Đang tải... (xem toàn văn)
TUAÀN 12 TUAÀN 12 Ngaøy daïy Baøi 51 OÂN TAÄP I Muïc tieâu 1 Kieán thöùc Hoïc sinh ñoïc vaø vieát ñöôïc chaéc chaén caùc vaàn keát thuùc baèng – n 2 Kó naêng Ñoïc ñuùng caùc töø ngöõ vaø caâu öùng duï[.]
TUẦN 12: Ngày dạy : Bài 51: ÔN TẬP I.Mục tiêu: 1.Kiến thức : Học sinh đọc viết chắn vần kết thúc – n 2.Kó : Đọc từ ngữ câu ứng dụng 3.Thái độ : Nghe hiểu, kể lại tự nhiên số tình tiết quan trọng truyện kể : Chia quà II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Bảng ôn Tranh minh hoạ cho câu ứng dụng -Tranh minh hoạ phần truyện kể : Chia quà -HS: -SGK, tập viết, tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra cũ : -Viết đọc từ ngữ ứng dụng : cuộn dây, ý muốn, lươn, vườn nhãn ( em) -Đọc câu ứng dụng: Mùa thu, bầu trời cao Trên giàn thiên lí, lũ chuồn chuồn ngẩn ngơ bay lượn -Nhận xét cũ 3.Bài : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Hoạt động 1: Giới thiệu : +Mục tiêu: +Cách tiến hành : -Hỏi: Tuần qua học HS nêu vần mới? -GV gắn Bảng ôn phóng to 2.Hoạt động :n tập: +Mục tiêu:n vần học +Cách tiến hành : a.Các vần học: HS lên bảng b.Ghép chữ vần thành tiếng đọc vần HS đọc tiếng ghép từ chữ cột dọc với Giải lao chữ dòng ngang c.Đọc từ ngữ ứng dụng: bảng ôn -GV chỉnh sửa phát âm -Giải thích từ: cuồn cuộn vượn thôn Tìm đọc tiếng có d.Hướng dẫn viết bảng : vần vừa ôn -Viết mẫu giấy ô li ( Hướng dẫn Đọc (cá nhân - đồng qui trình đặt bút, lưu ý nét nối) thanh) -Chỉnh sửa chữ viết cho học sinh -Đọc lại bảng Theo dõi qui trình 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Viết b con: cuồn cuộn Tiết 2: 1.Hoạt động 1: Khởi động Hoạt động 2: Bài mới: +Mục tiêu: -Đọc câu ứng dụng - Kể chuyện lại câu chuyện: Chia phần +Cách tiến hành : a.Luyện đọc: Đọc lại tiết GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS b.Đọc câu ứng dụng: “ Gà mẹ dẫn đàn bãi cỏ Gà vừa chơi vừa chờ mẹ rẽ cỏ, bới giun” -GV chỉnh sửa phát âm cho HS c.Đọc SGK: Giải lao d.Luyện viết: e.Kể chuyện: +Mục tiêu: Kể lại câu chuyện:“Chia phần” +Cách tiến hành : -GV dẫn vào câu chuyện -GV kể diễn cảm, có kèm theo tranh minh hoạ Tranh1: Có hai người săn Từ sớm đến gần tối họ săn có ba sóc nhỏ Tranh 2: Họ chia chia lại, chia phần hai người không Lúc đầu vui vẻ, sau đâm bực mình, nói chẳng ( cá nhân - đồng thanh) Đọc (cá nhân 10 em – đthanh) Quan sát tranh Thảo luận tranh cảnh đàn gà HS đọc trơn (cá nhân– đthanh) HS mở sách Đọc cá nhân 10 em Viết tập viết HS đọc tên câu chuyện Tranh 3: Anh lấy củi lấy số sóc vừa săn chia Tranh 4: Thế số sóc chia Thật công bằng! Cả ba người vui vẻ chia tay, nhà + Ý nghóa : Trong sống biết nhường nhịn 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Thảo luận nhóm cử đại diện lên thi tài RÚT KINH NGHIỆM: Ngày dạy : Bài 52: ong - ông I.Mục tiêu: 1.Kiến thức :Học sinh nhận biết : ong, ông, võng, dòng sông 2.Kó :Đọc ứng dụng : Sóng nối sóng Mãi không thôi… 3.Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Đá bóng II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: võng, dòng sông -Tranh câu ứng dụng: Sóng nối sóng… -Tranh minh hoạ phần luyện nói: Đá bóng -HS: -SGK, tập viết, tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra cũ : -Đọc bảng viết bảng : cuồn cuộn, vượn, thôn ( – em đọc) -Đọc ứng dụng: “Gà mẹ dẫn đàn bãi cỏ Gà vừa chơi vừa chờ mẹ rẽ cỏ, …” -Nhận xét cũ 3.Bài : Hoạt động GV 1.Hoạt động 1: Giới thiệu : +Mục tiêu: +Cách tiến hành : Giới thiệu trực tiếp : Hôm cô giới thiệu cho em vần mới: ong, ông – Ghi bảng 2.Hoạt động :Dạy vần: +Mục tiêu: nhận biết được: ong, ông, võng, dòng sông +Cách tiến hành : a.Dạy vần: ong -Nhận diện vần : Vần ong tạo bởi: o ng GV đọc mẫu Hỏi: So sánh ong on? -Phát âm vần: -Đọc tiếng khoá từ khoá : võng, võng -Đọc lại sơ đồ: ong võng võng b.Dạy vần ông: ( Qui trình tương tự) ông sông dòng sông - Đọc lại hai sơ đồ bảng Giải lao -Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu ( Hướng dẫn cách đặt bút, lưu ý nét nối) -Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: ong thông vòng tròn công viên 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò HS Hoạt động Phát âm ( em - đồng thanh) Phân tích Ghép bìa cài: ong Giống: bắt đầu o Khác : ong kết thúc ng Đánh vần ( c nhân đthanh) Đọc trơn ( cá nhân đồng thanh) Phân tích ghép bìa cài: võng Đánh vần đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) ( cá nhân - đồng thanh) Tiết 2: Theo dõi qui trình.Viết 1.Hoạt động 1: Khởi động b.con: ong, ông, Hoạt động 2: Bài mới: võng,dòng sông +Mục tiêu: Đọc câu ứng dụng Tìm đọc tiếng có vần Luyện nói theo chủ đề học +Cách tiến hành : Đọc trơn từ ứng dụng: a.Luyện đọc: Đọc lại tiết (cá nhân - đồng thanh) GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS b.Đọc câu ứng dụng: “Sóng nối sóng Mãi không Sóng sóng sóng Đến chân trời” c.Đọc SGK: Giải lao Đọc (cá nhân 10 em – d.Luyện viết: đthanh) e.Luyện nói: +Mục tiêu:Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung Nhận xét tranh “Đá bóng” Đọc (cnhân–đthanh) +Cách tiến hành : Hỏi:-Trong tranh vẽ gì? HS mở sách Đọc cá -Em thường xem bóng đá đâu? nhân 10 em -Em thích cầu thủ nhất? -Trong đội bóng, em thủ môn Viết tập viết hay cầu thủ? -Trường học em có đội bóng hay không? -Em có thích đá bóng không? 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Quan sát tranh trả lời RÚT KINH NGHIỆM: Ngày dạy : Bài 53: ăng - âng I.Mục tiêu: 1.Kiến thức :Học sinh nhận biết : ăng, âng, măng tre, nhà tầng 2.Kó :Đọc câu ứng dụng : Vầng trăng lên sau rặng dừa cuối bãi Sóng vỗ bờ rì rào, rì rào 3.Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Vâng lời cha mẹ II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: măng tre, nhà tầng -Tranh câu ứng dụng tranh minh hoạ phần luyện nói: Vâng lời cha mẹ -HS: -SGK, tập viết, tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra cũ : -Đọc bảng viết bảng : ong,vòng tròn, thông, công viên ( – em đọc, lớp viết bảng con) -Đọc ứng dụng: “Sóng nối sóng Mãi không …” -Nhận xét cũ 3.Bài : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Hoạt động 1: Giới thiệu : +Mục tiêu: +Cách tiến hành : Giới thiệu trực tiếp : Hôm cô giới thiệu cho em vần mới: ăng, âng – Ghi bảng 2.Hoạt động :Dạy vần: +Mục tiêu: nhận biết được: ăng, âng, măng tre, nhà tầng +Cách tiến hành : Phát âm ( em - đồng a.Dạy vần: ăng thanh) -Nhận diện vần : Vần ăng tạo Phân tích vàghép bìa bởi: ă ng cài: ăng GV đọc mẫu Giống: kết thúc Hỏi: So sánh ăng ong? -Phát âm vần: -Đọc tiếng khoá từ khoá : măng, măng tre -Đọc lại