Kế hoạch chuyên môn công nghệ 8 Kế HOạCH Bộ MÔN công nghệ 8 NĂM HọC 2013- 2014 phần A: kế hoạch chung I. Đặc điểm tình hình: 1 . Những căn cứ xây dựng kế hoạch Cn c vo ch th v nhim v trọng tâm nm hc 2013 2014 của bộ GD - ĐT và của Uỷ Ban Nhân Dân Tỉnh Bắc Ninh Căn cứ vào ch tiờu giao xõy dng k hoch. Cn c vo cỏc vn bn hng dn ging dy b mụn Cn c vo hng dn thc hin cuc vn ng hai khụng vi 4 ni dung. Cắn cứ vào các hớng dẫn thực hiện đổi mới phơng pháp dạy học và đổi mới trong kiểm tra đánh giá Cn c vo cỏc vn bn ch o chuyờn mụn bc trung hc cơ sở. Cắn cứ vào nhiệm vụ đợc giao, đặc điểm bộ môn tin học và đối tợng học sinh nông thôn Căn cứ vào kế hoạch chỉ đạo của ngành giáo dục đề ra Căn cứ vào kế hoạch chỉ đạo của phòng GD và ĐT Lơng Tài Căn cứ vào tình hình thực tế của trờng THCS An thịnh 2. Thuận lợi * Địa ph ơng - Hộ phụ huynh và các ban ngành trong xã luôn quan tâm đến các hoạt động của nhà trờng. - Kinh tế địa phơng ngày một đợc nâng lên, vấn đề nhận thức và quan tâm đến việc học tập của con em mình đã đợc nâng cao. - Môi trờng GD ở địa phơng trong sạch, không có tệ nạn xã hội * Nhà tr ờng - C s vt cht nh trng ỏp ng phũng hc kiờn c, bn gh y , h thng qut, ỏnh sỏng . - Có phòng thực hành công nghệ Nguyễn thị minh Kế hoạch chuyên môn công nghệ 8 - Nhà trờng đợc sự quan tâm rất nhiều của phòng GD, của các cấp, các nghành. Trang thiết bị đồ dùng đợc bổ sung cho việc dạy và học. Đặc biệt là khu nhà mới 2 tầng đã đợc hoàn thiện. - Ban giám hiệu nhiệt tình và có trình độ chuyên môn cũng nh quản lý cao. Luôn tạo mọi điều kiện để cán bộ giáo viên hoàn thành công việc đợc giao. * Giáo viên: - Tập thể giáo viên đoàn kết quan tâm giúp đỡ lẫn nhau, ham học hỏi, giàu kinh nghiệm và nhiệt tình trong công tác. - Giáo viên luôn có ý thức chuẩn bị bài đầy đủ, công phu giúp cho giờ dạy đạt hiệu quả cao. - Đội ngũ giáo viên trẻ, năng động dễ tiếp cận với các phơng pháp mới - Giáo viên tích cực ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy * Học sinh : - Đây là môn học gắn với thực tế nên học sinh rất yêu thích - Nhìn chung các em ngoan, có ý thức học tập , ham học hỏi , có ý thức vơn lên trong học tập. - Sĩ số học sinh trên 1 lớp giảm nên dễ hớng dẫn thực hành 3. Khó khăn: * Địa phơng: - Một số phụ huynh còn cha nhận thức đúng về việc học của con em mình nên việc kết hợp giữa giáo viên và phụ huynh còn hạn chế - Đa số phụ huynh đều đi làm xa không quan tâm đợc đến con em mình nên ý thức học của các em cha đợc tốt * Nhà trờng: - Đồ dùng học tập phục vụ cho môn học còn thiếu và không đợc tốt - Phòng thực hành còn cha đạt chuẩn * Giáo viên: - Đội ngũ giáo viên có nhiều biến động - Thờng là giáo viên kiêm nhiệm dạy * Học sinh: - Một số học sinh coi đó là môn phụ nên cha có ý thức học nghiêm túc, một số HS còn cha xác định đúng đắn động cơ học tập của bản thân - Kỹ năng vận dụng thực hành của các em còn hạn chế, Vẫn còn học sinh vi phạm nội quy và điều cấm. Nguyễn thị minh Kế hoạch chuyên môn công nghệ 8 4. Khảo sát đầu năm a, Kết quả: Lớp S s Số bài iểm:0 -2 Điểm :3-4 Điểm :5-6 Điểm :7-8 Điểm:9-10 Điểm :5 SL % SL % SL % SL % SL % SL % 8A 30 30 2 6,7 3 10 11 36,6 14 46,7 0 0 25 83,3 8b 32 30 0 0 3 10 6 20 9 30 12 40 27 90 8c 35 34 0 0 4 11,8 4 11,8 12 35,2 14 41,2 30 88,2 8d 34 34 3 8,8 4 11,8 12 35,3 14 41,2 1 2,9 27 79,4 b, Kĩ năng: - Kỹ năng vận dụng kiến thức vào thực hành của HS còn hạn chế, khả năng phân tích và t duy sáng tạo cha cao - 30% HS có khả năng thông hiểu và có kĩ năng vận dụng thực hành - 30% HS có Khả năng phân tích, t duy sáng tạo II. Chỉ tiêu: *Cuối năm học 2013- 2014 đạt: 1. Đối với cá nhân GV: - Thờng xuyên đổi mới phơng pháp dạy học để đạt hiệu quả cao, tích cực ứng dụng công ngh thông tin trong dạy học - Đảm bảo ngày công, chấp hành tốt chủ chơng chính sách của Đảngvà nhà nớc, chấp hành tốt kỉ luật chuyên môn. - Dạy theo đúng phân phối chơng trình và thời khoá biểu Nguyễn thị minh Kế hoạch chuyên môn công nghệ 8 - Dạy theo đúng chuẩn kiến thức - Thực hiện đổi mới trong kiểm tra đánh giá HS theo chuẩn - 100% số giờ lên lớp có đủ giáo án và sử dụng tốt phơng tiện dạy học nếu có. - Có đủ hồ sơ quy định, có chất lợng, kiểm tra ba lần trong năm. Xếp loại khá trở lên - Thao giảng 3 tiết/ năm. Dự giờ 37tiết/ năm. - Tham gia tốt các lớp chuyên đề bồi dỡng thờng xuyên. - Tham gia đầy đủ mọi hoạt động của Công đoàn và Nhà trờng tổ chức. * Phấn đấu đạt: + Công đoàn: Tích cực + Hồ sơ: Tốt + Chuyên môn: Giỏi + Danh hiệu thi đua: Lao động tiên tiến + Chất lợng khảo sát : 80% trở lên + Chất lợng bộ môn : 80 % trở lên 2. Đối với học sinh. a. Chất lợng: * Chỉ tiêu cuối năm về học lực: Lớp Sĩ số Giỏi Khá Trung bình Yếu Điểm trên 5 SL % SL % SL % SL % SL % 8A 30 8C 35 8d 34 8b 32 ** Chất lợng Đại trà: 80% trở lên Nguyễn thị minh Kế hoạch chuyên môn công nghệ 8 Trong đó: Giỏi: Khá: Tbình: Yếu: Kém: b> Kĩ năng và ý thức học tập: -100% HS có kĩ năng nhận biết và vận dụng đợc kiến thức vào thực hành - 70% HS có kh năng t duy lôgic và sáng tạo - 100% HS biết vẽ hình => 100% các em có ý thức học tốt III. Biện pháp thực hiện: a> Đối với Giáo viên: Thực hiện đúng quy chế chuyên môn Thực hiện tốt nhiệm vụ trọng tâm của năm học 2013- 2014 Dạy theo đúng phân phối chơng trình và thời khoá biểu Dạy theo đúng chuẩn kiến thức Thực hiện đổi mới trong kiểm tra đánh giá HS theo chuẩn Xây dựng môi trờng giáo dục theo hớng " Trờng học thân thiện học sinh tích cực" Có kế hoạch bộ môn cụ thể , thực hiện nghiêm túc