Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo án bài Năng lượng - Khoa học 5 - GV:L.N.Tân
NĂNG LƯỢNG I- MỤC TIÊU : - Nhận biết mọi hoạt động và biến đổi đều cần năng lượng. - Nêu ví dụ về hoạt động của con người, động vật, phương tiện, máy móc và nguồn năng lượng cho các hoạt động đó. + GDMT : Một số đặc điểm chính của môi trường và tài nguyên thiên nhiên. II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : - Chuẩn bị theo nhóm : nến, diêm, ô tô đồ chơi chạy pin có đèn và còi. - Hình trang 83 SGK III- HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học A- Kiểm tra bài cũ - Nêu ví dụ về sự biến đổi hóa học dưới tác dụng của nhiệt. - Cho ví dụ và nêu rõ sự biến đổi hóa học dưới tác dụng của ánh sáng. - 2 HS trả lời B- Bài mới Giới thiệu bài Hoạt động 1 : Làm việc theo nhóm MT : Nêu được ví dụ hoặc làm TN đơn giản về : các vật có biến đổi vị trí, hình dạng, nhiệt độ, …nhờ được cung cấp năng lượng. - Làm việc theo nhóm 6 - Cho HS làm việc theo nhóm và thảo luận : trong mỗi thí nghiệm HS cần nêu rõ : + Hiện tượng quan sát được + Vật bị biến đổi như thế nào ? + Nhờ đâu vật có biến đổi đó ? - Thực hiện, trả lời + Dùng tay nhấc cặp lên. + Nhiệt và phát sáng + Chưa lắp pin ô tô không hoạt động, lắp pin vào đèn sáng, còi kêu, xe chạy + Năng lượng do bàn tay, nến bị đốt cháy, năng lượng của pin - Các nhóm khác bổ sung. - GV chốt ý hoạt động 1 Hoạt động 2 : Quan sát và thảo luận MT : Nêu được một số ví dụ về hoạt động của con người, động vật, phương tiện, máy móc và chỉ ra nguồn năng lượng các hoạt động đó. - Gọi HS đọc phần mục cần biết SGK - 2 Hs đọc. - GV dùng lò xo cho HS kéo - 2 HS kéo lò xo Hỏi : Trường hợp nào lò xo giảm nhiều hơn - HS trả lời ? GV ghi : Muồn làm … năng lượng - Gv treo tranh hình 3 - cả lớp cùng quan sát thảo luận nhóm đôi và trả lời - Trong tranh có những hoạt động nào ? - Nguồn NL cung cấp cho mỗi hoạt động đó ? - HS trả lời - GV gọi từng em trả lời, GV gắn lên bảng - Gọi HS đọc lại các hoạt động - Cho HS trò chơi : “TÌm nguồn thức ăn” - HS tham gia trò chơi. - Ngồi tại lớp các em luân phiên chỉ nhau (theo nhóm), mỗi em đứng lên tự tìm ví dụ - GDMT : Một số đặc điểm chính của môi trường và tài nguyên thiên nhiên. - Gv nhận xét, dặn dò : Bài sau: Năng lượng mặt trời Hoạt động Nguồn năng lượng Máy bơm nước Người nông dân đang cày Điện, xăng Thức ăn . N NG LƯỢNG I- MỤC TIÊU : - Nh n biết mọi hoạt động và bi n đổi đều c n n ng lượng. - N u ví dụ về hoạt động của con người, động vật, phương ti n, máy móc và ngu n n ng lượng cho các. đứng l n tự tìm ví dụ - GDMT : Một số đặc điểm chính của môi trường và tài nguy n thi n nhi n. - Gv nh n xét, d n dò : Bài sau: N ng lượng mặt trời Hoạt động Ngu n n ng lượng Máy bơm n ớc Người. : Mu n làm … n ng lượng - Gv treo tranh hình 3 - cả lớp cùng quan sát thảo lu n nhóm đôi và trả lời - Trong tranh có những hoạt động n o ? - Ngu n NL cung cấp cho mỗi hoạt động đó ? - HS