Đang tải... (xem toàn văn)
PH ƯƠNG PHÁP NGHIÊN cứu mô tả
PH ƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU M Ô T Ả (Descriptive research) Biên soạn: TS Trần Thị Út PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU MƠ TẢ • PPNCMT PP nghiên cứu khoa học bao gồm quan sát mô tả động thái vấn đề cách trung thực không bị ảnh hưởng điều • Là PP thường dùng Lý sử dụng NCMT nhằm xác định nguyên nhân kiện xãy VD: tìm nhóm tuổi đặc biệt thích uống cocacola thị phần công ty khác khác biệt địa lý … • Tuy vậy, nghiên cứu có kết hữu dụng người nghiên cứu tuân theo yêu cầu nghiên túc, chặt chẽ nhằm đạt số hay kết , Bản chất nghiên cứu mơ tả: • PPNCMT thiết kế nhằm giúp nhà nghiên cứu thu thập thông tin điều kiện hiên • Mục đích để vận dụng PPNCMT nhằm mô tả chất tượng nghiên cứu tình trạng vào lúc nghiên cứu • PPNCMT dùng phổ biến vì: - Có thể mở rộng hoàn thiện nghiên cứu khác - Đóng góp vào khoa học việc cung cấp thơng tin cần thiết cho tình trạng xãy • Thơng tin thu thập gíup điều chỉnh hay mô tả vấn đề xãy thường nhật sống • Được sử dụng nhiều nghiên cứu tìm nguyên nhân để giải nhiều vần đề khác Các loại nghiên cứu mô tả i)Trường hợp điễn hình (nghiên cứu trường hợp) (case study) ii) Phương pháp điều tra, khảo sát (Survey) iii) Nghiên cứu phát triển (Develoment study) iv) Phân tích tài liệu (Documentary Analysis) v) Phân tích xu hướng (Trend Analysis) vi) Nghiên cứu tương quan (Conrrelational Studies) • i)Trường hợp điễn hình (nghiên cứu trường hợp) (case study) • PP vận dụng nghiên cứu chi tiết người hay đơn vị khoảng thời gian cụ thể • Nghiên cứu trường hợp điễn hình có nhiều lợi điểm: - Nghiên cứu sâu (tình trạng tại, khứ, kinh nghiệm, tảng học vấn hay kinh tế …Thơng tin thu thập giải thích người hay tổ chức có động thái nghiên cứu - Cơ hội phát nhìn thấu đáo bên vật, có hiểu biết sâu sắc tượng - Minh họa tượng • Tuy vậy, NC trường hợp điển hình lại khơng thể nhân rộng kết 2) PP Khảo sát, điều tra, vấn (survey) • Khi ta dự định thu thập thông tin đại diện cho vấn đề nghiên cứu gồm nhiều đơn vị liên quan ta vận dụng phương pháp vấn Cách liên quan đến biến số cá nhân • PP vấn dùng đo lường tượng hữu mục đích dùng thơng tin có để giải vấn đề thử nghiệm giả thuyết • Phỏng vấn có hai phạm vi: Tồn diện chọn mẫu – Các phương pháp chọn mẫu nghiên cứu sau 3 Nghiên cứu phát triển • NCPT mơ tả tình hình phát triển tượng, tổng thể nghiên cứu • Có hai kỹ thuật hỗ trợ nhằm nghiên cứu PT: PP theo chiều dọc: - Vận dụng dãy số thời gian yếu tố - Thu thập thông tin qua nhiều thời kỳ PP chéo nhiều yếu tố (Cross-sectional method) Nhiều thông tin có mối liên hệ chéo nhau: Sản lượng hàng hóa loại bán gia tăng do:Chất lượng, mẫu mả, cải thiện giá giàm… Phân tích tài liệu (Documentary Analysis) • Sử dụng nhằm thu thập thông tin cách xem xét lại báo cáo tài liệu • TD: Phân tích thị trường chứng khốn VN từ hình thành đến 2010 5) Phân tích xu hướng (Trend analysis) Vận dụng nghiên cứu xu hướng phát triển tượng, kiện 