phân phối chơng trình của Bộ, hoàn thành chơng trình đúng thời gian qui định. Giáo án soạn đầy đủ, theo đúng các bớc theo hớng cải tiến, bài soạn trớc một tuần. Các bớc hoạt động của giáo viên và học sinh tơng ứng từng mục. Nội dung ghi chép đầy đủ, khoa học ngắn gọn, với xu hớng học theo SGK. Soạn bài kiểm tra phải có đáp án, biểu điểm chi tiết, lập ma trận đề. Nguyễn thị minh Kế hoạch chuyên môn công nghệ 8 Ra vào lớp đúng giờ, Giảng dạy đạt hiệu quả cao, tận dụng triệt để 45' trên lớp. Phân phối thời gian cho từng phần trong tiết khoa học, có trọng tâm. Đối với phơng pháp dạy học, phát huy tính tích cực của học sinh. Các tiết luyện tập thực hành đi sâu vào rèn luyện kỹ năng. Mỗi tiết lý thuyết giành ra từ 10 đến 15 phút để luyện tập, thực hành. +Hớng dẫn về nhà kỹ, gợi ý những bài tập khó, chuẩn bị cho tiết sau. +Trong khi giảng bài chú ý những đối tợng là học sinh yếu kém. + Trong quá trình thực hành GV giao nhiệm vụ cụ thể cho từng nhóm, cho học sinh tự thực hành để HS tự phát hiện những thiếu sót nhằm củng cố và khắc sâu kiến thức. Đảm bảo đúng chế độ kiểm tra, cho điểm, kiểm tra đầu giờ bằng nhiều hình thức khác nhau. Chấm, trả bài theo quy định, chấm kỹ có nhận xét chi tiết, lời phê phù hợp với điểm đã cho. + Trả bài đúng hạn, chữa lỗi cho học sinh +Động viên nhắc nhở HS kịp thời, Khen chê HS đúng lúc Hớng dẫn học sinh học tập đúng phơng pháp đặc trng của bộ môn, tăng cờng kiểm tra đôn đốc việc học bài của học sinh. Có kỷ luật cụ thể đối với học sinh không thuộc bài, không làm bài tập. Hớng dẫn và yêu cầu HS thực hiện đúng nội quy phòng thực hành, về bảo vệ của công và giữ vệ sinh chung. Làm cho HS hiểu đợc công nghệ là một môn rất quan trọng và cần thiết trong thực tế cuộc sống Tăng cờng bồi dỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém dới sự chỉ đạo của nhà trờng. Có sự kết hợp chặt chẽ với gia đình học sinh để trao đổi, đôn đốc và nhắc nhở học sinh tích cực học tập ở tr ờng ở nhà. Góp phần nâng cao chất lợng bộ môn và chất lợng chung. Nghiên cứu kỹ chơng trình, SGK, tài liệu tham khảo, tài liệu trên mạng. Nguyễn thị minh Kế hoạch chuyên môn công nghệ 8 + Tăng cờng dự giờ rút kinh nghiệm, tham gia tốt các đợt hội giảng, chuyên đề do tổ chuyên môn, trờng, phòng tổ chức. Đặc biệt là cải tiến phơng pháp dạy học, phát huy tính tích cực của học sinh. . Hớng dẫn học sinh cách làm bài tập trong sách (vở) bài tập và học theo SGK. Luôn có ý thức tự học, tự bồi dỡng đáp ứng đợc yêu cầu bồi dỡng học sinh đai trà, học sinh giỏi các cấp. b> Đối với học sinh: 1. 