Đang tải... (xem toàn văn)
Câu 1 (ID: 511279): Bằng công nghệ gen đã tạo ra được lượng lớn hoocmôn insulin làm thuốc điều trị bệnh tiểuđường. Đối tượng được áp dụng trong công nghệ gen này làA. vi khuẩn. B. virut. C. động vật. D. thực vật.Câu 2 (ID: 511280): Lúa nước có bộ NST 2n = 24. Số nhóm gen liên kết của loài này thường bằngA. 6. B. 48. C. 12. D. 24.Câu 3 (ID: 511281): Dạng cách ly quan trọng nhất để phân biệt hai loài là cách liA. sinh sản. B. tập tính. C. sinh thái. D. địa lý.Câu 4 (ID: 511282): Ở sinh vật nhân sơ, điều hòa hoạt động của gen diễn ra chủ yếu ở giai đoạnA. sau dịch mã. B. dịch mã. C. phiên mã. D. trước phiên mã.
Tài Liệu Ơn Thi Group ĐỀ ƠN TẬP HỌC KÌ I – ĐỀ SỐ CHUYÊN ĐỀ: ĐỀ ÔN TẬP HỌC KÌ I MƠN SINH LỚP 12 BIÊN SOẠN: BAN CHUYÊN MÔN TUYENSINH247.COM MỤC TIÊU - Ôn tập kiến thức chuẩn bị cho kiểm tra cuối HK I: - Lý thuyết: Cơ chế di truyền biến dị, quy luật di truyền, di truyền quần thể, ứng dụng DTH, - Bài tập: Nhân đôi ADN, phiên mã, dịch mã, NST, toán di truyền, - Rèn luyện tốc độ kỹ làm trắc nghiệm Câu (ID: 511279): Bằng công nghệ gen tạo lượng lớn hoocmôn insulin làm thuốc điều trị bệnh tiểu đường Đối tượng áp dụng công nghệ gen A vi khuẩn C động vật B virut D thực vật Câu (ID: 511280): Lúa nước có NST 2n = 24 Số nhóm gen liên kết loài thường A B 48 C 12 D 24 Câu (ID: 511281): Dạng cách ly quan trọng để phân biệt hai lồi cách li A sinh sản B tập tính D địa lý C sinh thái Câu (ID: 511282): Ở sinh vật nhân sơ, điều hòa hoạt động gen diễn chủ yếu giai đoạn A sau dịch mã B dịch mã D trước phiên mã C phiên mã Câu (ID: 511283): Theo quan niệm Đacuyn, nguồn nguyên liệu chủ yếu trình tiến hóa A biến dị cá thể B biến dị không di truyền C đột biến gen D đột biến nhiễm sắc thể Câu (ID: 511284): Loài sinh học nhóm cá thể A quần thể phân bố khu vực địa lí, thích nghi với điều kiện sinh thái xác định B có khả giao phối với tự nhiên, sinh có sức sống, có khả sinh sản cách li sinh sản với nhóm quần thể khác C có khả giao phối với tự nhiên, sinh có sức sống, khơng cách li sinh sản với nhóm quần thể khác D kí sinh lồi vật chủ xác định phần khác thể vật chủ, có khả giao phối với I N IV Đột biến H III Chọn lọc tự nhiên T II Giao phối ngẫu nhiên N I Các yếu tố ngẫu nhiên E T Câu (ID: 511285): Cho nhân tố sau: C D IE B IL A U O Có nhân tố vừa làm thay đổi tần số alen, vừa làm thay đổi thành phần kiểu gen quần thể? T A Câu (ID: 511286): Nhà khoa học Wilmut thành công tạo cừu Dolly từ tế bào chất tế bào trứng nhân tế bào tuyến vú, cừu Dolly có đặc điểm giống cừu cho nhân Phương pháp mà ông sử dụng https://TaiLieuOnThi.Net Tài Liệu Ơn Thi Group A cấy truyền phôi B công nghệ gen C nuôi cấy mơ động vật D nhân vơ tính Câu (ID: 511287): Cấu trúc di truyền quần thể tự phối qua hệ thay đổi theo xu hướng A tần số kiểu gen đồng hợp giảm, tần số kiểu gen dị hợp tăng B tần số kiểu gen dị hợp giảm, tần số kiểu gen đồng hợp tăng C thể dị hợp tăng dần, thể đồng hợp giảm dần D kiểu gen đồng hợp trội tăng, kiểu gen dị hợp giảm Câu 10 (ID: 511288): Bằng phương pháp lai xa đa bội hố tạo thể A tam bội B song nhị bội C tứ nhiễm D lưỡng bội Câu 11 (ID: 511289): Khi nói