TIỂU LUẬN: MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN – THỰC TIỄN QUA TỔNG KẾT 20 NĂM ĐỔI MỚI TRONG CÁC VĂN KIỆN ĐẠI HỘI X CỦA ĐẢNG pot

78 809 0
TIỂU LUẬN: MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN – THỰC TIỄN QUA TỔNG KẾT 20 NĂM ĐỔI MỚI TRONG CÁC VĂN KIỆN ĐẠI HỘI X CỦA ĐẢNG pot

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

TIỂU LUẬN: MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN – THỰC TIỄN QUA TỔNG KẾT 20 NĂM ĐỔI MỚI TRONG CÁC VĂN KIỆN ĐẠI HỘI X CỦA ĐẢNG Hai mươi năm tiến hành công đổi đất nước theo định hướng xã hội chủ nghĩa mà Đảng người khởi xướng trực tiếp lãnh đạo, với nỗ lực vượt bậc toàn Đảng, toàn dân toàn quân, thu thành tựu đáng tự hào, thực to lớn có ý nghĩa lịch sử lý luận lẫn thực tiễn lĩnh vực đời sống xã hội Với xuất phát điểm đổi tư duy, trước hết đổi tư trị hoạch định đường lối ban hành chiến lược phát triển kinh tế – xã hội; lấy phát triển kinh tế làm nhiệm vụ trung tâm, tạo tiền đề cần thiết vật chất tinh thần để giữ vững ổn định trị, xây dựng củng cố niềm tin nhân dân, tạo thuận lợi để đổi lĩnh vực khác đời sống xã hội; lấy xây dựng chỉnh đốn Đảng làm nhiệm vụ then chốt để nâng cao lực lãnh đạo sức chiến đấu Đảng; lấy phát triển văn hoá theo hướng xây dựng phát triển văn hoá Việt Nam tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc làm sở để xây dựng tảng tinh thần xã hội…, sau 20 năm đổi mới, “đất nước khỏi khủng hoảng kinh tế – xã hội, có thay đổi toàn diện Kinh tế tăng trưởng nhanh, nghiệp cơng nghiệp hố, đại hố, phát triển kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa đẩy mạnh Đời sống nhân dân cải thiện rõ rệt Hệ thống trị khối đại đoàn kết toàn dân tộc củng cố tăng cường Chính trị – xã hội ổn định Quốc phòng an ninh giữ vững Vị nước ta trường quốc tế không ngừng nâng cao Sức mạnh tổng hợp quốc gia tăng lên nhiều, tạo lực cho đất nước tiếp tục lên với triển vọng tốt đẹp”(1) Những thành tựu to lớn có ý nghĩa lịch sử chứng tỏ cách rõ ràng rằng, đường lối đổi mà Đảng đề Đại hội VI từ đến nay, liên tục bổ sung hoàn thiện thêm Đại hội Hội nghị Ban chấp hành Trung ương Đảng hoàn toàn đắn, sáng tạo, phù hợp với thực tiễn Việt Nam thích ứng với xu phát triển thời đại Những thành tựu chứng tỏ nhận thức chủ nghĩa xã hội đường lên chủ nghĩa xã hội nước ta tảng chủ nghĩa Mác – Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh ngày sáng tỏ Không mà nữa, thành tựu cịn chứng tỏ hệ thống quan điểm lý luận công đổi mới, xã hội xã hội chủ nghĩa đường lên chủ nghĩa xã hội nước ta, sau 20 năm, cịn khơng vấn đề cần phải tiếp tục nghiên cứu cách sâu sắc hơn, đại thể, hình thành nét làm nên sở khoa học để Đảng hoạch định đường lối, ban hành chủ trương, sách xây dựng chiến lược phát triển cho năm công đổi đất nước Trên thực tế, sau 20 năm đổi mới, cịn có hạn chế, yếu định nhiều nguyên nhân khác nhau, nguyên nhân chủ quan lẫn nguyên nhân khách quan, song nhìn chung, mặt đất nước thực đổi thay, đời sống nhân dân, vật chất lẫn tinh thần, cải thiện rõ rệt Mỗi chúng ta, người dân, gia đình Việt Nam cảm nhận cách sâu sắc ý nghĩa lịch sử lớn lao thay đổi Dư luận giới thừa nhận đánh giá cao thành tựu đổi Việt Nam Song, điều quan trọng là, sau 20 năm đổi mới, tư lý luận Đảng có bước tiến mới, Đảng có nhận thức sâu sắc hơn, đắn để lấy bổ sung, phát triển chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh chủ nghĩa xã hội, đường độ lên chủ nghĩa xã hội loạt vấn đề, đồng thời tiếp tục vận dụng lý luận cách sáng tạo, phù hợp với thực tiễn Việt Nam xu vận động giới Sau 20 năm đổi mới, đây, Đảng ta có đủ điều kiện để nhìn lại cách đầy đủ hơn, toàn diện trình đổi đất nước theo định hướng xã hội chủ nghĩa với tất thành tựu hạn chế Chính vậy, tổng kết 20 năm đổi để qua đó, rút học kinh nghiệm, lý giải, kết luận số vấn đề lý luận – thực tiễn nhằm đưa công đổi đất nước theo định hướng xã hội chủ nghĩa ngày vào chiều sâu quy mô rộng lớn Đảng xác định nhiệm vụ cốt yếu Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ X Thực nhiệm vụ tinh thần chủ đề Đại hội “Nâng cao lực lãnh đạo sức chiến đấu Đảng, phát huy sức mạnh toàn dân tộc, đẩy mạnh tồn diện cơng đổi mới, sớm đưa nước ta khỏi tình trạng phát triển”, Đảng ta đưa khẳng định nhiều vấn đề lý luận – thực tiễn công đổi mới, chủ nghĩa xã hội đường lên chủ nghĩa xã hội Việt Nam Trong khuôn khổ viết này, đề cập đến tất vấn đề đó, mà tập trung vào số vấn đề trọng tâm sau đây: Về mục tiêu chất chủ nghĩa xã hội Khi tiếp tục khẳng định với nhận thức ngày sâu sắc hơn, đắn chủ nghĩa xã hội với tư cách mục tiêu, lý tưởng Đảng nhân dân ta, lên chủ nghĩa xã hội không yêu cầu khách quan, đường tất yếu cách mạng Việt Nam, mà phù hợp với xu phát triển thời đại, đồng thời nhấn mạnh giá trị định hướng đạo to lớn Cương lĩnh xây dựng đất nước thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội mà đây, cần tiếp tục nghiên cứu, bổ sung phát triển, giữ nguyên ý nghĩa tảng trị, tư tưởng cho hoạt động Đảng trình đưa đất nước lên chủ nghĩa xã hội, lần nữa, Đảng xác định rõ đặc trưng chủ nghĩa xã hội với bổ sung thêm đặc trưng mà thực tiễn năm đổi vừa qua khẳng định Coi mục tiêu chiến lược công đổi đất nước dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh việc xây dựng Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa dân, dân, dân Đảng lãnh đạo để đảm bảo thực mục tiêu chiến lược thực thi quyền làm chủ nhân dân đặc trưng chủ nghĩa xã hội mà hướng tới, Đảng khẳng định: “Xã hội xã hội chủ nghĩa mà nhân dân ta xây dựng xã hội dân giàu, nước mạnh, công bằng, dân