PHỤ LỤC I KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC CỦA TỔ CHUN MƠN (Kèm theo Cơng văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 Bộ GDĐT) TRƯỜNG: THCS IANHIN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TỔ: XÃ HỘI Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC MÔN MT KHỐI LỚP (Năm học 2022 - 2023) I Đặc điểm tình hình Số lớp: 03; Số học sinh: Tình hình đội ngũ: Số giáo viên:…….; Trình độ đào tạo: Cao đẳng: ……;Đại học: ……; Trên đại học: ……… Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên: Tốt: … ; Khá: ……; Đạt:… ; Chưa đạt: …… Thiết bị dạy học:(Trình bày cụ thể thiết bị dạy học sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục) STT Thiết bị dạy học - Tranh, ảnh di sản mĩ thuật ứng dụng thời kì Trung đại giới Số lượng Các thí nghiệm/thực hành Chủ đề 1: Mĩ thuật giới Ghi - Màn hình TV, máy tính 01 - Màu vẽ, chì, giấy A4, giấy màu, đất nặn… - Một số hình ảnh di tích đất nước ta qua 01 01 thời kì Trung đại tranh, ảnh; số SPMT học sinh - Hình ảnh vẻ đẹp di tích thiết kế tem bưu Việt Nam; hình hướng dẫn bước thiết Chủ đề 2: Vẻ đẹp di tích kế tem bưu chính; hình ảnh SPMT học sinh - Máy tính, TV 01 - Màu vẽ, chì, giấy A4, giấy màu, … - Hình ảnh số tác phẩm mĩ thuật họa sĩ 01 01 Nguyễn Phan Chánh, Nguyễn Gia Trí, Vũ Giáng Hương…; hình hướng dẫn cách thể - Hình ảnh Logo quan, tổ chức; hình minh họa Chủ đề 3:Yếu tố dân tộc 01 mĩ thuật cách thiết kế logo - Màn hình TV, máy tính 01 - Màu vẽ, chì, giấy A4, giấy màu, … - Một số tác phẩm hội họa thời kì Trung đại; hình 01 01 hướng dẫn cách thể không gian theo lối vẽ thủy mặc - Hình ảnh tác phẩm tranh tĩnh vật họa sĩ thời kì Trung đại Chủ đề 4: Vẻ đẹp tác phẩm hội họa - Mẫu Lọ hoa, 01 - Màu vẽ, chì, giấy A4, giấy màu, … 01 - Màn hình TV, máy tính -Hình ảnh nguồn sáng ảnh, số tác 01 01 phẩm mĩ thuật; hình ảnh số SPMT học sinh - Màn hình TV, máy tính 01 Chủ đề 5: Hiện thực sống - Hình ảnh số mẫu trang phục khác 01 sáng tạo mĩ thuật sống; hình ảnh số SPMT học sinh - Màu vẽ, chì, giấy A4, giấy màu 01 - Hình ảnh số sản phẩm mĩ thuật ngơi nhà từ 10 vật liệu có sẵn - Một số tác phẩm tranh cổ động họa sĩ Việt 01 Nam; số SPMT tranh cổ động học sinh sáng tạo mĩ thuật - Màu vẽ, chì, giấy A4, giấy màu 01 - Một vài đồ dùng sử dụng chất liệu tái chế 05 - Màn hình TV, máy tính - Máy tính, TV 01 01 - Hình ảnh sum họp gia đình qua ảnh chụp, qua 01 tác phẩm mĩ thuật; số SPMT học sinh - Hình ảnh mẫu khung ảnh khác làm Chủ đề 6: Tạo hình ngơi nhà Chủ đề 7: Sum họp gia đình từ vật liệu có sẵn - Màu vẽ, chì, giấy A4, giấy màu - Máy tính, TV 01 01 - Một số di sản mĩ thuật Việt Nam thời kì Trung đại; 01 số SPMT học sinh Chủ đề 8: Mĩ thuật Việt Nam thời kì Trung đại - Màu vẽ, chì, giấy A4, giấy màu 01 Phịng học mơn/phịng thí nghiệm/phịng đa năng/sân chơi, bãi tập (Trình bày cụ thể phịng thí nghiệm/phịng mơn/phịng đa năng/sân chơi/bãi tập sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục) STT Tên phòng Phòng học lớp 7A, 7B lớp 7C Số lượng Phòng học Phạm vi nội dung sử dụng Ghi Tất tiết học II KẾ HOẠCH DẠY HỌC Phân phối chương trình Cả năm: 35 tiết Học kì I: 18 tuần x tiết/ tuần= 18 tiết Học kì II: 17 tuần x tiết/ tuần= 17 tiết Chủ đề / Bài học (1) Số tiết Nội dung CHỦ ĐỀ 1: MỸ THUẬT THẾ GIỚI THỜI KỲ RUNG ĐẠI ( tiết ) Bài Mỹ thuật tạo hình thời kỳ trung đại Biết thêm mĩ thuật thời kì trung đại tạo sản phẩm mô số mĩ thuật thời kì TĐ Bài Mỹ thuật ứng dụng thời kỳ trung đại Biết số di sản mt ứng dụng thời kỳ trung đại Sử dụng tạo hình hoa văn di sản tạo sản phẩm mỹ thuật CHỦ ĐỀ 2: VẺ ĐẸP DI TÍCH ( tiết ) HỌC KÌ I Bài Hình ảnh di tích sáng tạo mỹ thuật Hiểu biết khai thác vẻ đẹp cảnh quan di tích trongtrong thực hành, Tạo sản phẩm mỹ thuật thể vẻ đẹp di tích Biết chọn lọc giá trị thẩm mĩ nghệ thuật truyền thống cho ý tưởng Hình ảnh di tích thiết kế tem Bài sáng tạo mỹ thuật bưu thiết kế tem bưu Tạo sản phẩm tem bưu khai thác vẻ đẹp di tích theo hình thức đơn giản CHỦ ĐỀ 3: YẾU TỐ DÂN TỘC TRONG MỸ THUẬT (4 tiết) Hiểu biếtvề yếu tố dân tộc vận dụng giá trị thẩm mĩ nghệ Bài Yếu tố dân tộc tranh số họa sỹ thuật truyền thống vào thực hành sáng tạo Khai thác yếu tố dân tộc thực hành, sáng tạo SP mĩ thuật mức độ đơn giản Bài Thiết kế logo Nêu tính chất biểu tượng logo thương hiệu Biết tìm ý tưởng thiết kế logo đơn giản CHỦ ĐỀ 4: VẺ ĐẸP TRONG TÁC PHẨM HỘI HỌA (4 TIẾT) Biết cách thể không gian số tác phẩm MT thời kì Bài Khơng gian tác phẩm hội họa giới thời kì trung đại trung đại Thể khơng gian tranh cách xây dựng bố cục màu sắc thông qua thực hành sản phẩm mt Bài Tranh tĩnh vật Kiểm tra + Bài Tìm hiểu nguồn sáng tranh 2 Chỉ vẻ đẹp tranh tĩnh vật Yêu thích vẽ tranh tĩnh vật sát với mẫu Biết xác định nguồn sáng tranh vẽ CHỦ ĐỀ 5: HIỆN THỰC CUỘC SỐNG TRONG SÁNG TẠO MỸ THUẬT (4 TIẾT) Bài Tìm hiểu nguồn sáng tranh HỌC Bài Thiết kế tạo mẫu trang phục KÌ II 10 Biết xác định nguồn sáng tranh vẽ Thể tranh diễn tả nguồn sáng Tìm hiểu trang phục sống xác định phong cách chủ đạo, ngôn ngữ thiết kế trang phục Thiết kế trang phục phù hợp với đối tượng mục đích sử dụng CHỦ ĐỀ 6: TẠO HÌNH NGÔI NHÀ TRONG SÁNG TẠO MỸ THUẬT ( TIẾT) Biết thêm cách tạo hình ngơi nhà thực hành sản phẩm MT Tạo Hình ngơi nhà từ vật liệu sẵn Bài có 3D Hiểu thêm việc kết hợp vật liệu để tạo nên SPMT 11 Tạo sp nhà Bài Biết đặc điểm tranh cổ động ý nghĩa tranh cổ 12 Tranh cổ động động Vận dụng kt để sáng tạo thể tranh cổ động CHỦ ĐỀ 7: SUM HỌP GIA ĐÌNH (4 tiết) Nhận biết ý tưởng sáng tạo tác phẩm MT đề tài gia đình Bài Đề tài gia đình sáng tạo mĩ 13 thuật Biết trân trọng, yêu quý gia đình Tạo đưuọc sản phẩm mt phù hợp với nội dung đề tài theo nhiều hình thức khác : Vẽ, in, nặn Bài 14 Thiết kế khung ảnh từ vật liệu sẵn có Biết số kỹ thuật, vật liệu để tạo khung tranh Vận dụng nhịp điệu hoa văn, bố cục thiết kế sp CHỦ ĐỀ 8: MĨ THUẬT VIỆT NAM THỜI KỲ TRUNG ĐẠI ( TIẾT) Biết MTVN thời kì trung đại Bài 15 Di sản mĩ thuật Việt Nam thời kỳ trung đại Có ý thức giữ gìn phát huy giá trị thẩm mỹ di sản mt VN thời kì trung đại Khai thác mô giá trị tạo hình thời kì thực hành, sáng tạo sp mĩ thuật Biết số di sản mĩ thuật có tính ứng dụng thời kì trung đại Việt Bài Khai thác giá trị tạo hình truyền 16 thống trang trí đồ vật Nam Tạo sản phẩm mỹ thuật thông qua việc khai thác tạo hình mĩ thuật Việt Nam thời kì trung đại Kiểm tra cuối học kỳ kết hợp trưng bày sản phẩm Trưng bày giới thiệu Sản phẩm Chuyên đề lựa chọn (đối với cấp trung học phổ thông) STT Chuyên đề Số tiết Yêu cầu cần đạt (1) (2) (3) … (1) Tên học/chuyên đề xây dựng từ nội dung/chủ đề/chuyên đề (được lấy nguyên thiết kế lại phù hợp với điều kiện thực tế nhà trường) theo chương trình, sách giáo khoa môn học/hoạt động giáo dục (2) Số tiết sử dụng để thực học/chủ đề/chuyên đề (3) Yêu cầu (mức độ) cần đạt theo chương trình môn học: Giáo viên chủ động đơn vị học, chủ đề xác định yêu cầu (mức độ) cần đạt Kiểm tra, đánh giá định kỳ Bài kiểm tra, đánh giá Thời gian (1) Thời điểm Yêu cầu cần đạt Hình thức (3) (4) (2) Kiểm tra đánh giá lĩnh hội kiến thức kĩ Giữa Học kỳ 45 phút Tuần học học sinh chủ đề 1, HS biết vận dụng thực tế tạo họa tiết trang trí tem, bưu thiếp Kiểm tra đánh giá lĩnh hội kiến thức kĩ Cuối Học kỳ 45 phút Tuần 17 học học sinh chủ đề 3,4 HS hiểu nghệ thuật tạo hình làm số sản phẩm yêu thích Giữa Học kỳ 45 phút Tuần 25 Kiểm tra đánh giá lĩnh hội kiến thức học học sinh qua chủ đề 5,6 Đánh giá (Thực hành Phòng học lớp 7A, 7B, 7C ) Đánh giá (Thực hành Phòng học lớp 7A, 7B , 7C) Đánh giá (Thực hành Phòng học HS biết sử dụng loại chất liệu,để tạo sản phẩm tranh cổ động lớp 7A, 7B,7C) Kiểm tra đánh giá lĩnh hội kiến thức học học Cuối Học kỳ 45 phút Tuần 34 Đánh giá sinh qua chủ đề 7,8 HS sử dụng phế thải tạo sản phẩm theo ý thích (Thực hành Phịng học lớp 7A, 7B) Ianhin, ngày tháng năm 2022 Tổ Trưởng Hiệu trưởng (Kí ghi rõ họ tên ) (Kí