mối quan hệ kiểu gen, mơi trường kiểu hình, nhận định sau không đúng? A Bố mẹ không truyền đạt cho tính trạng hình thành sẵn mà truyền đạt kiểu gen B Kiểu hình kết tương tác kiểu gen môi trường C Kiểu hình thể phụ thuộc vào kiểu gen mà không phụ thuộc vào môi trường D Kiểu gen quy định khả phản ứng thể trước môi trường Câu 12 (ID: 511290): Quần thể sau đạt trạng thái cân bằng? A 25%AA: 11%Aa: 64%aa B 36%AA: 28%Aa: 36%aa C 16%AA: 20%Aa: 64%aa D 36%AA: 48%Aa: 16%aa Câu 13 (ID: 511291): Axit amin nguyên liệu để tổng hợp nên phân tử sau đây? A ADN B Prôtêin C ARN D Ribôxôm Câu 14 (ID: 511292): Thực chất tượng tương tác gen không alen A nhiều gen lôcut xác định kiểu hình B gen khác lôcut tương tác trực tiếp xác định kiểu hình C sản phẩm gen khác lơcut tương tác để tạo nên kiểu hình D gen làm biến đổi gen khác không alen để tạo nên kiểu hình Câu 15 (ID: 511293): “Gánh nặng di truyền” A tồn vốn gen quần thể người đột biến gây chết nửa gây chết thường mang chất di truyền lặn B gia đình có người mang gen gây chết nửa gây chết C tồn vốn gen quần thể người đột biến gen đột biến nhiễm sắc thể gây chết mang chất di truyền trội I N E T D cá thể người có gen gây chết nửa gây chết C Nối đoạn Okazaki lại với để tạo thành mạch T N U T A D Bẻ gãy liên kết hiđrô hai mạch ADN nối nuclêôtit lại với IL IE B Lắp ráp nuclêôtit tự theo nguyên tắc bổ sung với mạch khuôn ADN O A Tháo xoắn bẻ gãy liên kết phôtphodieste nuclêôtit mạch ADN H Câu 16 (ID: 511294): Enzim ADN pơlimeraza có vai trị q trình nhân đơi ADN? https://TaiLieuOnThi.Net Tài Liệu Ơn Thi Group Câu 17 (ID: 511295): Theo quan niệm đại, nhân tố sau có vai trị quy định chiều hướng tiến hoá? A Di - nhập gen B Các yếu tố ngẫu nhiên C Chọn lọc tự nhiên D Đột biến Câu 18 (ID: 511296): Sự mềm dẻo kiểu hình có nghĩa A kiểu hình nhiều kiểu gen quy định B điều chỉnh tính trạng có mức phản ứng rộng điều kiện mơi trường thay đổi C điều chỉnh kiểu hình theo biến đổi kiểu gen điều kiện mơi trường khác D kiểu gen biểu thành nhiều kiểu hình trước điều kiện môi trường khác Câu 19 (ID: 511297): Gen đoạn ADN mang thơng tin A mã hố cho nhiều chuỗi polipeptit giống B mã hoá cho nhiều chuỗi polipeptit khác C qui định kiểu hình thể định D mã hoá cho chuỗi pôlipeptit Câu 20 (ID: 511298): Gen chi phối đến hình thành nhiều tính trạng gọi A gen lặn B gen đa hiệu C gen điều hòa D gen trội Câu 21 (ID: 511299): Khi lai hai dịng chủng có kiểu gen khác thu lai có suất, sức chống chịu, khả sinh trưởng phát triển vượt trội so với bố mẹ Hiện tượng gọi A di truyền nhân B đột biến trội C ưu lai D thoái hoá giống Câu 22 (ID: 511300): Cho phả hệ di truyền bệnh người alen gen quy định: Cho biết không phát sinh đột biến tất người phả hệ Phân tích phả hệ trên, có suy luận sau đúng? I Bệnh alen trội nằm vùng không tương đồng NST giới tính X quy định II Có thể xác định xác tối đa kiểu gen người phả hệ III Xác suất sinh không bị bệnh cặp vợ chồng hệ III 3/4 IV Có người phả hệ có kiểu gen đồng hợp tử A B C D Câu 23 (ID: 511301): Trong phát biểu sau, có phát biểu nói NST giới tính động vật? T I NST giới tính có tế bào sinh dục I N E II NST giới tính chứa gen quy định tính trạng giới tính T H III Hợp tử mang cặp NST giới tính XY phát triển thành thể đực O U D IL IE C A B T A N IV NST giới tính bị đột biến cấu trúc số lượng https://TaiLieuOnThi.Net Tài Liệu Ôn Thi Group Câu 24 (ID: 511302): Ở loài sinh vật, gen quy định tính trạng, alen trội trội hồn tồn Cho phép lai: ♀ Ab D d AB D X X X Y ♂ thu F1 có số cá thể mang kiểu hình lặn tính trạng chiếm 1,25% aB ab (hoán vị gen xảy giới cái) Theo lí thuyết, F1 số cá thể có kiểu hình trội tính trạng chiếm tỉ lệ A 41,25% B 50% C 25% D 51,50% Câu 25 (ID: 511303): Khi cho lai thể bố mẹ chủng khác cặp tính trạng tương phản, F1 đồng tính biểu tính trạng bên bố mẹ Tiếp tục cho F1 tự thụ phấn, F2 thu kiểu hình phân li theo tỉ lệ 3: 1; hai tính trạng di truyền theo quy luật A liên kết gen B phân li độc lập C hoán vị gen D tương tác gen Câu 26 (ID: 511304): Một loài thực vật, xét cặp gen (A, a B, b), gen quy định tính trạng, alen trội trội hồn tồn Phép lai P: có kiểu hình trội tính trạng dị hợp cặp gen giao phấn với nhau, thu F1 có loại kiểu hình Theo lí thuyết, F1 số có alen trội chiếm tỉ lệ A 1/2 B 1/4 C 3/4 D 1/8 Câu 27 (ID: 511305): Ở loài thực vật, alen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với alen a quy định thân thấp Cơ thể tứ bội giảm phân sinh giao tử lưỡng bội, giao tử thụ tinh bình thường Thực phép lai P: ♂AAaa × ♀Aaaa Theo lí thuyết, thu F1 có A kiểu gen AAaa chiếm tỉ lệ 1/2 B tối đa kiểu gen C số thân thấp chiếm tỉ lệ 1/12 D kiểu gen quy định thân cao Câu 28 (ID: 511306): Một quần thể trạng thái cân di truyền có tần số kiểu gen dị hợp lần tần số kiểu gen đồng hợp trội Tần số alen a bao nhiêu? A 3/4 B 1/4 C 2/4 D 4/4 Câu 29 (ID: 511307): Một phân tử ADN sinh vật nhân thực có số nuclêôtit loại Ađênin chiếm 20% tổng số nuclêôtit Tỉ lệ số nuclêôtit loại Guanin phân tử ADN A 50% B 30% C 10% D 20% Câu 30 (ID: 511308): Khi nói thể đa bội thực vật, có phát biểu đúng? I Thể đa bội lẻ thường khơng có khả sinh sản hữu tính bình thường II Thể dị đa bội hình thành nhờ lai xa kèm theo đa bội hóa III Thể đa bội hình thành không phân li tất nhiễm sẳc thể lần nguyên phân hợp tử IV Dị đa bội dạng đột biến làm tăng số nguyên lần NSTđơn bội loài E T D IL IE U O N T H I N C A B T A https://TaiLieuOnThi.Net Tài Liệu Ôn Thi Group HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT THỰC HIỆN: BAN CHUYÊN MÔN TUYENSINH247.COM 1.A 2.C 3.A 4.C 5.A 6.B 7.A 8.D 9.B 10.B 11.C 12.D 13.B 14.C 15.A 16.B 17.C 18.D 19.D 20.B 21.C 22.D 23.D 24.A 25.A 26.A 27.C 28.A 29.B 30.D Câu (NB): Bằng công nghệ gen tạo lượng lớn hoocmôn insulin làm thuốc điều trị bệnh tiểu đường Người ta chuyển gen quy định insulin người vào vi khuẩn E.coli Chọn A Câu (NB): Phương pháp: Số nhóm gen liên kết số NST có đơn bội lồi Cách giải: 2n = 24 → n = 12 → có 12 nhóm gen liên kết Chọn C Câu (NB): Phương pháp: Dựa vào tiêu chuẩn phân biệt loài Cách giải: Dạng cách ly quan trọng để phân biệt hai loài cách li sinh sản Chọn A Câu (NB): Phương pháp: Dựa vào điều hòa hoạt động gen sinh vật nhân sơ Cách giải: Ở sinh vật nhân sơ, điều hòa hoạt động gen diễn chủ yếu giai đoạn phiên mã Chọn C Câu (NB): Phương pháp: I N E