sang chỗ khác? 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò RÚT KINH NGHIỆM: ( cá nhân - đồng thanh) Theo dõi qui trình Viết b con: ay, â, ây,máy bay, nhảy dây Tìm đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng: ( cá nhân - đồng thanh) Đọc (c nhân 10 em – đồng thanh) Nhận xét tranh Đọc (c nhân–đthanh) HS mở sách Đọc cá nhân 10 em Viết tập viết Quan sát tranh trả lời ( bơi, bò, nhảy,…) Ngày dạy : Bài 37: ÔN TẬP I.Mục tiêu: 1.Kiến thức : Học sinh đọc viết chắn vần kết thúc –i , -y 2.Kó : Đọc từ ngữ đoạn thơ ứng dụng 3.Thái độ : Nghe hiểu, kể lại theo tranh truyện kể : Cây khế II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Bảng ôn Tranh minh hoạ cho đoạn thơ ứng dụng.Tranh minh hoạ truyện kể :Cây khế -HS: -SGK, tập viết, tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra cũ : -Viết: ay, ây, máy bay, nhảy dây ( viết, lớp viết bảng con) -Đọc từ ngữ ứng dụng : cối xay, ngày hội, vây cá, cối ( em) -Đọc câu ứng dụng: Giờ chơi, bé trai thi chạy, bé gái thi nhảy dây ( em) -Nhận xét cũ 3.Bài : Hoạt động GV Hoạt động c 1.Hoạt động 1: Giới thiệu : +Mục tiêu: +Cách tiến hành : -Hỏi: Tuần qua học HS nêu vần mới? -GV gắn Bảng ôn phóng to 2.Hoạt động :Ôn tập: +Mục tiêu:Ôn vần học +Cách tiến hành : a.Các vần học: HS lên bảng đọc b.Ghép chữ vần thành tiếng vần HS đọc tiếng ghép từ chữ cột dọc với Giải lao chữ dòng ngang c.Đọc từ ngữ ứng dụng: bảng ôn -GV chỉnh sửa phát âm -Giải thích từ: Đôi đũa tuổi thơ máy bay Tìm đọc tiếng có d.Hướng dẫn viết bảng : vần vừa ôn -Viết mẫu giấy ô li ( Hướng Đọc (cá nhân - đồng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét thanh) nối) -Hướng dẫn viết không Theo dõi qui trình ngón trỏ Cả lớp viết bàn -Đọc lại bảng Viết b con: tuổi thơ 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò ( cá nhân - đồng thanh) Tiết 2: 1.Hoạt động 1: Khởi động Hoạt động 2: Bài mới: +Mục tiêu: Đọc đoạn thơ ứng dụng Kể chuyện : Cây khế +Cách tiến hành : a.Luyện đọc: Đọc lại tiết GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS b.Đọc đoạn thơ ứng dụng: “Gió từ tay mẹ Ru bé ngủ say Thay Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh) Quan sát tranh HS đọc trơn (cá nhân– cho gió trời c.Đọc SGK: Giữa trưa oi ả” Giải lao d.Luyện viết: e.Kể chuyện: +Mục tiêu: Kể lại câu chuyện: “Cây khế” +Cách tiến hành : -GV dẫn vào câu chuyện -GV kể diễn cảm, có kèm theo tranh minh hoạ Tranh1: Người anh lấy vợ riêng, chia cho em khế góc vườn Người em làm nhà cạnh khế chăm sóc Cây khế nhiều trái to Tranh 2: Một hôm, có đại bàng từ đâu bay tới Đại bàng ăn khế hứa đưa cho người em đảo có nhiều vàng bạc, châu báu Tranh 3: Người em theo đại bàng đảo nghe lời đại bàng nhặt lấy vàng bạc Trở về, người em trở nên giàu có Tranh 4: Người anh sau nghe chuyện em liền bắt em đổi khế lấy nhà cửa, ruộng vườn Tranh 5: Nhưng khác với em, người anh lấy nhiều vàng bạc Khi bay ngang qua biển, đại bàng đuối sức chở nặng Nó xoải cánh, người anh bị rơi xuống biển + Ý nghóa : Không nên tham lam 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò RÚT KINH NGHIỆM: đồng thanh) HS mở sách Đọc cá nhân 10 em Viết tập viết HS đọc tên câu chuyện Thảo luận nhóm cử đại diện lên thi tài TUẦN 9: Ngày dạy : Bài 38: eo - ao I.Mục tiêu: 1.Kiến thức :Học sinh nhận biết vần eo, ao từ mèo, 2.Kó :Đọc đoạn thơ ứng dụng : Suối chảy rì rào… 3.Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Gió, mây, mưa, bão, lũ II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: mèo, sao; Tranh đoạn thơ ứng dụng: Suối chảy rì rào… -Tranh minh hoạ phần luyện nói : Gió, mây, mưa, bão, lũ -HS: -SGK, tập viết, tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra cũ : -Đọc viết: đôi đũa, tuổi thơ, mây bay ( – em đọc, lớp viết bảng con) -Đọc đoạn thơ ứng dụng ứng dụng: ” Gió từ tay mẹ … ( em) -Nhận xét cũ 3.Bài : Hoạt động GV Hoạt động c 1.Hoạt động 1: Giới thiệu : +Mục tiêu: +Cách tiến hành : Giới thiệu trực tiếp : Hôm cô giới thiệu cho em vần : eo, ao, – Ghi bảng 2.Hoạt động :Dạy vần: +Mục tiêu: nhận biết được: eo, ao ,chú mèo, +Cách tiến hành : Phát âm ( em - đồng a Dạy vần eo: thanh) -Nhận diện vần : Vần eo tạo Phân tích ghép bìa bởi: e o cài: eo GV đọc mẫu Giống: e Hỏi: So sánh eo e? -Phát âm vần: -Đọc tiếng khoá từ khoá : mèo, mèo -Đọc lại sơ đồ: eo mèo mèo b.Dạy vần ao: ( Qui trình tương tự) ao sao - Đọc lại hai sơ đồ bảng Giải lao -Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu giấy ô li ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối) -Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: kéo trái đào leo trèo chào cờ -Đọc lại bảng 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Tiết 2: Khác : o Đánh vần( cá nhân đồng thanh) Đọc trơn( cá nhân - đồng thanh) Phân tích ghép bìa cài: mèo Đánh vần đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi ,ngược ( c nhân– đ thanh) ( cá nhân - đồng thanh) Theo dõi qui trình Viết b con: eo, ao , mèo, Tìm đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng: ( cá nhân - đồng thanh) 1.Hoạt động 1: Khởi động Hoạt động 2: Bài mới: +Mục tiêu: Đọc câu ứng dụng Luyện nói theo chủ đề +Cách tiến hành : a.Luyện đọc: Đọc lại tiết GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS b.Đọc đoạn thơ ứng dụng: “ Suối chảy rì rào Gió reo lao xao Đọc (cá nhân 10 em – Bé ngồi thổi sáo” đồng thanh) c.Đọc SGK: Giải lao Nhận xét d.Luyện viết: e.Luyện nói: +Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : “Gió, mây, mưa, bão, lũ” +Cách tiến hành : Hỏi:-Trên đường học về, gặp mưa em làm gì? -Khi em thích có gió? -Trước mưa to, em thường thấy bầu trời? -Ngoài ra, người ta dùng cách để từ chỗ sang chỗ khác? 3.Hoạt động 3: Củng cố , dặn dò tranh.Đọc(cnhân–đthanh) HS mở sách Đọc cá nhân 10 em Viết tập viết Quan sát tranh trả lời RÚT KINH NGHIỆM: Ngày dạy : Bài 39: au - âu I.Mục tiêu: 1.Kiến thức :Học sinh nhận biết vần au, âu từ cau, cầu 2.Kó :Đọc câu ứng dụng : Chào Mào có áo màu nâu… 3.Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Bà cháu II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: cau, cầu; Tranh minh hoạ câu ứng dụng -Tranh minh hoạ phần luyện nói: Bà cháu -HS: -SGK, tập viết, tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra cũ : -Đọc viết: kéo, leo trèo, trái đào, chào cờ ( – em đọc, lớp viết bảng con) -Đọc đoạn thơ ứng dụng: Suối chảy rì rào… ( em) -Nhận xét cũ 3.Bài : Hoạt động GV 1.Hoạt động 1: Giới thiệu : +Mục tiêu: +Cách tiến hành : Giới thiệu trực tiếp : Hôm cô giới thiệu cho em vần : au, âu – Ghi bảng 2.Hoạt động :Dạy vần: +Mục tiêu: nhận biết được: au, âu ,cây cau, cầu +Cách tiến hành : a Dạy vần au: -Nhận diện vần : Vần au tạo bởi: a u GV đọc mẫu Hỏi: So sánh au ao? -Phát âm vần: -Đọc tiếng khoá từ khoá : cau, cau -Đọc lại sơ đồ: au cau cau b.Dạy vần ao: ( Qui trình tương tự) âu cầu cầu - Đọc lại hai sơ đồ bảng Giải lao -Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu giấy ô li ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối) -Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: rau cải châu chấu lau sậy sáo sậu -Đọc lại bảng Hoạt động c Phát âm ( em - đồng thanh) Phân tích vần au Ghép bìa cài: au Giống: bắt đầu a Khác : kết thúc u Đánh vần( cá nhân đồng thanh) Đọc trơn( cá nhân đồng thanh) Phân tích ghép bìa cài: cau Đánh vần đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) ( cá nhân - đồng thanh) Theo dõi qui trình Viết b con: au, âu , cau, cầu Tìm đọc tiếng có 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Tiết 2: 1.Hoạt động 1: Khởi động Hoạt động 2: Bài mới: +Mục tiêu: Đọc câu ứng dụng Luyện nói theo chủ đề +Cách tiến hành : a.Luyện đọc: Đọc lại tiết GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS b.