100% học sinh phải có đủ SGK , SBT, bút, thớc, ờke, compa, vở và những đồ dùng cần thiết 2. Trớc khi đến lớp đòi hỏi học sinh phải hoc bài cũ và đọc trớc bài mới để nắm đợc nội dung bài 3. Học sinh phải tích cự làm bài tập trong SGK và sách bài tập, tích cực tự thực hành tại nhà nếu có điều kiện 4. Vở ghi của học sinh: Vở ghi lý thuyết, vở bài tập đúng do GV bộ môn qui định. 5. HS phải có ý thức học nghiêm túc, yêu thích môn học 6. HS khi lên thực hành phải tuân thủ đúng nội quy phòng thực hành, ngồi đúng vị trí máy do GV quy định, biết bảo vệ của công và giữ vệ sinh chung, thực hành xong phải xếp thiết bị gọn gàng c> Đối với nhà tr ờng Phải trang bị đầy đủ đồ dùng tốt cho HS thực hành Cần mắc thêm hệ thống điện phục vụ cho thực hành phần b: kế hoạch chi tiết I. kế hoạch làm và sử dụng đồ dùng môn công nghệ 8 Tit Tờn bi dy Thit b - dựng 1 Bi 1: Vai trũ ca bn v k thut trong sn xut v i sng. Tranh v hỡnh 1.1 ; 1.2 ; 1.3 SGK 2 Bi 2: Hỡnh chiu Tranh hỡnh 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5 SGK 3 Bi 3: Bi tp thc hnh: Hỡnh chiu ca vt th H3.1- SGK 4 Bi 4: Bn v cỏc khi a din. Khi :hỡnh hp ch nht,lng tr u,chúp u 5 Bi 5: Bi tp thc hnh: c bn v cỏc khi a din. H 5.1, 5.2- SGK 6 Bi 6: Bn v cỏc khi trũn xoay. Mụ hỡnh: Hỡnh tr, hỡnh nún, hỡnh cu. H6.3, 6.4, 6.5- SGK Nguyễn thị minh KÕ ho¹ch chuyªn m«n c«ng nghÖ 8 7 Bài 7: Bài tập thực hành: Đọc bản vẽ các khối tròn xoay. Tranh H7.1,7.2-SGK 8 Bài 8: Hình cắt. Tranh hình 8.2 SGK, mô hình ống lót 9 Bài 9: Bản vẽ chi tiết Tranh hình 9.1 SGK 10 Bài 10: Bài tậpTH:Đọc bản vẽ chi tiết đơn giản có hình cắt. Tranh H10.1- SGK 11 Bài 11: Biểu diễn ren. Tranh H111.1, 11.2,11.3,11.4,11.5, 11.6 SGK: Mét sè chi tiÕt:ốc, vít, bóng đèn đui xoáy 12 Bài 12: Bài tập TH: Đọc bản vẽ chi tiết đơn giản có ren. Tranh hình12.1 SGK 13 Bài 13: Bản vẽ lắp. Tranh hình 13., 13.3 SGK, Bộ vòng đai kim loai 14 Bài 15: Bản vẽ nhà. Tranh hình 15.1; 15.2 SGK 18 Bài 18: Vật liệu cơ khí. Bộ mẫu vật liệu cơ khí 20 Bài 20: Dụng cụ cơ khí Bộ dụng cụ cơ khí. 20 Bài 21: Cưa và đục kim loại. Bài 22: Dũa và khoan kim loại. H21.1, 21.2, 22.1, 22.2- SGK. Bộ dụng cụ cơ khí. 21 Bài 24: Khái niệm về chi tiết máy và lắp ghép. Một số chi tiết: bu lông, đai ốc, đinh vít, H24.1, 24.2 22 Bài 25: Mối ghép cố định - Mối ghéo không tháo được. Đinh tán, mối ghép đinh tán, mối ghép hàn Tranh H25.1,25.2- SGK 23 Bài 26: Mối ghép tháo được Bu lông, đai ốc, đinh vít, vít cấy. Tranh H 26.1, 26.2 24 Bài 27: Mối ghép động. Ghế gấp, ổ bi, moay-ơ. Tranh H27.2, 27.3, 27.4 25 Bài 29: Truyền chuyển động. Xe đạp, dây curoa, xích. Tranh H 29.2, 29.3- SGK 26 Bài 30: Biến đổi chuyển động. Tranh H30.1, 30.2, 30.3 - SGK. 27 Bài 31: Thực hành: Truyền và biến đổi chuyển động. Mô hình động cơ 4 kì 29 Bài 32: Vai trò của điện năng trong sản xuất và đời sống. Tranh H32.1, 32.2- SGK 30 Bài 33: An toàn điện. Tranh SGK. Một số dụng cụ bảo vệ an toàn