sơ đồ: ăng măng măng tre b.Dạy vần âng: ( Qui trình tương tự) âng tầng nhà tầng - Đọc lại hai sơ đồ bảng Giải lao -Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu ( Hướng dẫn cách đặt bút, lưu ý nét nối) -Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: rặng dừa vầng trăng phẳng lặng nâng niu 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Tiết 2: 1.Hoạt động 1: Khởi động Hoạt động 2: Bài mới: +Mục tiêu: Đọc câu ứng dụng Luyện nói theo chủ đề +Cách tiến hành : a.Luyện đọc: Đọc lại tiết GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS b.Đọc câu ứng dụng: Vầng trăng lên sau rặng dừa cuối bãi Sóng vỗ bờ rì rào, rì rào” c.Đọc SGK: Giải lao d.Luyện viết: e.Luyện nói: +Mục tiêu:Phát triển lời nói tự ng Khác : ăng bắt đầu ă Đánh vần đọc trơn ( c n - đth) Phân tích ghép bìa cài: măng Đánh vần đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) ( cá nhân - đồng thanh) Theo dõi qui trình Viết b.con: ăng, âng, mă nhà tầng Tìm đọc tiếng có vần học Đọc trơn từ ứng dụng: (cá nhân - đồng thanh) Đọc (cá nhân 10 em – đ thanh) Nhận xét tranh Đọc (cnhân–đthanh) nhiên theo nội dung : “Vâng lời cha mẹ” +Cách tiến hành : Hỏi:-Trong tranh vẽ ai? -Em bé tranh làm gì? -Bố mẹ thường xuyên khuyên em điều gì? -Em có hay làm theo lời bố mẹ khuyên không? -Khi em làm lời bố mẹ khuyên, bố mẹ thường nói gì? -Đứa biết lời cha mẹ thường gọi đứa gì? 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò RÚT KINH NGHIỆM: HS mở sách Đọc cá nhân 10 em Viết tập viết Quan sát tranh trả lời Đứa ngoan Ngày dạy : Bài 54: ung - ưng I.Mục tiêu: 1.Kiến thức :Học sinh nhận biết : ung, ưng, súng, sừng hươu 2.Kó :Đọc câu ứng dụng :” Không sơn mà đỏ Không gõ mà kêu…” 3.Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Rừng, thung lũng, suối đèo II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: súng, sừng hươu -Tranh câu ứng dụng: Không sơn mà đỏ… -Tranh minh hoạ phần luyện nói: Rừng, thung lũng, suối đèo -HS: -SGK, tập viết, tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra cũ : -Đọc bảng viết bảng : rặng dừa, phẳng lặng, vầng trăng, nâng niu ( – em đọc, lớp viết bảng con) -Đọc ứng dụng: Vầng trăng lên sau rặng dừa cuối bãi Sóng vỗ bờ rì rào, rì rào -Nhận xét cũ 3.Bài : Hoạt động GV Hoạt độn HS 1.Hoạt động 1: Giới thiệu : +Mục tiêu: +Cách tiến hành : Giới thiệu trực tiếp : Hôm cô giới thiệu cho em vần mới: ung ưng– Ghi bảng 2.Hoạt động :Dạy vần: +Mục tiêu: nhận biết được: ung, ưng, súng,… +Cách tiến hành : Phát âm ( em - đồng a.Dạy vần: ung thanh) -Nhận diện vần : Vần ung tạo Phân tích ghép bìa bởi: u ng cài: ung GV đọc mẫu Giống: kết thúc Hỏi: So sánh ung ong? ng Khác : ung bắt đầu -Phát âm vần: u Đánh vần ( c nhân -Đọc tiếng khoá từ khoá : súng, đthanh) súng Đọc trơn ( cá nhân đthanh) -Đọc lại sơ đồ: Phân tích ghép bìa ung cài: súng súng Đánh vần đọc trơn súng tiếng ,từ b.Dạy vần âng: ( Qui trình tương tự) ( cá nhân - đồng ưng thanh) sừng sừng hươu Đọc xuôi – ngược - Đọc lại hai sơ đồ bảng ( cá nhân - đồng Giải lao thanh) -Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu ( Hướng dẫn cách đặt bút, lưu ý nét nối) Đọc xuôi – ngược ( cá -Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: nhân - đồng thanh) sung củ gừng trung thu vui mừng 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò ( cá nhân - đồng thanh) 1.Hoạt động 1: Khởi động Hoạt động 2: Bài mới: +Mục tiêu: Đọc câu ứng dụng Luyện nói theo chủ đề +Cách tiến hành : a.Luyện đọc: Đọc lại tiết GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS b.Đọc câu ứng dụng: “Không sơn mà đỏ Không gõ mà kêu Không khều mà rụng” c.Đọc SGK: Giải lao d.Luyện viết: e.Luyện nói: +Mục tiêu:Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung “Rừng, thung lũng, suối đèo.” +Cách tiến hành : Hỏi:-Trong rừng thường có gì? -Em thích rừng? -Em có biết thung lũng, suối, đèo đâu không? -Em xem tranh đâu thung lũng, suối,đèo? -Có lớp vào rừng? 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Theo dõi qui trình Viết b.con: ung, ưng, sừng hươu Tìm đọc tiếng có vầ học Đọc trơn từ ứng dụng: (cá nhân - đồng thanh) Tiết 2: Đọc (cá nhân 10 em – đthanh) Nhận xét tranh Giải câu đố: (ông mặt trời, sấm, hạt mưa).Đọc (cnh–đth) HS mở sách Đọc c nh (10 em) Viết tập viết Quan sát tranh trả lời RÚT KINH NGHIỆM: Ngày dạy : Bài 55: eng - iêng I.Mục tiêu: 1.Kiến thức :Học sinh nhận biết : eng, iêng, lưỡi xẻng, trống, chiêng 2.Kó :Đọc câu ứng dụng :” Dù nói ngả nói nghiêng Lòng ta vững kiềng ba chân” 3.Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Ao, hồ, giếng II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: lưỡi xẻng, trống, chiêng.Tranh câu ứng dụng … -Tranh minh hoạ phần luyện nói: Ao, hồ, giếng -HS: -SGK, tập viết, tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra cũ : -Đọc bảng viết bảng : sung, trung thu, củ gừng, vui mừng ( – em đọc, lớp viết bảng con) -Đọc ứng dụng: Không sơn mà đỏ…( em) -Nhận xét cũ 3.Bài : Hoạt động GV Hoạt động củ 1.Hoạt động 1: Giới thiệu : +Mục tiêu: +Cách tiến hành : Giới thiệu trực tiếp : Hôm cô giới thiệu cho em vần mới:eng, iêng – Ghi bảng 2.Hoạt động :Dạy vần +Mục tiêu: nhận biết được: eng, iêng, lưỡi xẻng, trống, chiêng +Cách tiến hành : Phát âm ( em - đồng a.Dạy vần: eng -Nhận diện vần : Vần eng tạo bởi: e ng GV đọc mẫu Hỏi: So sánh eng ong? -Phát âm vần: -Đọc tiếng khoá từ khoá : xẻng, lưỡi xẻng -Đọc lại sơ đồ: eng xẻng lưỡi xẻng b.Dạy vần iêng: ( Qui trình tương tự) iêng chiêng trống chiêng - Đọc lại hai sơ đồ bảng Giải lao -Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu ( Hướng dẫn cách đặt bút, lưu ý nét nối) -Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: xẻng củ riềng xà beng bay liệng 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Tiết 2: thanh) Phân tích ghép bìa cài: eng Giống: kết thúc ng Khác : eng bắt đầu u Đánh vần, đọc trơn ( c nh - đ th) Phân tích ghép bìa cài: xẻng Đánh vần đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) ( cá nhân - đồng thanh) Theo dõi qui trình Viết b.con: eng, iêng, lưỡi trống, chiêng Tìm đọc tiếng có vần học Đọc trơn từ ứng dụng: (cá nhân - đồng thanh) 1.Hoạt động 1: Khởi động Hoạt động 2: Bài mới: +Mục tiêu: Đọc câu ứng dụng Luyện nói theo chủ đề +Cách tiến hành : a.Luyện đọc: Đọc lại tiết GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS b.Đọc câu ứng dụng: “ Dù nói ngả nói nghiêng Lòng ta vững kiềng ba chân” c.Đọc SGK: Giải lao d.Luyện viết: e.Luyện nói: +Mục tiêu:Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung: “Ao, hồ, giếng” +Cách tiến hành : Hỏi:-Trong tranh vẽ gì? Chỉ đâu giếng? -Em thích rừng? -Những tranh nói gì? -Nơi em có ao, hồ, giếng không? -Ao, hồ, giếng có giống khác nhau? Đọc (cá nhân 10 em – đthanh) Nhận xét tranh Đọc (cnhân–đthanh) HS mở sách Đọc cá nhân 10 em Viết tập viết Quan sát tranh trả lời Về nước -Làm để giữ vệ sinh cho nước ăn? Giống : có nước.Khác: kích 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò thước, địa điểm, thứ cây, sống đấy, độ độ đục, vệ sinh vệ sinh RÚT KINH NGHIỆM: Ngày dạy : TUẦN : 13 Bài 56: uông - ương I.Mục tiêu: 1.Kiến thức :Học sinh nhận biết : uông, ương, chuông, đường 2.Kó :Đọc câu ứng dụng :” Nắng lên Lúa nương chín vàng Trai gái mường vui vào hội.” 3.Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Đồng ruộng II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: chuông, đường -Tranh câu ứng dụng tranh minh hoạ phần luyện nói: Đồng ruộng -HS: -SGK, tập viết, tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra cũ : -Đọc viết bảng : xẻng, xàbeng, củ riềng,bay liệng ( – em đọc, lớp viết b con) -Đọc ứng dụng: Dù nói ngả nói nghiêng Lòng ta vững kiềng ba chân ( em) -Nhận xét cũ 3.Bài : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Hoạt động 1: Giới thiệu : +Mục tiêu: +Cách tiến hành : Giới thiệu trực tiếp : Hôm cô giới thiệu cho em vần mới:uông, ương – Ghi bảng 2.Hoạt động :Dạy vần +Mục tiêu: nhận biết được: uông,ương,quả chuông,… +Cách tiến hành : Phát âm ( em - đồng a.Dạy vần: uông thanh) -Nhận diện vần:Vần uông tạo Phân tích ghép bìa bởi: uô ng cài: uông GV đọc mẫu Giống: kết thúc Hỏi: So sánh uông eng? -Phát âm vần: -Đọc tiếng khoá từ khoá : chuông, chuông -Đọc lại sơ đồ: uông chuông chuông b.Dạy vần uông: ( Qui trình tương tự) ương đường đường - Đọc lại hai sơ đồ bảng Giải lao -Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu ( Hướng dẫn cách đặt bút, lưu ý nét nối) -Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: rau muống nhà trường luống cày nương rẫy 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Tiết 2: 1.Hoạt động 1: Khởi động Hoạt động 2: Bài mới: +Mục tiêu: Đọc câu ứng dụng Luyện nói theo chủ đề +Cách tiến hành : a.Luyện đọc: Đọc lại tiết GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS b.Đọc câu ứng dụng: “ Nắng lên Lúa nương chín vàng Trai gái mường vui vào hội.” c.Đọc SGK: Giải lao d.Luyện viết: e.Luyện nói: ng Khác : uông bắt đầu uô Đánh vần đọc trơn ( c nh - đ th) Phân tích ghép b.cài: chuông Đánh vần đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) ( cá nhân - đồng thanh) Theo dõi qui trình Viết b.con: uông, ương, chuông, đường Tìm đọc tiếng có vần học Đọc trơn từ ứng dụng: (c nhân - đ thanh) Đọc (cá nhân 10 em – đthanh) Nhận xét tranh Đọc (cnhân–đthanh) HS mở sách Đọc cá nhân 10 em +Mục tiêu:Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung: Viết tập viết “Đồng ruộng” +Cách tiến hành : Hỏi:-Lúa, ngô, khoai, sắn trồng đâu? -Ai trồng lúa, ngô, khoai, sắn? Quan sát tranh trả -Trên đồng ruộng, bác nông lời dân đanglàm gì? -Ngoài việc tranh vẽ, em thấy bác nông dân làm việc khác? -Nếu nông dân làm lúa, ngô, khoai,… có để ăn không? 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò RÚT KINH NGHIỆM: