Đang tải... (xem toàn văn)
Biện pháp nâng cao khả năng nói đúng ngữ pháp cho trẻ mẫu giáo 3 - 4 tuổi
bộ giáo dục v đo tạo viện khoa học giáo dục việt nam võ phan thu hơng biện pháp nâng cao khả năng nói đúng ngữ pháp cho trẻ mẫu giáo 3-4 tuổi Chuyên ngành : Lý luận và lịch sử giáo dục M số : 62. 14. 01. 01 tóm tắt luận án tiến sĩ giáo dục học h nội 2009 [...]... 6 40 ,0 8 53, 3 1 6,6 0 TN2 5 33 ,3 8 53, 3 2 13, 3 0 % Trờng MN Nhóm 21 Bảng 3. 10 Bảng Xếp loại khả năng nói đúng NP của trẻ nhóm ĐC sau Thực nghiệm giỏi trung bình SL % khá SL % SL % không đạt SL % Trờng MN 19/5 ĐC1 2 13, 3 2 13, 3 5 33 ,3 6 40 ,0 ĐC2 1 6,6 0 0.0 8 53, 3 6 40 ,0 Trờng MN Sao Mai ĐC1 1 6,6 2 13, 3 7 46 ,7 5 33 ,3 ĐC2 1 6,6 3 20,0 5 33 ,3 6 40 ,0 ĐC1 2 13, 3 1 6,6 5 33 ,3 7 46 ,7 ĐC2 0 0.0 0.0 00 5 33 ,3. .. Post-test 8 6 5 7 5 6 5 14 4 60 5 15 15 12 15 14 13 11 26 12 133 6 7 6 5 6 5 5 4 14 3 56 4 13 14 10 15 12 13 11 24 11 1 23 4 8 7 6 7 5 6 4 15 4 62 6 14 14 12 15 13 13 11 26 13 131 5,5 7 6 5 5 4 5 4 16 3 55 3 12 14 12 14 13 12 10 25 9 121 3 5 5 4 5 4 4 2 10 3 42 2 12 13 9 14 12 10 9 22 9 110 2 6 5 4 4 4 4 1 10 2 40 1 12 13 9 14 12 9 7 21 8 105 1 Xếp hạng riêng cho mỗi nhóm thực nghiệm, đối chứng 19 Kết... biện pháp nhằm nâng cao khả năng nói đúng NP của trẻ mẫu giáo 3- 4 tuổi 2.1 Nguyên tắc xây dựng các biện pháp nâng cao khả năng nói đúng NP cho trẻ MG 3- 4 tuổi a Phù hợp đặc điểm phát triển của trẻ (đặc điểm nhận thức, đặc điểm tiếp nhận ngôn ngữ) và loại hình chủ đạo của độ tuổi (HĐVC), kích thích ham muốn đợc sử dụng lời nói giao tiếp với mọi ngời b Đáp ứng mục tiêu chơng trình giáo dục trẻ MG 3- 4. .. độ biểu hiện khả năng nói đúng NP giữa hai nhóm trẻ thực nghiệm và đối chứng ở giai đoạn Post-test 15 15 12 15 14 13 11 26 12 133 6 10 8 8 9 7 8 6 18 6 80 6 13 14 10 15 12 13 11 24 11 1 23 4 9 7 6 8 7 8 5 16 4 70 4 14 14 12 15 13 13 11 26 13 131 5 10 8 6 8 7 8 5 18 5 75 5 12 14 12 14 13 12 10 25 9 121 3 9 6 7 8 7 6 4 17 5 69 3 12 13 9 14 12 10 9 22 9 110 2 8 6 6 7 6 5 4 14 4 60 2 12 13 9 14 12 9 7 21... đặc điểm NP tiếng Việt, khái niệm khả năng nói đúng NP của trẻ MG 3- 4 tuổi; đặc điểm phát triển ngôn ngữ nói của trẻ MG 3- 4 tuổi và mục tiêu phát triển ngôn ngữ cho trẻ MG nói chung và trẻ MG 3- 4 tuổi trong chơng trình Nội dung tiêu chí: đợc thể hiện trong bảng 3. 2 a Khả năng nói đúng tập hợp từ trong câu - Sử dụng đúng từ trong câu (đúng nghĩa, đúng loại từ) - Nói đúng trật tự NP (theo quy tắc cấu... thông báo 14 Chơng 3 thực nghiệm s phạm 3. 1 Những vấn đề chung 3. 1.1 Mục đích tổ chức thực nghiệm Kiểm nghiệm tính khoa học và hiệu quả giáo dục của các biện pháp nâng cao khả năng nói đúng NP cho trẻ MG 3- 4 tuổi do tác giả đề xuất 3. 1.2 Nội dung thực nghiệm Bộ bài tập - Trò chơi gợi ý và tài liệu hớng dẫn GV thực hiện bốn nhóm biện pháp nhằm phát triển khả năng NĐNP cho trẻ MG 3- 4 tuổi 3. 1 .3 Đối tợng,... ngôn ngữ thuận lợi, sự phát triển ngôn ngữ của trẻ sẽ rất thuận lợi, nhanh chóng Biện pháp nâng cao khả năng nói đúng NP cho trẻ MG 3- 4 tuổi là tổ hợp những cách thức tổ chức quá trình chủ động tiếp nhận mẫu câu đúng 23 cấu trúc NP tiếng Việt, đúng mục đích phát ngôn, vận dụng tự nhiên trong mọi hoạt động giao tiếp của trẻ 1.2 Thực trạng việc dạy trẻ MN nói chung, trẻ MG 3- 4 tuổi nói riêng nói đúng. .. MN cha có thói quen nói chuẩn mực ở mọi lúc mọi nơi để làm mẫu cho trẻ Giáo viên MN cũng cha tận dụng các cơ hội tăng cờng giao tiếp cho trẻ, để trẻ đợc học và đợc thực hành nói, vận dụng các mẫu câu đã biết, từ đó nâng cao khả năng nói đúng NP của trẻ 1 .3 Từ việc nghiên cứu cơ sở lý luận và thực tiễn, luận án đề xuất bốn nhóm biện pháp nâng cao khả năng nói đúng NP cho trẻ MG 3- 4 tuổi, xây dựng bộ tiêu... biện pháp đã đợc xây dựng trong luận án 24 Kết quả thực nghiệm đã chứng minh tính khả thi và hiệu quả giáo dục của các biện pháp nâng cao khả năng nói đúng NP cho trẻ MG 3- 4 tuổi đợc xác định trong luận án 2 Một số kiến nghị 2.1 Đối với các nhà nghiên cứu về GDMN - Cần coi trọng và có chiến lợc cụ thể về việc chỉ đạo các họat động giáo dục ở trờng MN nhằm nâng cao khả năng nói đúng NP cho trẻ MN nói. .. độ khả năng nói đúng NP của trẻ MG 3- 4 tuổi (trình bày ở bảng 3. 2) - Phiếu quan sát dự giờ Bài tập 3 Bài tập 4 Bài tập 5 Bài tập 6 Bài tập 7 Bài tập 8 Tính ổn định 5 5 4 5 4 13 5 ĐC 7 TN 11 ĐC 8 Tỷ lệ % Bài tập 2 TN 5 Tổng điểm đạt 150 Bài tập 1 Pre-Test Trờng MN Sao Mai 7 Post-Test 17 - Bộ công cụ gồm 8 bài tập kiểm tra, đánh giá mức độ biểu hiện khả năng NĐNP của trẻ MG 3- 4 tuổi 3. 1.5 .3 Phơng pháp . pháp và biện pháp nâng cao khả năng nói đúng NP cho trẻ MG 3- 4 tuổi: Trong phạm vi luận án, biện pháp nâng cao khả năng nói đúng NP của trẻ là tổ hợp những cách thức hành động của giáo viên. năng nói đúng NP của trẻ mẫu giáo 3- 4 tuổi 2.1. Nguyên tắc xây dựng các biện pháp nâng cao khả năng nói đúng NP cho trẻ MG 3- 4 tuổi a. Phù hợp đặc điểm phát triển của trẻ (đặc điểm nhận thức,. dựng CáC BIệN PHáP NÂNG CAO KHả NĂNG NóI đúng NP cho trẻ mẫu giáo 3- 4 tuổi 1.1. Vài nét về lịch sử nghiên cứu vấn đề Trong công tác giáo dục trẻ lứa tuổi MN, việc giáo dục ngôn ngữ giữ