Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo án bài Thương mại và du lịch - Địa 9 - GV.N M Thư:
Giáo án địa lý lớp 9 BÀI 15. THƯƠNG MẠI VÀ DU LỊCH I - Mục tiêu bài học: Sau bài học, HS cần: - Nắm được các đặc điểm phát triển và phân bố ngành thương mại và du lịch nước ta. - Chứng minh và giải thích được rại sao Hà Nội và thành phố Hồ Chí Minh là các trung tâm thương mại, du lịch lớn nhất nước ta. -Nắm được nước ta có tiềm năng du lịch khá phong phú và ngành du lịch đang trở thành ngành kinh tế quan trọng. - Biết đọc và phân tích các biểu đồ, bảng số liệu. II - Đồ dùng dạy học - Bản đồ hình 15.1 vẽ to trên giấy - Bản đồ các nước trên thế giới (xác định các thị trường chính) - Bản đồ du lịch Việt nam ( để xác định các địa điểm du lịch nổi tiếng) III - Tiến trình lên lớp 1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: H. Trình bày những đặc điểm của ngành giao thông vận tải nước ta? -H. Phân tích những đặc điểm chính của ngành bưu chính viễn thông nước ta. 3. Bài mới: GV giới thiệu nội dung bài mới Hoạt động dạy học - GV đề nghị HS quan sát biểu đồ 15.1 và thảo luận nhóm cho biết: + Nhận xét sự phân bố theo vùng của ngành môi trường ( Chênh lệch theo vùng) + Tại sao nội thương kém phát triển, ở Tây Nguyên (Kinh tế chậm phát triển, dân số thưa thớt) Nội dung I/ Thương mại: 1. Nội thương: - Phát triển mạnh, không đều giữa các vùng - Cả nước là 1 thị trường hệ thống các chợ hoạt động tấp nập Giáo án địa lý lớp 9 - Quan sát hình 15.1 hãy cho biết hoạt động nội thắng tập trung nhiều nhất ở những vùng nào của nước ta - GV cho HS nghiên cứu thông tin từ N. thấy là hoạt động kinh tế cho biết vai trò của ngành ngoại thương - Quan sát bđồ 15.6 hãy nhận xsét bđồ và kể tên các mặt hàng xuíât khẩu chủ lực của nước ta mà em biết - GV hướng dẫn học sinh trình bày các mặt hàng xuất khẩu chủ lực thưo từng nhóm hàng - Nghiên cứu thông tin đoạn: nước ta đang nhập khẩu nhiều máy móc thiết bị, nguyên liệu, nhiên liệu - Nghiên cứu, thông tin đoạn: Hiện nay Việt Nam cho biết hiện nay nước ta có quan hệ buôn bán nhiều nhất với thị trường khu vực nào. - GV có thể yêu cầu học sinh tìm các VD về tài nguyên du lịch của nước ta. Sau đó cho các em sắp xếp lại điền vào ô trống trong bảng sau: Nhóm tài nguyên Tài nguyên Ví dụ Tài nguyên du lịch tự nhiên Phong cảnh đẹp Bãi tắm tốt Khí hậu tốt TN động, thực vật quý hiếm Tài nguyên du lịch nhân Văn Các công trình kíên trúc di tích lịch sử Lễ hội dân gian lễ hội truyền thống - Có các th phần ktế hoặc bậc là kinh tế tư nhân - Hà Nội và TP HCM là 2 trung tâm thương mại, dịch vụ lớn, đa dạng nhất nước ta. 2. Ngoại thương - Xkhẩu hàng CN 2 : điện tử, dệt may + Nông lâm thuỷ sản - Nhập khẩu: Máy móc, thiết bị, nguyên liệu, nhiên liệu II/ Du lịch: Tiềm năng du lịch phong phú gồm: - Du lịch tự nhiên: Đà Lạt, Sa Pa, Vịnh Hạ Long, Động Phong Nha, bãi tắm Đồ Sơn, Nha Trang, Vũng Tàu - TN du lịch nhân văn: cố đô Huế, di tích Mỹ Sơn, phố cổ Hội An. Giáo án địa lý lớp 9 văn hoá dân gian - GV gợi ý HS tìm hiểu các TN du lịch ở địa phương mình ( huyện, tỉnh) => quan sát lg yêu quê hương và có ý thức giữ gìn các giá trị thiên nhiên, lịch sử văn hoá - GV cho học sinh nghiên cứu thông tin từ 2002 Khu vực cho biết số lượng khách trong nước, ngoài nước Phát triển ngày càng nhanh 4. Củng cố: Hướng dẫn HS làm BT vở BT và tập BĐ. 5. Dặn dò: - Học bài. - Làm bài tập. - Chuẩn bị bài 16. . Giáo n địa lý lớp 9 BÀI 15. THƯƠNG M I VÀ DU LỊCH I - M c tiêu bài học: Sau bài học, HS c n: - N m được các đặc đi m phát tri n và ph n bố ngành thương m i và du lịch n ớc ta. - Chứng minh. minh và giải thích được rại sao Hà N i và thành phố Hồ Chí Minh là các trung t m thương m i, du lịch l n nhất n ớc ta. -N m được n ớc ta có ti m n ng du lịch khá phong phú và ngành du lịch đang. dệt may + N ng l m thuỷ s n - Nhập khẩu: M y m c, thiết bị, nguy n liệu, nhi n liệu II/ Du lịch: Ti m n ng du lịch phong phú g m: - Du lịch tự nhi n: Đà Lạt, Sa Pa, Vịnh Hạ Long, Động Phong