Đang tải... (xem toàn văn)
tËp lµm v¨n Thứ 6 / 8 / 9 / 2006 tËp lµm v¨n Thứ 6 / 8 / 9 / 2006 Tiết 1 nãi vÒ ®éi thiÕu niªn tiÒn phong I Môc tiªu 1 RÌn kÜ n¨ng nãi Tr×nh bµy ®îc nh÷ng hiÓu biÕt vÒ tæ chøc §éi ThiÕu niªn TiÒn pho[.]
tập làm văn: Tit 1: Th / / / 2006 nói đội thiếu niên tiền phong I Mục tiêu: Rèn kĩ nói: Trình bày đợc hiểu biết tổ chức Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh Rèn kĩ viết: Biết điền nội dung vào đơn xin cấp thể đọc sách II Đồ dùng dạy học: - Mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách ( phô tô phát cho hs ) - Vở tập III Phơng pháp: - Đàm thoại, nêu vấn đề, luyện tập thực hành IV Các hoạt động dạy học: A Mở đầu: Tập làm văn lớp tiếp tục giúp rèn luyện kĩ nói năng, nói, nghe, viết,để phục vụ cho việc học tập giao tiếp B Dạy mới: Giới thiệu bài: Tiếp theo tập đọc hôm trớc - Đơn xin vào Đội, tiết tập làm văn hôm nay, nói điều đà biết tổ chức Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh Sau đó, em tập điền nội dung vào mẫu in sẵn- Đơn xin cấp thẻ đọc sách Hớng dẫn tập: a Bài tập 1: - Gv: Tổ chức Đội Thiếu - Một hs đọc y/c bài- lớp đọc niên Tiền phong Hồ Chí thầm Minh tập hợp trẻ em thuộc - hs trao đổi nhóm để trả lời độ tuổi nhi đồng(5- CH 9) tuổi sinh hoạt nhi đồng lẫn thiếu niên(9-14) tuổi sinh hoạt chi đội Thiếu niên Tiền phong - Đội thành lập ngày - Đội đợc thành lập ngày 15/ 5/ đâu? 1941 Pác Bó, Cao Tên gọi lúc đầu Đội nhi đồng cứu quốc - Những đội viên đầu - Lúc đầu đội có đội viên tiên đội ai? với ngời đội trởng anh hùng Nông Văn Dền ( bí danh Kim Đồng ) Bốn đội viên khác là: Nông văn chàn( bí danh Cao Sơn ), Lý văn Tịnh( bí danh Thanh Minh) - Đội đợc mang tên Bác Hồ nào? - Nói điều em biết huy hiệu Đội, khăn quàng, hát, phong trào Đội b Bài tập 2: - Gv nêu hình thức mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách gồm phần: + Quốc hiệu tiêu ngữ (cộng hoà Độc lập ) + Địa điểm, ngày, tháng, năm viết đơn + Tên đơn + Địa gửi đơn + Họ, tên, ngày sinh, địa chỉ, lớp, trờng ngời viết đơn Lý Thị Mì ( bí danh Thuỷ Tiên ), Lý thị Xậu ( bí danh Thanh Thuỷ ) - Về lần đổi tên đội: Tên gọi lúc đầu " Đội nhi đồng cứu quốc ( 15/5/1941), đội thiếu nhi tháng tám ( 15/5/1951), đội thiếu niên tiền phong ( 2/1956 ), đội thiÕu niªn tiỊn phong HCM ( 30/1/ 1970) - Huy hiệu đội: vẽ búp măng màu xanh khoẻ mạnh cờ tổ quốc - Bài hát đội "đội ca" nhạc sĩ phong nhà sáng tác khăn quàng màu đỏ - Các phong trào : công tác Trần quốc Toản( phát động năm 1947) kế hoạch nhỏ( 1960 ), thiết nhi làm nghìn việc tốt( 1981 ) - Đại diện nhóm thi nói t/c đội - Cả lớp gv nhận xét bổ sung bình chọn ngời am hiểu nhất, diễn đạt tự nhiên - hs đọc y/c bài, lớp đọc thầm + Nguyện vọng lời hứa + Tên chữ ký ngời viết đơn - Hs làm vào tập - Gv kiểm tra uốn - Vài hs đọc viết nắn hs viết vào - Cả lớp gv nhận xét chỗ chấm dòng đơn - Gv tuyên dơng số làm đúng, trình bày đẹp cho lớp xem Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học, nhấn mạnh điều biết: ta trình bày nguyện vọng đơn - Y/c hs nhớ mẫu đơn, thực hành điền xác vào mẫu đơn in sẵn để xin cấp thẻ đọc sách tíi c¸c th viƯn TiÕt 2: 2006 Thứ / 15 / / Viết đơn I Mục đích, yêu cầu: - Dựa theo mẫu đơn tập đọc" đơn xin vào đội ", hs viết đợc đơn xin vào đội thiếu niên tiền phong HCM II Đồ dùng dạy- học: - Mẫu đơn xin vào đội - Vở tập III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra cũ: - Gv kiểm tra đến hs viết đơn xin cấp thẻ đọc sách - Kiểm tra hs làm lại tập 1: nói điều em biết đội thiếu niên tiền phong HCM B Dạy mới: Giới thiệu bài: - Trong tiết tập đọc tập làm văn tuần trớc, em đà đợc đọc đơn xin vào đội, nói điều em biết đội thiếu niên tiền phong HCM Trong tiết tập làm văn hôm nay, dựa theo mẫu đơn xin vào đội, em tập viết đơn xin vào đội Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp: - hs đọc yêu cầu - Gv giúp hs nắm vững y/c: Các em cần viết đơn vào ®éi theo mÉu ®¬n ®· häc tiÕt tËp ®äc, nh- - Lá đơn phải trình bày theo ng có nội dung mẫu: viết hoàn + Mở đầu đơn phải viết tên đội toàn nh mẫu + Địa điểm, ngày, tháng, năm * Câu hỏi: viết đơn - Phần đơn + Tên đơn: Đơn xin phải viết theo mẫu + Tên ngời tổ chức nhận đơn + Họ, tên ngày tháng năm sinh ngời viết đơn, ngời viết hs trờng nào? + Trình bày lý viết đơn + Lời hứa ngời viết đơn đạt đợc nguyện vọng + Chữ ký họ, tên ngời viết đơn - Phần không - Phần lí viết đơn, trình bày thiết phải hoàn toàn nguyện vọng, lời hứa nội dung nh mẫu? sao? không cần viết khuôn mẫu Vì ngời có lí nguyện vọng lời hứa riêng Hs đợc tự thoải mái viết theo suy nghĩ riêng mình, miễn thể đợc đủ ý cần thiết - Hs viết đơn vào tập - Gv chèt l¹i, lÊy vÝ dơ vỊ lÝ do, ngun vọng, lời hứa viết đơn - số hs đọc đơn vào đội - Cả lớp gv nhận xét theo - Gv kiển tra uốn tiêt chí: nắn + Đơn viết có mẫu không? + Cách diễn đạt đơn( dùng từ, câu ) + Lá đơn viết có chân thực, thể hiểu biết đội, tình cảm ngời viết nguyÖn väng tha - Gv nhËn xÐt ghi thiÕt muèn đợc vào đội hay điểm, khen ngợi không? hs viết đợc đơn Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học, nhấn mạnh: Ta trình bày nguyện vọng bàng đơn - Y/c hs ghi nhớ mẫu đơn, hs viết cha đợc sửa lại Tiết 3: Thứ / 22 / / 2006 KÓ gia đình I Mục đích, yêu cầu: Rèn kỹ nói: Kể đợc cách đơn giản gia đình với ngời bạn quen Rèn kỹ viết: Biết viết đơn xin nghỉ học mẫu II Đồ dùng dạy- học: - Mẫu đơn xin nghỉ học - Vở tập III Các hoạt động dạy- học: A Kiểm tra cũ: - Gọi hs đọc lại đơn xin