Đọc đoạn thơ ứng dụng: “ Chào Mào có áo màu nâu Cứ mùa ổi tới từ đâu bay về” c.Đọc SGK: Giải lao d.Luyện viết: e.Luyện nói: +Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung:“Bà cháu” +Cách tiến hành : Hỏi:-Người bà làm gì? -Hai bà cháu làm gì? -Trong nhà em , người nhiều tuổi nhất? -Bà thường dạy cháu điều gì? -Em có thích làm theo lời khuyên bà không? -Em yêu q bà điều gì? -Bà thường dẫn em đâu? Em có thích bà không? Em giúp bà gì? 3.Hoạt động 3: Củng cố , dặn dò RÚT KINH NGHIỆM: vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng: ( cá nhân - đồng thanh) Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh) Nhận xét tranh Đọc (c nhân – đ thanh) HS mở sách Đọc cá nhân 10 em Viết tập viết Quan sát tranh trả lời Ngày dạy : I.Mục tiêu: Bài 40: iu - 1.Kiến thức :Học sinh nhận biết vần iu, từ lưỡi rìu, phễu 2.Kó :Đọc câu ứng dụng : Cây bưởi, táo nhà bà sai tróu 3.Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Ai chịu khó? II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: lưỡi rìu, phễu; Tranh câu ứng dụng: Cây bưởi, táo… -HS: -SGK, tập viết, tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra cũ : -Đọc viết: rau cải, lau sậy, châu chấu, sáo sậu ( – em đọc, lớp viết bảng con) -Đọc ứng dụng: Chào Mào có áo màu nâu Cứ mùa ổi tới từ đâu bay ( em) -Nhận xét cũ 3.Bài : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Hoạt động 1: Giới thiệu : +Mục tiêu: +Cách tiến hành : Giới thiệu trực tiếp : Hôm cô giới thiệu cho em vần mới: iu, – Ghi bảng 2.Hoạt động :Dạy vần: +Mục tiêu: nhận biết được: iu, êu,lưỡi rìu, phễu +Cách tiến hành : a Dạy vần iu: Phát âm ( em - đồng -Nhận diện vần : Vần iu tạo thanh) bởi: i u Phân tích vần iu Ghép GV đọc mẫu bìa cài: iu Giống: kết thúc Hỏi: So sánh iu êu? u Khác : iu bắt đầu -Phát âm vần: i Đánh vần( cá nhân -Đọc tiếng khoá từ khoá : rìu, đồng thanh) lưỡi rìu Đọc trơn( cá nhân - -Đọc lại sơ đồ: iu rìu lưỡi rìu b.Dạy vần ao: ( Qui trình tương tự) êâu phễu phễu - Đọc lại hai sơ đồ bảng Giải lao -Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu giấy ô li ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối) -Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: líu lo nêu chịu khó kêu gọi -Đọc lại bảng 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Tiết 2: 1.Hoạt động 1: Khởi động Hoạt động 2: Bài mới: +Mục tiêu: Đọc câu ứng dụng Luyện nói theo chủ đề +Cách tiến hành : a.Luyện đọc: Đọc lại tiết GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS b.Đọc câu ứng dụng: “Cây bưởi, táo nhà bà sai tróu quả” đồng thanh) Phân tích ghép bìa cài: rìu Đánh vần đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) Phát âm ( cá nhân đồng thanh) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) ( cá nhân - đồng thanh) Theo dõi qui trình Viết b con: iu, ,lưỡi rìu, phễu Tìm đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng: ( cá nhân - đồng thanh) c.Đọc SGK: Giải lao d.Luyện viết: e.Luyện nói: +Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung:“Ai chịu khó?” +Cách tiến hành : Hỏi:-Trong tranh vẽ gì? -Con gà bị chó đuổi, gà có phải chịu khó không? Tại sao? -Người nông dân trâu, Đọc (c nhân 10 em – đ thanh) Nhận xét tranh Đọc (c nhân–đthanh) HS mở sách Đọc cá nhân 10 em Viết tập viết chịu khó? -Con chim hót, có chịu khó không? -Con chuột có chịu khó không? Tại sao? -Con mèo có chịu khó không? Tại sao? -Em học có chịu khó không? Chịu khó phải làm gì? 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò RÚT KINH NGHIỆM: Quan sát tranh trả lời