Đang tải... (xem toàn văn)
Biển đảo quà tặng vô giá từ thiên nhiên
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINHKHOA ĐỊA LÝLỚP K35AMÔN INTELBài trình diễn về bài dạy Nhóm thực hiện:Friendship2ln CHỦ ĐỀ BÀI DẠY Tóm tắt bài dạy Du lịch là ngành công nghiệp không khói, có ý nghĩa quan trọng trong nền kinh tế của bất kì quốc gia nào và Việt Nam cũng không phải là trường hợp ngoại lệ. Việt Nam là quốc gia có tiềm năng lớn để phát triển du lịch, nhất là du lịch biển – đảo. Tuy nhiên, hiện nay tình hình khai thác du lịch biển – đảo của nước ta đã và đang gây ra nhiều bất cập về môi trường. Làm thế nào để hướng tới phát triển du –lịch biển – đảo bền vững? Chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu du lịch biển – đảo và phương hướng phát triển bền vững du lịch biển – đảo ở nước ta. Giúp học sinh ý thức được tầm quan trọng của Biển – đảo đối với sự phát triển kinh tế quốc gia.Hiểu và trình bày được một số địa điểm du lịch biển – đảo ở nước ta và thực trạng về môi trường ở đóĐề ra được các giải pháp để phát triển du lịch biển – đảo bền vững Có thái độ đúng đắn trong việc bảo vệ chủ quyền biển – đảo và tuyên truyền mọi người cùng nhau bảo vệ môi trường biển – đảo xanh- sạch- đẹp.Tạo không khí sôi động, đoàn kết trong lớp học và giúp học sinh phát triển các kĩ năng của thế kỉ 21.Mục tiêu Bộ câu hỏi định hướng Câu hỏi khái quát:•Quà tặng vô giá mà thiên nhiên đem lại cho chúng ta là gì? Câu hỏi bài học:•Có cần thiết phát triển du lịch biển - đảo hay không? Tại sao?• Điều gì ở biển - đảo thu hút bạn?•Muốn du lịch biển đảo ở Việt Nam phát triển mạnh hơn nữa để xứng với tiềm năng vốn có của nó, bạn sẽ làm gì nếu bạn là:• + Nhà Kinh tế học?• + Nhà sinh thái học?• + Hướng dẫn viên du lịch?• + Nhà môi trường học?- Khai thác tiềm năng biển - đảo hiện tại như thế nào để không ảnh hưởng tới thế hệ mai sau? Bộ câu hỏi định hướngCâu hỏi nội dung:•Tài nguyên du lịch là gì?•Thế nào là du lịch tự nhiên, du lịch nhân văn?•Du lịch biển – Đảo là gì?•Biển đảo ở Việt Nam có những điều kiện gì để phát triển du lich?•Hiện trạng phát triển du lịch biển đảo nước ta hiện nay như thế nào? Khái quát tiến trình đánh giáTrước khi bắt đầu dự án•Tham khảo các kênh phương tiện thông tin đại chúng về các vấn đề nóng bỏng hiện nay.•Khảo sát nhu cầu HS. •Giới thiệu dự án.•Đưa ra các mẫu tiêu chí đánh giá. Khái quát tiến trình đánh giáHọc sinh thực hiện dự án và hoàn tất công việc •GV đưa ra bộ câu hỏi định hướng.•HS giải quyết bộ câu hỏi định hướng dưới sự hướng dẫn của GV.•Đưa ra các nguồn tư liệu, trang web tham khảo liên quan đến nội dung dự án.•Kiểm tra sự tiến bộ và khuyến khích nhận thức, tự định hướng, cộng tác của HS. •GV giới thiệu một số hình thức sản phẩm giúp HS lựa chọn.•GV thường xuyên phản hồi và điều chỉnh quá trình xây dựng và hoàn thiện sản phẩm HS.•GV tổ chức buổi trình diễn sản phẩm HS. Khái quát tiến trình đánh giáSau khi hoàn tất dự án •HS nhận và trả lời ý kiến phản hồi.•GV nhận xét và đánh giá kết quả cuối cùng của HS.•GV đánh giá khả năng và nhu cầu của học sinh, hỗ trợ cho việc giảng dạy trong tương lai.•GV trao đổi kinh nghiệm với các đồng nghiệp về dạy học dự án. . hỏi khái quát: Quà tặng vô giá mà thiên nhiên đem lại cho chúng ta là gì? Câu hỏi bài học:•Có cần thiết phát triển du lịch biển - đảo hay không?. du –lịch biển – đảo bền vững? Chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu du lịch biển – đảo và phương hướng phát triển bền vững du lịch biển – đảo ở nước ta.