điện. 31 Bài 34: Thực hành: Dụng cụ bảo vệ an toàn điện. Tranh SGK.Một số dụng cụ bảo vệ an toàn điện. 32 Bài 35: Thực hành: Cứu người bị tai nạn điện Tranh H35.3, 35.4- SGK 33 Bài 36: Vật liệu kỹ thuật điện. Bộ mậu vật liệu kỹ thuật điện 36 Bài 38: Đồ dùng điện quang: Đèn sợi đốt. Bóng đèn sợi đốt(đui xoáy, đui gài) 37 Bài 39: Đèn huỳnh quang. Bóng đèn huỳnh quang 38 Bài 40: Thực hành : Đèn ống huỳnh quang. Bộ đèn ống huỳnh quang ,kìm, tuavit, dây dẫn NguyÔn thÞ minh Kế hoạch chuyên môn công nghệ 8 39 Bi 41: dựng loi in-nhit: Bn l in. Bn l in. 40 Bài 42: Bếp điện nồi cơm điện H42.1, H42.2 - SGK 41 Bi 44: dựng loi in-c: Qut in. Qut in.Tranh H 44.1,44.2, 44.3,44.4-SGK. 42 Bi 45: Thc hnh: Qut in. Qut in,B dng c: kỡm, tuavit, kộo, dõy dn 43 Bi 46: Mỏy bin ỏp mt pha. Mụ hỡnh mỏy bin ỏp, H46.2, 46.3, 46.4- SGK 45 Bi 49: Thc hnh: Tớnh toỏn tiờu th in nng trong gia ỡnh. Bảng số liệu tiêu thụ điện năng của các đồ dùng điện gia đình 47 Bi 50: c im cu to mng in trong nh. Tranh hỡnh 50.1, 50.2 SGK 48 Bi 51:Thit b úng-ct v ly in ca mng in trong nh. Cụng tc, cu dao, cm, phớch cm. 49 Bi 53: Thit b bo v ca mng in trong nh. Cầu chì, cu dao, ỏptomat 50 Bi 58: Thiết kế mạch điện. H58.1 - SGK II. kế hoạch chi tiết môn công nghệ 8: Tên Chơng MĐYC(kiến thức) theo chuẩn KT Kỹ năng cần rèn theo chuẩn KN Ngoại khoá Đồ dùng phơng tiện DH Bài học KN Thầy Trò chơng I Bản vẽ các khối hình học. -Hc sinh bitc vai trũ ca bn v k thut trong sn sut v i sng -Hiu c mt s kin thc v phộp chiu v cỏc hỡnh chiu vuụng gúc - Nhn bit 1 s cỏc khi a din v cỏc khi trũn thng gp -c dc mt s bn v hỡnh chiu ca cỏckhihỡnhhc v vt th n gin -Hỡnh thnh k nng c bn v hỡnh chiu -K nng v mt s hỡnh chiu ca mt s vt th n gin -K nng trỡnh by bi v k thut cõn i ỳng p -Phỏt huy trớ tng tng khụng gian - Hình chiếu của vật thể. - Đọc bản vẽ các khối đa diện. - Đọc bản vẽ các khối tròn xoay . -Tranh v cỏc hỡnh SGK -Mụ hỡnh cỏc khi hỡnh hc -Mụ hỡnh cỏc khi hỡnh hc ờke, compa, thc k, giy A4, bỳt chỡ, ty Nguyễn thị minh Kế hoạch chuyên môn công nghệ 8 Chng II Bản vẽ kĩ thuật. - Bit c mt s khỏi nim v bn v k thut - Hỡnh ct biu din ren. - Ni dung: Cỏch c bn v k thut n gin (bn vc chi tit, bn v lp, bn v nh). - ễn tp + Kim tra. - Hỡnh thnh tỏc phong lm vic khoa hc chớnh xỏc, ỳng quy nh. - Nhn dng hỡnh ct, mt ct, hỡnh chiu. - Rốn luyn k nng c bn v k thut, nhn dng ren - V k thut 1 s hỡnh n gin. -Đọc bản vẽ chi tiết đơn giản có hình cắt. - Đọc bản vẽ chi tiết đơn giản có ren. - Hỡnh v minh ha. - Vt th n gin cú ren, cỏc khi hỡnh hc -Mụ hỡnh cỏc khi hỡnh hc ờke, compa, thc k, giy A4, bỳt chỡ, ty Chơng III Gia công cơ khí . - HS nm c vai trũ c khớ trong SK i sng. - Bit c c im, cụng dng v phõn bit c 1 s vt liu c khớ nh gang, thộp, ng, nhụm v hp kim. - Nhn bit 1 s dng c c?m tay n gin trong c khớ. - Hiu c quy nh v ATL trong gia cụng vt liu Chng III, chng IV v chng V. Bit c s a dng ca sn phm c khớ v quy trỡnh sn xut. - Bit cỏch s dng 1 s dng c cm tay n gin trong - 1 s dng c cxow khớ- Mu vt liu c khớ. - 1 s SP ch to t - Mu vt liu c khớ. - 1 s SP ch to t vt liu c khớ. Nguyễn thị minh [...]