chủ, văn minh; nhân dân làm chủ; có kinh tế phát triển cao, dựa lực lượng sản xuất đại quan hệ sản xuất phù hợp với trình độ phát triển lực lượng sản xuất; có văn hoá tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc; người giải phóng khỏi áp bức, bất cơng, có sống ấm no, tự do, hạnh phúc, phát triển toàn diện; dân tộc cộng đồng Việt Nam bình đẳng, đồn kết, tương trợ giúp đỡ tiến bộ; có Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa nhân dân, nhân dân, nhân dân lãnh đạo Đảng Cộng sản; có quan hệ hữu nghị hợp tác với nhân dân nước giới”(2) Về đặc trưng này, có lẽ cần phải có nghiên cứu sâu để bổ sung cho hoàn thiện Song, bản, nói, đặc trưng vừa thể tính phổ biến theo tinh thần học thuyết Mác – Lênin xây dựng chủ nghĩa xã hội, vừa thể tính đặc thù dân tộc có tính đến đặc điểm thời đại mà sinh thời, Chủ tịch Hồ Chí Minh nhiều lần nói đến Khi đưa đặc trưng đó, Đảng nói rõ tiến trình lên chủ nghĩa xã hội nước ta sở làm sáng tỏ chặng đường tiến trình Nếu Đại hội VIII, tổng kết 10 năm đổi mới, Đảng ta khẳng định nhiệm vụ mà đề cho năm 1991 – 1995 hoàn thành bản, nước ta khỏi khủng hoảng kinh tế – xã hội xác định “nhiệm vụ đề cho chặng đường đầu thời kỳ độ chuẩn bị tiền đề cho cơng nghiệp hố hồn thành cho phép chuyển sang thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hố, đại hố đất nước”(3), Đại hội lần này, tổng kết 20 năm đổi khẳng định hoàn thành kế hoạch phát triển kinh tế- xã hội năm 2001 – 2005 theo hướng đẩy mạnh cơng nghiệp hố, đại hoá, Đảng ta xác định chặng đường tiếp theo, tạm gọi chặng thứ hai, từ 2006 đến 2020 chặng đường “tạo tảng để đến năm 2020 nước ta trở thành nước công nghiệp theo hướng đại”(4) mà giai đoạn từ 2006 đến 2010 giai đoạn “có ý nghĩa định” việc hoàn thành Chiến lược phát triển kinh tế – xã hội 10 năm đầu kỷ XXI Coi việc nhanh chóng đưa nước ta khỏi tình trạng nước phát triển mục tiêu trực tiếp Chiến lược phát triển kinh tế – xã hội 10 năm đầu kỷ XXI, điều mong mỏi thiết tha, địi hỏi xúc tồn Đảng, toàn dân, đồng thời để thể nhìn nhận nghiêm túc, khách quan tình hình đất nước nay, nguồn động viên, cổ vũ nhân dân ta vươn lên với tinh thần tự tôn dân tộc, với tâm thực thắng lợi công đổi mới, Đảng đưa quan điểm “sớm đưa nước ta khỏi tình trạng phát triển” thành thành tố thứ tư cấu thành chủ đề Đại hội X Khi đưa đặc trưng chủ nghĩa xã hội xác định chiến lược phát triển đất nước đến năm 2020, Đảng khẳng định, để thành công đường lên chủ nghĩa xã hội, mặt, cần phải sức phát triển kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa; đẩy mạnh cơng nghiệp hố, đại hố gắn với phát triển kinh tế tri thức, coi kinh tế tri thức yếu tố quan trọng kinh tế cơng nghiệp hố, đại hố; xây dựng văn hoá tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc làm tảng tinh thần xãhội Mặt khác, cần phải tăng cường việc xây dựng dân chủ xã hội chủ nghĩa, thực đại đoàn kết toàn dân tộc; xây dựng Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa dân, dân dân; xây dựng Đảng sạch, vững mạnh; bảo đảm vững quốc phòng an ninh quốc gia; chủ động tích cực hội nhập kinh tế quốc tế Về động lực phát triển Trên sở nhận thức sâu sắc đắn quan điểm chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh động lực cách mạng thực tiễn 20 năm đổi mới, Đảng khẳng định, để đẩy mạnh nghiệp đổi đất nước, cần phải tạo phát huy cách đồng có hiệu động lực Các động lực đó, Đảng xác định, là: Thứ nhất, phát huy sức mạnh đại đoàn kết toàn dân tộc tảng liên minh giai cấp công nhân, giai cấp nơng dân đội ngũ trí thức lãnh đạo Đảng Coi không “đường lối chiến lược cách mạng Việt Nam”, mà “nguồn sức mạnh, động lực chủ yếu nhân tố có ý nghĩa định bảo đảm thắng lợi bền vững nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc”(5), Đảng đưa vấn đề “phát huy sức mạnh toàn dân tộc” thành thành tố thứ hai cấu thành chủ đề Đại hội X Coi “phát huy sức mạnh toàn dân tộc” động lực chủ yếu, có ý nghĩa định nghiệp đổi đất nước, Đảng khẳng định nghiệp đổi nghiệp nhân dân lãnh đạo Đảng, sức mạnh nhân dân nhân lên quy tụ thành tổ chức, có lãnh đạo thống nhất, nỗ lực toàn dân theo mục tiêu dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh Do vậy, đại đoàn kết toàn dân tộc củng cố phát huy mạnh mẽ thành tố cấu thành cộng đồng dân tộc Việt Nam ý thức rõ lợi ích chung đất nước độc lập dân tộc, thống Tổ quốc, dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh lấy “làm điểm tương đồng” Phát huy sức mạnh toàn dân tộc với tư cách động lực chủ yếu nghiệp đổi đất nước đòi hỏi phải động viên đến cao độ sức mạnh tầng lớp nhân dân, khối đại đoàn kết dân tộc, đồng bào nước người Việt Nam định cư nước ngoài, lĩnh vực hoạt động đất nước ta; giải phóng tiềm năng, phát huy nguồn lực, thành phần kinh tế; phát huy sức mạnh truyền thống, lịch sử, văn hố dân tộc ý chí kiên cường người Việt Nam; tôn trọng ý kiến khác khơng trái với lợi ích dân tộc; đề cao truyền thống nhân nghĩa, khoan dung, xây dựng tinh thần cởi mở, tin cậy lẫn ổn định trị đồng thuận xã hội Thứ hai, phát huy dân chủ xã hội chủ nghĩa với tư cách vừa mục tiêu, vừa động lực Coi dân chủ xã hội chủ nghĩa dân chủ “thể mối quan hệ gắn bó Đảng, Nhà nước nhân dân”, “Nhà nước đại diện quyền làm chủ nhân dân, đồng thời người tổ chức thực đường lối trị Đảng”, “mọi đường lối, sách Đảng pháp luật Nhà nước lợi ích nhân dân, có tham gia ý kiến nhân dân”, Đảng ta khẳng định, phát huy dân chủ xã hội chủ nghĩa “vừa mục tiêu vừa động lực công đổi mới, xây dựng bảo vệ Tổ quốc”(6) Với khẳng định này, Đảng cho rằng, dân chủ hoá đời sống xã hội làm cho