6) Nghiên cứu tương quan Vận dụng nghiên cứu mối tương quan nhiều yếu tố khác tổng thể - Lợi - bất lợi – thận trọng sử dụng PPNCMT Lợi: • PPNCMT thích hợp cho nhiều lãnh vực kết từ nghiên cứu thực nghiệm cần dùng PP để kiểm lại chứng tỏ kết đáng tin cậy Vì cho dù ta thiết kế cẫn thận , nổ lực kiểm soát ta khơng thể quan sát tất tính chất hay tương tác yếu tố điểu kiện thực • Tính logic NCMT nhằm phổ biến thơng tin hay tạo nên mối quan hệ tốt công cộng • Kết nghiên cứu cung cấp chuẩn mực vấn đề nghiên cứu Bất lợi • Lỗi PP lỗi cách sữ dụng dở • Vận dụng PPNCMT PP đơn giản nhất- ta chọn PP cho khơng có q nhiều vấn đề phức tạp, không dùng nhiều kỹ thuật phân tích thống kê- Khi việc phân tích cần PTTK ta cố tránh, nghiên cứu ta khơng có chất lượng nghiên cứu nghĩa mà báo cáo thông tin thu thập • Bị thiên lệch định kiến xãy trước dẫn đến kết luận chung chung thích hợp cho trường hợp, với cách vậy, NC bạn đánh giá tầm thường, khơng có giá trị khoa học Bất lơị (tt) • Giới hạn nguồn thơng tin Thiếu tính chất biến số nên khơng thể phân tích hồn tồn khác biệt tầm quan trọng biến số cách cẫn trọng, kết tìm khơng nêu thực chất nguyên nhân, mối liên hệ nhân vấn đề nghiên cứu (TDụng Thu nhập lúa) • Cẩn trọng việc chọn người tham gia nghiên cứu , chọn người tham gia ta để ý đến người này, cảm tình hứng thú tham gia họ Có người xung phong tham gia thích thể mà khơng thực muốn tham gia nghiên cứu- Trong điều kiện ảnh hưởng đến tính xác vững thơng tin Một số vấn đề cần cẫn trọng • i) Ghi nhận nét độc đáo, cá biệt đối tượng NC Khi mơ tả cá nhân, nhóm tổng thể nghiên cứu cần bao gồm đặc tính thường thấy mà cịn nét độc đáo, cá biệt, không, kết nghiên cứu không trung thực đơn giản kết mô tả điều thông thường Sự giải thích thơng tin đoạn văn dùng cho người, trường hợp • Ii) Gợi hướng nghiên cứu tiếp Là nhà nghiên cứu, hoạt động nghiên cứu viên có kế hoạch, gợi ý kết nghiên cứu tìm thấy dùng phương tiện đẩu đề mở cho nghiên cứu tiếp sâu,rộng • Iii) Mức độ tin cậy thống kê PPNCMT yêu cầu tuân thủ thủ tục thống kê mức độ tin cậy không NC bạn không khoa học, khơng đáng tin cậy Thảo luận nhóm Phân biệt PP nghiên cứu lich sữ phương pháp nghiên cứu mơ tả2 Mội phương pháp cho thí dụ- nêu : • Chủ đề nghiên cúu • Lý nghiên cứu • Mục tiêu nghiên cứu • Câu hỏi nghiên cứu • Khung nghiên cứu lý thuyết (Theoretical Framework) ... Ph? ?n biệt PP nghiên cứu lich sữ ph? ?ơng ph? ?p nghiên cứu mô tả2 Mội ph? ?ơng ph? ?p cho thí dụ- nêu : • Chủ đề nghiên cúu • Lý nghiên cứu • Mục tiêu nghiên cứu • Câu hỏi nghiên cứu • Khung nghiên cứu. .. giả thuyết • Ph? ??ng vấn có hai ph? ??m vi: Toàn diện chọn mẫu – Các ph? ?ơng ph? ?p chọn mẫu nghiên cứu sau 3 Nghiên cứu ph? ?t triển • NCPT mơ tả tình hình ph? ?t triển tượng, tổng thể nghiên cứu • Có hai... trường hợp • Ii) Gợi hướng nghiên cứu tiếp Là nhà nghiên cứu, hoạt động nghiên cứu viên có kế hoạch, gợi ý kết nghiên cứu tìm thấy dùng ph? ?ơng tiện đẩu đề mở cho nghiên cứu tiếp sâu,rộng • Iii)