Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo án bài Nặng lượng Mặt trời - Khoa học 5 - GV:L.N.Tân:
CƠ QUAN SINH SẢN CỦA THỰC VẬT CÓ HOA I. MỤC TIÊU - Nhận biết hoa là cơ quan sinh sản của thực vật có hoa. - Chỉ và nói tên các bộ phận của hoa như nhị và nhụy trên tranh vẽ hoặc hoa thật. - Có ý thức quan sát thiên nhiên và ham tìm hiểu thiên nhiên quanh mình . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1.Hình ảnh và thông tin minh họa trang 104 , 105 2.Một số bông hoa thật tiêu biểu cho các loài hoa đơn tính và lưỡng tính ;tranh ảnh về một sồ loài hoa khác 3.Phiếu học tập nhóm : III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC I.Kiểm tra bài cũ -GV có thể kiểm tra 10 phút bài cũ bằng các câu hỏi trong bài tập trang 100 , 101 II.Giới thiệu 2. Giới thiệu bài mới -GV ghi bài III.Hoạt động 1 : Quan sát MT : HS phân biệt được nhị và nhuỵ, hoa đực và hoa cái. 1.GV nêu nhiệm vụ : 2. Tổ chức : . Trên các bộ phận của cây, theo em đâu là cơ quan sinh sản ? -GV chốt lại: Thực ra , cơ quan sinh sản của các cây chính là hoa đấy . Vậy ở thực vật có hoa thì cơ quan sinh sản của nó là gì ? 3. Trình bày: - Yêu cầu các cặp lên bảng chỉ hình và nêu tên bộ phận đã xác định. 4. Kết luận: Hoạt động 2: Thực hành với vật thật MT : HS phân biệt được hoa có cả nhị và nhuỵ với hoa chỉ có nhị hoặc nhuỵ. 1.GV nêu nhiệm vụ : 2.Tổ chức : - HS làm bài vào giấy: có thể chỉ cần chép lại đáp án đúng. HS quan sát hình theo yêu cầu và đọc tên chương. Chương học mới chúng ta sẽ tìm hiểu về thế giới động vật và thực vật. - Trong những bức tranh này những bông hoa rất đẹp. - HS quan sát hình và trả lời tự do. HS trả lời: Hoa là cơ quan sinh sản của thực vật có hoa.l -Mỗi bông hoa thường có nhị và nhụy… -Các cặp HS quan sát kĩ bông hoa; dựa vào kiến thức thực tế đã biết, chỉ và nêu tên nhị và nhụy. -3-5 cặp HS lên bảng chỉ hình và nêu tên bộ phận đã xác định. Các HS khác không lên bảng thì nêu nhận xét. - HS quan sát và nêu lại tên cho đúng theo hướng dẫn của GV. -HS chia nhóm 5-6, gộp hoa lại cùng các bạn quan sát và sắp xếp theo nhóm. Nhóm trưởng hường dẫn các - GV phát phiếu và phát thêm hoa thật để học sinh làm việc -Nếu không có vật thật thì GV yêu cầu HS nhớ lại những loài hoa đã biết để ghi tên vào bảng phân loại mình có. 3.Trình bày -GV yêu cầu HS trình bày lần luợt từng nhiệm vụ -Ở nhiệm vụ thứ nhất , yêu cầu HS chỉ ra các bộ phận : cuống hoa, cánh hoa (tràng hoa ), nhị, nhụy. - Sau khi các nhóm trình bày xong , GV giới thiệu : + Hoa chỉ có nhị đuợc gọi là hoa đực. + Hoa chỉ có nhụy đưoc gọi là hoa cái. +Trên cùng một bông hoa mà có cả nhị lẫn nhụy thì được gọi là hoa lưỡng tính (lưỡng là 2). -GV hỏi: +Căn cứ vào hoa người ta phân thực vật có hoa thành 2 kiểu sinh sản . Theo em đó là kiểu gì ? +Loài cây nào có hoa đực riêng , hoa cái riêng thì có kiểu sinh sản đơn tính . Loài hoa nào lưõng tính thì sinh sản lưỡng tính. 4.Kết luận Hoạt động 3: Thực hành với sơ đồ nhị và nhụy hoa lưỡng tính MT : HS nói được tên các bộ phận chính của nhị và nhuỵ. 1.GV nêu nhiệm vụ: 2. Tồ chức: -GV vẽ nhanh sơ đồ lên bảng cùng với phần chú thích. 3.Trình bày: -GV mời từng cặp học sinh lên bảng chỉ hình và giới thiệu cấu tạo của nhị và nhụy trên hoa lưỡng tính. -GV hỏi củng cố : + Nhị hoa gồm những bộ phận nào ? bạn cùng quan sát các nội dung: +Các bộ phận của hoa đã sưu tầm thành 3 loại như bảng phân lọai nhóm GV đã phát. -Nếu thắc mắc nếu cần. -Đại diện HS theo yêu cầu đúng lên trình bày rõ ràng từng nhiệm vụ đã nêu: +Số hoa nhóm sưu tầm;các bộ phận của hoa.Mỗi nhóm chỉ giới thiệu 3 loài hoa mình có;các nhóm khác sẽ tiếp tục. +Bảng phân loại hoa đơn tính và hoa lưỡng tính(chư gọi tên).Các nhóm nghe bạn trình bày và bổ sung. -HS trả lời: Đó là sinh sản đơn tính và sinh sản lưỡng tính. -HS ghi bài theo GV. HS nghe yêu cầu và chuyển nhóm đôi. HS cùng nhau quan sát và chỉ hình nói lại các bộ phận của nhị và nhụy cho nhau nghe. -Sau 1 phút hội ý,cả lớp dừng lại để trình bày chung. -Lượt đầu có 3 cặp lên chỉ sơ đồ với đủ cả phần chú thích.Lượt sau mời 3-5 cặp khác chỉ hình đã bỏ chú thích. -HS trả lời câu hỏi: -HS trả lời để củng cố. +Cơ quan sinh dục cái của hoa gồm những bộ phận nào ? +Noãn – đó là bộ phận rất quan trọng trong quá trình sinh sản của hoa sau này. .Hoạt động 4: Tổng kết bài học và dặn dò 1.Tổng kết: -GV hỏi:Hãy mô tả cơ quan sinh sản của thực vật có hoa . 2. Dặn dò: Về nhà các em tập vẽ lại sơ đò cấu tạo nhị và nhụy; tiếp tục suư tầm tranh ảnh về hoa. . không l n bảng thì n u nh n xét. - HS quan sát và n u lại t n cho đúng theo hướng d n của GV. -HS chia nhóm 5- 6 , gộp hoa lại cùng các b n quan sát và sắp xếp theo nhóm. Nhóm trưởng hường d n. gọi t n) .Các nhóm nghe b n trình bày và bổ sung. -HS trả lời: Đó là sinh s n đ n tính và sinh s n lưỡng tính. -HS ghi bài theo GV. HS nghe yêu cầu và chuy n nhóm đôi. HS cùng nhau quan sát. ph n nào ? b n cùng quan sát các n i dung: +Các bộ ph n của hoa đã sưu tầm thành 3 loại như bảng ph n lọai nhóm GV đã phát. -N u thắc mắc n u c n. - ại di n HS theo yêu cầu đúng l n trình