Thông tin tài liệu
!"#$%&'(')*$+),-.
/**$"*"0
123456,789:*;*<0
6-"$ "=>",7)7?0
@ AB016A%>)"!+<!"
A%8 !"<0
C*
D?<,EFG,H 90@;$'*"(986I
<!",*E,H#A?G3,!6"A
.%>% !">"*EFG,HAJE?0
K(LMEF, N3AO*PL:63%7"(*Q*
EF9*EFR$RO*PL:60
S*REFL<J,7<2T*L.<'6<'U3H3V
0
W9&,9B<6%>:(3?O*)"! -"0
6:(3?3?<,EF 9GL?)EFG
,H6 <<J0
S*28"!B<6"$'U3H2)HL<J,7<3,!
;$F<J&L8B<I,B<$6 )0
XL(,3V <Y ?0
ZO6% 8!"*?G!"*6%>0S*6%>L
6 +<,7<O*+<;)>"G;)!"G;)P<G"H80
K%R%76%>"["X$)-$*+<B<*6%>
I,72$-?%L)7?0
S* 7"6%>L<J,7<2T"0
W9&,99B<6<0
\]6%>:(3?3?<,* 7"6%>;#*A<J
^<JV 7"6%> +<X2J:8'6 7"6
%>#;)P<P 7"L%7?V,H76A
?0
\WL*%RL%76%>#;A'U3H2)H
'U<J^#EH280
]1L>'U3H R);)P<0
K%R"*"%76%>_
6%> R'&;)>"*R'U3H 6 7RGL<
V'$"`#- %>R0
a%7L."V<*6%>$2$9$*<3
V<*6%>"A2L6,V62L&
343R0
b c2<#O-1L>,:(3?V6
<,!0
b c;)P<$2$6#9&,!R0
Z#<2QF*V<*"<"(9G);)GX,;UL:(
3?"A.0
!"#$%&'(
50dB3,.%ReS#!"ABL<B<'$"`
LNL%f0
C0dB3,.9ebA%"*L"A.#B;"9"*L3?
*0
g0dB3,.;h!eb.$,V,M%>U*0
0dB3,."*Le8i"*LMB;G#
B<'U3H0
j
)*+,
kO33O j<<O V#<G$;c"*"6
-Vl<,$Nl<,.9V#0b#;$,.
"%R"*""*L0
j%>'U3HNX$:(3?, *,!"`B<"(
9+*L:(3?6"A.O%76%>0
j VG !">"*P,?,+J>"*PLP,?
<)"0
j VN0
j VX$0
j V:(3?0
j V e %f___0+*L"*L"A
.0
!"#$%&
S* 2m0
'()*$
;)LI6e
nomSe
$,6O*B<;*p"(9,p;h'%
%RL0
n@e
@X eW!",6X,LSq
@X e 3 ,! c<"Mm "L*"
60
@L;<eW!",;;J"(2J,! cB<,
"(2J,HV<*0@L;<^L<*)L,
)2NL,*;)6,! cV<I0omL;<iN
)L,^L<)LL*0
@)L"LO''eo34"(*V<* m?
%RLGm28V<* mG"(2J*6%>, 7"* m
?;*<0
5
C
g
/0,12,&,3434(
S#C"AUeW*(,'O<'O
,
+,-&./-&
R$S$<#<'U3H6q$%R*V<%f'U
3H,76"A.?*<*$+),H
#0
S;2)6 ,2Lqb#;"$ );)Gi
;"$ ;)XG# 8"AB<,-.A$+)0W)L
B<6%><Q*S#!L<P28"!B<#8
*LrL,.%f#=:U c0
]+)N,$AEF60
S"["$LrL,-+**6's G'<#;$
F%>'U3H:'6+*L"*L0
S-"R'&;L<U60
S;$F34<J<&L8AB<60
@c"*";cB<S S0
"#
W*( ?2%R*,760SI# %f
i# 6L)2N"AE;*A%R*0W%R* '?
L<J0
WL$ f(Qq
t's:(3?*EF9B<6q
tI"6 ,q
t+$LN2$3%u66 , Hq
]6+$ c)2N"AE
]6<:(3?%R*,76;*q
t<*+<();)+$6 q
WL$ f(Qq
W*(A6?EFq
W*(AG !"G2M2QG %LVG'U<JL6q
S#A2**(,.'?;:$L<L6G%> #A*
(2**#6q
]6A,$GL<P(<)(q
S;)ML$AB<%<q
\1AEF&L9-5S)AEF;&L
S#'s;%>X'<0
M:O:[*(%R*,76%<q
W*(-"6q
W*(!P6q
M!2)626%R*q
W26!,U6q
'+0)%&
S %>F ;9G*(L< L?)"<*)"6
?S0S6*(2T+<;)>"0
S-"*LNL& *(G*LN *#=O2**
(6!PS0
1 234#$)5
$)%f'U3H's ,6's ?EF
B<S0
@N2$^L< '?;L5HB<SG# L?