vào đội thiếu niên tiền phong HCM - Nhận xét B Dạy míi: Giíi thiƯu bµi: Híng dÉn hs lµm bµi: a, Bµi tËp 1: ( lµm miƯng ) - Gv giúp hs nắm vững thêm: kể gia đình - hs đọc yêu cầu cho ngời bạn ( đến lớp, quen) cần nói 5- câu giới thiệu gia đình em VD: gia đình em có ai, tính tình nh nào, làm công việc gì? - Hoạt động nhóm đôi: - Hs kể gia đình theo bàn, nhóm nhỏ - Đại diện nhóm thi kĨ: VD: nhµ tí chØ cã ngêi : bè mẹ tớ, tớ cu thắng tuổi Bố mẹ tớ hiền bố tớ làm ruộng, bố chẳng lúc ngơi tay Mẹ tớ làm ruộng, lúc nhàn rỗi mẹ khâu vá quần áo gia đình tớ lúc vui vẻ - Cả lớp gv nhận xét, bình chọn ngời kể tốt nhất: kể yêu cầu bài, lu loát chân thật - hs đọc mẫu đơn, sau nói trình tự mẫu đơn: + Quốc hiệu tiêu ngữ b, Bài tập 2: - Gv nêu yêu cầu - Gọi hs nêu trình tự mẫu + Địa điểm, ngày tháng năm đơn viết đơn + Tên đơn + Tên ngời nhận đơn + Họ, tên ngời viết đơn, ngời viết hs lớp nào? + Lí viết đơn + Lí nghỉ học + Lời hứa ngời viết đơn + ý kiến chữ ký gia đình hs - Cho hs lµm miƯng: - 2, hs lµm miƯng bµi tËp (lí nghỉ học cần điền - Gv kiểm tráh làm thật) - Gv chấm điểm vài - Hs viết đơn vào tập nêu nhận xét Củng cố dặn dò: - Hs nhớ mẫu đơn để thực hành viết đơn xin nghØ häc cÇn TiÕt 4: 2006 Thứ / 29 / / nghe - kể: dại mà đổi I Mục đích yêu cầu : Rèn kĩ nói: Nghe kể câu chuyện Dại mà đổi, nhớ nội dung câu chuyện, kể lại tự nhiên, giọng hồn nhiên Rèn kĩ viết: Điền nội dung vào mẫu điện báo II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ dại mà đổi Bảng lớp viết câu hỏi sgk làm điểm tựa để hs kể Mẫu điện báo Vở tập II Phơng pháp: - Đàm thoại, nêu vấn đề, luyện tập thực hành III Các hoạt đong dạy học: A Ôn định tổ chức: - Hát B Kiểm tra cũ: - hs kể gia đình với ngời bạn quen - hs đọc đơn xin phép nghỉ học C Dạy mới: - hs lên trình bày kể gia đình với ngời bạn quen - hs đọc đơn xin phép nghỉ học Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu học, ghi đầu Hớng dẫn hs làm - Hs lắng nghe tập: a Bài tập 1: - hs đọc yêu cầu câu hỏi gợi ý - Cả lớp quan sát tranh minh hoạ - Gv kể chuyện lần sgk, đọc thầm câu gợi + Vì mẹ doạ ®ỉi ý cËu bÐ? - Hs l¾ng nghe + CËu bé trả lời m nh - Vì cậu nghịch nào? - Mẹ chẳng đổi đợc đâu! + V× cËu bÐ nghÜ nh vËy? - CËu cho không muốn đổi đứa ngoan lấy đứa - Gv kể lần 2: nghịch ngợm - Gv hỏi hs vừa thi kể: Truyện buồn cời điểm nào? Bài tập 2: Điền nội dung vào điện báo - Gv hỏi: + Tình cần viết điện báo gì? + Yêu cầu gì? - Hs chăm nghe - Hs dựa vào câu hỏi bảng tập kể lại nội dung câu chuyện theo bớc: + Lần 1: hs giỏi kể- hs nhận xét + Lần 2: 5, hs thi kĨ - Trun bn cêi cậu bé nghịch ngợm tuổi biết không muốn đổi đứa ngoan lấy đứa nghịch ngợm - Cả lớp hs bình chọn bạn kể chuyện hay hiểu chuyện - hs đọc yêu cầu mẫu điện báo - Cả lớp đọc thầm theo - Em đợc chơi xa ( đến nhà cô, tỉnh khác, ).Trớc em đi, ông bà bố mẹ lo lắng, nhắc em đến nơi phải gửi điện Đến nơi, em gửi điện báo tin cho gia đình biết để ngời nhà yên tâm - Dựa vào mẫu điện báo sgk , em viết vào họ tên, địa ngời gửi, ngời nhận nội dung điện - Gv hớng dẫn hs điền nội dung vào điện báo giải thích rõ phần: + Họ tên, địa ngời nhận: Cần viết xác cụ thể phải có để bu điện biết chuyển tin cho + Néi dung: Ghi v¾n - Hs theo dâi t¾t nhng phải đủ ý để ngời nhận đợc hiểu bu điện tính chữ để lấy tiền + Họ tên địa ngời gửi: Phần không tính tiền cớc nhng phải ghi đủ gặp khó khăn bu điện tiện liên hệ Củng cố dặn dò: - Về nhà kể lại câu chuyện Dại mà đổi cho ngời thân - Ghi nhớ cách điền nội dung điện báo để thực hành cần thiết - Nhận xét tiết học - hs nhìn mẫu điện báo sgk làm miệng - Cả lớp giáo viên nhận xét - Cả lớp làm vào tËp TiÕt 5: 2006 Th ứ / / 10 / tËp tỉ chøc cc häp I Mơc ®Ých yêu cầu: Học sinh biết tổ chức họp tổ Cụ thể: - Xác định đợc rõ nội dung họp - Tổ chức họp theo trình tự đà học II Đồ dùng dạy học: - Bảng líp ghi: + Gỵi ý vỊ néi dung cc häp( theo sgk) + Tr×nh tù bíc tỉ chøc cc họp III Phơng pháp: - Đàm thoại, nêu vấn đề, thảo luận nhóm ,luyện tập IV Các hoạt động dạy häc: A KiĨm tra bµi cị: - hs kĨ lại câu chuyện Dại mà đổi - hs đọc điện báo gửi gia đình - Gv nhận xét B Dạy mới: Giới thiệu bài: Các em đà đọc truyện Cuộc họp chữ, đà biết chữ dấu câu tổ chức họp nh Hôm em tập tổ chức họp theo đơn Cuối khiển họp giỏi nhÊt, Híng dÉn lµm bµi tËp: a Gv gióp hs xác định yêu cầu tập - CH: Bài họp chữ viết đà cho em biết: Để tổ chức họp, em phải ý gì? - Gv chốt lại b Từng tổ làm việc - Gv theo dõi giúp đỡ c C¸c tỉ thi tỉ chøc cc häp tríc líp tổ dự thi để bình chọn ngời điều tổ họp nghiêm túc -1hs đọc yêu cầu gợi ý nội dung họp - Cả lớp đọc thầm - Phải xác định rõ nội dung họp bàn vấn đề Có thể vấn đề đà gợi ý sgk, vấn đề khác em tự nghĩ Vấn đề cần có thật làm cho thành viên có ý kiến phát biểu sôi - Phải nắm đợc trình tự tổ chức họp Nêu mục đích họpnêu tình hình lớp- nêu nguyên nhân dẫn đến tình hình đónêu cách giải quyết- giao việc cho ngời - Các tổ bàn bạc dới sù ®iỊu khiĨn cđa tỉ trëng ®Ĩ chän néi dung cc häp - Tõng tỉ ( vÉn ë vÞ trÝ đà phân công) thi tổ chức họp - Cả lớp gv bình chọn tổ họp có hiệu ( tổ trởng điều khiển họp đàng hoàng tự tin, thành viên phát biểu ý kiến tốt ) - VÝ dơ: a Mơc ®Ých cc häp( tỉ trởng nói ) Tha bạn! Hôm tổ họp bàn việc chuẩn bị tiết mục văn nghệ chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 b Tình hình ( tổ trởng nói ) Theo yêu cầu lớp tổ ta phải đóng góp tiết mục Nhng tới có bạn Hùng đăng ký tiết mục đơn ca Ta thiếu tiÕt 10