... chi tiết máy, mối ghép - Bánh đai: Bánh răng, xích - Bỳt th in, kỡm in, tua Kế hoạch chuyên môn công nghệ 8 - Nắm đợc quá trình sản xuất điện năng - Hiểu đợc nguyên nhân tai nạn lao động - Sự nguy hiểm của dòng điện đối với cơ thể ngời - Biết sử dụng 1 số dụng cụ bảo vệ ATĐ Chơng VII Đồ dùng điện trong gia đình - Đặc tính và công dụng của vật liệu KTĐ - Phân loại đồ dùng điện theo nguyên lý biến đổi,... vật mẫu 1 số đồ dùng điện trong gia đình - Tranh vẽ, vật mẫu 1 số đồ dùng điện trong gia đình - Vẽ sơ đồ nguyên lí mạch điện - Thiết kế mạch điện - Tranh vẽ cấu tạo mạng điện, trong nhà, Mt s s nguyờn - Mt s thit b úng ct, bo v v ly in Kế hoạch chuyên môn công nghệ 8 lớ mch in Nguyễn thị minh .. .Kế hoạch chuyên môn công nghệ 8 Chơng IV Chi tiết máy và lắp ghép ChơngV Truyền và biến đổi chuyển động Chơng VI An toàn điện - HS hiểu đợc KN về chi tiết máy - Biết đợc các kiểu lắp ghép chi tiết máy, ứng dụng - Biết... dụng đồ dùng điện đúng số liệu kỹ thuật đảm bảo an toàn - Biết sử dụng hợp lý, tiết kiệm điện năng - Có thái độ nghiêm túc cẩn thận khi học môn công nghệ - Có kỹ năng sử dụng các thiết bị đơn giản trong nhà - Đọc, vẽ thành thạo sơ đồ mạch điện trong nhà - Thiết kế mạch điện sáng đơn giản trong nhà (gia đình) - Cứu ngời bị tai lạn điện toàn điện - Tranh v Cứu ngời bị tai nạn điện, các nhà máy điện vớt... đổi, năng lợng - Hiểu nguyên lý, cấu tạo, chức năng các bộ phậnh của đồ dùng điện Chơng VIII Mạng điện trong nhà Kiểm tra chơng VII - HS hiểu đặc điểm, yêu cầu cấu tạo của mạng điện trong nhà - Hiểu đợc công dụng, cấu tạo nguyên lý làm việc của 1 số thiết bị đóng ngắt bảo vệ, lấy điện của mạng điện,S Đ mạch điện trong nhà Nguyễn thị minh - Rèn luyện ý thức an toàn và tiết kiệm điện năng - Cấp cứu ngời . 14 46,7 0 0 25 83 ,3 8b 32 30 0 0 3 10 6 20 9 30 12 40 27 90 8c 35 34 0 0 4 11 ,8 4 11 ,8 12 35,2 14 41,2 30 88 ,2 8d 34 34 3 8, 8 4 11 ,8 12 35,3 14 41,2 1 2,9 27 79,4 b, Kĩ năng: - Kỹ năng vận dụng. nghệ 8 4. Khảo sát đầu năm a, Kết quả: Lớp S s Số bài iểm:0 -2 Điểm :3-4 Điểm :5-6 Điểm :7 -8 Điểm:9-10 Điểm :5 SL % SL % SL % SL % SL % SL % 8A 30 30 2 6,7 3 10 11 36,6 14 46,7 0 0 25 83 ,3 8b 32. Yếu Điểm trên 5 SL % SL % SL % SL % SL % 8A 30 8C 35 8d 34 8b 32 ** Chất lợng Đại trà: 80 % trở lên Nguyễn thị minh Kế hoạch chuyên môn công nghệ 8 Trong đó: Giỏi: Khá: Tbình: Yếu: Kém: b>