T Dựa vào học thuyết tiến hóa Đacuyn N T Theo quan niệm Đacuyn, nguồn nguyên liệu chủ yếu q trình tiến hóa biến dị cá thể H Cách giải: IE U O Chọn A IL Câu (NB): T A Phương pháp: https://TaiLieuOnThi.Net Tài Liệu Ơn Thi Group Dựa vào khái niệm lồi sinh học Cách giải: Lồi sinh học nhóm cá thể có khả giao phối với tự nhiên, sinh có sức sống, có khả sinh sản cách li sinh sản với nhóm quần thể khác Chọn B Câu (NB): Phương pháp: Dựa vào đặc điểm nhân tố tiến hóa Cách giải: Giao phối không ngẫu nhiên giao phối ngẫu nhiên không làm thay đổi tần số alen quần thể Đột biến làm xuất alen làm tăng tính đa dạng di truyền quần thể Các yếu tố ngẫu nhiên, chọn lọc tự nhiên làm thay đổi tần số alen thành phần kiểu gen quần thể Vậy yếu tố thỏa mãn I, III, IV Chọn A Câu (NB): Cừu Dolly tạo từ phương pháp: Nhân vơ tính Chọn D Câu (NB): Phương pháp: Dựa vào đặc điểm di truyền quần thể tự phối Cách giải: Cấu trúc di truyền quần thể tự phối qua hệ thay đổi theo xu hướng tần số kiểu gen dị hợp giảm, tần số kiểu gen đồng hợp tăng Chọn B Câu 10 (NB): Bằng phương pháp lai xa đa bội hố tạo thể song nhị bội mang NST loài Chọn B Câu 11 (TH): Phát biểu sai mối quan hệ kiểu gen, môi trường kiểu hình C Kiểu hình kết tương tác kiểu gen môi trường I N E T Chọn C H Câu 12 (TH): N T Phương pháp: U IE IL A y = x.z T Quần thể cân di truyền thoả mãn công thức: O Quần thể có thành phần kiểu gen : xAA:yAa:zaa Cách giải: https://TaiLieuOnThi.Net Tài Liệu Ôn Thi Group Quần thể đạt cân di truyền là: 36%AA: 48%Aa: 16%aa Chọn D Câu 13 (NB): Phương pháp: Dựa vào đơn phân phân tử Cách giải: Axit amin nguyên liệu để tổng hợp nên phân tử protein Chọn B Câu 14 (TH): Thực chất tượng tương tác gen không alen sản phẩm gen khác lôcut tương tác để tạo nên kiểu hình Chọn C Câu 15 (NB): “Gánh nặng di truyền” tồn vốn gen quần thể người đột biến gây chết nửa gây chết thường mang chất di truyền lặn Chọn A Câu 16 (NB): Enzim ADN pơlimeraza có vai trị: Lắp ráp nuclêơtit tự theo ngun tắc bổ sung với mạch khuôn ADN A: enzyme tháo xoắn C: enzyme nối ligaza D: enzyme tháo xoắn Chọn B Câu 17 (NB): Phương pháp: Dựa vào đặc điểm nhân tố tiến hóa Cách giải: Theo quan niệm đại, nhân tố chọn lọc tự nhiên có vai trị quy định chiều hướng tiến hố Chọn C Câu 18 (NB): I N E T Sự mềm dẻo kiểu hình có nghĩa kiểu gen biểu thành nhiều kiểu hình trước điều kiện môi H trường khác O N T Chọn D IE U Câu 19 (NB): IL Phương pháp: T A Dựa vào khái niệm gen https://TaiLieuOnThi.Net Tài Liệu Ôn Thi Group Cách giải: Gen đoạn ADN mang thơng tin mã hố cho chuỗi pơlipeptit Chọn D Câu 20 (NB): Gen chi phối đến hình thành nhiều tính trạng gọi gen đa hiệu Chọn B Câu 21 (TH): Khi lai hai dịng chủng có kiểu gen khác thu lai có suất, sức chống chịu, khả sinh trưởng phát triển vượt trội so với bố mẹ Hiện tượng gọi ưu lai Chọn C Câu 22 (VDC): Phương pháp: Cách giải: Ta thấy: bố mẹ bình thường sinh gái bị bệnh → bệnh gen lặn NST thường quy định A – bình thường, a- bị bệnh I sai II sai Những người bị bệnh có kiểu gen : aa: 4,6,8, 10, 13 Những người có bố, mẹ, bị bệnh có kiểu gen Aa: 1,2,3, 9,11, 12 III sai, cặp vợ chồng hệ thứ III là: 11 – 12 có kiểu gen: Aa × Aa → XS sinh bình thường 3/4 IV đúng, người bị bệnh có kiểu gen đồng hợp tử V đúng, họ có kiểu gen Aa Chọn D Câu 23 (TH): Phương pháp: I N E T Dựa vào đặc điểm NST giới tính H Cách giải: N T Các phát biểu NST giới tính động vật là: (4) U O Ý I sai vì: tế bào xơma có NST giới tính IL A T Ý III sai, số động vật thể có NST XY giới cái, VD: gà, chim IE Ý II sai vì: NST giới tính cịn có gen quy định tính trạng thường Chọn D https://TaiLieuOnThi.Net Tài Liệu Ơn Thi Group Câu 24 (VD): Phương pháp: Bước 1: Xác định tỉ lệ A-B-; Sử dụng công thức :A-B- = 0,5 + aabb; A-bb/aaB - = 0,25 – aabb; A-B-+ A-bb/aaB-=0,75 Giao tử liên kết = (1-f)/2; giao tử hoán vị: f/2 Bước 2: Tỉnh tỉ lệ A-B-DCon đực HVG Cách giải: P: Ab D d AB D ab d ab 0, 0125 X X X Y→ X Y = 0, 0125 → = = 0, 05 → A − B− = 0,5 + 0, 05 = 0,55 aB ab ab ab 0, 25 Phép lai XDXd × XDY → XDXD:XDXd:XDY:XdY → XD-=0,75 Vậy tỉ lệ kiểu hình trội cặp tính trạng là: 0,55 × 0,75 =41,25% Chọn A Câu 25 (TH): F1 biểu tính trạng bên bố mẹ → P chủng Nếu tự thụ cho tỉ lệ 3:1 ta có trường hợp: + Gen đa hiệu: gen chi phối tính trạng + Liên kết gen hồn toàn: AB AB AB AB ab →1 :2 :1 ab ab AB ab ab Chọn A Câu 26 (TH): Phương pháp: Bước 1: Xác định kiểu gen P Bước 2: Viết sơ đồ lai tính yêu cầu đề Cách giải: P dị hợp cặp gen, kiểu hình trội tính trạng → F1: có loại kiểu hình → dị hợp cặp gen khác nhau: AB AB AB AB AB Ab →1 :1 :1 :1 Ab aB AB Ab aB aB → Cây có alen trội chiếm 2/4 = 1/2 Chọn A E T Câu 27 (TH): I N Phương pháp: T H Bước 1: Viết tỉ lệ giao tử bên P T A IL IE U O N Sử dụng sơ đồ hình chữ nhật: Cạnh đường chéo hình chữ nhật giao tử lưỡng bội cần tìm https://TaiLieuOnThi.Net Tài Liệu Ơn Thi Group Bước 2: Viết kết phép lai Bước 3: Xét phát biểu Cách giải: 1 1 AAaa Aaaa → AA : Aa : aa Aa : aa 6 2 6 1 A sai, tỉ lệ AAaa = AA aa + Aa Aa = 6 12 B sai có tối đa kiểu gen (AAAa, AAaa, Aaaa, aaaa); kiểu hình 1 C đúng, tỉ lệ thân thấp = – tỉ lệ hoa trắng: aa aa = 12 D sai, có kiểu gen quy định thân cao ứng với số alen trội có: 3,2,1 Chọn C Câu 28 (VD): Phương pháp: Quần thể cân di truyền có cấu trúc: p AA + pqAa + q 2aa = Cách giải: pq =6 2q = p p = 0, 25 Ta có hệ phương trình: p p + q = p + q = q = 0, 75 Chọn A Câu 29 (NB): Phương pháp: A=T; G=X %A+%G=50% Cách giải: A=20% → G=30% Chọn B Câu 30 (TH): E T Phương pháp: I N Dựa vào đặc điểm thể đa bội N T H Cách giải: IL IE Ý IV sai dị đa bội tượng làm gia tăng số NST đơn bội loài khác U O Các phát biểu là: I,II,III, T A Chọn D https://TaiLieuOnThi.Net 10 ... https://TaiLieuOnThi.Net Tài Liệu Ôn Thi Group Dựa vào khái niệm loài sinh học Cách giải: Loài sinh học nhóm cá thể có khả giao phối với tự nhiên, sinh có sức sống, có khả sinh sản cách li sinh sản với nhóm... biến làm tăng số nguyên lần NSTđơn bội loài E T D IL IE U O N T H I N C A B T A https://TaiLieuOnThi.Net Tài Liệu Ôn Thi Group HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT THỰC HIỆN: BAN CHUYÊN MÔN TUYENSINH247.COM... IE C A B T A N IV NST giới tính bị đột biến cấu trúc số lượng https://TaiLieuOnThi.Net Tài Liệu Ôn Thi Group Câu 24 (ID: 5113 02): Ở loài sinh vật, gen quy định tính trạng, alen trội trội hoàn