tiềm sáng tạo người phát huy, tính tích cực, chủ động nhân dân tăng lên tham gia nhân dân vào q trình trị, xã hội ngày có hiệu vậy, vấn đề nảy sinh thực tiễn đời sống xã hội phát kịp thời, khó khăn tháo gỡ, tạo phát triển mạnh mẽ cho đất nước Nhận thức rõ điều kiện Đảng cầm quyền, để phát huy vai trò động lực mạnh mẽ dân chủ, Đảng nhấn mạnh ý nghĩa lớn lao việc coi trọng phát triển hài hoà, đồng dân chủ cấp trung ương với thực dân chủ sở, dân chủ sở có tính chất tảng, dân chủ trung ương có tính chất định; nhấn mạnh vai trị quan trọng chế độ tự quản cộng đồng dân cư Để phát huy dân chủ, theo quan điểm Đảng, Nhà nước cần ban hành chế để Mặt trận đoàn thể nhân dân thực tốt vai trò giám sát phản biện xã hội; cấp uỷ đảng quyền cần có chế độ tiếp xúc, đối thoại trực tiếp với nhân dân, thường xuyên lắng nghe ý kiến nhân dân là, nhân dân tham gia vào việc xây dựng chủ trương, sách, pháp luật Nhà nước, xây dựng Đảng, quyền hệ thống trị Cùng với đó, để phát huy dân chủ, cần phải xây dựng xã hội dân chủ, cán bộ, đảng viên cơng chức phải thực công bộc nhân dân, đồng thời xác định hình thức tổ chức, chế để nhân dân thực quyền làm chủ tất lĩnh vực đời sống xã hội đề cao trách nhiệm tổ chức đảng, quan nhà nước nhân dân Thứ ba, kết hợp cách hài hồ lợi ích xã hội với lợi ích tập thể lợi ích cá nhân, quan tâm đến lợi ích thiết thân người lao động Chúng ta biết, quan niệm nhà sáng lập chủ nghĩa Mác, lịch sử xã hội sản phẩm hoạt động người đến lượt mình, hoạt động ln thúc đẩy động định, nhu cầu, lợi ích vật chất lợi ích tinh thần tác nhân trực tiếp mạnh mẽ Với ông, “lịch sử chẳng qua hoạt động người theo đuổi mục đích thân mình” Nhận thức rõ quan niệm nhà sáng lập chủ nghĩa Mác vai trò động lực thúc đẩy xã hội phát triển lợi ích cá nhân, lần đầu tiên, công đổi đất nước, Đảng khẳng định vai trò động lực lợi ích cá nhân nhấn mạnh kết hợp hài hồ lợi ích xã hội, lợi ích tập thể với lợi ích cá nhân, đồng thời khẳng định lợi ích chung phát triển xã hội thể thực phần quan trọng qua lợi ích đáng người lao động, cá nhân, cộng đồng Với quan điểm này, nhận thức này, Đảng chủ trương làm cho người quan tâm tới lợi ích đáng mình, lấy làm động lực trực tiếp thúc đẩy hoạt động họ qua đó, đẩy nhanh tiến trình đổi đất nước, phát triển xã hội theo định hướng xã hội chủ nghĩa Trên thực tế, Đảng ban hành nhiều sách xã hội xây dựng sở đảm bảo cơng bằng, bình đẳng quyền lợi nghĩa vụ công dân, kết hợp tăng trưởng kinh tế với thực tiến xã hội, đời sống vật chất đời sống tinh thần để đáp ứng ngày tốt nhu cầu trước mắt chăm lo lợi ích lâu dài cho người lao động, kết hợp hài hồ lợi ích xã hội với lợi ích tập thể lợi ích cá nhân, khuyến khích người tăng thu nhập làm giàu dựa kết lao động mình, bảo trợ điều tiết hợp lý thu nhập phận dân cư, ngành vùng, thực chủ trương xố đói giảm nghèo, sách ưu đãi xã hội,… Thực tiễn 20 năm đổi chứng tỏ tính đắn quan điểm Đảng coi kết hợp hài hồ lợi ích xã hội, lợi ích tập thể lợi ích cá nhân động lực nghiệp đổi đất nước, quan điểm coi lợi ích thiết thân người lao động động lực trực tiếp mạnh mẽ Thực tiễn sở để Đại hội X, Đảng tiếp tục khẳng định quan điểm “kết hợp mục tiêu phát triển kinh tế với mục tiêu xã hội phạm vi nước, lĩnh vực, địa phương; thực tiến xã hội công xã hội bước sách phát triển, thực tốt sách xã hội sở phát triển kinh tế, gắn quyền lợi nghĩa vụ, cống hiến hưởng thụ, tạo động lực mạnh mẽ bền vững cho phát triển kinh tế – xã hội… Khuyến khích người làm giàu theo luật pháp, thực có hiệu sách xóa đói giảm nghèo… Xây dựng, hồn chỉnh hệ thống sách bảo đảm cung ứng dịch vụ cơng cộng thiết yếu, bình đẳng cho người dân giáo dục đào tạo, tạo việc làm, chăm sóc sức khoẻ, văn hố - thông tin, thể dục thể thao…”(7) Không thế, nghiệp đổi mới, Đảng coi phát triển văn hoá với tư cách tảng tinh thần xã hội theo hướng xây dựng phát triển văn hoá Việt Nam tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc với phát triển giáo dục - đào tạo, khoa học – công nghệ với tư cách “quốc sách hàng đầu” động lực quan trọng phát triển Coi phát triển văn hoá - tảng tinh thần xã hội động lực phát triển, Hội nghị Trung ương khoá VIII, Đảng Nghị “Xây dựng phát triển văn hoá Việt Nam tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc” Kiểm điểm năm thực Nghị này, Hội nghị Trung ương 10 khoá IX, Đảng khẳng định Nghị đời khơng đáp ứng địi hỏi phát triển đất nước nguyện vọng nhân dân, mà tạo gắn kết chặt chẽ văn hoá với lĩnh vực khác đời sống xã hội, góp phần giữ vững ổn định trị tạo nên thành tựu phát triển kinh tế – xã hội, quốc phòng an ninh quốc gia, mở rộng quan hệ ngoại giao hợp tác quốc tế, thực vào sống, đưa văn hoá trở thành nội dung quan trọng hoạt động cấp uỷ đảng, quyền, Mặt trận Tổ quốc đồn thể cấp phát triển kinh tế – xã hội Thực tiễn sở để Đại hội X, Đảng khẳng định quan điểm “tiếp tục phát triển sâu rộng nâng cao chất lượng văn hoá Việt Nam tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc, gắn kết chặt chẽ đồng với phát triển kinh tế – xã hội, làm cho văn hoá thấm sâu vào lĩnh vực đời sống xã hội” để “xây dựng hoàn thiện giá trị, nhân cách người Việt Nam, bảo vệ phát huy sắc văn hoá dân tộc thời kỳ cơng nghiệp hố, đại hố, hội nhập kinh tế quốc tế”, “bồi dưỡng giá trị văn hoá …, đặc biệt lý tưởng sống, lối sống, lực trí tuệ, đạo đức lĩnh văn hố người Việt Nam”(8) Coi phát triển giáo dục - đào tạo khoa học – công nghệ với tư cách “quốc sách hàng đầu” động lực quan trọng phát triển, Hội nghị Trung ương khoá VIII, Đảng Nghị “Về định hướng chiến lược phát triển giáo dục - đào tạo thời kỳ cơng nghiệp hố, đại hoá nhiệm vụ đến năm 2000” Nghị “Về định hướng chiến lược phát triển khoa học cơng nghệ thời kỳ cơng nghiệp hố, đại hố nhiệm vụ đến năm 2000” Kiểm điểm năm thực Nghị này, Hội nghị Trung ương khoá IX, Đảng khẳng định, giáo dục - đào tạo, có thành tựu số mặt; nước đạt chuẩn quốc gia xoá nạn mù chữ phổ cập giáo dục tiểu học, bắt đầu phổ cập trung học sở số tỉnh thành phố; trình độ dân trí, quy mơ, chất lượng giáo dục tăng lên, sở vật chất tăng cường, đội ngũ giáo viên quan tâm; nghiệp giáo dục ngày đề cao toàn xã hội quan tâm Song, bên cạnh thành tựu này, giáo dục nước nhà cịn đứng trước khó khăn, yếu kém, chất lượng quản lý nhà nước giáo dục; thi cử nặng nề; xu hướng thương mại hoá số hoạt động giáo dục gây nhiều hậu nghiêm trọng; cấu giáo dục cân đối, chưa đáp ứng nhu cầu phát triển kinh tế – xã hội ngày cao; nhiều nhu cầu nhân lực kinh tế chưa đáp ứng Từ đánh giá này, Đại hội X, Đảng khẳng định quan điểm tiếp tục đổi toàn diện giáo dục đào tạo, phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao sở “nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện; đổi cấu tổ nhà nhân đạo chủ nghĩa Rốttétđamski, T.Morơ Có thể coi ngun tắc để tơn giáo khác tồn Chính từ đây, khoan dungđược gắn liền với tơn giáo Đó khoan dung tơn giáo Song, khoan dung gắn với tôn giáo, gắn với niềm tin người Nó cịn có ảnh hưởng định văn hoá, nhận thức nói rộng hơn, có ảnh hưởng đến vấn đề đời sống xã hội Giai đoạn thứ ba Khái niệm khoan dung đề cập nhiều lĩnh vực trị, với ý nghĩa phương tiện để tránh điều ác Điều này, thấy rõ tác phẩm Zađích, Những thư triết học hay Luận khoan dung Vônte Trong tác phẩm đó, ơng bàn trực tiếp khái niệm khoan dung Đối với Vônte, “khoan dung, phản đề cuồng tín tơn trọng kẻ khác dị biệt”, vậy, “các giá trị - đức tính cịn có yếu tố nhân từ dịu hiền Muốn sung sướng kiếp sống mai hậu phải trực Muốn sung sướng kiếp sống tại, chừng mực mà khốn thân cho phép, cần phải bao dung”(11) Cịn Từ điển triết học, Vônte cho rằng, bất hoà khủng khiếp, điều xảy nhiều kỷ, học đáng ý nên tha thứ cho lỗi lầm người khác, bất hoà mối lo ngại lớn loài người khoan dung phương pháp nhất(12) Hay Những thư khoan dung, G.Lốccơ xác định điều kiện khoan dung tôn giáo hồ bình dân sự: Nhà nước… xã hội người thể chế hố nhằm mục đích thiết lập, bảo vệ làm cho tiến triển lợi ích cơng dân họ Cũng thời gian này, đấu tranh giai cấp tư sản có bước đột phá lĩnh vực tinh thần, văn hố Đó việc phải coi “con người trung tâm”, phải “tôn trọng người”, người tự Điểm hạn chế quan điểm chỗ người cá nhân tư hữu tự mà thơi Chính vậy, người lợi dụng lẫn nhau, biến thành phương tiện làm lợi cho cá nhân Do đó, tư tưởng khoan dung giai đoạn chủ nghĩa nhân đạo tư sản chất cần hướng đến; trái lại, hiểu ban phát, gia ơn vẻ “bề trên” người với người khác Giai đoạn thứ tư Theo chu trình lịch sử, vấn đề bị đẩy đến cực điểm quay trở lại Khoan dung dường không nằm ngồi quy luật Vấn đề phải để khơng bị suy nghĩ hay hành động cực đoan theo hướng khác Những ủng hộ đại khoan dung nhìn thấy tiền đề cho tính hiệu việc tranh luận khoa học với tính cách phương tiện để hiểu người có ý kiến khác Một lần cần nhấn mạnh rằng, khoan dung ý kiến khác khơng có nghĩa từ bỏ việc phê phán ý kiến hay niềm tin thân Sự tiếp nhận khoan dung khơng đồng với việc quy dung hoà bắt buộc với tượng bị phê phán Nhiều người nghĩ rằng, lòng khoan dung chấp nhận khơng có xung đột, hay từ việc thực khoan dung mà phê phán bị xoá bỏ Cái làm cho khoan dung trở thành vấn đề khó khăn chỗ, khơng đơn giản chấp nhận, mà bao hàm biện chứng chấp nhận vứt bỏ cho chúng phù hợp với Tính khoan dung đạo lịng tơn trọng lẫn nhau, phản đối đáng tiến hành vũ đài công khai Chẳng hạn, nhà triết học Mêhicô, Leopoldo Zea, cho rằng, “khoan dung ý thức tôn trọng khác biệt kẻ khác, để kẻ khác tôn trọng khác biệt ta” “điều quan trọng “khác nhau” cách bình đẳng cho người bình đẳng khác nhau”(13) Trong giai đoạn này, việc đưa nội dung khái quát khoan dung khó khăn Hiện nay, nội dung chủ yếu khoan dung thừa nhận rộng rãi nội dung nêu Tuyên ngôn nguyên lý khoan dungcủa UNESCO Khoan dung không thuộc đạo đức cá nhân, mà thể tinh thần u hồ bình dân tộc Qua số khảo cứu trên, thấy rằng, nội dung thuật ngữ khoan dung có lịch sử phát triển với phát triển tư tưởng xã hội lồi người Khơng nên hiểu khoan dung dung thứ, tha thứ cho người khác Khoan dung biết đánh giá, tiếp nhận giá trị nhân văn văn hoá khác để làm giàu cho sắc văn hố Bên cạnh đó, có giá trị nhân văn cụ thể, việc hướng đến sống tốt đẹp, người phải nâng cao mặt thể lực lẫn mặt trí lực, phát triển tự mặt tư tưởng Tuy nhiên, việc phân biệt cách rõ ràng khoan dung không khoan dung vấn đề khó Vì “sự khơng khoan dung tuý mang tính xã hội không giết chết ai, không dứt bỏ ý kiến nào, lại làm cho người ta phải ngụy trang ý kiến hay tự kiềm chế không ráng tích cực truyền bá chúng”(14)./ (*)Nghiên cứu sinh Khoa Triết học, Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội (1) Đảng Cộng sản Việt Nam Văn kiện Đại hội đại biểu tồn quốc lần thứ X Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 2006, tr.38 (2) Đào Duy Anh Hán Việt từ điển giản yếu Nxb Trường Thi, Sài Gòn, 1957 (3) Phan Văn Các Từ điển từ Hán Việt Nxb Thành phố Hồ Chí Minh, 2003 (4) Bửu Kế Từ điển Hán Việt từ nguyên Nxb Thuận Hoá, 1999 (5) Hoàng Phê (chủ biên) Từ điển tiếng Việt Nxb Đà Nẵng Trung tâm Từ điển học, Hà Nội – Đà Nẵng, 2000 (6) Hội đồng Quốc gia đạo biên soạn Từ điển bách khoa Việt Nam Từ điển bách khoa Việt Nam Nxb Từ điển bách khoa, Hà Nội, 2002 (7) Xem: http://www.unesco.org/tolerance/declaeng.htm#preamble (8) Xem: Íợõàÿ ễốởợủợụủờàÿ íớửốờởợùồọốÿ õ ũợỡàừ ỡợcờõà, 2000 (9) Kinh Thánh trọn Cựu ước Tân ước Nxb Tôn giáo, Hà Nội, 2004, tr 1272 (10) Môngtétxkiơ Xem: Hội Khoa học lịch sử Việt Nam Tạp chí Xưa Nay, số 7, 1995, tr.8 (11) J.Lessay Một người tiên phong tên Voltaire, Tạp chí Người đưa tin UNESCO, tháng 6, 1992, tr.17 (12) Xem: Voltaire's Philosophical Dictionary,http://www.gutenberg.orghttp://www.gutenberg.org (13) Phỏng vấn Leopoldo Zea Tạp chí Người đưa tin UNESCO, số 11,1990, tr.9 (14) John Staurt Mill Bàn tự Nxb Tri thức, Hà Nội, 2005, tr.81 THÔNG TIN VỚI VIỆC RA QUYẾT ĐỊNH CỦA CÁN BỘ CHỦ CHỐT CẤP CƠ SỞ NGUYỄN THỊ HUỆ (*) Trong viết này, tác giả cho rằng, thơng tin đóng vai trị quan trọng thiếu việc xây dựng định cấp lãnh đạo, quản lý nói chung cán lãnh đạo, quản lý sở nói riêng Vì vậy, để phát huy vai trị thông tin, cần đảm bảo nguồn cung cấp thơng tin, độ xác đa dạng thông tin, mà điều không phần quan trọng phải nâng cao trình độ, lực nắm bắt, phân tích xử lý thơng tin cán lãnh đạo, quản lý sở nhằm xây dựng định đắn, khoa học, phù hợp với yêu cầu thực tế Hoạt động lãnh đạo, quản lý cán chủ chốt cấp sở bao gồm khâu: nắm bắt, thu thập xử lý thông tin để định; tổ chức kiểm tra việc thực định; tổng kết rút kinh nghiệm Nắm bắt, thu thập xử lý thông tin khâu để định, song lại thẩm thấu tất khâu tiếp sau chu trình hoạt động lãnh đạo, quản lý Đặc biệt, khâu định người lãnh đạo, quản lý, thơng tin đóng vai trị quan trọng thiếu Thông tin nhà nghiên cứu tiếp cận nhiều góc độ khác nhau, với quan niệm khác Chẳng hạn, nhà khoa học Đức E.Pietch cho rằng, “Thông tin sản phẩm mà với ý nghĩa cơng dụng xem ngang hàng với trữ lượng nguyên liệu nước đó”(1); N.Viner xác định: “Thơng tin nội dung giới bên thể nhận thức người”(2); A.D.Urơxun định nghĩa: “Thông tin đa dạng phản ánh”(3); Lê Thị Như Hoa lại rằng, “Thơng tin mang tính khách quan, bắt nguồn từ tính đa dạng, nhiều vẻ cấu trúc mối quan hệ sư vật tượng giới khách quan”(4)… Các định nghĩa sở góp phần làm rõ chất thơng tin Phân tích hệ thống hố quan niệm thơng tin, chúng tơi cho rằng, thơng tin phản ánh đa dạng hệ thống vật chất với hệ thống vật chất khác chúng diễn trình tương tác Sự xuất tồn thông tin tất yếu khách quan, thể tính đa dạng giới vật chất Song, tính đa dạng giới vật chất thơng tin Trong tính thực nó, “cái đa dạng” trở thành thơng tin phản ánh Giữa phản ánh thơng tin có mối quan hệ chặt chẽ với Phản ánh sở làm xuất hình thành thơng tin Phản ánh lực hệ thống vật chất tái (duới dạng cải biến) đặc điểm, thuộc tính hệ thống vật chất khác chúng chịu tác động qua lại lẫn Vậy, phản ánh thuộc tính đối tượng vật chất, vật, tượng giới vật chất có lực tái lại đặc điểm, cấu trúc vật, tượng khác tác động vào chúng Khi dấu hiệu vật phản ánh lưu giữ đặc điểm, cấu trúc, thuộc tính vật phản ánh, gọi thông tin phản ánh phản ánh Về điều này, cần phải lưu ý rằng, phản ánh sở xuất hình thành thơng tin, song khơng phải phản ánh thơng tin, có phản ánh vật chất thông tin Thông tin tồn muôn hình mn vẻ giới tự nhiên xã hội lồi người Đó thơng tin mà cảm nhận thông qua giác quan mình, mà giác quan người khó nhận biết Nhưng dù người có nhận biết hay khơng thơng tin tồn Trong phát triển kinh tế tri thức hôm nay, thông tin khẳng định vị trí Thơng tin tác động trực tiếp, gián tiếp đến lĩnh vực đời sống xã hội Chu trình hoạt động lãnh đạo, quản lý người cán chủ chốt cấp sở khơng nằm ngồi tác động Để đưa định đó, trước hết người lãnh đạo, quản lý phải nắm bắt, thu thập xử lý thơng tin có liên quan Ra định hành động mà nguời lãnh đạo, quản lý tự chọn lấy khả năng, phương án có Trong thực tế, có nhiều khả năng, phương án khác nhau, việc người lãnh đạo, quản lý chọn số định Quyết định sản phẩm sáng tạo người lãnh đạo, quản lý tiến hành thực tiễn đặt yêu cầu, nhiệm vụ đòi hỏi phải giải Song, việc lựa chọn phương án hay khả lại phụ thuộc vào thông tin mà người lãnh đạo, quản lý thu thập, tiếp nhận xử lý Thông tin xem sở, điều kiện cần thiết để chủ thể quản lý định Để định khoa học, đáp ứng nhu cầu thực tiễn sống, người lãnh đạo, quản lý phải thực việc thu thập, nắm bắt, xử lý tốt thơng tin, từ có sở để xây dựng định Việc thu thập, nắm bắt, xử lý thông tin người lãnh đạo, quản lý thông qua nhiều kênh: qua báo cáo từ cấp trên, qua phương tiện thông tin đại chúng, qua hội họp tiếp xúc với dân, qua phản ánh cấp dưới… Trên sở thông tin thu vào thực tiễn phát triển kinh tế tiềm địa phương mà người lãnh đạo, quản lý đưa định để phát triển kinh tế - xã hội địa phương Việc ban hành định quản lý hay sai, kịp thời hay không kịp thời… phụ thuộc lớn vào việc nắm bắt, thu thập, xử lý thông tin người cán Nếu khơng có thơng tin thiếu thông tin, người lãnh đạo, quản lý cấp sở thiếu sở khoa học để xây dựng đưa định Nói cách khác, nguyên nhân khiến định người cán lãnh đạo, quản lý thiếu tính khả thi, khơng có khả vào sống định khơng xây dựng sở có thơng tin đầy đủ xác Nhờ nắm bắt thơng tin mà người cán lãnh đạo, quản lý biết rõ thực chất việc, hiểu mâu thuẫn thân việc nắm xu hướng phát triển việc Khi thông tin liên quan đến lĩnh vực phụ trách nắm bắt đầy đủ, xác, kịp thời người lãnh đạo, quản lý tổng hợp, phân tích, đánh giá tìm phương án có khả thực được, đồng thời dự kiến tình xảy q trình thực Từ đó, xây dựng giải pháp để giải vấn đề cách có hiệu Người lãnh đạo, quản lý nắm thông tin không đầy đủ, nội dung thông tin thiếu khách quan, phản ánh không trung thực sống… dẫn đến