Quy luật lượng chất

32 3.2K 11
Quy luật lượng chất

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Quy luật lượng chất

QUY LUẬT NHỮNG THAY ĐỔI VỀ LƯỢNG DẪN ĐẾN THAY ĐỔI VỀ CHẤT VÀ NGƯỢC LẠI Nhóm 1 C l i c k i c o n t o a d d p i c t u r e Giáo viên: Lê Thị Nga Quy luật lượng - chất Các thành viên: 1. Hoàng Hồng An 2. Lê Tuấn Anh 3. Đoàn Văn Bình 4. Hứa Thùy Dung 5. Nguyễn Văn Đức 6. Vũ Mạnh Hà 7. Đoàn Thị Hồng 8. Phan Thị Minh Huệ 9. Hồ Đình Huy 10. Phạm Thị Thu Huyền 11. Lê Thị Lan Hương 12. Đinh Thùy Linh 13. Lê Thị Bạch Như 14. Nguyễn Cảnh Quang 15. Hoàng Thị Quyên 16. Lường Thị Son 17. Trần Đức Thành 18. Quản Thị Thạo 19. Nguyễn Văn Thức 20. Đào Sơn Tùng 21. Trần Thị Hồng Vân A. Khái niệm 1. “Chất” 2. “Lượng” 3. Nhận xét C. Mối quan hệ giữa sự thay đổi về lượng và sự thay đổi về chất 1. Thay đổi về lượng dẫn tới thay đổi về chất 2. Thay đổi về chất dẫn tới thay đổi về lượng 3. Các hình thức cơ bản của bước nhảy 4. Kết luận D. Ý nghĩa phương pháp luận A. Khái niệm A1. Khái niệm “chất” a) Các định nghĩa về “chất”: ) Quan điểm trước Mác về “chất” ) Quan điểm theo phép BCDV về “chất”:  Chất là phạm trù triết học dùng để chỉ tính quy định khách quan vốn có của sự vật, là sự thống nhất hữu cơ của những thuộc tính làm cho sự vật là nó chứ không phải là cái khác. A1. Khái niệm “chất” b) Các thuộc tính của sự vật: ) Định nghĩa  Thuộc tính là những tính chất, những trạng thái, những yếu tố cấu thành sự vật,… đó là những cái vốn có của sự vật khi đc sinh ra hoặc đc hình thành trong sự vận động và phát triển của nó. ) Các loại thuộc tính:  Cơ bản  Không cơ bản ) Tuy nhiên thuộc tính của sự vật chỉ bộc lộ qua các mối quan hệ cụ thể với các sự vật khác. Bởi vậy, sự phân chia thuộc tính thành cơ bản hay không cơ bản chỉ mang tính chất tương đối. Tư Duy Chế tạo máy Dấu vân tay Gen MỘT SỐ VÍ DỤ • Mặt khác, chất của sự vật không những được quy định bởi chất của những yếu tố tạo thành mà còn bởi phương thức liên kết giữa các yếu tố tạo thành (hay là kết cấu của sự vật). Kim cương và than chì A2. Khái niệm “lượng” a) Định nghĩa: •) Lượng là phạm trù triết học dùng để chỉ tính qui định vốn có của sự vật về mặt số lượng, qui mô, trình độ, nhịp điệu của sự vận động và phát triển cũng như các thuộc tính của sự vật. A2. Khái niệm “lượng” b) Một số yếu tố được quy định với lượng: •) Cụ thể và trừu tượng:  Cụ thể: Phân tử nước Vận tốc ánh sáng A2. Khái niệm “lượng”  Trừu tượng:  Trình độ khoa học, học vấn của 1 người  Ý thức trách nhiệm của 1 học sinh, 1 công nhân  Bên trong và bên ngoài: Bên trong: số lượng nguyên tố hóa học Bên ngoài: chiều dài, chiều rộng, chiều cao [...]... sĩ B1 Thay đổi về lượng dẫn tới thay đổi về chấtLượng thay đổi nhanh hơn chất: không phải mọi thay đổi của lượng đều ngay lập tức làm thay đổi căn bản về chất của nó  Khi lượng của sự vật được tích lũy vượt quá giới hạn nhất định thì chất cũ sẽ mất đi, chất mới thay thế chất cũ Khoảng giới hạn đó gọi là độ  Độ là phạm trù triết học để chỉ khoảng giới hạn trong đó sự thay đổi về lượng của sự vật... điểm nút để thực hiện bước nhảy về chất B2 Thay đổi về chất dẫn tới thay đổi về lượng Phản ứng phân hạch U-235 sinh ra Ba và Kr (chất mới) đồng thời làm tăng nhiệt độ (thay đổi về lượng) B2 Thay đổi về chất dẫn tới thay đổi về lượngChất mới của sự vật ra đời sẽ tác động trở lại lượng của sự vật  Sự tác động ấy biểu hiện: chất mới có thể làm thay đổi kết cấu, quy mô, trình độ, nhịp điệu của sự... sớm B1 Thay đổi về lượng dẫn tới thay đổi về chất  Sự vật tích lũy đủ về lượng tại điểm nút sẽ tạo ra bước nhảy, chất mới ra đời  Bước nhảy là phạm trù triết học dùng để chỉ sự chuyển hóa về chất của sự vật do sự thay đổi về lượng của sự vật trước đó gây nên B1 Thay đổi về lượng dẫn tới thay đổi về chất  Như vậy, sự phát triển của bất cứ sự vật nào cũng bắt đầu từ sự tích lũy về lượng trong một khoảng... Như vậy, chấtlượng là 2 phương diện khác nhau của cùng 1 sự vật, hiện tượng, chúng đều tồn tại khách quan Tuy nhiên, sự phân biệt về chấtlượng trong quá trình nhận thức về sự vật, hiện tượng chỉ mang tính chất tương đối B Mối quan hệ giữa sự thay đổi về LượngChất tích lũy Kiến thức ểm Đi Sinh viên Dược Sự thay đổi về lượng (trình độ học vấn) t nú h ảy ư ớc n B Sự thay đổi về chất (nghề... chất tiến hóa  Cách mạng là sự thay đổi trong đó chất của sự vật biến đổi căn bản, không phụ thuộc vào hình thức biến đổi của nó B3 Các hình thức cơ bản của bước nhảy  Tiến hóa là sự thay đổi về lượng với những biến đổi nhất định về chất không cơ bản của sự vật B4 Kết luận  Mọi sự vật đều là sự thống nhất giữa lượng và chất, sự thay đổi dần dần về lượng tới điểm nút sẽ dẫn đến sự thay đổi về chất. .. vật:  Bước nhảy dần dần là sự chuyển hóa từ chất này sang chất khác  Sự thay đổi dần dần về lượng là sự tích lũy liên tục về lượng để đến một giới hạn nhất định sẽ chuyển hóa về chất B3 Các hình thức cơ bản của bước nhảy  Dựa trên quy mô thực hiện bước nhảy của sự vật có bước nhảy toàn bộ và bước nhảy cục bộ  Bước nhảy toàn bộ là bước nhảy làm thay đổi chất của toàn bộ các mặt, các yếu tố cấu thanh... khoảng giới hạn trong đó sự thay đổi về lượng của sự vật chưa làm thay đổi căn bản chất của sự vật ấy  Trong độ, sự vật vẫn còn là nó chứ chưa biến thành cái khác B1 Thay đổi về lượng dẫn tới thay đổi về chất  Điểm nút là phạm trù triết học dùng để chỉ điểm giới hạn mà tại đó sự thay đổi về lượng dẫn đến sự thay đổi về chất  Điểm nút không cố định mà có thể thay đổi do tác động của những điều khách... thông qua bước nhảy; chất mới ra đời tác động trở lại sự thay đổi của lượng; từ đó lại có chất mới cao hơn… Quá trình tác động đó diễn ra liên tục làm cho sự vật không ngừng biến đổi áp ph ấ t g h n –c ươ n g Ý C n hĩ g ph L ư ợ a ận lu Tích tiểu thành đại Tỉ phú Warren Buffett Trong hoạt động nhận thức và thực tiễn, con người phải biết từng bước tích lũy về lượng để làm biến đổi về chất Tránh tư tưởng... thực hiện bước nhảy liên tục Khi tích lũy đủ về lượng phải có quy t tâm thực hiện bước nhảy, phải kịp thời chuyển những thay đổi về lượng thành thay đổi về chất, từ những thay đổi mang tính tiến hóa sang những thay đổi mang tính cách mạng Khắc phục tư tưởng bảo thủ, trì trệ, “hữu khuynh” thường biểu hiện khi coi phát triển đơn thuần là sự thay đổi về lượng Phải biết vận dụng linh hoạt các hình thức... ngắn làm thay đổi chất của toàn bộ kết cấu cơ bản của sự vật B3 Các hình thức cơ bản của bước nhảy  Bước nhảy dần dần là bước nhảy được thực hiện từ từ, từng bước bằng cách tích lũy dần dần những nhân tố của chất mới và những nhân tố của chất cũ dần dần mất đi  Sự nảy mầm của hạt đậu B3 Các hình thức cơ bản của bước nhảy  Phân biệt bước nhảy dần dần và sự thay đổi dần dần về lượng của sự vật:  . bước nhảy về chất. B2. Thay đổi về chất dẫn tới thay đổi về lượng Phản ứng phân hạch U -23 5 sinh ra Ba và Kr (chất mới) đồng thời làm tăng nhiệt độ (thay đổi về lượng) B2. Thay đổi về chất dẫn tới. QUY LUẬT NHỮNG THAY ĐỔI VỀ LƯỢNG DẪN ĐẾN THAY ĐỔI VỀ CHẤT VÀ NGƯỢC LẠI Nhóm 1 C l i c k i c o n t o a d d p i c t u r e Giáo viên: Lê Thị Nga Quy luật lượng - chất Các thành. xét C. Mối quan hệ giữa sự thay đổi về lượng và sự thay đổi về chất 1. Thay đổi về lượng dẫn tới thay đổi về chất 2. Thay đổi về chất dẫn tới thay đổi về lượng 3. Các hình thức cơ bản của bước