ghi rõ họ tên) Phụ lục II KHUNG KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CỦA TỔ CHUN MƠN (Kèm theo Cơng văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 Bộ GDĐT) TRƯỜNG: THCS IANHIN TỔ: Xã Hội CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN (Năm học 2022 - 2023) Khối lớp: 7; Số học sinh: ST Chủ đề Yêu cầu cần đạt T (1) (2) Số Thời Địa tiết điểm điểm (3) (4) (5) Ch ủ trì Phối Điều kiện thực hợp (7) (8) Chuyê - Một số tác phẩm n mơn hội họa thời kì CHỦ ĐỀ 1: Biết thêm mĩ thuật thời kì trung 04 Tuần Lớp (6) Giá MỸ THUẬT đại tạo sản phẩm mô 1-4 7A,B,C o THẾ GIỚI số mĩ thuật thời kì viên nhà Trung đại; hình THỜI KỲ TĐ MT hướng dẫn cách TRUNG ĐẠI Biết số di sản mt ứng thể không dụng thời kỳ trung đại gian theo lối vẽ Sử dụng tạo hình hoa văn di thủy mặc sản tạo sản phẩm mỹ - Hình ảnh tác thuật phẩm tranh tĩnh trường vật họa sĩ thời kì Trung đại Phịng học, Máy tính, Tivi,, Phịng thực hành MT, Họa liệu & họa phẩm… Phòng học, Máy CHỦ ĐỀ 2: VẺ Hiểu biết khai thác vẻ đẹp cảnh 04 Tuần Lớp Giá Chu ĐẸP DI TÍCH 5-8 7A,B,C o n mơn tính, Tivi,, Phịng quan di tích trong thực hành, sáng tạo mỹ thuật viên nhà thực Tạo sản phẩm mỹ thuật thể MT Họa liệu & họa trường hành MT, vẻ đẹp di tích phẩm… Biết chọn lọc giá trị thẩm mĩ - Mẫu tem bưu nghệ thuật truyền thống cho ý tưởng thiết kế tem bưu Tạo sản phẩm tem bưu khai thác vẻ đẹp di tích theo hình CHỦ ĐỀ 3: thức đơn giản Hiểu biếtvề yếu tố dân tộc vận 04 Tuần Lớp Giá Chuyê YẾU TỐ DÂN dụng giá trị thẩm mĩ 9-12 7A,B,C o n mơn tính, Tivi,, Phịng TỘC TRONG nghệ thuật truyền thống vào thực viên nhà thực MỸ THUẬT hành sáng tạo MT Họa liệu & họa trường Phòng học, Máy hành MT, Khai thác yếu tố dân tộc phẩm… thực hành, sáng tạo SP mĩ - Mẫu logo thuật mức độ đơn giản Nêu tính chất biểu tượng logo thương hiệu Biết tìm ý tưởng thiết kế logo đơn giản CHỦ ĐỀ 4: VẺ - Biết cách thể không ĐẸP TRONG gian số tác phẩm MT TÁC PHẨM thời kì trung đại HỘI HỌA -Thể không gian 04 Tuần 13-17 Lớp Giá 7A,B,C o viên Chuyê - Một số tác phẩm n môn hội họa thời kì nhà Trung đại; hình trường hướng dẫn cách tranh cách xây dựng bố cục thể không màu sắc thông qua thực hành gian theo lối vẽ sản phẩm mt thủy mặc -Chỉ vẻ đẹp tranh tĩnh - Hình ảnh tác vật phẩm tranh tĩnh -Yêu thích vẽ tranh vật họa sĩ tĩnh vật sát với mẫu thời kì Trung đại - Nêu cảm nhận sản - Mẫu Lọ hoa, phẩm - Màu vẽ, chì, giấy A4, giấy màu, … - Màn hình TV, Lớp máy tính Phịng học, Máy CHỦ ĐỀ 5: Biết xác định nguồn sáng 04 Tuần Giá Chuyê HIỆN THỰC tranh vẽ 18-21 7A,B,C o n mơn tính, Tivi,, Phịng CUỘC SỐNG Thể tranh diễn tả viên nhà thực TRONG nguồn