việc đưa định cách chủ quan, ý chí sai lầm, ảnh hưởng trực tiếp đến tốc độ phát triển kinh tế - xã hội địa phương Do vậy, chất lượng định phụ thuộc nhiều vào việc nắm bắt xử lý thông tin người cán lãnh đạo, quản lý Thông tin mà người lãnh đạo, quản lý thu đầy đủ, xác kịp thời việc định họ có mức độ xác tính khả thi cao nhiêu Một định coi đắn xuất phát từ sống, giải đắn kịp thời mâu thuẫn sống, đáp ứng nhu cầu thực tiễn đặt Đối với người cán chủ chốt cấp sở, định họ đưa tác động trực tiếp tới lĩnh vực kinh tế – xã hội, an ninh, trị… địa phương Quyết định đưa đắn, kịp thời thúc đẩy phát triển kinh tế – xã hội địa phương đó; ngược lại, định khơng đắn, khơng kịp thời cản trở bước tiến địa phương Do vậy, để có định đắn phù hợp với thực tiễn địa phương, người lãnh đạo, quản lý cấp sở cần nắm bắt thông tin địa bàn quản lý nhiều thơng tin có liên quan khác…; từ đó, lựa chọn phương án để định Thông tin cung cấp cho người cán lãnh đạo, quản lý cấp sở phải trung thực, khách quan, liên tục có hệ thống Tuy nhiên, thực tế cho thấy, việc nắm bắt thu thập thông tin người cán chủ chốt cấp sở nhiều hạn chế, chưa phát huy hết tính ưu việt thơng tin lĩnh vực, phạm vi quản lý Điều xuất phát từ nguyên nhân khách quan nguyên nhân chủ quan Về mặt khách quan, điều kiện kinh tế nhiều khó khăn, trang thiết bị sở vật chất, kỹ thuật phục vụ cho công tác nắm bắt, xử lý thơng tin sở cịn thiếu chất lượng; chưa xây dựng môi trường thông tin sở cách khoa học, mang tính liên tục đáp ứng nhu cầu thơng tin thực tiễn sở… Về mặt chủ quan, trình độ lực đội ngũ cán quản lý cấp sở nhiều hạn chế Nhiều nơi, cán không chủ động việc nắm bắt, thu thập, xử lý thông tin; họ trông chờ vào hướng dẫn đạo từ cấp trên, chưa coi trọng việc khai thác thông tin từ nhân dân Thông tin điều kiện thiếu việc đưa định người lãnh đạo, quản lý cấp nói chung cấp sở nói riêng Song, thời đại “cách mạng thông tin” nay, với đa dạng thông tin, thông tin chiều, thông tin trái chiều…, người lãnh đạo, quản lý phải sáng suốt việc “lựa chọn” thông tin Hay nói cách khác, họ phải tự trang bị cho “màng lọc” tốt để không bị động trước liệu thông tin Đối với cấp sở, nhiều trường hợp, việc đưa định liên quan đến lợi ích dịng họ, người thân; vậy, đòi hỏi người lãnh đạo, quản lý đưa định phải có thái độ khách quan, tôn trọng thực việc nắm bắt, xử lý thơng tin Để phát huy vai trị quan trọng thông tin việc định người cán lãnh đạo, quản lý cấp sở, theo chúng tôi, cần phải thực đồng giải pháp sau: Tăng cường sở vật chất, trang thiết bị thông tin cho cấp sở Trang thiết bị vật chất, kỹ thuật điều kiện khách quan, yếu tố thiếu công tác thông tin, giúp cho người lãnh đạo quản lý nắm bắt thơng tin cách nhanh nhạy, kịp thời, xác Các trang thiết bị vật chất phục vụ trực tiếp cho cơng tác thơng tin, máy tính kết nối internet, máy fax, điện thoại, loa đài… trang bị đầy đủ đại giúp cho việc lưu truyền, tiếp cận thông tin cán lãnh đạo, quản lý cách nhanh chóng kịp thời Thực tế cho thấy, đâu có hệ thống sở vật chất, trang thiết bị thông tin đầy đủ đại người lãnh đạo, quản lý có hội đưa định đắn, kịp thời, xác Cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ thơng tin đầy đủ cịn tạo điều kiện thuận lợi cho việc trao đổi thông tin cấp cấp sở Trong năm qua, Đảng Nhà nước có quan tâm, tích cực hỗ trợ trang thiết bị thơng tin cho địa phương, song thực tế, nhiều bất cập, chưa đáp ứng nhu cầu thông tin sở Điều ảnh hưởng không nhỏ việc tiếp cận thông tin người lãnh đạo, quản lý nói riêng nhân dân địa phương nói chung Vậy, vấn đề đặt phải đảm bảo tính đồng bộ, tính đại phương tiện kỹ thuật, đồng thời đảm bảo tính thống nhất, tính tập trung an tồn nguồn thông tin phục vụ cho hoạt động lãnh đạo, quản lý cán cấp sở Để làm điều đó, Nhà nước phải tăng cường đầu tư xây dựng sở vật chất bước đại hố trang thiết bị thơng tin phục vụ cho cơng tác lãnh đạo, quản lý sở; quan tâm củng cố phát triển phương tiện truyền thông đại chúng nhằm không ngừng nâng cao chất lượng thông tin Đảng Nhà nước cần tăng cường định hướng thông tin cho cấp sở Việc định hướng thẩm định nguồn thông tin quan trọng Ngày nay, xu hướng mở cửa hội nhập quốc tế mở môi trường thông tin rộng lớn thuận lợi cho lĩnh vực hoạt động Chúng ta phủ nhận rằng, q trình hội nhập mở mơi trường thông tin thuận lợi cho việc tiếp cận luồng thơng tin ngưịi lãnh đạo, quản lý, góp phần vào việc xây dựng định đạo quản lý trình phát triển kinh tế - xã hội địa phương Song, trình hội nhập đặt nhiều vấn đề sống vận hội phát triển mặt địa phương nước Một số phần tử xấu lợi dụng phát triển môi trường thông tin, lợi dụng tự thông tin để truyền bá nọc độc, tin đồn nhảm, lung lạc ý chí quần chúng nhân dân nhằm chống phá chế độ, xuyên tạc chủ nghĩa Mác – Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh, chống lại lãnh đạo Đảng Cộng sản Việt Nam Trong điều kiện vậy, để giúp cho việc định người lãnh đạo, quản lý cấp sở đảm bảo tính xác, khoa học, kịp thời đáp ứng nhu cầu thực tiễn sống, cần thiết phải có định hướng thông tin từ cấp Trước thông tin đa dạng, nhiều chiều địi hỏi q trình tiếp nhận phải có định hướng thẩm định cách chặt chẽ Dù khai thác thông tin loại nào, nguồn phục vụ cho việc định cần thiết phải tính đến giá trị thơng tin, tính hữu ích thơng tin việc thực mục tiêu phát triển địa phương đất nước giai đoạn cụ thể Tăng cường việc giao lưu, trao đổi thông tin, học tập kinh nghiệm đội ngũ cán chủ chốt xã, phường, thị trấn tỉnh, tỉnh khác nước Thông tin vốn đa dạng, phong phú; việc trao đổi thông tin làm tăng thêm tính đa dạng, phong phú thơng tin Trong cách mạng thông tin nay, giao lưu trao đổi thông tin tất yếu Những giá trị thông tin vượt qua hàng rào không gian, thời gian đến với hoạt động người khắp nước giới Giao lưu, trao đổi thông tin mang lại hiệu cao cho hoạt động đồng thời góp phần nâng cao giá trị, hiệu thông tin Đối với hoạt động lãnh đạo, quản lý người cán cấp sở, việc giao lưu trao đổi thơng tin có vai trị lớn việc hoàn thành nhiệm vụ, chức đội ngũ Thực trao đổi thông tin làm tăng cường tiềm thông tin, đẩy nhanh tốc độ chu chuyển thơng tin góp phần đa dạng hố thơng tin, đa chiều thơng tin làm tăng tính khách quan, độ tin cậy, tính cập nhật thơng tin đội ngũ cán chủ chốt cấp sở Đồng thời, thông qua việc trao đổi thông tin, đội ngũ cán lãnh đạo, quản lý học tập kinh nghiệm việc nắm bắt, thu thập xử lý thông tin từ cấp từ dân để xây dựng định Hay nói cách khác, việc giao lưu trao đổi thông tin giúp cho người lãnh đạo, quản lý có nhiều phương án để lựa chọn, đánh giá thông tin có ích việc định phù hợp với địa phương Với ý nghĩa đó, để nâng cao hiệu quả, phát huy vai trị thơng tin hoạt động lãnh đạo, quản lý đội ngũ cán chủ chốt cấp sở, cần phải tạo điều kiện mở rộng giao lưu, trao đổi thông tin xã, phường, thị trấn tỉnh, mở lớp đào tạo bồi dưỡng cho đội ngũ cách xử lý tình đắn khoa học Cần phải xem hoạt động giao lưu, trao đổi thông tin cán lãnh đạo, quản lý sở việc làm thường xuyên, có ý nghĩa quan trọng việc lựa chọn phương án định Nâng cao trình độ văn hố, chun mơn nghiệp vụ trình độ lý luận cho đội ngũ cán lãnh đạo, quản lý cấp sở để góp phần nâng cao lực tiếp thu, xử lý thông tin đội ngũ cán Thực tế cho thấy, trình độ văn hố, chun mơn nghiệp vụ, trình độ lý luận cán cấp sở ảnh hưởng trực tiếp việc tiếp nhận, xử lý thông tin phục vụ cho việc định họ Trình độ văn hố thấp khơng thể nắm bắt thơng tin trị, đời sống thực tiễn địa phương cách nhanh nhạy, xác, khơng lựa chọn thơng tin bản, cần thiết Đồng thời, khơng có phương pháp khoa học xử lý thông tin Như vậy, việc định gặp khó khăn Trong q trình nâng cao trình độ văn hóa, chun mơn nghiệp vụ, ngưịi lãnh đạo, quản lý cấp sở phải trang bị phương pháp tư biện chứng vật Việc trang bị phương pháp giúp cho người cán cấp sở có phương pháp khoa học việc nắm bắt, thu thập, phân tích, xử lý thơng tin để xây dựng nên định quản lý Thực tế cho thấy, năm gần đây, tỷ lệ cán lãnh đạo, quản lý cấp sở có trình độ văn hố, chun mơn nghiệp vụ ngày cao, song tỷ lệ hạn chế cán cấp sở miền núi, vùng sâu, vùng xa Trình độ văn hố, chun mơn nghiệp vụ ảnh hưởng quan trọng đến việc tiếp nhận, xử lý thông tin cho việc định Điều lý giải sao, thông tin, điều kiện vật chất địa phương cán định góp phần thúc đẩy kinh tế – xã hội phát triển; địa phương khác, cán lãnh đạo quản lý lại không đưa định Thông tin khách quan, người lãnh đạo, quản lý có trình độ lực chuyên môn với vốn kiến thức thực tiễn phải chủ quan hố khách quan để từ có định đắn, kịp thời, giải vấn đề thực tiễn địa phương đặt Việc xử lý tốt hay không tốt thông tin có ảnh hưởng lớn đến việc định kịp thời hay khơng kịp thời, xác hay không người lãnh đạo, quản lý Do vậy, việc nâng cao trình độ văn hố, chun mơn nghiệp vụ trình độ lý luận vấn đề cần thiết đội ngũ cán chủ chốt cấp sở Để làm điều đó, Đảng Nhà nước phải có kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng nhằm bước nâng cao trình độ cho đội ngũ cán cấp sở Tóm lại, thơng tin có vai trị quan trọng việc định người lãnh đạo, quản lý cấp nói chung cán lãnh đạo, quản lý cấp sở nói riêng Nó điều kiện khơng thể thiếu việc xây dựng định người cán lãnh đạo, quản lý Để phát huy vai trò thông tin việc định người cán lãnh đạo, quản lý cấp sở, cần thực đồng giải pháp trên.r (*) Giảng viên Khoa Triết học, Trường Chính trị tỉnh Thanh Hố (1) Dẫn theo: Đào Duy Tân Mấy suy nghĩ hiệu kinh tế thơng tin Tạp chí Thơng tin khoa học xã hội, số 3, 1994, tr.41 (2) Dẫn theo: Tập giảng tin học, t.1 Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh, Bộ mơn Tin học, 1996, tr.8 (3) A.Đ.Urơxun Vấn đề thông tin khoa học đại Nxb Khoa học, Mátxcơva, 1975, tr.25 (tiếng Nga) (4) Lê Thị Như Hoa Khái niệm thông tin từ cách tiếp cận thể luận nhận thức luận Tạp chí Triết học, số 1, 1999, tr.44 - 46 NHỮNG VẤN ĐỀ TOÀN CẦU TRONG HAI THẬP NIÊN ĐẦU CỦA THẾ KỶ XXI (Sách tham khảo) GS., TS Nguyễn Trọng Chuẩn (Chủ biên) Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 2006, 439 tr Giá: 44.000 VND Ngày nay, vấn đề toàn cầu hiểu vấn đề có quan hệ trực tiếp đến hoạt động sống người trái đất, không phân biệt chế độ xã hội, tơn giáo, kiến, hệ tư tưởng Vì vậy, việc giải vấn đề tồn cầu cần phải có hợp tác quốc tế mặt, nỗ lực tối đa nhân loại Đối với nước ta, việc nghiên cứu chất, đặc điểm vận động vấn đề toàn cầu cần thiết cho trình mở cửa hội nhập kinh tế quốc tế Nhận thức tầm quan trọng việc nghiên cứu vấn đề toàn cầu, dự báo ảnh hưởng tích cực tiêu cực vấn đề toàn cầu Việt Nam, Đảng Nhà nước ta sớm đề định hướng, chiến lược việc giải vấn toàn cầu Đề tài Những vấn đề toàn cầu hai thập niên đầu kỷ XXI – (KX.08.05) thuộc Chương trình khoa học xã hội cấp Nhà nước (mã số KX.08) giao cho Viện Triết học (Viện Khoa học xã hội Việt Nam) thực hiện, GS,TS Nguyễn Trọng Chuẩn làm chủ nhiệm đề tài Kết nghiên cứu cơng trình xuất thành sách tên với đề tài Về nội dung, sách bao gồm bốn chương, phần kết luận danh mục tài liệu tham khảo Trong chương 1- Những vấn đề toàn cầu nhân tố tác động đến chiều hướng phát triển vấn đề toàn cầu hai thập niên đầu kỷ XXI, tác giả phân tích hai nội dung lớn vấn đề toàn cầu.Một là, lịch sử, khái niệm, phân loại vấn đề toàn cầu Hai là, nhân tố tác động đến chiều hướng phát triển vấn đề toàn cầu hai thập niên đầu kỷ XXI Các tác giả cho rằng, nhân tố kinh tế tác nhân chủ yếu vấn đề toàn cầu Và, với nguyên nhân kinh tế, biến đổi tác động khoa học công nghệ ảnh hưởng đến vấn đề tồn cầu Theo đó, “những bước tiến khoa học công nghệ làm nảy sinh vấn đề mang tính tồn cầu hay làm gay gắt vấn đề mang tính toàn cầu tồn tại” (tr 67) Ngoài hai nhân tố trên, theo tác giả, tác động nhân tố trị ảnh hưởng mạnh mẽ tới vấn đề tồn cầu hố vấn đề toàn cầu Trong chương 2- Những vấn đề toàn cầu lên hai thập niên đầu kỷ XXI-, tác giả tập trung sâu phân tích ba nhóm vấn đề vấn đề toàn cầu hai thập niên đầu kỷ XXI Đó là, thứ nhất, nhóm vấn đề toàn cầu gắn liền với mối quan hệ cộng đồng xã hội nhân loại; bao gồm nhóm vấn đề: chiến tranh hồ bình, xung đột tơn giáo dân tộc, phân hố giàu nghèo, vấn đề tội phạm quốc tế Thứ hai,nhóm vấn đề toàn cầu nảy sinh từ tác động qua lại xã hội loài người giới tự nhiên Trong nhóm này, tác giả tập trung nghiên cứu ba vấn đề lớn mà theo đó, khơng giải tốt chúng khơng ảnh hưởng tới hồ bình giới mà cịn ảnh hưởng tới sinh tồn lồi người Một là: vấn đề nhiễm môi trường sống Theo tác giả, ô nhiễm môi trường sống trở ngại lớn loài người; nỗ lực, thành tựu người trình phát triển trở nên vô nghĩa vấn đề chưa giải cách tích cực hiệu Hai là, vấn đề cạn kiệt nguồn nước Vấn đề đặt nguy thiếu nước nước hiểm hoạ lớn cho sinh tồn người, xã hội loài người toàn sống Trái đất Ba là,vấn đề lượng - vấn đề tồn cầu nóng bỏng đặt Năng lượng điều kiện tiên sống còn, phát triển người văn minh Do đó, lượng khơng tuý vấn đề kỹ thuật mà trở thành vấn đề mang tính trị, thương mại, quân ngoại giao quốc tế Thứ ba, nhóm vấn đề toàn cầu liên quan trực tiếp đến người, đến tồn cá nhân người Đó vấn đề dân số, lương thực, thực phẩm, bệnh tật, vấn đề di dân tự quốc gia phạm vi quốc tế Theo tác giả, vấn đề liên quan đến “chất lượng người”, đến phát triển lực trí tuệ trì đạo đức , nhằm đảm bảo cho người lối sống lành mạnh, phát triển bình thường tinh thần thể lực Chương trình bày phương thức giải vấn đề toàn cầu số kinh nghiệm quốc tế Về mặt nguyên tắc chung, tác giả cho rằng, để giải vấn đề toàn cầu, phải coi vấn đề toàn cầu vấn đề phổ biến, gắn với lợi ích chung tồn nhân loại Do vậy, cần có thống nhận thức chung tất quốc gia, dân tộc tiến trình giải vấn đề tồn cầu Trên sở đó, tác giả đưa số giải pháp chủ yếu, cụ thể để giải vấn đề toàn cầu, tăng cường vai trị trị khả hành động độc lập tổ chức, thể chế khu vực quốc tế (Liên hợp quốc, WB, IMF, WTO, ASEAN, EU…); nâng cao trách nhiệm bổn phận công ty xuyên quốc gia; đẩy mạnh hoạt động hỗ trợ tín dụng viện trợ phát triển, tăng cường đối thoại nước công nghiệp phát triển nước phát triển… Trong chương này, tác giả phân tích kinh nghiệm giải vấn đề toàn cầu từ thực tiễn số nước giới, Liên bang Nga, Trung Quốc, Nhật Bản, Hàn Quốc, số nước khu vực ASEAN… Chương trình bày Việt Nam vấn đề toàn cầu Theo tác giả, việc giải vấn đề tồn cầu, Việt Nam khơng thể đứng Đảng Nhà nước ta sớm nhận thức tầm quan trọng vấn đề toàn cầu mà Việt Nam phải đối mặt đề định hướng, chiến lược lớn việc giải vấn đề bước đầu thu số thành tựu đáng khích lệ Trong chương này, tác giả đưa năm giải pháp chung cho việc giải vấn đề toàn cầu Việt Nam Một là, phát triển kinh tế – xã hội xố đói giảm nghèo Hai là, tăng cường đấu tranh chống tội phạm tệ nạn xã hội Ba là, thành lập trung tâm nghiên cứu vấn đề tồn cầu, tăng cường cơng tác đào tạo bồi dưỡng đội ngũ cán chuyên trách Bốn là, hoàn thiện chế hoạch định – triển khai hệ thống văn pháp luật sách bám sát với thực tiễn sống phù hợp với cam kết thông lệ quốc tế Năm là,nâng cao nhận thức, ý thức vai trò quần chúng nhân dân việc tự giác tích cực hành động, tham gia giải vấn đề tồn cầu Trong phần kết luận cơng trình, tác giả đưa dự báo là, hai thập niên đầu kỷ XXI, “nhân loại phải đối mặt với vấn đề toàn cầu chủ yếu là: vấn đề chiến tranh hồ bình, vấn đề xung đột tôn giáo dân tộc, phân hố giầu nghèo, tội phạm quốc tế, vấn đề nhiễm môi trường sống, vấn đề cạn kiệt nguồn nước, lượng, lương thực thực phẩm, vấn đề dân số, bệnh tật…” Phạm vi vấn đề toàn cầu rộng Trong sách này, tác giả tập trung phân tích nhân tố làm cho vấn đề toàn cầu trở nên xúc phức tạp, làm rõ thời thách thức giới nói chung Việt Nam nói riêng việc giải vấn đề toàn cầu Thực ra, cịn có vấn đề tồn cầu cần tiếp tục nghiên cứu sâu nữa; song, thấy, Những vấn đề toàn cầu hai thập niên đầu kỷ XXI cung cấp cho người đọc nhiều kiến thức bổ ích lịch sử, khái niệm vấn đề toàn cầu đặt Cuốn sách không tài liệu tham khảo có giá trị nhà nghiên cứu, mà cịn hữu ích người làm cơng tác quản lý nhà nước đông đảo bạn đọc quan tâm tới vấn đề toàn cầu ĐẶNG HỮU TOÀN (*) ... lệ Đảng quy định Ban chấp hành Trung ương Trên số vấn đề vấn đề lý luận – thực tiễn mà Đảng rút qua tổng kết 20 năm đổi đất nước theo định hướng x? ? hội chủ nghĩa đưa vào Văn kiện Đại hội X Đảng. .. phát triển”, Đảng ta đưa khẳng định nhiều vấn đề lý luận – thực tiễn công đổi mới, chủ nghĩa x? ? hội đường lên chủ nghĩa x? ? hội Việt Nam Trong khuôn khổ viết này, đề cập đến tất vấn đề đó, mà tập... hội? ?? Văn kiện Đại hội X Đảng đặc trưng chủ nghĩa x? ? hội, tác giả làm rõ nhận thức sáng tạo Đảng ta chủ nghĩa x? ? hội đường lên chủ nghĩa x? ? hội Việt Nam Một học lớn trình đổi Đại hội Đảng xem có

Ngày đăng: 17/03/2014, 16:20

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan