Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo án bài Hỗn hợp - Khoa học 5 - GV:L.N.Tân:
HỖN HỢP I- MỤC TIÊU : Sau bài học, HS biết : - Nêu được một số ví dụ về hỗn hợp - Thực hành tách các chất ra khỏi một số hỗn hợp. II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Hình 75 SGK - Chuẩn bị : Muối tinh, mì chính, hạt tiêu bột, chén. - Hỗn hợp chất rắn : Cát, nước, phễu, giấy lọc, bông thấm nước. - Hỗn hợp chứa chất lỏng không hoà tan vào nhau (dầu ăn nước), ly đựng nước. - Gạo có lẫn sạn, rá vo gạo, chậu nước. III - HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ A) Ổn định lớp : B) Kiểm tra bài cũ : - Chất rắn, chất lỏng có những đặc điểm gì ? - 2 HS trả lời - Khi nhiệt độ thay đổi, một số chất có thể chuyển đổi như thế nào ? C) Bài mới 1) Giới thiệu bài 2) Giảng bài : * Hoạt động 1 : Thực hành : Tạo 1 hỗn hợp gia vị - Mục tiêu : HS biết tạo ra hỗn hợp - Tiến hành : + Bước 1 : Làm việc theo nhóm . GV cho HS làm việc. - Nhóm 4 . GV giao các chất như : muối, vị tinh, hạt tiêu tạo ra hỗn hợp - HS nhận . GV hướng dẫn HS làm - HS trộn các chất . Để tạo ra hỗn hợp gia vị cần có những chất nào ? . Hỗn hợp là gì ? + Bước 2 : Làm việc cả lớp - Đại diện mỗi nhóm nêu công thức trộn gia vị, mời các nhóm khác thử. Các nhóm nhận xét - bổ sung. GV cho HS nêu : Hỗn hợp là gì ? - HS nêu GV chốt ý. * Hoạt động 2 : Thảo luận - Mục tiêu : HS kể tên được một số hỗn hợp - Tiến hành : + Bước 1 : Làm việc theo nhóm - Nhóm trưởng điều khiển : nhận câu hỏi và trả lời . Theo bạn, không khí là 1 chất hay 1 hỗn hợp ? - Đại diện trình bày. HS nhận xét bổ sung . Kể tên một số hỗn hợp khác mà bạn biết. GV kết luận * Hoạt động 3 : Trò chơi “tách các chất ra khỏi hỗn hợp” - Mục tiêu : HS biết được các phương pháp tách riêng các chất trong một số hỗn hợp - Chuẩn bị : bảng con, phấn, vật thay thế phát ra âm thanh - Tiến hành : + Bước 1 : Tổ chức và hướng dẫn. - Học sinh trả lời GV nêu câu hỏi theo hình 1, 2, 3 ở SGK Làm lắng, sảy, lọc. HS nhận xét GV kết luận * Hoạt động 4 : Thực hành “Tách các chất ra khỏi hỗn hợp” - Mục tiêu : HS biết cách tách các chất ra khỏi một số hỗn hợp - Tiến hành : + Bước 1 : Làm việc theo nhóm 4 GV giao phiếu bài tập : 1) Tách cát trắng ra khỏi hỗn hợp nước và cát trắng 2) Tách dầu ăn ra khỏi hỗn hợp dầu ăn và nước ? 3) Tách gạo ra khỏi hỗn hợp gạo lẫn với sạn ? - HS thực hành - Mỗi nhóm chọn 1 bài tập - Đại diện nhóm báo cáo kết quả GV nêu lại cách thực hiện. - HS chú ý Liên hệ thực tế trong gia đình D) Củng cố - dặn dò : - HS nêu hỗn hợp là gì ? - Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau : Dung dịch. . H N HỢP I- MỤC TIÊU : Sau bài học, HS biết : - N u được một số ví dụ về h n hợp - Thực hành tách các chất ra khỏi một số h n hợp. II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Hình 75 SGK - Chu n bị : Muối tinh,. mì chính, hạt tiêu bột, ch n. - H n hợp chất r n : Cát, n ớc, phễu, giấy lọc, bông thấm n ớc. - H n hợp chứa chất lỏng không hoà tan vào nhau (dầu n nước), ly đựng n ớc. - Gạo có l n s n, rá. l n với s n ? - HS thực hành - Mỗi nhóm ch n 1 bài tập - Đại di n nhóm báo cáo kết quả GV n u lại cách thực hi n. - HS chú ý Li n hệ thực tế trong gia đình D) Củng cố - d n dò : - HS n u h n hợp