Đang tải... (xem toàn văn)
Bài 26: Chi tiêu trong gia đình - Giáo án Công nghệ 6 - GV:L.N.Mai:
CHI TIÊU TRONG GIA ĐÌNH (tiết 1) I- Mục tiêu Sau khi học xong, HS: - Kiến thức: Biết được các khái niệm và các khoản chi tiêu trong gia đình. - Kĩ năng: Lập được kế hoạch chi tiêu cho bản thân. - Thái độ: Quan tâm tới việc tiết kiệm chi tiêu và làm các công việc vừa sức giúp đỡ gia đình. II- Chuẩn bị Tranh ảnh, SGK III- Tiến trình tiết dạy 1. Ổn định tổ chức:(1') 6A1: 6A2: 2. Kiểm tra bài cũ: -Thu nhập của các gia đình ở thành phố và nông thôn có gì khác nhau không? - Em đã làm gì để góp phần tăng thu nhập gia đình? 3. Bài mới. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung HĐ1: Giới thiệu bài : Hàng ngày con người có nhiều hoạt động, các hoạt động đó được thể hiện theo 2 hướng cơ bản: +Tạo ra của cải vật chất cho xã hội. +tiêu dùng những của cải vật chất của xã hội. Trong đk kinh tế hiện nay, để có sản phẩm vật chất tiêu dùng cho gia đình và bản thân, người ta phải chi 1 khoản tiền nhất định để mua sắm hoặc trả công dịch vụ. - 2 HS lên trả lời câu hỏi - Cả lớp nhận xét. HĐ2: Chi tiêu trong gia đình là gì? - Con người cần có nhu cầu gì trong cuộc sống? +May mặc, ăn uống…. Muốn đáp ứng những nhu cầu đó cần phải có thu nhập để chi tiêu trong gia đình. -HS: Con người cần có những nhu cầu vật chất : ăn mặc, đi lại,bảo vệ sức khoẻ… và nhu cầu tinh thần: học I- Chi tiêu trong gia đình là gì? Chi tiêu trong gia đình là các chi phí để thoả mãn nhu cầu về vật chất và văn - Vậy em hiểu chi tiêu trong gia đình là gì? tập, nghỉ ngơi giao lưu,giao tiếp xã hội… hoá tinh thần của các thành viên trong gia đình từ nguồn thu nhập của họ HĐ3: Các khoản chi tiêu trong gia đình. - Mỗi em có 5 phút để hoàn thành bản sau về gia đình mình: +Mô tả nhà ở. +Qui mô gia đình(số lượng các thành viên) +Nghề nghiệp của từng thành viên +Phương tiện đi lại của từng người. +Tên các món ăn thường dùng trong gia đình +Tên các sản phẩm may mặc +Mọi người được chăm sóc sức khoẻ như thế nào? -GV: Sự chi tiêu trong các gia đình không giống nhau vì phụ thuộc vào qui mô gia đình, tổng thu nhập của từng gia đình, nó gồm các khoản chi như ăn, mặc, ở, nhu cầu đi lại và chăm sóc sức khoẻ. GV: giải thích nhu cầu về văn hoá tinh thần là những nhu cầu như: nghỉ ngơi, giải trí, học tập, xem phim ảnh……… - Gia đình em phải chi những khoản gì cho nhu cầu về văn hoá tinh thần? -Theo em trong các nhu cầu trên có nhu cầu nào có thể bỏ - Cá nhân HS tự hoàn thành yêu cầu của GV về gia đình mình. - học tập của con cái, học tập nâng cao của bố mẹ, nhu cầu xem báo chí, phim ảnh, nhu cầu nghỉ mát, hội họp, thăm viếng……. - HS tự xếp thứ tự ưu tiên cho các nhu II- Các khoản chi tiêu trong gia đình. 1- Chi cho nhu cầu vật chất. Sự chi tiêu trong các gia đình không giống nhau vì phụ thuộc vào qui mô gia đình, tổng thu nhập của từng gia đình, nó gồm các khoản chi như ăn, mặc, ở, nhu cầu đi lại và chăm sóc sức khoẻ. 2- Chi tiêu cho nhu cầu văn hoá tinh thần nghỉ ngơi, giải trí, học tập, xem phim ảnh……… qua không? Em hãy xếp thứ tự ưu tiên các nhu cầu đó? GV kết luận: Mọi người trong xã hội đều có nhu cầu về văn hoá tinh thần, song qua nhu cầu về văn hoá tinh thần càng cho thấy rõ hơn về sự chi tiêu khác nhau giữa các gia đình. Ví dụ: cùng trong 1 lớp chúng ta thấy gia đình của mỗi em lại có sự chi tiêu khác nhau. Vì sao? Giữa thành thị, nông thôn cũng có sự khác nhau. Giải thích? (đk sống, đk làm việc, nhận thức xã hội, đk tự nhiên khác….) cầu trên. 4.Củng cố - Chi tiêu trong gia đình là gì - Nêu các khoản chi tiêu trong gia đình 5. Dặn dò - Học bài và chuẩn bị nội dung bài mới Tiết 65:CHI TIÊU TRONG GIA ĐÌNH( tiết 2) I- Mục tiêu Sau khi học xong, HS: - Kiến thức: Biết sự khác nhau về mức tiêu của hộ gia đình ở Việt Nam. Hiểu tại sao phải cân đối thu chi trong gia đình. - Kĩ năng: Lập được kế hoạch chi tiêu cho bản thân. - Thái độ: Quan tâm tới tiết kiệm chi tiêu và làm các công việc vừa sức giúp đỡ gia đìmh. II- Chuẩn bị - Giáo viên: Nghiên cứu soạn giảng. - Học sinh: Tìm hiểu cách chi tiêu của gia đình. III- Tiến trình tiết dạy 1. Ổn định 6A2: 6A1: 2.KTBC: - Chi tiêu trong gia đình là gì? - Em hãy kể tên các khảon chi tiêu của gia đình? 3. Bài mới Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung HĐ1: Chi tiêu của các loại hộ gia đình ở Việt Nam - Nhắc lại hình thức thu nhập của các hộ gia đình ở thành phố và nông thôn? GV dẫn dắt: sự khác nhau về hình thức thu nhập đó sẽ có ảnh hưởng đến chi tiêu của gia đình. - Vậy theo em mức chi tiêu của gia đình thành phố có gì khác so với mức chi tiêu của gia đình nông thôn? -GV: đánh dấu x vào các cột ở bảng 5 ( trang 129 SGK) - Nhìn vào bảng chi tiêu của các loại hộ gia đình em có nhận xét gì về hình thức chi tiêu của các loại hộ gia đình nông thôn, thành thị? -GV chốt lại : +Gia đình nông thôn: sx ra sản phẩm vật chất và trực tiếp tiêu Cá nhân HS trả lời . - HS: trả lời theo nhận thức cá nhân. III.Chi tiêu của các loại hộ gia đình ở Việt Nam +Gia đình nông thôn: sx ra sản phẩm vật chất và trực tiếp tiêu dùng. +Gia đình thành thị: thu nhập bằng tiền nên phải mua hoặc chi trả. dùng. +Gia đình thành thị: thu nhập bằng tiền nên phải mua hoặc chi trả HĐ2: cân đối thu chi trong gia đình GV: cân đối thu chi là đảm bảo sao cho tổng thu nhập của gia đình phải lớn hơn tổng chi tiêu để có thể dành một phần tích luỹ cho gia đình. - GV: có thể thấy phần tích luỹ trong mỗi gia đình là vô cùng cần thiết và quan trọng. Muốn có tích luỹ chúng ta phải biết cách cân đối thu, chi mà trước hết là phải biết chi tiêu một cách hợp lý. +Gọi HS đọc 4 ví dụ trong SGK. -Em hãy cho biết chi tiêu như các hộ gia đình ở 4 ví dụ trên đã hợp lý chưa? Như thế nào gọi là chi tiêu hợp lý? GV: việc chi tiêu hợp lý để có phần tích luỹ không có nghĩa là hà tiện quá mức để ảnh hưởng tới sức khoẻ và các vấn đề khác trong sinh hoạt hàng ngày… - Nếu chi tiêu không hợp lý thiếu phần tích luỹ thì sẽ dẫn đến những hậu quả gì? Liên hệ với thực tế chi tiêu ở gia đình em? GV: Chi tiêu hợp lý là mức chi tiêu phù hợp với khả năng thu nhập của gia đình và có tích luỹ song làm thế nào để chi tiêu được hợp lý? - GV gợi ý: chi tiêu theo kế hoạch là lập phương án chi tiêu trong một khoảng thời gian nhất định. Cần phải sắp xếp thứ tự ưu tiên -HS: dành cho những nhu cầu đột xuất: ốm đau, thăm viếng, cưới hỏi…. - Chi tiêu hợp lý là phải: + Thoả mãn những nhu cầu thiết yếu của gia đình + có phần tích luỹ. - HS trả lời theo nhận thức của bản thân. IV.Cân đối thu chi trong gia đình 1- Chi tiêu hợp lý. + Thoả mãn những nhu cầu thiết yếu của gia đình + có phần tích luỹ. 2- Biện pháp cân đối thu chi a- Chi tiêu theo kế cho từng nhu cầu chi tiêu: +Những chi tiêu thiết yếu (ăn, mặc, ở… ) +Những chi tiêu định kì ( điện, nước, học phí…) +Những chi tiêu đột xuất ( hiếu,hỉ…….) Muốn thế phải xác định trước mức chi tiêu phù hợp với khả năng thu nhập của gia đình. Cho HS quan sát hình 4.3 tr.132 SGK. - Em quyết định mua hàng khi nào trong 3 trường hợp: rất cần, cần, chưa cần? GV gợi ý để HS thảo luận: +Mua hàng khi nào? +mua hàng loại nào? +mua hàng ở đâu? - Theo em phải làm như thế nào để mỗi gia đình có phần tích luỹ? - Bản thân em đã làm gì để góp phần tiết kiệm chi tiêu cho gia đình? -GV mở rộng: để có tích luỹ thường có 2 hình thức: + tiết kiệm chi tiêu +tăng thêm nguồn thu nhập cho gia đình. - Tìm một số câu thành ngữ, tục ngữ nói về lợi ích của tiết kiệm? - Vậy để cân đối được thu chi trong gia đình chúng ta phải làm gì? -HS lắng nghe để hiểu thế nào là chi tiêu theo kế hoạch. -HS trả lời theo sự hiểu biết của cá nhân. -HS:+tiết kiệm chi tiêu hàng ngày. +các thành viên trong gia đình đều phải có ý thức tiết kiệm chi tiêu. -HS: tự liên hệ bản thân để trả lời. - HS: tự tìm các câu tục ngữ, thành ngữ (ví dụ: năng nhặt chặt bị…) - Vận dụng những kiến thức vừa học để trình bày. hoạch. chi tiêu theo kế hoạch là lập phương án chi tiêu trong một khoảng thời gian nhất định. Cần phải sắp xếp thứ tự ưu tiên cho từng nhu cầu chi tiêu. b- Tích luỹ Để có tích luỹ thường có 2 hình thức: + tiết kiệm chi tiêu +tăng thêm nguồn thu nhập cho gia đình. 4.Tổng kết Gọi HS trả lời câu hỏi SGK. Sau đó đọc phần “ ghi nhớ” 5.Dặn dò: + đọc trước bài 27 + xem lại bài 25-26 +chuẩn bị giấy, thước, bút. . trả lời câu hỏi SGK. Sau đó đọc phần “ ghi nhớ” 5.Dặn dò: + đọc trước bài 27 + xem lại bài 25 -26 +chuẩn bị giấy, thước, bút.