8H$,0
6 234#$7!8
1SA%>$ #'s q
W..;B<Sej;*.;A%>?L%7;S;&
80
9 234#$:;<=234#$>?&52@
S;&8q
S*%f:+<Sq
jm9+<Sq
jmLs*+<Sq
S* m 1q
S;)I)q
j.;%>?<'<;;)IS0b#$
L*6<*(;S0
/56,&789:3;%<(
omS *(E26GSE2L
",6,*+<V<I0
@#<<)"*(,7*(,*+<2
6;$%&)2L0
@+<L?)"V<CSLPL%f>"I#+<'U
3H'O<+<&L8v:O3'0omS2)#VS
L6%;2)L!??*S0om8's
2)L!?*S0
1S"$%>*(;&8LPL%f>"X2;S#+<'U
3H<&L80
SwDj%>:O% 8 7"3%7G282mS#!"3 ,2T
S,'U3HS;*L,-I0
A&$&5a<%>2Ti0
A&$3BCD'OL
S"["5S'U3HEFB<5S;*-"G+<%f
%>'U3H#<5EF'U3H G3=C<.
S0
'A&$E)Fv:O3'
S"["&L8=cEF3S;*-"G#^LTL5.
;#5S%>&L82T5S;*0&L8 8"5,,B<5
SJ+*R'U3H 0
1A&$GHI&
\WJ+**(,Se
%>'U3H^L<5,*(<5,S#5'6*0
SxS'U3Hy&L80
W*(xS*)"0
\S*2%7:(3?52mSe
o5eD<'**(0
W*(5 W*(C
oCeD<'*S0
W*(5xS5/SC
W*(CxS5/SC
ogeX$S
W*(;90
$S ,
W..;#S#G#S;0
jm'?;90
]!.;0
/0,127=>)7?omL?G2m%R*
7@5A8:BC5A8:
n6%> *#,,0
nW;)6%>e
@$'**3<PL,='?;X ;N2$0
WL*2z2**# *6%>0
S*6%>.;#%>:O:[0
/568D&4%(
%>'U3H#<;9<8B<60
om%R*^L<5%R*2<m!"6%>+<,*
"L<JV<I0om%R*^L<P2%7B<5 m.;H
LS0
\om%R*E<*"A'<(e
6%>e2m%R*'U3H6%>G 7"<$<0
j;)e ;) ?B<;)>"0
W"e+<" 7"<6%>#A 7"<6
%>;*?EFH0
SI9O',L28%2m;*0
\S#C 2m%R*0
!
WOL!?f<G!",.;0
"
S^L<=5 ,!", m3V 0
#$%&
{I"%f);),%f"*L#:(3?%>* 7"'s:(3?
+<V<* 7"G<*,L*B<1 7"0
J2)"4j2m%R*OL!?f<B<*<)"2T
"V<*6%>0
J2FS^L< m'?;:+<;N2$B<S0W!",
+<V<*6%>G!",*-LIG9-V<*6%>
<!U"0
'(KLMNC4?2O>?@
o5eW!"* +<);*0@*:<
"<*,;*:<6%> 7"0omL<L
2%73"(9G;*,V<^+<() m*
"G2) m L6%)0
oCe1"%<L<8BH0
|:")<*G*:6%>) 7"0
oJ:6%>.;)A0
/0,12.EF
.*BC@"*
j7"$,G89GVl<B<8;G8!"6%>0
\@ce
W 7"
W8
9
],
\W;) 7"e
@$'**3<PL m'?;0
@$'**8PL '?;2)*,0
j7"#;)L2m%R*0
S#;) 7"L*2zG2**0b)#+*. 2**G
V2**%R?'s%>!">"2342&8 7"Gmf'U3H
*2)"A+$ c*2);*B<2**0
b# 7";*%>234<3;*B<6GX2
234<3V< 7"L<,76;*#%R*0{<3 R
86%>%R*,76%>;*0
8!" 7";*%>234)2N"AE;*6
"A.'s%R*0
\WL$ f8'6(Q'<;) 7"e
S#A %LV<"(9q
S#6<;qb)##%>:O% V 7"E<L
6B<<<6B<<%R*,7I0
S#2z%, 7"<"A;q
]6A+$ c*)2N,q
W*(#,<LY*"qS*,H# 7"q
/56"*
S^L<LP%>)7?G!",$9-LI 7"P#
J+*0
om6%>234L%f>"X2GH,8fG#
-LIl,,0
om 7"$lB<*28"!6,*+<V<I0
om 7"I"%f"*L"A.+<'*, !";)-LI
6L%7;,)ML0
PM=5Q
j7"<'6e"<L<OOL}O3 <''j 7"%>'U3HL<* 7";*0
j7"?e'<<O3 <''j 7"<'66'6B<##9LN?0
[...]... Meta class: Là lớp mà hiện thực của nó là lớp chứ không phải là đối tượng - Lớp tham số và lớp tiện ích là nhưng thí dụ của metaclass 2 Strereo type của lớp: là cơ chế để phân nhóm lớp + Lớp biên: Thực hiện mô hình MPC, nằm trên biên hệ thống và phần phía dưới + Lớp điêu khiển: O Có trách nhiệm điêu khiển các hoạt động của lớp khác Không tự thực... có 1 hay 2 thao tác thì nên gộp vào lớp khác - Nếu lớp không có thao tác thì nên mô hình nó như thuộc tính - Nếu lớp có quá nhiêu thao tác thì nên chia sẻ sang các lớp khác * Phân loại (4 loại): - Thao tác cài đặt: Để thực hiện một vài chức năng tác nghiệp, có thể tìm ra thao tác này trong biểu đồ tương tác - Thao tác quản lý: Quản lý việc tạo lập
Ngày đăng: 17/03/2014, 03:20
Xem thêm: Phân Tích Hướng Đối Tượng UML pptx, Phân Tích Hướng Đối Tượng UML pptx, Quan hệ giao tiếp: Quan hệ được thể hiện bằng mũi tên.