sáng MT Họa liệu & họa SÁNG TẠO Tìm hiểu trang phục phẩm… MỸ THUẬT sống xác định phong cách - Mẫu trang phục trường hành MT, chủ đạo, ngôn ngữ thiết kế trang phục Thiết kế trang phục phù hợp với đối tượng mục đích sử dụng - Trưng bày sản phẩm, nhận xét – CHỦ ĐỀ 6: đánh giá vẽ cuối kì I Biết thêm cách tạo hình 04 TẠO HÌNH ngơi nhà thực hành sản NGƠI NHÀ phẩm MT 3D TRONG Hiểu thêm việc kết hợp vật Tuần Lớp 22- 7A,B,C 25 Giá Chuyê Phòng học, Máy o n mơn tính, Tivi,, Phịng viên nhà thực MT Họa liệu & họa trường hành MT, SÁNG TẠO liệu để tạo nên SPMT phẩm… MỸ THUẬT Tạo sp nhà - Tranh ảnh, mô Biết đặc điểm hình ngơi nhà tranh cổ động ý nghĩa tranh cổ động Vận dụng kt để sáng tạo thể CHỦ ĐỀ 7: tranh cổ động Nhận biết ý tưởng sáng 04 SUM HỌP GIA tạo tác phẩm MT đề tài gia ĐÌNH Tuần 26-29 Lớp Giá 7A,B,C o Chuyê Phịng học, Máy n mơn tính, Tivi,, Phịng đình viên nhà thực Biết trân trọng, yêu quý gia đình MT Họa liệu & họa trường hành MT, Tạo đưuọc sản phẩm mt phù phẩm… hợp với nội dung đề tài theo nhiều - Tranh ảnh đề tài hình thức khác : Vẽ, in, nặn gia đình Biết số kỹ thuật, vật liệu để tạo khung tranh Vận dụng nhịp điệu hoa văn, bố cục thiết kế sp CHỦ ĐỀ 8: MĨ Có ý thức giữ gìn phát huy giá 04 Tuần THUẬT VIỆT 30-33 7A,B,C trị thẩm mỹ di sản mt VN thời Lớp Giá Chuyê Phòng học, Máy o n mơn tính, Tivi,, Phịng NAM THỜI kì trung đại viên nhà thực KỲ TRUNG Khai thác mô giá MT Họa liệu & họa ĐẠI trị tạo hình thời kì thực phẩm… hành, sáng tạo sp mĩ thuật - Một số tác phẩm Biết số di sản mĩ thuật có hội họa thời kì tính ứng dụng thời kì trung đại Trung đại; hình Việt Nam hướng dẫn cách Tạo sản phẩm mỹ thuật thể thông qua việc khai thác tạo hình - Hình ảnh tác mĩ thuật Việt Nam thời kì trung phẩm tranh tĩnh đại vật họa sĩ - Trưng bày sản phẩm, nhận xét – thời kì Trung đại trường đánh giá vẽ cuối kì II Ianhin, ngày tháng năm 2022 TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG (Ký ghi rõ họ tên) (Ký ghi rõ họ tên) hành MT, Phụ lục III KHUNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN (Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 Bộ GDĐT) TRƯỜNG: THCS IANHIN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TỔ: XÃ HỘI Độc lập - Tự - Hạnh phúc Họ tên giáo viên: Nguyễn Tiến Cảnh KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC MĨ THUẬT LỚP (Năm học 2022 - 2023.) I Kế hoạch dạy học Phân phối chương trình Tiết Tuần Tên học Số tiết HỌC KÌ I CHỦ ĐỀ 1: MỸ THUẬT THẾ GIỚI THỜI KỲ TRUNG ĐẠI (4 tiết ) 1-2 Bài 1: Mỹ thuật tạo hình thời kỳ trung đại 3–4 Bài 2: Mỹ thuật ứng dụng thời kỳ trung đại CHỦ ĐỀ 2: VẺ ĐẸP DI TÍCH (4 tiết) 5–6 Bài 3: Hình ảnh di tích sáng tạo mỹ thuật 7–8 Bài 4: Hình ảnh di tích thiết kế tem bưu CHỦ ĐỀ 3: YẾU TỐ DÂN TỘC TRONG MỸ THUẬT (4 tiết) 10 11 12 9- 10 11- 12 Bài 5: Yếu tố dân tộc tranh số họa sỹ (Kiểm tra kì I ) Bài 6: Thiết kế logo 2 CHỦ ĐỀ 4: VẺ ĐẸP TRONG TÁC PHẨM HỘI HỌA (4 tiết ) 13 13- 14 Bài 7: Không gian tác phẩm hội họa giới thời kỳ trung đại 14 15 16 15-16 Bài 8: Tranh tĩnh vật CHỦ ĐỀ 5: HIỆN THỰC CUỘC SỐNG TRONG SÁNG TẠO MỸ THUẬT (4 tiết ) 17 17 Kiểm tra/ đánh giá cuối học kì I 18 18 Bài 9: Tìm hiểu nguồn sáng tranh ( tiết 1) 19 Bài 9: Tìm hiểu nguồn sáng tranh ( tiết 2) Bài 10: Thiết kế ạo mẫu trang phục HỌC KÌ II 19 20 21 20-21 CHỦ ĐỀ 6: TẠO HÌNH NGÔI NHÀ TRONG SÁNG TẠO MỸ THUẬT (4 tiết ) 22 23 22- 23 24 25 24- 25 Bài 11: Tạo Hình ngơi nhà từ vật liệu sẵn có Bài 12: Tranh cổ động (Kiểm tra kì II ) 2 CHỦ ĐỀ 7: SUM HỌP GIA ĐÌNH (4 tiết) 26 26- 27 Bài 13: Đề tài gia đình sáng tạo mĩ thuật 27 28 28- 29 29 Bài 14: Thiết kế khung ảnh từ vật liệu sẵn có CHỦ ĐỀ 8: MĨ THUẬT VIỆT NAM THỜI KỲ TRUNG ĐẠI (4 tiết ) 30 31 32 33 34-35 30- 31 Bài 15: Di sản mĩ thuật Việt Nam thời kỳ trung đại 32- 33 Bài 16: Khai thác giá trị tạo hình truyền thống trang trí đồ vật 34 - 35 Kiểm tra đánh giá cuối học kì II- trưng bày kết học tập 2 Chuyên đề lựa chọn (đối với cấp trung học phổ thông) STT Chuyên đề Số tiết Thời điểm Thiết bị dạy học Địa điểm dạy học (2) (3) (4) / / / (5) (1) / / / (1) Tên học/chuyên đề xây dựng từ nội dung/chủ đề (được lấy nguyên thiết kế lại phù hợp với điều kiện thực tế nhà trường) theo chương trình, sách giáo khoa mơn học/hoạt động giáo dục (2) Số tiết sử dụng để thực dạy/chuyên đề (3) Tuần thực học/chuyên đề (4) Thiết bị dạy học sử dụng để tổ chức dạy học (5) Địa điểm tổ chức hoạt động dạy học (lớp học, phòng học mơn, phịng đa năng, bãi tập, di sản, thực địa ) II Nhiệm vụ khác (nếu có): (Bồi dưỡng học sinh giỏi; Tổ chức hoạt động giáo dục ) TỔ TRƯỞNG (Ký ghi rõ họ tên) Ianhin, ngày tháng năm 2022 GIÁO VIÊN (Ký ghi rõ họ tên) Nguyễn Tiến Cảnh ... Phòng học lớp 7A, 7B, 7C ) Đánh giá (Thực hành Phòng học lớp 7A, 7B , 7C) Đánh giá (Thực hành Phòng học HS biết sử dụng loại chất liệu,để tạo sản phẩm tranh cổ động lớp 7A, 7B,7C) Kiểm tra đánh... CHỦ ĐỀ 1: MỸ THUẬT THẾ GIỚI THỜI KỲ RUNG ĐẠI ( tiết ) Bài Mỹ thuật tạo hình thời kỳ trung đại Biết thêm mĩ thuật thời kì trung đại tạo sản phẩm mô số mĩ thuật thời kì TĐ Bài Mỹ thuật ứng dụng... DỤC MĨ THUẬT LỚP (Năm học 2 022 - 2 023. ) I Kế hoạch dạy học Phân phối chương trình Tiết Tuần Tên học Số tiết HỌC KÌ I CHỦ ĐỀ 1: MỸ THUẬT THẾ GIỚI THỜI KỲ TRUNG ĐẠI (4 tiết ) 1-2 Bài 1: Mỹ thuật