Ngày đăng: 07/05/2014, 11:59

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • Slide 1

  • Quy luật lượng - chất

  • Slide 3

  • A1. Khái niệm “chất”

  • A1. Khái niệm “chất”

  • Slide 6

  • A2. Khái niệm “lượng”

  • A2. Khái niệm “lượng”

  • A2. Khái niệm “lượng”

  • Slide 11

  • A3. Nhận xét

  • Slide 13

  • Slide 14

  • B1. Thay đổi về lượng dẫn tới thay đổi về chất

  • B1. Thay đổi về lượng dẫn tới thay đổi về chất

  • B1. Thay đổi về lượng dẫn tới thay đổi về chất

  • B1. Thay đổi về lượng dẫn tới thay đổi về chất

  • B2. Thay đổi về chất dẫn tới thay đổi về lượng

  • B2. Thay đổi về chất dẫn tới thay đổi về lượng

  • B3. Các hình thức cơ bản của bước nhảy

  • B3. Các hình thức cơ bản của bước nhảy

  • B3. Các hình thức cơ bản của bước nhảy

  • B3. Các hình thức cơ bản của bước nhảy

  • B3. Các hình thức cơ bản của bước nhảy

  • B3. Các hình thức cơ bản của bước nhảy

  • B4. Kết luận

  • Slide 28

  • Slide 29

  • Slide 30

  • Slide 31

  • Slide 32

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan