Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo án bài Cám ơn và xin lỗi - Đạo đức 1 - GV: D.T.Giang:
Bài 12: CÁM ƠN VÀ XIN LỖI (tiết 1) I. MỤC TIÊU: 1. HS hiểu: _Khi nào cần nói lời cảm ơn, khi nào cần nói lời xin lỗi _Vì sao cần nói lời cảm ơn, xin lỗi _Trẻ em có quyền được tôn trọng, được đối xử bình đẳng 2. HS biết nói lời cảm ơn, xin lỗi trong các tình huống giao tiếp hằng ngày. 3. HS có thái độ: _Tôn trọng, chân thành khi giao tiếp _Quý trọng những người biết nói lời cảm ơn, xin lỗi II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: _Vở bài tập đạo đức _Đồ dùng để hóa trang, khi chơi sắm vai _Các nhị và cánh hoa cắt bằng giấy màu để chơi trò chơi “ Ghép hoa” III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH 8’ 8’ 12’ *Hoạt động 1: Quan sát bài tập 1. _GV yêu cầu HS quan sát tranh bài tập 1 và cho biết +Các bạn trong tranh làm gì? +Vì sao các bạn lại làm như vậy? GV kết luận: +Tranh 1: Cảm ơn khi được bạn tặng quà. +Tranh 2: Xin lỗi cô giáo khi đến lớp muộn *Hoạt động 2: HS thảo luận nhóm bài tập 2 _GV chia nhóm và trao cho mỗi nhóm thảo luận 1 tranh GV kết luận: + Tranh 1: Cần nói lời cảm ơn. + Tranh 2: Cần nói lời xin lỗi. + Tranh 3: Cần nói lời cảm ơn. + Tranh 4: Cần nói lời xin lỗi. * Hoạt động 3: Đóng vai (Bài tập 4) _GV giao nhiệm, vụ đóng vai cho các nhóm. _Thảo luận: +Em có nhận xét gì về cách ứng xử _HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi. _HS thảo luận nhóm. _Đại diện các nhóm trình bày. _Cả lớp trao đổi bổ sung. _Học sinh thảo luận nhóm chuẩn bị đóng vai. _Các nhóm HS lên đóng vai. -Vở bài tập Đạo đức -Vở bài tập Đạo đức -Vở bài tập Đạo đức 2’ trong tiểu phẩm của các nhóm? +Em cảm thấy thế nào khi được bạn cảm ơn? +Em cảm thấy thế nào khi nhận được lời xin lỗi? _GV chốt lại cách ứng xử trong từng tình huống và kết luận: +Cần nói cảm ơn khi được người khác quan tâm, giúp đỡ. +Cần nói xin lỗi khi mắc lỗi, khi làm phiền người khác. *Nhận xét- dặn dò: _Nhận xét tiết học _Dặn dò: Chuẩn bị tiết 2 bài 12: “Cảm ơn và xin lỗi” Bài 12: CÁM ƠN VÀ XIN LỖI (tiết 2) I. MỤC TIÊU: 1. HS hiểu: _Khi nào cần nói lời cảm ơn, khi nào cần nói lời xin lỗi _Vì sao cần nói lời cảm ơn, xin lỗi _Trẻ em có quyền được tôn trọng, được đối xử bình đẳng 2. HS biết nói lời cảm ơn, xin lỗi trong các tình huống giao tiếp hằng ngày. 3. HS có thái độ: _Tôn trọng, chân thành khi giao tiếp _Quý trọng những người biết nói lời cảm ơn, xin lỗi II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: _Vở bài tập đạo đức _Đồ dùng để hóa trang, khi chơi sắm vai _Các nhị và cánh hoa cắt bằng giấy màu để chơi trò chơi “ Ghép hoa” III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH 9’ * Hoạt động 1: HS thảo luận nhóm bài tập 3. _GV nêu yêu cầu bài tập. GV kết luận: +Tình huống 1: Cách ứng xử (c) là phù hợp. +Tình huống 2: Cách ứng xử (b) là phù hợp. _HS thảo luận nhóm. _Đại diện nhóm báo cáo. _Cả lớp nhận xét, bổ sung. -Vở bài tập Đạo đức 10’ 9’ 2’ * Hoạt động 2: Chơi “Ghép hoa” (bài tập 5). _GV chia nhóm, phát cho mỗi nhóm hai nhị hoa (một nhị ghi từ “ Cảm ơn” và một nhị ghi từ “ Xin lỗi”) và các cánh hoa (trên đó có ghi những tình huống khác nhau). _GV nêu yêu cầu ghép hoa. _GV nhận xét và chốt lại các tình huống cần nói cảm ơn, xin lỗi. * Hoạt động 3: HS làm bài tập 6. _GV giải thích yêu cầu bài tập. _GV yêu cầu một số HS đọc các từ đã chọn. Kết luận chung: _Cần nói cảm ơn khi được người khác quan tâm, giúp đỡ việc gì, dù nhỏ. _Cần nói xin lỗi khi làm phiền người khác. _Biết cảm ơn, xin lỗi là thể hiện tự trọng mình và tôn trọng người khác. *Nhận xét-dặn dò: _Nhận xét tiết học _Dặn dò: Chuẩn bị bài 13: “Chào hỏi và tạm biệt” _HS làm việc theo nhóm: Lựa chọn những cánh hoa có ghi tình huống cần nói cảm ơn và ghép với nhị hoa có ghi từ “ Cảm ơn” để làm thành “ Bông hoa cảm ơn”. Đồng thời cũng tương tự như vậy làm thành “Bông hoa xin lỗi”. _Các nhóm HS trình bày sản phẩm của mình. _Cả lớp nhận xét. _HS làm bài tập. _Cả lớp đồng thanh hai câu đã đóng khung trong vở bài tập. “Nói cảm ơn khi được người khác quan tâm, giúp đỡ. Nói xin lỗi khi làm phiền người khác”. -Các nhị và cánh hoa cắt bằng giấy màu -Vở bài tập Đạo đức . ti t 2 bài 12 : “Cảm ơn và xin lỗi Bài 12 : CÁM ƠN VÀ XIN LỖI (ti t 2) I. MỤC TIÊU: 1. HS hiểu: _Khi nào cần nói lời cảm ơn, khi nào cần nói lời xin lỗi _Vì sao cần nói lời cảm ơn, xin lỗi _Trẻ. đóng vai. -Vở bài t p Đạo đức -Vở bài t p Đạo đức -Vở bài t p Đạo đức 2’ trong tiểu phẩm của các nhóm? +Em cảm thấy thế nào khi được bạn cảm ơn? +Em cảm thấy thế nào khi nhận được lời xin lỗi? _GV ch t. khác quan t m, giúp đỡ việc gì, d nhỏ. _Cần nói xin lỗi khi làm phiền người khác. _Bi t cảm ơn, xin lỗi là thể hiện t trọng mình và t n trọng người khác. *Nhận x t -d n d : _Nhận x t ti t học _D n d :